Universitas Negeri Semarang Repository
Not a member yet
64027 research outputs found
Sort by
The Development of Social-Natural Science Teaching Module Based on Differentiated Learning Integrated with Social Emotional Competencies to Improve Critical Thinking Skills of Grade IV Elementary School Students
No full textABSTRAK
Lilin Marisa, 2024. Pengembangan Modul Ajar Ilmu Pengetahuan Alam Sosial Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi Terintegrasi Kompetensi Sosial Emosional untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Magister Pendidikan. Jurusan Pendidikan Dasar, Fakultas Pascasarjana, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I Prof. Dr. Tri Joko Raharjo, M.Pd., Pembimbing II Prof. Dr. Sri Wardani M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan modul ajar, mengkaji kelayakan modul ajar dan menguji keefektifan modul ajar untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis peserta didik. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV sekolah dasar di Kecamatan Gemawang dengan jumlah 331 peserta didik, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas IV dari SD Negeri 1 Gemawang dengan jumlah 30 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, angket, tes uraian, lembar observasi dan lembar validasi. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penilaian oleh validator produk berupa modul ajar IPAS berbasis pembelajaran berdiferensiasi terintegrasi kompetensi sosial emosional (KSE) dalam kategori “Tin;j;;j ggi” artinya sangat layak. Pengembangan modul ajar IPAS berbasis pembelajaran berdiferensiasi terintegrasi kompetensi sosial emosional (KSE) cukup efektif untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis peserta didik dengan N-Gain sebesar 0,70 kriteria tinggi pada uji coba produk skala kecil dan N-Gain sebesar 0,72 dengan kriteria tinggi. Hasil evaluasi dari instrumen pembelajaran mengenai emosi yang dirasakan peserta didik menunjukkan persentase yang tinggi kearah emosi yang baik. Emoticon luar biasa yang menjadi kategori sangat puas mencapai persentase sebesar 95,6%.
Kata kunci: Modul Ajar, Pembelajaran Berdiferensiasi, Kompetensi Sosial Emosional, Kemampuan Berfikir Kritis.
ABSTRACT
Lilin Marisa, 2024. The Development of Social-Natural Science Teaching Module Based on Differentiated Learning Integrated with Social Emotional Competencies to Improve Critical Thinking Skills of Grade IV Elementary School Students. Master of Education. Department of Basic Education, Postgraduate Faculty, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I Prof. Dr. Tri Joko
Raharjo, M.Pd., Pembimbing II Prof. Dr. Sri Wardani M.Si.
This research aims to describe the teaching module, examine the feasibility of the teaching module and test the effectiveness of the teaching module to improving students' critical thinking skills. The type of research is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model. The population in this study was all students in class IV of elementary schools in Gemawang District with a total of 331 students, while the sample in this study was class IV from SD Negeri 1 Gemawang with a total of 30 students. The data collection techniques used by documentation, questionnaires, description tests, observation sheets and validation sheets. Data analysis uses descriptive analysis techniques. The results of the assessment by the product validator are science teaching module based on differentiated learning integrated with social emotional competencies in the "High" category, meaning very feasible. The development of a science teaching module based on differentiated learning integrated with social emotional competencies is quite effective to improving students' critical thinking skills with an N-Gain of 0.70 with high criteria in small-scale product trials and an N-Gain of 0.72 with high criteria in big-scale product. The evaluation results of the learning instruments regarding the emotions felt by students show a high percentage of good emotions. Extraordinary emoticons in this study show very satisfied category reached a percentage of 95.6%.
Keywords: Teaching Module, Differentiated Learning, Social Emotional Competencies, Critical Thinking Skills
Development of STREAM-Based Learning Media on the Topic of State Change of Matter to Improve Science Literacy and Science Process Skills of Elementary School Students
No full textThis research aims to: (1) describe the characteristics of STREAM-based
learning media; (2) analyzing the suitability of the media; and (3) analyzing the
level of media effectiveness. This research is a Research and Development study
with a 4D model (Define, Design, Develop, and Disseminate). At the define, design
and develop stages, problem analysis is carried out and the media is developed until
it is declared suitable for use. At the disseminate stage, a quasi experimental design
research design was carried out in the form of a pretest-posttest control group design
to determine the effectiveness of the media. The data obtained are (1) data on the
validity of STREAM-based learning media and media readability responses; (2)
data on students' scientific literacy, and (3) data on students' science process skills.
The research subjects were 56 class IV students at SDN Srondol Wetan 06. Data
collection techniques used interviews, expert judgment, media readability
questionnaires, observation of science process skills and scientific literacy tests.
The data analysis technique uses the Aiken's V formula to determine the suitability
of the media and uses the normality test, independent t test, and N-Gain test to
determine the effectiveness of the media.
The research results show that (1) the characteristics of the media are in the
form of STREAM aspects (Science, Technology, Religion, Engineering, Arts and
Mathematics) which are linked to the material in an integrated manner, the material
is presented based on the domains of scientific literacy and science process skills,
the media is interactive with customized animations towards the material (2) the
suitability of the media is assessed through 3 aspects. The material aspect received
a V Aiken value of 0.93, the media aspect received a V Aiken value of 0.94, and
the language aspect received a V Aiken value of 0.95. Overall, from the material,
media and language aspects, the V aiken value was 0.94, which is included in the
valid category. Students' readability received a V aiken value of 0.93 in the valid
category. (3) the effectiveness of the media to increase. Scientific literacy can be
seen from the N-Gain test results of 0.72 in the experimental class with "high"
criteria, while in the control class the N-Gain was 0.37 with "medium" criteria.
Meanwhile, the effectiveness of the media in increasing KPS can be seen from the
percentage score for the experimental class which got 93.5% on the "very good"
criteria, while the control class got 85.78% on the "good" criteria. Based on the
research results, it can be concluded that STREAM-based learning media is valid
and effective in improving students' scientific literacy and process skills
THE EFFECTIVENESS OF BOBO COMIC STRIPS TO IMPROVE STUDENTS’ RECOUNT WRITING SKILLS (A Case of Tenth-Grade Students’ of MAN 1 Sragen in the Academic Year of 2024/2025)
No full textNugraheni, Mutia Farisya Sekar. (2024). The Effectiveness of Bobo Comic Strips to
Improve Students’ Recount Writing Skills. Final Project Faculty of Language
and Arts. Universitas Negeri Semarang.
Advisor: Yusnita Sylvia Ningrum, S.S., M.Pd.
Keywords: Comic Strips, Recount Text, Writing, Learning Media
Writing is one of the essential skills in English. In the Merdeka Curriculum,
mastering writing is crucial because students are expected to produce various texts,
including recount texts. However, high school students often face challenges in
writing, particularly in recount texts. This study examines the effectiveness and
significant differences in using Bobo comic strips to improve student writing skills,
specifically in recount text. The research utilized a quantitative method with a
quasi-experimental design, conducted in the tenth grade of MAN 1 Sragen. Data
were collected through pre-tests and post-tests from both experimental and control
groups. The results revealed that Bobo comic strips effectively improved students'
writing skills. The post-test comparison between the two groups showed a
significant difference, with the experimental group scoring an average of 74.81
while the control group scored 59.84. Additionally, the experimental group's
writing performance improved significantly after the treatment, with the average
score increasing from 56.90 to 74.81. Therefore, it can be concluded that using
Bobo comic strips is an effective learning medium to improve students' recount text
writing skills. This medium can also be used as an alternative in teaching writing,
as it improves students' scores and provides an engaging learning experience
Analisis Penggunaan Yakuwarigo dalam Game Fate/ Grand Order Bagian VI “Divine Realm of The Round Table: Camelot”
No full textAghniya, Anggita Fitri. 2024 Analisis Penggunaan Yakuwarigo dalam Game Fate/
Grand Order Bagian VI “Divine Realm of The Round Table: Camelot”.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Bahasa dan Seni,
Universitas Negeri Semarang. Pembimbing : Dwi Puspitosari, S.Pd., M.A.
Kata Kunci : Fate/Grand Order, Game, Yakuwarigo.
Yakuwarigo merupakan satuan bahasa lisan yang merupakan kosa kata, tata
bahasa, serta karakteristik fonetik yang dapat dikaitkan dengan tipe karakter
tertentu. Yakuwarigo biasa dijumpai dalam karya fiksi seperti anime, game, manga,
serta novel agar karakter suatu tokoh lebih mudah dikenali dan diketahui perannya
dalam cerita berdasarkan caranya berbicara. Penelitian ini dilakukan dengan
tujuan : 1) mendeskripsikan jenis yakuwarigo dalam dialog tokoh game Fate/
Grand Order bagian VI “Divine Realm of The Round Table: Camelot”, 2)
mendeskripsikan ada atau tidaknya penyimpangan yakuwarigo yang terdapat dalam
dialog tokoh game Fate/ Grand Order bagian VI “Divine Realm of The Round
Table: Camelot”. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif
kualitatif. Sumber data dari penelitian ini adalah game Fate/ Grand Order. Game
ini dipilih sebagai sumber data dikarenakan memiliki dua latar cerita yaitu
Jerusalem yang dikuasai oleh kerajaan Britania, serta terdapat kerajaan Mesir
sehingga memiliki ragam karakter yang lebih variatif. Hasil analisis yakuwarigo
yang muncul dalam dialog dari 17 tokoh dalam game Fate/ Grand Order bagian VI
“Divine Realm of The Round Table: Camelot” ditemukan 4 variasi yakuwarigo
yaitu roujingo, danseigo, joseigo, serta samurai go. Adapun penyimpangan yang
ditemukan adalah 4 tokoh perempuan menggunakan danseigo, 1 tokoh laki-laki
menggunakan joseigo, 2 tokoh yang tidak berpenampilan manula menggunakan
roujingo, serta 2 tokoh yang tidak berprofesi sebagai samurai menggunakan
samurai go
PENGARUH PENDAPATAN ASLI DAERAH, JUMLAH PENDUDUK, DAN TINGKAT PENGANGGURAN TERBUKA TERHADAP TINGKAT KEMISKINAN DI 10 PROVINSI DENGAN TINGKAT KEMISKINAN TERTINGGI TAHUN 2015-2022
No full textKemiskinan merupakan masalah sosial mendasar dan menjadi pusat perhatian di negara manapun termasuk Indonesia. Oleh karena itu, diperlukan kebijakan yang tepat untuk mengatasi masalah kemiskinan, dimulai dengan mengidentifikasi akar penyebabnya secara menyeluruh. Dengan pemahaman yang jelas mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kemiskinan, upaya-upaya yang diambil dapat lebih efektif dan berkelanjutan. Penelitian ini menganalisis seberapa besar pengaruh Pendapatan Asli Daerah, jumlah penduduk, dan Tingkat Pengangguran Terbuka terhadap tingkat kemiskinan di 10 Provinsi dengan tingkat kemiskinan tertinggi tahun 2015-2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode penelitian ini menggunakan Generalized Method of Moment (GMM) dan menggunakan data panel yang terdiri dari data time series selama 8 tahun serta data data cross section yang melibatkan lokasi sebanyak 10 Provinsi dengan tingkat kemiskinan tertinggi. Hasil penelitian menunjukkan variabel Pendapatan Asli Daerah dan jumlah penduduk berpengaruh negatif terhadap tingkat kemiskinan, sedangkan variabel Tingkat Pengangguran Terbuka berpengaruh positif terhadap tingkat kemiskinan
ANALISIS PENGGUNAAN KOTO「こと」, MONO「もの」, DAN NO 「の」SEBAGAI PEMBENTUK KATA BENDA BAHASA JEPANG
No full textArfany, Ananda, 2024. Analisis Penggunaan Koto
「こと」、Mono
「もの」、
dan no
「の」Sebagai Pembentuk Kata Benda Bahasa Jepang. Program
Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas
Negeri Semarang. Pembimbing: Andy Moorad Oesman, S.Pd., M.Ed.
Pembimbing : Andy Moorad Oesman, S.Pd., M.Ed.
Kata kunci : Meishi, meishika, koto, mono, no
Kosa kata dalam bahasa Jepang dibagi berdasarkan fungsi dan
kegunaannya dalam kalimat. Kelas-kelas kata tersebut antara lain doushi (verba),
meishi (nomina), i-keyoushi (ajektiva-i), na-keyoushi (ajektiva-na), rentaishi
(prenomina), fukushi (adverba), kandoushi (interjeksi), dan setsuzokushi
(konjungsi). Sedangkan kelompok yang termasuk dalam fuzukugo atau kelas kata
yang tidak dapat menjadi bunsetsu dengan sendirinya adalah joshi (partikel) dan
jodoushi (verba bantu). Setiap kelas kata ini, memilik pola perubahannya masing-
masing, Seperti pada kelas kata benda atau meishi. Kelas kata lain seperti kata
kerja dan kata sifat dapat berubah menjadi kata benda. Proses perubahan ini
disebut nominalisasi atau meishika dalam bahasa Jepang. Salah satu cara
penominalisasian dalam bahasa Jepang adalah menggunakan koto, mono, dan no.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fungsi dan makna koto, mono, dan no
dalam pembentukan kata benda bahasa Jepang serta untuk mengetahui bagaimana
jika ketiganya saling digantikan dalam kalimat. Sumber data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah sumber data online asahi shinbun. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dan
menggunakan teknik distribusi substitusi. Hasil menunjukkan, bahwa koto
dugunakan untuk kalimat yang masih memiliki konteks ambiguitas di dalam
kalimat. Mono digunakan pada saat konteks dalam kalimat menerangkan sesuatu
yang jelas, nyata, dan berbentuk fisik. Penggunaan no dalam kalimat hampir sama
dengan koto, tetapi no digunakan pada saat konteks yang dijelaskan lebih jelas
dari koto namun tingkat kejelasannya masih di bawah mono. Ketiga keishikimeishi
ini dapat saling menggantikan apabila konteks yang dijelaskan sama Tetapi jika
dalam kalimat telah menggunakan pola kalimat khusus, ketiganya tidak dapat
saling menggantikan
STRATEGI PENGEMBANGAN KOPERASI KOPI ANAK NEGERI DI KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG
No full textStrategi Pengembangan merupakan sebuah cara yang digunakan untuk perubahan berencana pada sebuah usaha dengan menciptakan tujuan dalam menghadapi tuntutan persaingan yang ketat demi keberlangsungan usahanya. Salah satu sektor pertanian komoditas Perkebunan kopi di wilayah Jawa Tengah mempunyai peluang cukup terbuka dalam persaingan kopi di pasar domestik bahkan internasional. Koperasi Kopi Anak Negeri beralamat di Kecamatan Gunungpati Kota Semarang yang merupakan koperasi produsen produksi kopi. Koperasi tersebut satu-satunya koperasi produsen kopi yang memberdayakan ratusan petani kopi di Provinsi Jawa Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Bagaimana strategi faktor internal dan strategi faktor eksternal dalam strategi pengembangan Koperasi Kopi Anak Negeri
Jenis penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Sumber data dari penelitian ini berupa data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan observasi, wawancara, kuisioner, dan dokumentasi. Dengan menggunakan analisis data Analisis SWOT IFAS EFAS.
Hasil penelitian ini berdasarkan hasil perhitungan melalui analisis SWOT matriks IFAS dan matriks EFAS dalam Strategi Pengembangan Koperasi Kopi Anak Negeri di Kecamatan Gunungpati Kota Semarang mendukung Strategi S-O, yang meliputi kekuatannya yaitu : 1) Keuangan di koperasi cukup baik, 2) Sumber modal berawal dari pendiri koperasi, 3) Tersedia pemasaran melalui offline dan online, 4) Produk sudah masuk ekspor, 5) Sudah ada struktur organisasi, 6) Anggota kelompok tani mendapatkan pelatihan pertanian. Peluang meliputi : 1) Dengan adanya koperasi ini membantu meningkatkan pendapatan petani kopi, 2) Kualitas kopip yang diperjualbelikan sudah sesuai dengan SOP dan memiliki izin PIRT, 3) Adanya dukungan dari pemerintah, 4) Adanya Bantuan CSR, 5) Lahan kebun kopi miliki kelompok tani.
Simpulan penelitian dari analisis SWOT didapatkan matriks IFAS memperoleh skor total sebesar 3,710 dan matriks IFAS memperoleh skor total 2,967 menunjukan berada di posisi kuadran 1 yaitu Strategi Agresif (Growth Oriented Strategy) dengan memanfaatkan Kekuatan dan Peluang dalam strategi Pengembangan Koperasi Kopi Anak Negeri di Kecamatan Gunungpati Kota Semarang yaitu mempertahankan kualitas produk kopi agar bisa meningkatkan pendapatan dalam pemasaran yang luas baik offline maupun online, Memanfaatkan dukungan dari pihak terkait agar bisa menghasilkan kualitas kopi yang sudah sesuai dengan SOP dan PIRT
ANALISIS STRATEGI KESANTUNAN BERBAHASA PERSPEKTIF BROWN DAN LEVINSON DALAM FILM LOIN DU PÉRIPH
No full textKhoirunnisa, Siti Fatimatun. 2024. Analisis Strategi Kesantunan Berbahasa
Prespektif Brown dan Levinson dalam Film Loin du Périph. Skripsi. Program
Studi Sastra Prancis. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Semarang.
Pembimbing: Dr. Sri Rejeki Urip, M. Hum
Kata kunci: Bald on-record, Kesantuan Positif, Kesantunan Negatif, Off record
Dalam menjaga hubungan baik dengan orang lain, manusia membutuhkan
konsep kesantunan bahasa dalam berkomunikasi. Penelitian ini merupakan studi
pragmatis mengenai strategi kesantunan yang dilakukan oleh beberapa tokoh dalam
film Loin du Périph. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengelompokkan jenis-jenis
strategi kesantunan berbahasa pada film Loin du Périph sesuai dengan teori Brown
dan Levinson dan menjelaskan maksud dari pembahasan tersebut.
Pendekatan metodologi menggunakan pendekatan kualitatif. Data yang
digunakan yaitu beberapa percakapan dari film Prancis yang berjudul Loin du
Périph kemudian dianalisis menggunakan strategi kesantunan teori Brown dan
Levinson. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik
sadap, kemudian teknik simak libat bebas cakap, kemudian dilanjutkan dengan
teknik mencatat. Teknik analisis data menggunakan teknik dasar pilah unsur
penentu dan dilanjutkan dengan teknik hubung banding membedakan.
Hasil analisis penelitian ini terdapat, 6 data menggunakan strategi
kesantunan bald on-record, 34 data menggunakan strategi kesantunan positif, 12
data menggunakan strategi kesantunan negative, dan 13 data menggunakan strategi
kesantunan off record. Penelitian ini memperoleh beberapa maksud seperti, demi
kebaikan mitra tutur dan kebaikan bersama, menjaga hubungan baik dengan orang
lain, menghindari konflik, mencoba menghindari pemaksaan oleh penutur, dan
menjauhkan penutur dari potensi memaksakan dengan mengekspresikan sesuatu
dari makna sebenarnya
FAKTA SOSIAL DALAM NOVEL À L’OMBRE DE LA CITÉ RIMBAUD KARYA HALIMATA FOFANA : KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA ÉMILE DURKHEIM
No full textNabilah, Aliffia Siti. 2024. Fakta Sosial dalam Novel À L’Ombre de la Cité
Rimbaud Karya Halimata Fofana : Kajian Sosiologi Sastra Émile Durkheim.
Skripsi. Program Studi Sastra Perancis. Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas
Negeri Semarang. Pembimbing: Novi Kurniawati, S.Pd., M.A.
Kata Kunci : À L’Ombre de la Cité Rimbaud, Émile Durkheim, fakta sosial
material, fakta sosial nonmaterial.
Novel À L’Ombre de la Cité Rimbaud karya Halimata Fofana terbit pada
tahun 2022. Novel ini terinspirasi oleh masa kecil penulis yang digambarkan
melalui tokoh bernama Maya. Maya adalah seorang perempuan yang menjadi
korban dari praktik sunat perempuan ketika pergi ke kampung halaman orang
tuanya di Bamako pada usia 6 tahun. Fenomena sosial yang dialami oleh Maya
merupakan kejadian yang benar adanya terjadi di masyarakat Afrika yang
membiasakan adanya praktik sunat perempuan. Praktik sunat perempuan menjadi
bagian dari budaya, kepercayaan dan tradisi masyarakat. Permasalahan yang terjadi
dapat dilihat dalam fakta sosial melalui konsep kesadaran kolektif sebagai
kepercayaan, nilai, dan tradisi bersama yang diwariskan dari generasi ke generasi,
membentuk identitas masyarakat. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk
melihat lebih dalam bagaimana bentuk-bentuk fakta sosial yang terdapat dalam
novel À L’Ombre de la Cité Rimbaud.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan pendekatan sosiologi
sastra. Selanjutnya, objek material penelitian ini adalah novel À L’Ombre de la Cité
Rimbaud karya Halimata Fofana yang dikaji dengan objek formal yaitu bentuk-
bentuk fakta sosial berdasarkan konsep fakta sosial Émile Durkheim. Penelitian ini
menggunakan data berupa dialog serta kalimat yang berasal dari novel tersebut
yang diambil menggunakan metode simak dengan teknik pengumpulan data yaitu
teknik baca dan teknik catat. Data-data yang diperoleh kemudian dimasukan dalam
tabel tabulasi data untuk mengelompokan data yang selanjutnya dianalisis
menggunakan teknik analisis isi.
Hasil analisis menunjukan bahwa terdapat dua jenis fakta sosial yang
terdapat dalam novel ini terbagi menjadi fakta sosial material dan fakta sosial
nonmaterial, yang kemudian kedua fakta sosial tersebut saling berhubungan dan
berkontribusi dalam pembentukan struktur dan dinamika masyarakat. Pertama,
bentuk fakta sosial material yang ditemukan diantaranya berupa bangunan dan gaya
arsitektur, hukum, institusi sosial dan teknologi. Kedua, bentuk fakta sosial
nonmaterial yang ditemukan terdiri dari moralitas, kesadaran kolektif, representasi
kolektif, dan arus sosial. Terakhir, hubungan antara fakta sosial material dan
nonmaterial saling mempengaruhi dan membentuk satu sama lain dengan berbagai
cara. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa fakta sosial material dan fakta
sosial nonmaterial, serta hubungan antara kedua fakta sosial tersebut di dalam novel
À L’Ombre de la Cité Rimbaud karya Halimata Fofana sesuai dengan konsep fakta
sosial yang dikemukakan oleh Émile Durkheim
Struktur Kepribadian Tokoh Utama dalam Roman Frère d'Âme Karya David Diop: Kajian Teori Psikoanalisis Sigmund Freud
No full textSaputri, Salsabila Wibi. 2024. Struktur Kepribadian Tokoh Utama dalam Roman
Frère d'Âme Karya David Diop: Kajian Teori Psikoanalisis Sigmund Freud.
Skripsi. Program Studi Sastra Prancis. Jurusan Bahasa dan Sastra Asing. Fakultas
Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang. Pembimbing: Ahmad Yulianto, S.S.,
M.Pd.
Kata Kunci : Ego, Frère d’Âme, Id, Psikoanalisis, Struktur Kepribadian, Superego.
Roman Frère d’Âme karya David Diop merupakan representasi
keingintahuan Diop terhadap perang di Senegal pada Perang dunia Pertama melalui
tokoh utama, yaitu Alfa Ndiate, seorang tentara Senegal yang bersekutu dengan tentara
Prancis untuk melawan tentara Jerman. Roman ini menyoroti kekejaman perang dan
dampak traumatis dari kehilangan sahabatnya, Mademba Diop, yang mengubah Alfa
dari sosok renang dan empatik menjadi brutal dan tidak memiliki rasa empati. Hal ini
sejalan dengan pemikiran Sigmund Freud tentang struktur kepribadian, di mana konflik
antara id, ego, dan superego sangat tampak dalam perubahan karakter Alfa. Dengan
demikian, penelitian ini bertujuan mengkaji struktur kepribadian tokoh utama dalam
roman Frère d'Âme.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kajian psikoanalisis
milik Sigmund Freud. Objek material yang digunakan adalah Frère d’Âme karya David
Diop dan objek formal yang digunakan adalah struktur kepribadian id, ego, dan
superego. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur
kepribadian id, ego, dan superego pada tokoh utama, Alfa Ndiaye. Metode yang
digunakan dalam peneltian ini adalah metode deksriptif kualitatif dan teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah studi kepustakaan. Kemudian teknik analisis
yang digunakan adalah teknik pustaka.
Hasil analisis menunjukkan bahwa struktur kepribadian id, ego, dan superego
pada tokoh utama, Alfa Ndiaye, terbentuk akibat trauma perang, pengalaman masa lalu,
dan pengaruh lingkungan. Alfa Ndiaye mencerminkan struktur kepribadian id yang
berfokus pada dorongan naluriah untuk pemuasan hasrat yang beroperasi di tingkat
unconscious. Tindakannya juga dipengaruhi oleh ego yang mencerminkan
pertimbangan rasional dan mekanisme pertahanan pada tingkat conscious. Selain itu,
beberapa tindakannya dipengaruhi oleh superego yang mencerminkan norma-norma
dan standar moral masyarakat di tingkat subconscious. Dengan demikian, bahwa
hubungan bentuk struktur kepribadian id, ego, dan superego mempengaruhi perilaku
dan perkembangan kepribadian Alfa