Universitas Negeri Semarang Repository
Not a member yet
64027 research outputs found
Sort by
EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEBADA (MEDIA BANGUN DATAR) BERBASIS GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR
No full textTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif model
Discovery Learning berbantuan media bangun datar berbasis Geogebra terhadap
kemampuan pemahaman konsep matematis siswa sekolah dasar, hal ini didasari
oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa ditunjukan dari
hasil belajar yang rendah hal ini disebabkan oleh beberapa faktor seperti rendahnya
minat belajar matematika, menganggap matematika adalah hal yang sangat
menyulitkan selain itu penggunaan media pembelajaran oleh guru masih minim
serat pembelajaran yang dilaksanakan masih monoton menggunakan metode
ceramah dan penugasan pembelajaran kurang inovatif. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah kuantitatif Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi
eksperiment dengan desain non equivalent control group design penelitian ini
menggunakan kelas kontrol dan kelas eksperimen. Simpulan penelitian ini adalah
peningkatan pemahaman konsep matematis siswa pada kelas eksperimen lebih baik
dari pada kelas kontrol dimana kelas eksperimen dengan perolehan nilai rata-rata
84 dan pada kelas kontrol dengan nilai rata-rata 77, selain itu N -Gain dari kelas
eksperimen sebesar 0,52 dan N-Gain pada kelas kontrol sebesar 0,31 dapat
disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran discovery learning
berbantuan media bangun datar berbasis Geogebra lebih efektif dibanding
pembelajaran model discovery learning berbantuan media powerpoint
ESTETIKA BATIK NYI AGENG SERANG DESA MUNCAR KABUPATEN SEMARANG
No full textPenelitian ini berfokus pada konsep desain, proses pembuatan, serta nilai
estetis batik Nyi Ageng Serang yang terdiri dari jenis Sogan projo, Wahyu
tumurun dan Gumuk rejo yang merupakan ciri khas batik Desa Muncar.
Pendekatan yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data
dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian
mengungkapkan bahwa: batik Nyi Ageng Serang mengangkat konsep kasta atau
tingkatan sosial yang diadaptasi dari sistem pemerintahan Keraton Surakarta.
Sogan projo (kasta tertinggi), Wahyu tumurun (kasta menengah), dan Gumuk
rejo (kasta bawah). Proses produksi dimulai dari tahap persiapan, pengcapan dan
pencantingan, pewarnaan, penguncian warna, dan pelorodan. Nilai estetis dilihat
dari unsur intraestetik: motif utama dan motif pendukung terinspirasi dari
keberagaman budaya dan potensi lokal Desa Muncar. Pola parallel repeat,
opposite repeat, dan meander. Warnanya mengacu pada warna batik keraton
yang cenderung gelap, dan batik pesisir yang cenderung cerah. Batik ini
mencerminkan adanya konsep tribawana, memiliki nilai keseimbangan dan
harmonis. Warna dan bentuk motif melambangkan simbol tertentu yang
disesuaikan dengan peran dan fungsi pemakainnya (kasta). Batik ini
menggambarkan karakter budaya dan sosial yang berkembang di masyarakat
Desa Muncar, seperti kewibawaan, patriotisme, religius, gotong-royong dan
sederhana
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPAS BERBASIS STEM-R KELAS V
No full textTujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakteristik,
menguji kevalidan, menganalisis keefektifan, serta mendeskripsikan respon
peserta didik dan guru terhadap bahan ajar IPAS berbasis Science, Technology,
Engineering, Mathematics dan Religion (STEM-R).
Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian Research &
Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian
adalah siswa kelas V pada semester satu tahun ajaran 2024/2025 yang terdiri dari
dua kelas dengan jumlah siswa sebanyak 50. Teknik pengumpulan data terdiri atas
teknik tes dan nontes. Instrumen pengumpulan data terdiri atas tes berupa soal
essay materi IPAS sedangkan instrument nontes terdiri atas wawancara, observasi,
angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari uji normalitas,
homogenitas, independent sample t-test, paired sample t-test, dan uji N-gain.
Hasil penelitian ini adalah; (1) bahan ajar IPAS berbasis STEM-R
memiliki karakteristik yang baik dan sesuai dengan unsur bahan ajar yang terdiri
atas petunjuk penggunaan, capaian, latihan-latihan, dan sebagainya, desain bahan
ajar menarik dan bersifat sistematis sehingga membuat siswa tidak mengalami
kebosanan pada saat kegiatan pembelajaran. Selain itu juga disisipkan religious
siswa dalam pembelajaran IPAS melalui cerita islami dan ayat Al-qur’an; (2)
Bahan ajar IPAS berbasis STEM-R layak digunakan untuk menunjang
pembelajaran. Kelayakan bahan ajar IPAS berbasis STEM-R diuji oleh tiga pakar,
yaitu pakar materi, bahasa, dan desain bahan ajar, persentase kelayakan dari 3
pakar memperoleh kriteria sangat layak; (3) Bahan ajar IPAS berbasis STEM-R
efektif meningkatkan hasil belajar siswa. Rata-rata nilai posttest siswa sebesar
84,4. Hasil uji independent sample t-test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar
0,000 < 0,05, artinya ada perbedaan rata-rata hasil belajar siswa antara kelas
eksperimen dan kelas control. Skor N-gain siswa yang mendapatkan skor N-gain
rendah sebesar 24%, siswa yang mendapatkan skor n-gain sedang sebanyak 36%,
dan siswa yang memperoleh skor N-gain tinggi sebesar 40%; dan (4) Siswa
menunjukkan respon yang baik atau puas terhadap bahan ajar IPAS berbasis
STEM-R.
Kesimpulannya adalah; (1) bahan ajar IPAS berbasis STEM-R memiliki
karakteristik yang baik dan sesuai dengan unsur bahan ajar; (2) Bahan ajar IPAS
berbasis STEM-R layak digunakan untuk menunjang pembelajaran; (3) Bahan
ajar IPAS berbasis STEM-R efektif meningkatkan hasil belajar siswa melalui uji
Independent sample t-test, uji regresi, N-gain, rata-rata kelas eksperimen dan kelas
kontrol, serta uji regresi; dan (4) Siswa menunjukkan respon yang baik atau puas
terhadap bahan ajar IPAS berbasis STEM-R
UJI AKTIVITAS ANTIOKSIDAN EKSTRAK BUNGA MAWAR SEBAGAI SEDIAAN KRIM TABIR SURYA
No full textIndonesia merupakan negara yang memiliki kekayaan alam dengan berbagai jenis
tanaman salah satunya adalah tanaman mawar. Manfaat dari mawar diantaranya
baik untuk kesehatan, kecantikan, keindahan dan penghijauan kota. Masyarakat
banyak menyukai mawar karena melihat dari segi keindahan padahal secara ilmiah
tanaman mawar sangat berkhasiat dalam beberapa hal. Oleh karena itu, perlu ada
kajian yang mendalam dan digali informasi yang lebih banyak agar masyarakat
dapat memaksimalkan potensi dari tanaman mawar untuk manfaat lain melihat dari
kandungan-kandungan terutama dari bunganya. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis secara kualitatif dan kuantitatif terkait kandungan senyawa metabolit
sekunder pada bunga mawar dan nilai antioksidan yang diaplikasikan sebagai
sediaan krim tabir surya. Metode yang digunakan dalam pengambilan ekstrak
mawar adalah maserasi dan sonikasi. Variasi yang digunakan adalah perbedaan
jumlah pelarut untuk mencari hasil terbaik dari masing-masing metode ekstraksi.
Hasil randemen paling baik dengan jumlah pelarut 900 mL dan metode paling baik
adalah sonikasi. Hasil karakterisasi FTIR menunjukkan hasil bilangan gelombang
yang tidak berbeda jauh antar kedua metode tersebut. Hasil uji total flavonoid dan
antioksidan pada sampel ekstrak pekat dari kedua metode menunjukkan bahwa
dengan metode sonikasi memiliki nilai paling baik dengan nilai total flavonoid
207,442 mgQE/g dan nilai antioksidan sebesar 64,156 μg/mL dengan kategori
antioksidan kuat. Pengujian selanjutnya mengukur nilai antioksidan pada sediaan
krim tabir surya dari ekstrak hasil sonikasi yang menghasilkan nilai sebesar 51,090
μg/mL. Pada uji SPF krim tabir surya didapatkan hasil nilai SPF tertinggi pada F3
dengan konsentrasi 250 ppm bernilai 29,54 dan masuk kategori proteksi ultra.
Tahap terakhir adalah uji sediaan masing-masing krim tabir surya diantaranya uji
organoleptis yang diujikan kepada 15 panelis, uji homogenitas menunjukkan
susunan yang homogen, uji pH memiliki nilai pH berada direntang 5,67-5,83
artinya masih berada dalam rentang pH fisiologis kulit. Pada uji organoleptis, uji
daya sebar dan uji daya lekat menggunakan program SPSS 25 dalam menganalisis
datanya
PENGARUH DUKUNGAN KEPALA SEKOLAH DAN KESEHATAN MENTAL TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU PAUD
No full textPenelitian ini bertujuan untuk 1) untuk menganalisis apakah terdapat
pengaruh dukungan kepala terhadap produktivitas kerja guru PAUD, 2) untuk
menganalisis apakah ada pengaruh kesehatan mental terhadap produktivitas kerja
guru PAUD, 3) untuk menganalisis apakah ada pengaruh dukungan kepala sekolh
dan kesehatan mental terhadap produktivitas kerja. Jenis penelitian ini adalah
penelitian kuantitaif survey. Sebanyak 111 responden dalam penelitian ini yang
dipilih melalui teknik purposive sampling berdasarkan kriteria khusus responden.
Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang disebarkan secara online
melalui google form. Data yang diperoleh dianalisis melalui teknik analisis regresi
berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Terdapat pengaruh yang signifikan
dukungan kepala sekolah terhadap produktivitas kerja guru PAUD, 2) Terdapat
pengaruh yang signifikan kesehatan mental terhadap produktivitas kerja guru
PAUD, 3) Terdapat pengaruh yang sinifikan antara dukungan kepala sekolah dan
kesehatan mental terhadap produktivitas kerja guru PAUD. Temuan ini
merekomendasikan untuk dukungan kepala sekolah yang besar dapat
mempengaruhi produktivitas kerja guru, serta adanya pengaruh antara kesehatan
mental terhadap produktivitas kerja maka pentingnya memperhatikan kesehatan
mental guru
TENUN SONGKET SASAK DALAM KONTEKS PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA: STUDI PEMERTAHANAN IDENTITAS ETNIK DAN REFLEKSI PENDIDIKAN SENI
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena perubahan sosial budaya yang
berdampak terhadap eksistensi kain tenun songket Sasak di Lombok, Nusa
Tenggara Barat. Tenun songket yang awalnya memiliki makna simbolik, fungsi
adat, dan status sosial kini mengalami pergeseran menjadi produk komersial dalam
industri kreatif. Pergeseran ini berpotensi mengancam keberlanjutan nilai-nilai
budaya lokal dan identitas etnik masyarakat Sasak. Penelitian ini difokuskan pada
tiga rumusan masalah utama: (1) bagaimana keberadaan tenun songket sebagai
ekspresi budaya masyarakat Sasak; (2) bagaimana fungsi tenun songket dalam
konteks perubahan sosial budaya; dan (3) bagaimana peran pendidikan seni dalam
pemertahanan tenun songket sebagai identitas etnik masyarakat Sasak. Tujuan
penelitian adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan ketiga aspek tersebut
secara komprehensif.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain etnografi.
Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam,
studi dokumentasi, serta analisis visual terhadap motif dan produk tenun songket
Sasak. Lokasi penelitian meliputi tiga sentra tenun utama, yaitu Desa Sukarara,
Desa Sade Lombok Tengah, dan Desa Pringgasela di Lombok. Teknik analisis data
menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data,
display data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Validitas data diperoleh melalui
triangulasi sumber, metode, dan teori.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan tenun songket Sasak tetap
memiliki nilai strategis sebagai simbol identitas budaya, meskipun mengalami
perubahan bentuk, fungsi, dan makna. Tenun songket kini tidak hanya digunakan
dalam konteks adat, tetapi juga dalam produk fashion modern, souvenir wisata, dan
dekorasi interior. Perubahan fungsi tenun songket Sasak tidak hanya merupakan
adaptasi bentuk dan teknik, tetapi juga merupakan representasi dari perubahan cara
pandang masyarakat terhadap warisan budaya. Pendidikan seni memiliki peran
penting dalam proses pemertahanan nilai-nilai budaya tenun songket melalui
integrasi materi lokal dalam kurikulum, kegiatan ekstra kurikuler, dan pelatihan
berbasis komunitas. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pemertahanan
tenun songket sebagai identitas etnik masyarakat Sasak memerlukan kolaborasi
antara masyarakat, institusi pendidikan, pemerintah, dan pelaku industri kreatif
dengan mengedepankan pendekatan pendidikan seni berbasis budaya lokal
POLA PERILAKU SOSIAL DAN INTERAKSI SOSIAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA KELUARGA TENAGA KERJA WANITA (TKW) DI KECAMATAN BAWANG KABUPATEN BATANG
No full textTingginya tingkat pengangguran di Indonesia menyebabkan banyak wanita
memilih bekerja sebagai Tenaga Kerja Wanita (TKW) di luar negeri untuk
mengatasi keterbatasan ekonomi keluarga. Keputusan ini berdampak tidak hanya
pada perbaikan finansial, tetapi juga membawa perubahan sosial, terutama dalam
pengasuhan anak. Anak-anak yang ditinggalkan oleh ibu yang bekerja sebagai
TKW sering kali mengalami kesulitan dalam menjalin hubungan sosial dan
menerima dukungan emosional yang cukup. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis habituasi anak dari TKW yang duduk dibangku SMP, perilaku sosial
anak dari TKW dan interkasi sosial anak dari TKW di Kecamatan Bawang,
Kabupaten Batang, yang ditinggalkan oleh ibu mereka yang bekerja sebagai TKW.
Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus.
Studi kasus adalah penelitian yang dilakukan dengan menginvestigasi lebih lanjut
penyebab dari aspek sosial tertentu. Lokasi penelitian ini berada di wilayah
Kecamatan Bawang Kabupaten Batang tepatnya pada Desa Jlamprang dan Desa
Candirejo. Informan yang diperlukan meliputi Kepala Desa Jlamprang dan
Candirejo, anak dari TKW dan pengasuh anak TKW. Teknik pengumpulan data
terdiri dari wawancara mendalam dan observasi terhadap anak-anak dan pengasuh
dari keluarga TKW. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori Praktik
Sosial dari Pierre Bourdieu. Teori Praktik sosial ini melihat kegiatan sosial meliputi
habituasi, arena dan modal sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak
dari keluarga TKW sering kali kesulitan menjalin hubungan sosial akibat
kurangnya pengawasan langsung dan perhatian emosional dari ibu yang bekerja di
luar negeri. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun keberangkatan ibu
membantu secara ekonomi, tantangan dalam pengasuhan dan perkembangan sosial
anak menjadi permasalahan yang perlu diperhatikan. Penelitian ini memberikan
kontribusi penting dalam memahami dampak sosial dari fenomena keberangkatan
TKW terhadap perilaku anak
AKTIVITAS KATALITIK CaO/
No full textKatalis CaO dari batu kapur Gunung Puger dimodifikasi dengan γ-Al2O3
untuk reaksi transesterifikasi minyak jelantah dalam memproduksi biodiesel.
Tujuan dari penelitian ini adalah mensintesis, mengkarakterisasi, serta menguji
aktivitas katalitik CaO/γ-Al2O3 pada reaksi transesterifikasi. Metode penelitian
yang digunakan untuk sintesis katalis yaitu metode presipitasi dan uji aktivitas
katalitik dilakukan dengan metode batch. Hasil analisis dengan metode XRF
menunjukkan batu kapur sebagai prekusor CaO memiliki kadar CaCO3 sebesar
97,42% dikalsinasi pada suhu 900 ℃ selama 4 jam untuk menghasilkan CaO.
Berdasarkan analisis dari katalis CaO/γ-Al2O3 menggunakan XRD, FTIR, dan
SEM diperoleh kristalinitas dan fasa mineral yaitu struktur semi kristalin atau amorf
dengan puncak yang melebar yaitu CaO pada 2θ = 37,15° serta γ-Al2O3 2θ = 67,07°
dan 45,75°. Selain itu, memiliki gugus fungsi pada bilangan gelombang 489 cm-1
untuk katalis CaO/γ-Al2O3 2%. Sedangkan CaO/γ-Al2O3 3% berada pada bilangan
gelombang 490 cm-1 dan CaO/γ-Al2O3 4% yaitu 491 cm-1. Pita serapan tersebut
pada semua variasi katalis saling tumpang tindih antara spektra γ-Al2O3 dan CaO
karena memiliki karakter puncak yang sama pada 400-600 cm-1. Analisis morfologi
permukaan katalis menunjukkan aglomerasi partikel berongga dan saling
menempel dengan ukuran kristalinitas <5 nm. Hasil uji aktivitas katalitik dengan
rasio minyak:metanol (1:9), konsentrasi katalis 5%, dan suhu reaksi 65℃ selama 3
jam menunjukkan bahwa katalis yang paling baik diantara semua variasi katalis
yaitu CaO/γ-Al2O3 4% karena mampu memproduksi metil ester sebesar 37,01%
PENGUJIAN TRANSDERMAL PATCH EKSTRAK AKAR VALERIAN (Valeriana officinalis) SEBAGAI ANXIOLYTIC PADA TIKUS PUTIH (Rattus norvegicus L.)
No full textGangguan kecemasan mencakup gangguan perilaku terkait dan
karakteristik rasa takut dan kecemasan yang berlebihan. Gangguan kecemasan
berbeda dengan rasa takut atau kecemasan yang berkembang seiring pertumbuhan.
Akar valerian sebagai pengobatan untuk kecemasan telah menjadi subjek banyak
penelitian, dan sejumlah studi komprehensif telah dilakukan. Valerian memiliki
seskuiterpen aktif yaitu asam valerat, senyawa ini memiliki aktivitas anxiolytic.
Transdermal patch adalah sistem pengiriman obat yang terdiri dari perekat lembut
yang mengandung obat, yang melepaskan sejumlah tertentu bahan aktif. Penelitian
ini bertujuan untuk menentukan hasil uji evaluasi transdermal patch akar valerian
dan untuk menentukan efek dosis transdermal patch yang mengandung ekstrak
akar valerian terhadap jumlah kunjungan dan durasi tikus putih yang mengalami
kecemasan saat memasuki open arm elevated plus maze, serta light chamber pada
light dark box. Hasil penelitian menunjukkan tidak adanya perbedaan signifikan
secara statistik antara kelompok F1 dengan kelompok F2, F3, dan F4. Meskipun
secara visual kelompok F2, F3, dan F4 menunjukkan peningkatan durasi dan
frekuensi masuk ke open arm dan light chamber dibandingkan F1 akan tetapi
peningkatan ini tidak signifikan secara statistik. Selain itu, pada peningkatan dosis
ekstrak akar valerian pada setiap formula patch (F2, F3, F4) juga tidak
menghasilkan perbedaan signifikan antar kelompok tersebut. Hal ini berarti bahwa
transdermal patch ekstrak akar valerian tidak mampu memberikan efek ansiolitik
kepada tikus puti
ANALISIS KECENDERUNGAN MENEBAK JAWABAN PADA TES OBJEKTIF FISIKA
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kecenderungan siswa dalam menebak
jawaban pada tes objektif fisika serta cara menebak berdasarkan gender, ability
grouping dan tingkatan kelas. Populasi penelitian terdiri dari 251 siswa kelas X, XI, XII
semester genap Tahun ajaran 2023-2024 pada SMAN 31 Maluku Tengah dan MAN 4
Maluku Tengah. Analisis data kuantitatif berupa hasil tes semester fisika dikumpulkan
dan dianalisis dengan Model Rasch menggunakan aplikasi Winstep, sedangkan analisis
data kualitatif berupa angket dan wawancara. Siswa yang teridentifikasi menebak
dengan menggunakan Rasch sebanyak 27 siswa, dan 72 siswa teridentifikasi melalui
wawancara. Hasil tebakan perempuan 68% benar dari laki-laki yang hanya sebesar 32%.
Siswa padaability grouping tinggi persentase menebak benar sebesar 77% dan menebak
salah sebanyak 94% dari ability grouping sedang dan rendah. Cara menebak peserta
didik pada ability grouping tinggi yaitu dengan memilih opsi yang angkanya terkecil
dan terdapat bilangan genap, melihat angka-angka yang sama antara soal dengan pilihan
jawaban, menggunakan operasi matematis. Cara menebak pada ability grouping sedang
yaitu dengan memilih opsi yang memiliki unsur angka yang sama, memilih angka
terkecil, dan menggunakan hasil dari operasi matematis. Cara menebak peserta didik
pada ability grouping rendah yaitu dengan menghitung kancing, menggunakan insting,
feeling, memilih susunan bilangan tertentu, memilih opsi yang belum dipilih pada soal
sebelumnya, dan menebak dengan cara memilih angka-angka yang di sukai. Cara
menebak siswa berdasarkan tingkatan kelas yaitu kelas X, XI dan XII tidak memiliki
perbedaan yang signifikan, tetapi siswa yang ability rendah dari kelas bawah yaitu X
dan XI teridentifkasi sebesar 83% lebih banyak menebak daripada kelas XII yang hanya
27%. Penelitian ini memberikan rekomendasi kepada guru untuk mengurangi
ketergantungan peserta didik pada tebakan buta serta meningkatkan kemampuan peserta
didik ability grouping sedang dan rendah untuk terlibat dalam tebakan yang cerdas
dengan cara peserta didik harus lebih banyak belajar memahami konsep daripada hanya
menghafal, harus lebih yakin dengan jawaban tes, menggunakan teknik eliminasi,
mampu mengelola kecemasan saat ujian sehingga tidak panik maupun tegang saat
berhadapan dengan soal, dan mampu memanajemen waktu sehingga mengurangi
peluang memberi tebakan buta