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O CONTROLE DO CORPO FEMININO NO ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO POR MEIO DAS VESTIMENTAS
No full textEsta pesquisa teve como objetivo analisar o controle exercido sobre o corpo das atletas de alto rendimento através de suas vestimentas, com base em matérias publicadas na internet entre 1998 e 2021. O estudo, de natureza documental, utilizou a Análise do Discurso de Matriz Francesa como procedimento metodológico, considerando o contexto, os agentes sociais envolvidos e os discursos pertinentes. Foram selecionadas dez matérias de grande repercussão sobre esta temática, excluindo-se as relacionadas à tenista americana Serena Williams, que serão analisadas separadamente em um estudo futuro. O controle dos corpos das atletas foi identificado a partir de imposições e do policiamento dos códigos das vestimentas. Observou-se que as Federações Internacionais desempenharam o papel predominante nesse controle, responsáveis por 40% das ocorrências, seguidas pela arbitragem (20%), governo e mídia (ambos com 10%). Em duas matérias, não foi possível identificar claramente esse controle. Em oito delas, as atletas demonstraram resistência à imposição de uniformes pequenos e justos por parte das federações esportivas, enquanto, em apenas uma matéria uma atleta afirmou sentir-se confortável com esse tipo de uniforme. Em dois casos, as atletas foram multadas por não utilizarem os uniformes reduzidos e reveladores, exigidos pelos regulamentos vigentes. Esses regulamentos estabelecem os uniformes femininos com base em padrões hegemônicos de gênero, privilegiando a aparência em detrimento do conforto e da performance das atletas. Desde o final do século XX, as atletas têm se mobilizado contra o uso dessas vestimentas, reivindicando o direito de decidir sobre o que vestir. Elas também destacam as diferenças de tamanho e modelagem entre os uniformes masculinos e femininos de uma mesma modalidade: os uniformes masculinos priorizam as habilidades atléticas, enquanto os femininos enfatizam a aparência das atletas. A imposição dos códigos de vestir, em grande parte promovida pelas federações esportivas, perpetua estereótipos de género, como o ideal de ser “bela, sexy e feminina”, uma vez que a mídia tende a dar maior visibilidade a atletas e modalidades que se alinham a esses padrões, com o objetivo de atrair o público. Quando as federações decidem o que as atletas devem vestir, as mulheres são silenciadas. Contudo, quando tem liberdade de escolha e optam por uniformes que acentuam suas formas corporais, ao invés de suas habilidades, podem inadvertidamente reforçar narrativas tradicionais de género. Outra forma de controle do corpo foi evidenciada quando as atletas foram constrangidas por suas vestimentas supostamente não terem “decoro” ou “decência”. Esta pesquisa evidenciou que o intervalo de mais de vinte anos entre a matéria intitulada "Seleção feminina terá de pagar US$ 3.000 por não seguir a determinação da federação de vestir 'macaquinhos'", publicada em 1998, e a matéria "Sexualização no esporte: o uniforme que ginastas alemãs estão usando para lutar contra o problema", publicada em 2021, foi marcado por um controle contínuo sobre o corpo feminino, seja pela tentativa de expô-lo ou de cobri-lo. E embora as mulheres tenham conquistado avanços significativos no esporte, sua liberdade de escolha permanece limitada, e seus corpos continuam a ser objetificados
ALTERAÇÕES NO BEM-ESTAR PSICOLÓGICO E NA SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE GOIÁS
No full textO bem-estar psicológico e a saúde mental são componentes essenciais do bem-estar geral dos indivíduos. Uma boa saúde mental é especialmente importante para o desenvolvimento de adolescentes e jovens estudantes. Baseado nessa premissa, este estudo objetivou investigar a frequência de alterações no bem-estar psicológico e saúde mental de estudantes de cursos técnicos integrados ao ensino médio em tempo integral do Instituto Federal de Goiás (IFG). Trata-se de um estudo observacional, utilizando questionários construídos pelos pesquisados com base em instrumentos validados para avaliar o bem-estar psicológico, identificar transtornos de saúde mental e explorar os fatores que contribuem para o sofrimento psicológico nessa população. O estudo teve duração de 12 meses e incluiu 149 estudantes do câmpus Goiânia Oeste do IFG, com idade entre 14 e 20 anos. Os resultados revelaram que a maioria dos estudantes (96,6%) já experimentou alguma sensação de mal-estar psicológico, provocada pelo desânimo, falta de vontade de realizar atividades cotidianas, irritabilidade, tristeza, solidão, vontade de se isolar, falta de energia, insônia ou excesso de sono, com 34,9% mencionando frequência regular desses sintomas. O uso de medicamentos para aliviar a ansiedade ou melhorar o humor foi reportado por 15,4% dos estudantes, enquanto, 11,4% relataram automutilação, 10,7% uso de bebidas alcoólicas, 4,7% de maconha e 4% de tabaco. Entretanto, a maioria (71,8%) relatou não praticar ou ter envolvimento em comportamentos de risco que possam ter afetado a sua saúde mental. Sobre o impacto das redes sociais em seu bem-estar mental, 65,8% dos participantes identificaram tanto efeitos positivos quanto negativos. O estudo também revelou que 77,9% dos estudantes já haviam testemunhado ou sido vítimas de bullying, o que teve impacto significativo na saúde mental de 29,5% deles. Os resultados mostraram que a maioria dos estudantes relatou sintomas frequentes de mal-estar psicológico, como tristeza e irritabilidade, evidenciando a adolescência como um período crítico para a saúde mental. Além disso, comportamentos de risco, como uso de substâncias psicoativas e automutilação, foram identificados, assim como uma alta exposição ao bullying, que impacta significativamente a saúde mental. Esses achados ressaltam a necessidade de um ambiente escolar seguro e políticas públicas que promovam o bem-estar psicológico. O uso das redes sociais, por sua vez, pode ter efeitos tanto positivos quanto negativos, dependendo da forma de utilização por parte do estudante. Portanto, esta pesquisa sugere a implementação de estratégias para um uso saudável das redes sociais e a necessidade de programas de apoio psicológico nas escolas, visando melhorar a saúde mental dos adolescentes. Por fim, os resultados obtidos enfatizam a necessidade urgente de ações direcionadas ao apoio à saúde mental e intervenções em ambientes educacionais para abordar questões de relacionadas à saúde metal e reduzir futuros transtornos mentais
PREVALÊNCIA E GRAVIDADE DA DOR DE ORIGEM DENTÁRIA EM ADOLESCENTES ESCOLARES E FATORES ASSOCIADOS
No full textNo presente estudo, visou-se estimar a prevalência e a gravidade da dor de origem dentária em adolescentes escolares, e analisar associação com fatores sociodemográficos e comportamentais. Metodologia: Participaram deste estudo transversal 3034 escolares com idades entre 13 e 19 anos, dos 14 Câmpus do Instituto Federal de Goiás, os quais responderam um questionário autoaplicável. A variável dependente foi o relato de dor de dente no período de seis meses anterior à coleta dos dados, obtida por meio da seguinte questão: "Nos últimos seis meses, você teve dor de dente? (Sem contar a dor causada por aparelho)". As categorias de resposta foram: (i) Sim, muita dor, (ii) Sim, média dor, (iii) Sim, pouca dor, (iv) Não senti nenhuma dor de dente, e (v) Não sei/não me lembro. As variáveis independentes foram as características sociodemográficas, bem como hábitos e comportamentos relacionados à saúde geral e bucal. Realizou-se análise descritiva das variáveis, além do teste do Qui-quadrado de Pearson para investigar os fatores associados à dor de dente (Nível de significância estatística: α=5%). Resultados: Ao todo, 30,3% dos estudantes tiveram dor de dente, dentre os quais a maioria (65,2%) reportou um grau de dor leve. Ao se fazer uma comparação entre os participantes, estudantes do sexo feminino apresentaram maior relato de dor de dente (p<0,001) em comparação aos de sexo masculino. Estudantes que eram expostos ao fumo passivo tiveram mais probabilidade de ter dor de dente (p=0,004) do que estudantes não expostos. Uma maior frequência de dor de dente também foi observada entre estudantes que são consumidores frequentes de bebidas açucaradas (p=0,003) e alcóolicas (p=0,002) em comparação com estudantes não consumidores. Conclusão: Observou-se uma frequência relativamente alta de dor de dente entre os adolescentes participantes, e a gravidade da dor foi, predominantemente, leve. A dor de dente foi associada ao sexo feminino, fumantes passivos, que eram consumidores de bebidas alcoólicas e açucaradas. Esses achados sugerem uma associação significativa entre esses fatores de risco e a saúde bucal, ressaltando a necessidade de estratégias de prevenção direcionadas a esses grupos, com foco na redução da exposição ao fumo e na promoção de hábitos alimentares saudáveis
EQUAÇÕES DIOFANTINAS LINEARES COM DUAS INCÓGNITAS: UMA VIA PARA A PESQUISA NO ENSINO MÉDIO
No full textPor meio da literatura matemática, sabe-se que as “Equações Diofantinas Lineares de duas incógnitas” são equações da forma ax+by=c, onde a, b, e c são números inteiros e os pares x, y só podem receber valores inteiros. Embora relevantes para a formação dos alunos e não necessitem de conhecimentos avançados para compreendê-las, ao contrário oportuniza a revisão de conteúdo do ensino básico, tais equações não são contempladas no nível médio. Essa presente pesquisa foi nessa perspectiva, se constituindo como o resultado de um esforço coletivo entre orientanda e orientadora em antecipar o conhecimento de forma responsável e gradativa de tópicos da disciplina “Teoria dos Números”, por meio de um programa de iniciação científica, visando contribuir para melhor qualidade na formação integral da educanda. Mais especificamente trata-se de uma pesquisa bibliográfica desenvolvida por uma aluna voluntária do Ensino Técnico Integrado em Edificações sob a supervisão de uma professora de Matemática, com objetivo de assimilação pela orientanda do conceito matemático “Equações Diofantinas Lineares de duas incógnitas” para posteriormente aplicá-lo na resolução de problemas de matemática. E ainda que os conteúdos de matemática tenham sido abordados e estudados em primeira instância, procurou-se privilegiar a realidade objetiva da aluna de forma a introduzi-la no processo de investigação e solução, por meio de situações problema. Por exemplo, a turma da orientanda poderá necessitar levantar uma quantia em dinheiro para realizar a formatura. E nesse enfoque, propõe-se uma situação problema a saber, que se desenrola por meio da resolução de uma equação diofantina linear de duas incógnitas: a turma de formandos em Edificações pretende arrecadar 1510 reais numa festa. Os ingressos serão vendidos por 10 reais para os alunos da turma e 20 reais para demais pessoas. Nessas condições, quantos ingressos deverão ser vendidos para a turma conseguir a arrecadação pretendida com um número mínimo de pessoas na festa? Para além da resolução e compreensão dessa situação problema e de outras similares, os resultados finais apontaram que esse estudo demonstrou viabilidade para a abordagem no nível médio, tendo em vista que os pré-requisitos para a compreensão das “Equações Diofantinas Lineares de duas incógnitas” exigiram apenas a revisão de conhecimentos basilares da matemática além do conhecimento novo despertar o interesse, a autonomia e o gosto da orientanda pela área de álgebra
INSERÇÃO DE RECURSOS ENERGÉTICOS DISTRIBUÍDOS NAS REDES DE MÉDIA TENSÃO
No full textO setor elétrico encontra-se em constante evolução, sendo constituído basicamente em: geração, transmissão e distribuição. Em tempos atuais, tem- se notado uma grande expansão nas criações de gerações distribuídas (GDs) principalmente formada por usinas fotovoltaicas, microcentrais hidrelétricas, usinas eólicas entre outras. Com a crescente demanda por energia e a necessidade de reduzir as emissões de gases de efeito estufa, a integração de REDs em redes de média tensão apresenta-se como uma alternativa promissora para a modernização e otimização dos sistemas elétricos. Como resultado, a rede pode sofrer perdas técnicas reduzidas e perfis de tensão melhorados, o que leva a um sistema de distribuição de energia mais estável e resiliente. Contudo, a rápida proliferação desses recursos energéticos distribuídos, sem um estudo do seu local de inserção, pode levar a um colapso no sistema elétrico, com a elevação das tensões nas redes de distribuição de média tensão e a inversão do fluxo de carga. Este projeto aborda o estudo da inserção de recursos energéticos distribuídos em redes de média tensão, analisando o impacto no sistema elétrico. As análises apresentadas utilizam o software livre de simulações OpenDSS, empregando o estudo do fluxo de carga e dos perfis de tensão em um sistema genérico de 4 barras, expondo os efeitos da inserção da geração distribuída num sistema elétrico de potência. Foi explorado dois cenários distintos, o primeiro onde não há a presença da GD e onde a carga é alimentada apenas pela subestação, e um segundo cenário onde há a presença da geração fotovoltaica, que supre a demanda da carga ao longo do dia, que é o período de sua geração, e durante a noite, quando a UFV não injeta, a carga é suprida pela subestação. Com isso pode-se analisar o fluxo de potência e os perfis de tensão do sistema nesses dois cenários. Os resultados mostram que a presença da GD supre a demanda de potência ativa junto a carga, aliviando todo o sistema que precede à subestação. Também em horários que a geração é maior que a demanda da carga há a injeção do excedente no sistema elétrico, o que é conveniente, principalmente em meses de escassez de água onde são ativas as termoelétricas para suprir a insuficiência da geração hídrica. Durante esse período em que a GD está ativa, a subestação forneceu apenas potência reativa, que não é gerada pelo sistema fotovoltaico. Para ficar ainda mais independente, pode-se aplicar um banco de capacitores junto à carga para suprir a sua potência reativa demandada. Conclui-se que há melhoria no perfil de tensão através da inserção da GD e que este estudo é de grande relevância para projetos de sistemas de transmissão e distribuição, podendo elucidar o comportamento de uma determinada rede na presença de um dos recursos energéticos distribuído
MATERIAIS ADSORVENTES USADOS PARA REDUÇÃO DO TEOR DE FERRO DE ÁGUA HOSPITALAR
No full textO Hospital Serra da Mesa, localizado no município de Uruaçu-GO, atende boa parcela da população local e também externa que necessita de atendimento clínico e cirúrgico, tanto de caráter emergencial quanto imergência. Recentemente, o hospital investiu na construção de um poço artesiano para abastecimento de água inicialmente planejado para o uso da limpeza nas dependências externas do prédio. Contudo, é visto a necessidade de utilizar também a água para a lavagem da rouparia do hospital, sabendo-se que essa é a maior demanda da unidade
PROSPECÇÃO FITOQUÍMICA E AVALIAÇÃO DA TOXICIDADE DE EXTRATOS DE Tibouchina granulosa (QUARESMEIRA)
Get PDFA ampla biodiversidade do Cerrado brasileiro fornece grande variedade de espécies vegetais, as quais produzem uma infinidade de moléculas que podem apresentar atividades biológicas. Entretanto, essa riqueza biológica é seriamente comprometida por múltiplas agressões. Um melhor aproveitamento e exploração racional das riquezas do Cerrado podem ser conseguidos através de estudos fitoquímicos paralelos à investigação do potencial biológico de suas espécies. Estes estudos, além de contribuírem para a descoberta e identificação de novas fontes de moléculas bioativas, fornecem dados que enriquecem o conhecimento sobre a possível utilização terapêutica de plantas deste bioma. Neste sentido, o presente trabalho teve como objetivo realizar o estudo fitoquímico de Tibouchina granulosa (Desr.) Cogn. (Melastomataceae), conhecida popularmente como quaresmeira, bem como avaliar a toxicidade dos extratos obtidos da espécie. A pesquisa fitoquímica consistiu na obtenção dos extratos das folhas e dos galhos da planta, seguida de análises qualitativas para identificação da presença de diferentes classes de metabolitos secundários. A avaliação da toxicidade dos extratos foi realizada utilizando o teste com Artemia salina, um organismo modelo amplamente utilizado para esse tipo de análise. A prospecção fitoquímica revelou a presença de compostos fenólicos, flavonoides, cumarinas, taninos e esteroides em ambos os extratos, demonstrando que estas classes de metabólitos estão igualmente presentes nas duas partes da planta avaliadas. Além disso, a presença de saponinas foi identificada nos dois extratos, embora em baixas concentrações. No teste de toxicidade, os resultados indicaram que, nas condições experimentais estabelecidas, tanto o extrato das folhas quanto o dos galhos foram atóxicos, com valores de concentração letal média (CL50) superiores a 1000 μg/mL. Em conclusão, os resultados obtidos neste trabalho indicam a presença das mesmas classes de metabólitos secundários em ambas as partes de T. granulosa: folhas e galhos. Adicionalmente, fornecem evidências iniciais da baixa toxicidade dos extratos destas duas partes da planta, o que pode indicar um perfil de segurança para uso em aplicações tradicionais e potenciais usos terapêuticos. Estudos futuros são necessários para explorar o isolamento e a identificação das substâncias presentes nestes extratos, além de avaliar a atividade biológica dos compostos identificados
CENÁRIO DA EFETIVAÇÃO DO TRANSPLANTE DE ÓRGÃOS E TECIDOS EM GOIÂNIA-GOIÁS
Get PDFO estudo sobre o cenário de transplantes de órgãos e tecidos no estado de Goiás, justifica-se pelo fato de que, apesar de o Brasil ser o segundo maior país transplantador de órgãos do mundo, ainda há uma desproporção significativa entre a demanda e a oferta de órgãos, além do desconhecimento do cenário goiano relacionado a essa temática, sobretudo entre discentes em formação na área da saúde. O objetivo principal foi avaliar a efetivação dos transplantes no estado de Goiás, com ênfase no impacto do marketing social e na logística de doação e captação. Especificamente, o estudo buscou delinear a trajetória histórica dos transplantes em Goiás e analisar os fatores que influenciam na doação de órgãos. O método usado foi observacional transversal, com dados públicos disponibilizados pela Central Estadual de Transplantes de Goiás. Os dados foram analisados no Microsoft Excel®, e apresentados em gráficos. Os resultados mostraram que o primeiro registro de transplante em Goiás ocorreu em 1995, e desde então, houve um aumento significativo no número de transplantes, principalmente de rim e córnea, a partir dos anos 2000. O ano de 2017 foi o de maior número de doações efetivadas, com 1.307 registros, com uma queda observada nos anos subsequentes, principalmente entre 2020 (n=592) e 2022 (n=651), possivelmente devido à pandemia de Covid-19. A partir de 2023, os números de transplantes voltaram a subir, chegando a 881 registros. No entanto, apenas uma fração dos potenciais doadores efetivamente chega ao transplante, devido a fatores como negativa familiar e contraindicações clínicas. No cenário de negativas familiares foi possível identificar que o desejo de integridade do corpo e, não ser o ente um doador em vida, tiveram o maior impacto na não doação, com 34% e 25%, respectivamente. Em conclusão é importante reforçar que, apesar dos avanços, ainda há desafios significativos, como a baixa conversão de potenciais doadores em doações efetivas. Para superar esses obstáculos, é necessária uma melhor conscientização pública e treinamento das equipes de saúde, além de uma logística eficiente por parte das instituições captadoras e transplantadoras. O estudo contribuiu para a compreensão do processo de doação e transplante em Goiás, fornecendo subsídios para futuras melhorias e intervenções na área
O CAIPIRA E A MODA DE VIOLA: CONSOLIDAÇÃO E DESCONSTRUÇÃO DE MOVIMENTOS CULTURAIS
Get PDFEste trabalho investiga o caipira, a viola e a moda como elementos caracterizantes de uma cultura e sua descaracterização pela indústria cultural. Atualmente, a indústria cultural tem gerado grande impacto na relação das pessoas, na sociedade. O uso dos meios de comunicação e da mídia, de forma unidirecional, para a difusão em larga escala do seu produto cultural, tem ofuscado os valores e os conhecimentos da tradição coletivamente construídos, advindos das relações sociais. Cada vez mais, as pessoas têm se voltado à um comportamento padronizado e artificializado por esta indústria, o que tem culminado na desconstrução das identidades culturais regionais, em prol de uma cultura globalizada e fabricada. Sendo assim, como uma das várias manifestações coletivas presentes na sociedade, a cultura caipira, representa uma forma de expressão que seria o oposto de valores, de pensamentos e de ações massificados. Como forma de compreender melhor as expressões culturais que surgem no seio e no convívio de um grupo social, é que esta pesquisa, resultado de um estudo teórico/bibliográfico, busca mostrar a moda de viola, pertencente à cultura caipira, como uma manifestação cultural legítima da sociedade Brasileira. A relação da temática entre cultura caipira, moda de viola e indústria cultural e o seu impacto na sociedade ficam reservados à abertura e ao fechamento do trabalho, deixando as partes constitutivas do trabalho, para o esclarecimento da abordagem do conceito de cultura adotado, ao relato do que constitui a cultura caipira, em sua diversidade, a moda de viola como uma das manifestações da cultura caipira e, por fim, como forma de trazer um enfoque prático do contato com a música caipira, realiza-se a análise de duas músicas pertencentes ao repertório da moda de viola. O intuito maior do trabalho é contribuir para a construção de uma análise crítica que possibilite ações que favoreçam o estreitamento dos laços éticos, estéticos e políticos entre as pessoas pertencentes aos distintos grupos sociais
MODELAGEM MATEMÁTICA NO ESTUDO DE FUNÇÕES DE UMA VARIÁVEL REAL USANDO O SOFTWARE GEOGEBRA
Get PDFNo dia a dia, o conhecimento matemático é necessário em diversas situações da vida cotidiana, juntamente em parceria com a interdisciplinariedade entre as áreas do conhecimento, na forma de desenvolver habilidades de pensamento. Assim, o aprendizado na Matemática é dado de uma forma contextualizada, integrada e relacionada a interdisciplinariedade traz em si o desenvolvimento de competências e habilidades que são essencialmente formadoras, à medida que instrumentalizam e estruturam o pensamento do aluno, capacitando-o para compreender e interpretar situações, para se apropriar de linguagens específicas, argumentar, analisar e avaliar, tirar conclusões próprias, tomar decisões, generalizar e para outras ações necessárias à sua formação. O estudo de funções de uma variável real é fundamentado com as definições algébricas e geométricas. Apesar dos discentes terem estudado ao longo do ensino médio, o conteúdo a respeito da modelagem matemática de funções (várias), ainda pode-se observar a dificuldade que têm para interpretá-las algebricamente (conjuntos domínio e imagem) e geometricamente (gráfico). O entendimento das definições é fundamental e importante para o estudo na disciplina Cálculo Diferencial e Integral. O objetivo da pesquisa foi compreender a modelagem matemática formulada nas definições das funções de uma variável real usando o software GeoGebra, no auxílio a relacionar as formas algébricas às formas geométricas (comportamentos das funções), e mostrar a importância de suas aplicações em problemas das áreas do conhecimento. A metodológica foi de estratégias investigativas e pesquisa aplicada, gerando conhecimentos para aplicação prática, dirigida ao entendimento da modelagem matemática de funções (algébrica e geométrica), com procedimentos técnicos da pesquisa bibliográfica. A pesquisa resultou em uma revisão sistemática de literatura que abordou um levantamento das estratégias de ensino de duas funções classificadas como afim e quadráticas, com a finalidade da compreensão da forma a geometria abordada nas propostas didáticas presentes na literatura, avaliando os estudos em três categorias de análise: intensidade do uso da geometria na proposta de ensino; fundamentação teórica: tendência utilizada na proposta; relação com livros didáticos, que delimitam a questão de pesquisa.