Faculdade Sant'Ana OJS
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    A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO

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    A alfabetização é a base para uma educação construtiva, o qual ajuda as pessoas a desenvolver a leitura, a escrita, a comunicação, as ideias e os pensamentos, o letramento utiliza a escrita para resolver problemas do dia a dia, facilitando assim suas práticas sociais podendo produzir gêneros textuais. Diante este contexto, o presente artigo tem como objetivo refletir sobre a importância da alfabetização e do letramento. Foi utilizada como método uma pesquisa bibliográfica com fundamentos teóricos já publicados por diversos autores sobre assunto em questão. Mediante ao trabalho desenvolvido, conclui-se que através dos métodos diversificados aplicados na hora de ensinar a estimular à alfabetização e o letramento as aulas ficam mais dinâmicas e eficazes e os alunos ficam mais motivados para aprender determinada matéria, ou seja, eles têm um melhor desenvolvimento, constrói o conhecimento, a autonomia, a curiosidade e desenvolve a consciência crítica. Enfim as atividades diversificadas fazem com que os alunos interpretem e compreendam melhor o sentido das palavras.Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. Métodos de Aprendizagem

    IRVIN D. YALOM PSICOTERAPEUTA "“ ASPECTOS TEÓRICO-PRÁTICOS DE SUA ABORDAGEM EXISTENCIAL/HUMANISTA

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    Embora Yalom seja um autor renomado por sua produção literária, é também um profissional da psicologia clínica que desenvolveu uma abordagem original, a partir de influências particulares, o que explica a relevância do presente artigo. Assim, o objetivo principal deste artigo foi o de apresentar Irvin D. Yalom tanto em sua conduta psicoterapêutica, quanto em seu lado de teórico existencialista. Trata-se de um trabalho bibliográfico que contrapõe o trabalho do autor, partindo de duas obras: "Existencial Psychotherapy" "“ para uma análise da teoria, e "˜Os Desafios da Terapia"™ "“ para análise de sua abordagem clínica, correlacionando-os com o trabalho de outros autores definidos, com produção em psicoterapia existencial e humanista

    Institutional, Cultural and Transaction Cost Influences on Entry Mode Choice and Performance.

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    EFICIÊNCIA DAS TÉCNICAS DE MANEJO DO REFLEXO DE GAG EM CRIANÇAS COM ALTA SENSIBILIDADE

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    O reflexo de GAG pode tornar alguns procedimentos odontológicos intoleráveis. A atuação fonoaudiológica junto a esses pacientes, utilizando estimulação tátil-térmica, mostra-se bastante efetiva, no entanto, seus resultados não são comprovados pela literatura. Tendo em vista esse panorama, a presente pesquisa teve como objetivo construir e iniciar o processo de validação de um protocolo de exercícios para dessensibilização do reflexo de GAG em crianças com alta sensibilidade oral. Ao término do programa, esses mesmos pacientes foram novamente avaliados pelos dentistas da UEPG com intuito de verificar se o programa terapêutico foi capaz ou não de atenuar ou dessensibilizar o reflexo de GAG nesses pacientes

    PRECONCEITO NAS ESCOLAS

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    QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO

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    O PROCESSO DE TRANSIÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

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    DOR FANTASMA E SEUS TRATAMENTOS

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