Faculdade Sant'Ana OJS
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Educação especial e formação de professores: onde nos encontramos... E para onde pretendemos chegar?
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SUZANE VON RICHTHOFEN: UM ESTUDO DE CASO
No full textTrabalho pautado no atentado contra a vida de Marísia Von Richthofen e Manfred Alfred Von Richthofen, o crime que chocou o Brasil ocorreu no dia 31 de outubro de 2002 a mando da filha do casal, Suzane Louise Von Richthofen a qual teve a ajuda do namorado Daniel Cravinhos e seu irmão Christian. Tem como principal objetivo entender o caso, juntamente do diagnóstico a ela admitido uma vez que esse é o motivo da ré não cumprir regime semiaberto fora do presídio
SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AO PACIENTE PORTADOR DE NEOPLASIA DE PRÓSTATA
Get PDFCâncer é um conjunto de doenças que tem em comum a proliferação descontrolada de células anormais, que invadem tecidos e órgãos, podendo causar metástase, ou seja, espalhar-se para diversas regiões do corpo. Já o câncer de próstata é uma patologia que atinge normalmente homens com idade entre os 40 e os 60 anos. O câncer de próstata é a segunda patologia mais frequente entre os homens. O objetivo foi desenvolver a Sistematização da Assistência de Enfermagem ao paciente portador de câncer de próstata. A metodologia trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com a finalidade reunir e sintetizar os resultados da pesquisa sobre o tema A orientação do Enfermeiro ao paciente portador de neoplasias de próstata, foram consultadas as bases de dados LILACS, SCIELO, no Portal virtual em saúde (BVS), acessado eletronicamente. O processo de enfermagem é o método que direciona as ações do enfermeiro no cotidiano da prática profissional e oferece estrutura concordante com as necessidades individualizadas do cliente, da família e da comunidade, representando o principal instrumento metodológico para o desempenho sistemático das condições necessárias à realização do cuidado e documentação da prática de enfermagem. Conclui-se que neste caso a implementação dos cuidados proporcionou grande experiência teórica e prática que acrescentou no desenvolvimento de atividades que subsidiam a prática profissional
A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA PARA AUXILIAR NAS DIFICULDADES DOS ALUNOS NA ESCRITA: : o que dizem as pesquisas
Get PDFA aprendizagem é um dos elementos centrais no processo de escolarização, e em casos que professores se encontram diante de situações envolvendo as dificuldades de aprendizagem podem se sentir desafiados e, até mesmo não saber, exatamente, como auxiliar seus alunos a superá-las. Levando isso em consideração, a pesquisa tem como objetivo geral mapear a produção científica nacional, sobre a utilização de estratégias lúdicas no processo de alfabetização de crianças com dificuldades na língua escrita. O referencial teórico apoia-se em autores que abordam as dificuldades de aprendizagem: Stümer (2019), Smith e Strick (2007) e Hudson (2019), além de autores que tratam sobre ludicidade: Luckesi (2014) e Kishimoto (2011). Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, na qual empregou-se o levantamento bibliográfico no catálogo de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) como procedimento metodológico. Os resultados encontrados a partir do mapeamento, indicam o baixo número de produções científicas que abordam especificamente o uso de atividades lúdicas em casos de dificuldades de aprendizagem na escrita, notando-se uma grande lacuna sobre essa temática de pesquisa, deixando evidente a necessidade mais pesquisas voltadas ao tema
A importância da psicanálise nos fenômenos psicossomáticos
Get PDFEsse artigo tem como objetivo apresentar a importância da psicanálise nos fenômenos psicossomáticos tendo como princípio as formulações de Sigmund Freud. Como delineamento metodológico, optou-se pela pesquisa bibliográfica amparada por livros, artigos científicos, dissertações e teses envolvendo o assunto apresentado. Através de um breve histórico se destacou a relevância em compreender o ser humano numa visão integrada não restrita à dimensão biológica. Ainda por este viés, constatou-se que o surgimento da psicanálise foi um marco temporal na construção do conhecimento da dinâmica psíquica, nos quais os conceitos freudianos fundamentaram a percepção do adoecimento psicossomático. Destacando a descrição da formação dos sintomas foi possível compreender de que forma este se diferencia dos chamados fenômenos psicossomáticos. A introdução de noções sobre o tema permitiu a assimilação de um comparativo entre os conceitos e a possibilidade em dar continuidade e aprofundar a presente pesquisa
A MÚSICA, A LINGUAGEM E A TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA: UMA TRÍADE PROMISSORA
Get PDFA música é um poderoso recurso terapêutico transdisciplinar, inclusive na área da Fonoaudiologia, pois auxilia na qualidade de vida, na prevenção de agravos a saúde. Na Fonoaudiologia, a música pode ser utilizada como uma estratégia terapêutica conjugada à s práticas tradicionais, portanto, uma ferramenta facilitadora para linguagem, funções cognitivas e executivas, sociais, psicológicas e emocionais. Este estudo teve como objetivo revisar pesquisas advindas da literatura científica nacional, publicadas nos últimos 4 anos, a respeito do uso da música, no processo terapêutico fonoaudiológico, na área da linguagem. Trata-se de uma pesquisa descritiva por meio de revisão bibliográfica integrativa. Na presente pesquisa foram revisados artigos científicos nacionais, de acesso livre, publicados no período de agosto de 2017 a agosto de 2021 em bases de dados online: Scientific Electronic Library Online (SciELO), (LILACS) "“ Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e na ferramenta de busca Google Acadêmico, sendo que a busca foi realizada entre os meses de julho e agosto de 2021. Com base nos resultados exibidos nesta revisão, pôde-se confirmar que há predominância de pesquisas do tipo estudos de caso. Pôde-se concluir que a música é uma estratégia promissora na utilização em intervenções fonoaudiológicas diante de diversas patologias de linguagem, nas mais distintas linhas teóricas e correntes filosóficas, auxiliando e beneficiando na possível reabilitação das mesmas, proporcionando melhor qualidade de vida e interação social aos indivíduos
