Faculdade Sant'Ana OJS
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LEVANTAMENTO DO ESTADO DA ARTE SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO E A CONCEPÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS
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A ARTE NO PROCESSO DO ENVELHECIMENTO HUMANO
Get PDFO envelhecimento da população é uma realidade global que traz desafios e oportunidades para diferentes áreas. Tal processo complexo, com o transcorrer dos anos, acarreta uma série de transformações físicas, psicológicas e sociais na vida do idoso, este requer atenção especial, à medida que a saúde, o estilo de vida e as perspectivas dos indivíduos também se modificam. Para delimitar esta pesquisa foi escolhido como público alvo os idosos; visto que essa faixa etária vem apresentando um aumento significativo da longevidade. A metodologia empregada será baseada em revisão bibliográfica de estudos científicos e outras fontes relevantes. O estudo busca promover uma sociedade mais justa, valorizando as discussões sobre o envelhecimento, através da notoriedade da psicologia em relação a um envelhecer saudável. Como objetivo geral, tem-se o fato de analisar a arte como recurso terapêutico no processo do envelhecimento humano, enquanto que como específicos, identificar os fatores biológicos, psicológicos, sociais e culturais que influenciam nesse processo; apresentar a atuação do psicólogo em diferentes áreas do envelhecer; bem como discorrer sobre a atuação no psicólogo nas ILPIS. A literatura utilizada apresentou de forma positiva, a importância da arte e como esta colabora para um envelhecimento saudável e ativo
HABILIDADES SOCIAIS E SEUS IMPACTOS NAS RELAÇÕES ESCOLARES
Get PDFAs habilidades sociais podem ser definidas como um conjunto de comportamentos aprendidos, desenvolvidos e apresentados pelos indivíduos frente à s diversas situações sociais. Tais habilidades iniciam no ambiente familiar. Porém é no ambiente escolar, através da relação com colegas e professores que a criança desenvolverá grande parte do seu repertório comportamental. O objetivo deste estudo é, através de revisão da literatura sistemática do tema proposto, estabelecer a importância das habilidades sociais bem como os impactos positivos e negativos (no caso de seus déficits) gerados por elas nas relações escolares. As habilidades sociais quando bem desenvolvidas, desde a infância, geram melhores perspectivas de futuro aos indivíduos pois estão associadas a rendimentos acadêmicos mais favoráveis bem como melhores relações interpessoais e comportamentos socialmente mais qualificados (responsabilidade, independência, autoestima e cooperação) ao passo que seu déficit proporciona efeitos psicológicos deletérios como dificuldade na aprendizagem, isolamento social e comportamentos agressivos o que impacta diretamente nas relações familiares e escolares
A RELAÇÃO DO CAPITAL ENTRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO
Get PDFO objetivo do presente estudo é analisar os fundamentos de cunho liberal e neoliberal por trás dos princípios que orientam a educação, e suas articulações com as relações sociais capitalistas. É mister compreender como as relações e as dinâmicas educacionais foram marcadas pelo liberalismo e como este promove uma sociedade capitalista, inclusive, influenciando sobre as políticas educacionais. A pesquisa configura-se bibliográfica e documental tendo como foco a Base Nacional Comum Curricular (2018). Os resultados da investigação indicaram que a BNCC e suas proposições orientam-se para a formação que preconiza a prática, a experiência e o refinamento das competências. Além disso, a formação por áreas proposta no documento orientador, sugere uma fragmentação do ensino. Estima-se que as discussões contribuam para fomentar reflexões e novos estudos acerca da formação ofertada nas escolas, e ainda problematizar como a formação de professores tem sido afetada e repercute significativamente na edificação de uma sociedade capitalista em detrimento da formação crítica
