Faculdade Sant'Ana OJS
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LESÕES NO BASQUETE: DO UNIVERSITÁRIO ATÉ O PROFISSIONAL
No full textIntrodução: O basquete é um esporte coletivo de alta intensidade que promove diversos benefícios como melhora da composição corporal e da função cardiorrespiratória, aumento da força muscular, bem-estar social, controle de peso, entre outros. (MENNEH, 2023). No entanto, a modalidade apresenta elevada incidência de lesões, principalmente em articulações de membros inferiores, o que impacta negativamente a performance esportiva e pode levar a afastamentos prolongados. Metodologia: Ocorreram pesquisas entre as temporadas de 2008 á 2019, com os dados estatísticos públicos de 1369 jogadores que jogaram juntos 302.018 jogos, ocorreram 5.375 lesões, e essas lesões foram encontradas mais em treinos coletivos que necessitavam de um combate corpo a corpo, as principais lesões foram encontradas: no tornozelo, joelho, virilha, quadril e coxa. Objetivos: Comparar dois artigos de dados de diferentes níveis, universitário e profissional, e discutir estratégias preventivas a cada contexto. Resultados: Segundo (BULLOCK, et al), as lesões foram classificadas em: 33% leves, 26% menores, 26% moderadas, e 15% graves. Além disso, no esporte universitário foram vistas muitas lesões no pescoço e na cabeça, enquanto no profissional: lesões nas extremidades superiores e tronco. Nota-se que as lesões são resultado das combinações de contato físico intenso, luta por posicionamento, rebotes, saltos, aterrissagens e mudanças de direção bruscas. Muitas vezes a dor em alta frequência é deixada de lado pelos atletas, onde é associado a características da modalidade, sendo encarada com algo necessário para alcançar um melhor rendimento, onde não associam a dor a falta de saúde, e com isso pode confundir a dor de uma lesão com a dor da fadiga do treinamento (Moura,et. al,2013). No basquete, é de grande importância a ativação do core para a estabilidade, execução de movimentos e resistência durante diversos esforços relacionados à prática do esporte assim como os membros superiores tendo em vista que grande parte dos movimentos são realizados acima da cabeça, como no arremesso e no rebote (Cole,et al. 2017). Discussão: Nas pesquisas indicaram que as lesões são os principais desafios do universitário até o profissional, há diferenças relevantes: Basquete Universitário: Maior índice de lesões na cabeça e pescoço, possivelmente associadas à menor experiência dos atletas, já no Basquete Profissional: predominam lesões por sobrecarga em joelho, tornozelo e quadril, consequência da competitividade. Essas diferenças devem ter protocolos preventivos diferentes, pois no ambiente universitário o foco é em ganho de força, já no profissional deve ter o monitoramento de cargas durante o treinamento, estratégias de recuperação e a prevenção de lesões crônicas deve ser a prioridade. Conclusão: Notamos que o basquete apresenta alta incidência de lesões, com destaque em tornozelo e joelho. As lesões devem ser tratadas de forma individual conforme o atleta, incorporando exercícios de estabilização articular, trabalhando o fortalecimento de membros inferiores e conscientizando os atletas sobre os diferentes tipos de dor, podendo ser boa ou ruim.
MENTE FORTE, CORPO FORTE: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA MUSCULAÇÃO NA PROMOÇÃO DE SAUDE MENTAL RELACIONADA A ANSIEDADE E DEPRESSÃO EM JOVENS ADULTOS, ENTRE 2020 E 2025
No full textEsse trabalho tem como objeto analisar como a prática da musculação pode ajudar no controle da ansiedade e a depressão em jovens adultos.
OS BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO TRATAMENTO DA DOENÇA DE ALZHEIMER
No full textEste trabalho tem como objetivo investigar os benefícios da atividade física no controle da Doença de Alzheimer (DA). O Alzheimer é uma condição neurodegenerativa caracterizada pela perda progressiva das funções das células cerebrais, atingindo milhões de pessoas no mund
O IMPACTO DO PIBID NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA
No full textEsse trabalho tem como objetivo mostrar a pratica alinhada com a teoria, evidenciando o impacto do PIBID na vida academic
INTELECTUAL SUBALTERNO/A, NEGRO/A INTELECTUAL, INTELECTUAL NEGRO/A: CRÍTICAS EMANCIPATÓRIAS NO BRASIL E NOS EUA
Get PDFEste artigo analisa as categorias de intelectual subalterno/a, negro/a intelectual e intelectual negro/a, investigando suas especificidades na produção de saberes e na luta antirracista. O objetivo é compreender como esses sujeitos transformam experiências de marginalização em epistemologias críticas e emancipatórias. A pesquisa, de caráter qualitativo e bibliográfico, mobiliza referenciais de Antonio Gramsci, Ranajit Guha, Gayatri Spivak, Edward Said e Frantz Fanon, em diálogo com intelectuais negros/as brasileiros/as como Lélia Gonzalez, Abdias do Nascimento, Beatriz Nascimento, Sueli Carneiro e Nilma Lino Gomes. A análise comparativa entre Brasil e Estados Unidos evidencia que, enquanto as Historically Black Colleges and Universities (HBCUs) consolidaram cedo uma intelectualidade negra autônoma, no Brasil o mito da democracia racial retardou esse processo, delegando aos movimentos sociais a tarefa de criar espaços de resistência. Conclui-se que intelectuais subalternos/as e negros/as atuam como agentes de descolonização do saber, afirmando epistemologias insurgentes como ferramentas de transformação social
ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA AÇÃO NECESSÁRIA
Get PDFA orientação profissional não deve se concentrar apenas na formação acadêmica, mas também na variedade de cursos profissionalizantes que preparam os jovens para o mercado de trabalho. O profissional orientador precisa estar atento a essa questão, considerando as aptidões, perspectivas de futuro e situações familiares dos alunos. Este estudo visa compreender a importância da orientação profissional no processo educacional do ensino fundamental, analisando como profissionais bem orientados podem aprimorar o processo de ensino. A pesquisa, de cunho bibliográfico e com método de revisão narrativa, utilizou bases de dados como MEDLINE, Embase e SciELO. A orientação pode ajudar os alunos a refletirem sobre o futuro, promovendo um espaço de discussão sobre o mercado de trabalho e autoconhecimento
A ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE DO SUS NA PROMOÇÃO DA SUSTENTABILIDADE: POLÍTICAS PÚBLICAS E A CONCRETIZAÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS
Get PDFEste artigo tem como objeto a análise da integração da sustentabilidade nas práticas do Sistema Único de Saúde (SUS), considerando sua relevância no cumprimento dos direitos fundamentais e no alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente o ODS 3, que visa promover a saúde e o bem-estar. O principal objetivo é avaliar os avanços, desafios e perspectivas da implementação de práticas sustentáveis no SUS, explorando a relação entre políticas públicas de saúde e a sustentabilidade. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica, com pesquisa de natureza qualitativa e método dedutivo, por meio de texos acadêmicos, normativos e institucionais, focando nas políticas públicas de saúde, direitos fundamentais e sustentabilidade. A abordagem teórica fundamenta-se na interseção entre saúde como direito humano, políticas públicas como instrumentos de inclusão social e a sustentabilidade como um pilar estratégico do desenvolvimento sustentável. Os resultados apontaram que, embora o SUS desempenhe um papel crucial na promoção da saúde e redução das desigualdades, enfrenta desafios relacionados ao subfinanciamento, desigualdades regionais e à integração efetiva de práticas sustentáveis nas suas ações. No entanto, destacaram-se avanços em programas de prevenção, uso de tecnologias inovadoras e estratégias de saúde mais sustentáveis. Conclui-se que a sustentabilidade é essencial para o fortalecimento do SUS e para garantir que a saúde seja efetivamente um direito universal e de qualidade. É necessário, portanto, investimento em governança, capacitação profissional e integração intersetorial para promover um modelo de saúde sustentável no Brasil
O PSICÓLOGO NO BRASIL: FORMAÇÃO ACADÊMICA, ATUAÇÃO PROFISSIONAL E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS
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