Open Journal System UNIPSAS
Not a member yet
231 research outputs found
Sort by
الأنساق الأدبيّة في وصف فتح القدس على يد صلاح الدّين الأيّوبي ودورها في تعزيز مبدأ التّفاؤل
No full textتمرّ الأمّة الإسلاميّة اليوم بأصعب فتراتها التّاريخيّة، فقد تفكّكت الخلافة الإسلاميّة وانفلت من أيدي المسلمين أزمّة كثير من الممتلكات والإنجازات الّتي كانوا حقّقوها في الماضي عبر التّاريخ، ويأتي على طليعة هذه الممتلكات المنفلتة، إدارة بيت المقدس وأكنافه، غير أنّ هذه المرحلة الّتي تكاد قلوب الكثير أن تزيغ من هول ما يرون ويسمعون عمّا يحدث لإخواننا في فلسطين، لم تكن الأولى من نوعها؛ فلربما ما حدث أيّام دخول الصّليبيّين القدس عام 492هـــ وما اركتبوه من جرائم ومذابح بحقّ المسلمين وفي أقلّ من أسبوعين فقط، يفوق ما يحدث في غزّة اليوم بثلاثة أضعاف، فقد قتلوا ما لا يقلّ عن مائة ألف مسلم وسبحوا في دمائهم بخيولهم ثمّ عاثوا في البلاد دمارًا وفسادا استمرّا قرابة مائة سنة، حتّى أخرجهم منها صلاح الدّين الأيوبي وهم صاغرين. وفي فتح صلاح الدّين للقدس وما حدث خلاله من مواقف ومقالات وأشعار، دروس وعبر كثيرة تستلهم الثّقة بالله وتشحن النّفوس بالإيمان والأمل بأنّ كلّ ما نسمعه ونشاهده سيمرّ وتنوب عنه الفرحة والتّوفيق للأمّة الإسلاميّة، ويأتي هذا البحث ليقف على جزئيّة مهمّة من النّصوص الّتي تناولت فتح صلاح الدّين للقدس، ألا وهي النّصوص الأدبية الّتي تشابهت في وصفها لهذا الفتح وما حوله وإن كانت من كتّاب أو شعراء مختلفين، تلك النّصوص الّتي لو تمثّلت صورتها مجتمعة لدى المرء، يرى الفتح المبين قريبا لبيت المقدس وإعادة الهيبة والمكانة للإسلام والمسلمين. وقد قسّمه الباحث إلى مقدّمة وثلاثة محاور وخاتمة، يتناول المحور الأوّل منها: فتح القدس في عهد صلاح الدّين تاريخه وممهّداته، والثّاني: الأنساق الأدبيّة في الفتح وشحن نفوس الفاتحين، والثّالث: دور هذه الأنساق في بعث روح الأمل وتعزيز مبدأ التّفاؤل للأمّة. وقد انتهج الباحث فيه المنهج الوصفي لجمع النّصوص المتشابهة ووصفها ثمّ الاستنباط منها الدّورس. وقد توصّلت الدّراسة إلى أنّ الأنساق الأدبيّة المأثورة في وصف فتح القدس كثيرة، تنوّعت بين قصائد ومقالات ورسائل كتبت أيّام الفتح وقبلها، منها القصيرة جدًّا ومنها المطوّلة، وقد أثّرت بعضها في السّلطان صلاح الدّين نفسه حتّى كانت سببًا في أن يختار قائلها ليكون خطيبا في أولى جمعة أقميت في القدس، كما أنّها بصفتها التّشجيعيّة تلعب دورًا مهمّا لاستنهاض همم الأمّة وإبقاء أملها عبر التّاريخ
CHALLENGES FACING THE BANKING INDUSTRY POST COVID-19
Full text linkThe banking sector is vital to the global economy because it helps to makefinancial operations like borrowing, investing, and storing money easier.However, not all banks are able to survive in their respective industries due toseveral challenges that they need to encounter such as customer acquisitionand retention, digital shifting, talent shock, and cyber security. Unfortunately,the COVID-19 crisis has further exacerbated these challenges. Significantly,one of the pre-crisis trends that accelerate the most after the pandemic isdigital disruption. Therefore, in order to face these challenges, it is crucial forbank leaders to persist in making the necessary adjustments to adapt to the‘new normal’, which for many represents a significant departure from precovidtimes
ISU DAN CABARAN DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB DAN HAFAZAN AL-QURAN PENDIDIKAN AWAL KANAKKANAK
Full text linkBahasa Arab mempunyai kedudukan yang istimewa kepada umat Islamkerana setiap amal ibadah yang dilaksanakan mempunyai kaitan langsungkepada bahasa Arab. Menyedari hakikat ini, suatu kajian telah dilaksanakanuntuk melihat isu dan cabaran dalam pengajaran bahasa Arab dan hafazanal-Quran pendidikan awal kanak-kanak. Pengajaran bahasa Arab danhafazan surah pendek telah dimasukkan dalam silibus kurikulum standardprasekolah. Hal demikian, menunjukkan pentingnya mata pelajaran inikepada umat Islam. Namun malangnya penguasaan pelajar tadika terhadapbahasa Arab dan hafazan al-Quran berada ditahap mendukacitakan, masalahini berpunca dari penguasaan kosa kata bahasa Arab yang lemah lalumengakibatkan kesukaran menguasai pembelajaran bahasa Arab. Justeru,kajian ini dibuat untuk mengetahuai cabaran pengajaran bahasa Arab danhafazan al-Quran dikalangan murid pendidikan awal kanak-kanak. Kajian iniadalah kajian kualitatif. Data dikumpul menggunakan kaedah temu bualsepara struktur yang dijalankan keatas lima orang responden iaitu pensyarahIPT dari bidang pendidikan awal kanak-kanak, bahasa Arab, tahfiz danqiraat, dan serta guru-guru tadika. Data temubual direkod secara sistematik,ditranskripsi dan dianalisa secara tematik dengan menggunakan perisianAtlas-ti 9. Dapatan menunjukkan bahawa terdapat masalah dan cabarandikalangan guru dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaranprasekolah antaranya seperti kesukaran akses rujukan berkaitan hafazan al-Quran dan bahasa Arab serta ibubapa yang meletakkan sepenuhnyatanggungjawab mendidik kepada guru. Secara implikasi, kajian ini memberiinformasi berkaitan keperluan modul pengajaran hafazan dan bahasa Arabbagi membantu guru meningkatkan penguasaan subjek tersebut dalamkalangan kanak-kanak prasekolah
KESEDIAAN DAN PENGETAHUAN TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERASASKAN TEKNOLOGI MUDAH ALIH DI KALANGAN GURU SAR KAFA DALAM MENINGKATKAN KUALITI GURU
Full text linkKajian ini dijalankan untuk mengenal pasti tahap kesediaan dan pengetahuanterhadap pengajaran dan pembelajaran berasaskan teknologi mudah alih dikalangan guru Sekolah Agama Rakyat dan Kelas Al Quran dan Fardhu Ain(SAR-KAFA). Kajian ini dicadangkan setelah melihat keperluan penggunaanteknologi mudah alih dalam pendidikan sebagai alternatif terbaik untuktujuan pengajaran dan pembelajarann. Penggunaan teknologi mudah alihmempercepatkan penyebaran ilmu pengetahuan dan memudahkan prosespengajaran dan pembelajaran dari aspek masa, tempat dan kondisi semasa.Oleh itu, kajian ini berpeluang melihat sejauh mana tahap kesediaan danpengetahuan dari aspek penggunaan dan sikap serta mengenalpasti masalahyang dihadapi dalam pengajaran dan pembelajaran berasaskan teknologimudah alih. Melalui kajian ini juga dapat mengenalpasti jenis atau bentukpengajaran dan pembelajaran yang paling dominan dalam kalangan guruSAR KAFA sama ada dalam bentuk video, audio, slaid, interaktif dan latihan.Sampel kajian seramai 200 responden yang terdiri daripada guru SAR-KAFAdi 20 buah Sekolah Rendah dalam Daerah Kuantan. Satu set soal selidik yangmengandungi 46 item dibina oleh penyelidik berdasarkan sumber-sumberkajian dan diedarkan kepada responden. Manakala data yang diperolehidianalisis menggunakan perisian “Statistical Packages For Social Sciences”(SPSS) versi 25.0. Penganalisaan data dibuat dengan menggunakan statistikdeskriptif iaitu peratusan, min dan sisihan lazim bagi menjawab persoalankajian. Sementara statistik inferensi iaitu Anova sehala, ujian-t dan kolerasidigunakan untuk menguji hipotesis-hipotesis kajian. Hasil dapatan kajian inidiharapkan dapat menyumbang kepada mengenalpasti tahap kesediaan danpengetahuan terhadap pengajaran dan pembelajaran menggunakanteknologi mudah alih dan kualiti guru
THE INFLUENCE OF IMPULSIVITY AND ANTI-SOCIAL BEHAVIOUR ON ACADEMIC PERFORMANCE OF UNIVERSITY UNDERGRADUATE STUDENTS IN NIGERIA
Full text linkMany personal and societal harm is caused by negative behaviour, whichusually involved antisocial behaviour practices. Such behaviour tends tomislead youth, and consequently affect their academic performance. Thecurrent study investigates the effects of impulsivity, anti-social behaviour onacademic performance. A total of 379 survey questionnaire were distributedto the undergraduate students in Nigeria. A statistical analysis was conductedusing structural equation modelling with Smart-Partial Least Squares (PLS).The findings of the study revealed that there is a significant negativecorrelation on antisocial behaviour and academic performance, whilesignificant relationship between impulsivity and academic performance wasindicated. The practical and research implications of these findings arediscussed as well as the justification of the rejected hypothesis. This studysuggests that Stakeholders in education should provide recommendationsbased on the enforcement of relevant laws to limit students' actions withoutthinking, expedite cognitive decision-making, and encourage students todemonstrate positive attitudes toward academic activities. Similarly, it issuggested that universities generally employ student-engagement measures toensure that students understand their purpose for attending and complete theprograms they are enrolled into
WORDS OF THE BOOK OF HADITH BAIKUNIAH IN INDONESIAN AS A TEACHING MATERIAL FOR QURAN, HADITH AND INDONESIAN LANGUAGE IN THE ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION STUDY PROGRAM FACULTY OF TARBIYAH IAIN KEDIRI
Full text linkTeaching vocabulary related to Islamic religious education to first-semester students is very important to preserve Islamic knowledge among students. Students must learn Islamic vocabulary to understand and apply the teachings effectively. The language of instruction in the master book of Islamic religious education materials uses Arabic. Likewise, the hadith book of Baikuniah uses Arabic as the language of instruction. Students of Islamic religious education must understand various ideas in Islamic religious education textbooks and reference books. Related to understanding written texts that are in the language of introduction in a foreign language, little vocabulary, have a lower ability to communicate and understand an idea. This study aims to compile a complete list of general and special vocabulary that is often used in Indonesian hadith literature, specifically focusing on the Baikuniah hadith book. The method used is qualitative by utilizing corpus linguistics. Qualitative method as a research procedure that produces descriptive data in the form of written words. Corpus is a collection of writings written by someone in the form of hard copies in the form of books. The creation of the corpus begins with the creation of a script in Arabic, the original language of the Baikuniah hadith book. Vocabulary is presented according to the highest frequency in the field of various hadith concepts. Because the goal is to compile a comprehensive list of common vocabulary and techniques that are often used in Indonesian hadith literature, specifically focusing on the Baikuniah hadith book. The object of this research is the Baikuniah hadith book in Arabic. Vocabulary that is often used in the book of hadith is baikuniah including hadith, sanad, rowi, matan, soheh hadith, and rijal means rowi. The word hadith is mentioned as many as 65 times in the book of Baikuniah hadith. Sanad, as many as 20 times mentioned in the book of Baikuniah hadith. rowi, as many as 14 times mentioned in the hadith book of Baikuniah. Matan, as many as 10 times mentioned in the hadith book Baikuniah. Rijaal means rowi, as many as 5 times mentioned in the book of Baikuniah hadith. It was also obtained that the word rowati means rowi. Rojul means rowi. These terms are important because they can add knowledge, insight, and science in understanding and studying the book of Islam, especially those that discuss the material of the hadith, namely the book of Baikuniah hadith and can carefully understand and relate the content of Islamic knowledge to certain experiences, events, and events so that the constructs generated are always positive for the preservation of Islamic knowledge
حُقُوقُ الْمَرْأَةِ بَيْنَ خِطَابَاتِ الْمَغْلُوبِيَّةِ وَجِدِّيَّةِ الطَّرْحِ (قِرَاءَةٌ نَقْدِيَّةٌ مِنْ خِلَالِ كِتَابِ الْوَجْهِ الْعَارِي لِنَوَال السَّعْدَاوِيِّ)
No full textإن كان المنفلوطي في نظراته بكى المرأة ومظلوميتها في المنظومة الاجتماعيّة، ودعا إلى ترك ظلمها، وإلى الإحسان والرّحمة والعدالة والوفاء معها، وناشد المجتمع أن يقدّر عقول الإناث ويحترمهنّ، وانتقد الزّواج الإجباري والمبكّر. وربط قاسم أمين حالة المرأة في الهيئة الاجتماعيّة بحالة الآداب فيها؛ فبقدر تقدّم أي أمّة من الأمم أو تطوّرها يكون احترام المرأة فيها وارتقائها، وبقدر تغلغلها في الجهل والتّخلّف واتّصاف عادتها بالبدائيّة كان استغلال المرأة كثيرًا فيها ربما يصل لدرجة العبوديّة أو السّلعة الّتي تباع وتشترى وتورث...، فإنّ نوال السّعداوي تعدّ المرأة مظلومة اجتماعيًّا من نواح عدّة، ينتج هذا الظّلم من خوف الرّجل من انفجار قوّة المرأة الّتي تفوق قوّتَه، وأنّه ليست القوانين الاجتماعيّة المختلفة الّتي توضع أمام المرأة إلاّ بسبب هذا الخوف من الرّجل أن تتحرّر المرأة من قيوده. وترى أنّ الثّقافة العربيّة والإسلاميّة حوّلتا المرأة إلى سلعة، لكنّهما ليستا وحدهما في ذلك، بل تشاركهما الثّقافة الغربيّة والمسيحيّة وتبزّها شدّة وفدحًا. وهذه الدّراسة تأتي لتلقي الضّوء على الجوانب الّتي ترى الكاتبة أنّ المرأة مظلومة فيها اجتماعيًّا ودينيًّا، وتجيب على عدّة تساؤلات وطروح طالما حيّرت العامّة حين تطرح من أناس يفترض أن يكونوا مثقّفين بحجم السّعداوي، معرّجًا قبل ذلك على بعض النّماذج في الكتابات العربيّة الّتي تناولت حقوق المرأة قبل السّعداوي، مستعملاً في ذلك آليات نقديّة مختلفة تشمل الإجابة بالنّصوص الدّينيّة والأدلّة العقليّة والتّاريخيّة وإلزام الخصم بلازم قوله، وقد اختار الباحث لهذه الدّراسة عنوان: حُقُوقُ الْمَرْأَةِ بَيْنَ خِطَابَاتِ الْمَغْلُوبِيَّةِ وَجِدِّيَّةِ الطَّرْحِ(قِرَاءَةٌ نَقْدِيَّةٌ مِنْ خِلَالِ كِتَابِ الْوَجْهِ الْعَارِي لِنَوَال السَّعْدَاوِيِّ)، منتهجًا في تناولها المنهج الوصفي والتّحليلي. وقد قسّم الباحث هذا العمل إلى مقدّمة ومبحثين وخاتمة. المبحث الأوّل:حقوق الْمرأة في الكتابات االعريّة قبل نوال السّعداوي(قاسم أمين والمنفلوطي نموذجان)، المبحث الثّاني: حقوق المرأة عند نوال السّعداوي قِرَاءَةٌ نَقْدِيَّةٌ مِنْ خِلَالِ كِتَابِها الْوَجْهِ الْعَارِي. وممّا توصّلت الدّراسة إليه من نتائج، هي: أنّ كثيرا من أحكام نوال السّعداوي تسبق تحقيقها في الأحداث الّتي ناقشتها، إمّا لكسل منها في البحث أو لتأثّر مسبق وانهزام أمام التّيّارات الفكريّة الغربية المناهضة للمنهج الإسلامي والاجتماعي السّليم في الحياة، على أنّها مع ذلك لامست من الموضوعات الحسّاسة في المجتمعات البشريّة ما لم تحظ حتّى الآن بحقوقها الكاملة من الدّارسين والباحثين وقادة الدّول المعنيّة
OWNERSHIP STRUCTURES AND FINANCIAL PERFORMANCE OF MALAYSIAN PUBLIC LISTED COMPANIES
Full text linkThrough a comprehensive analysis, this study seeks to identify the recurringthemes in research on the ownership structures and financial performance ofMalaysian Public Listed Companies (MPLCs). Government ownership(GOV), family ownership (FAM), and foreign ownership are the commonresearch areas into ownership structure (FOR). It has been found thatownership structures significantly affect MPLCs' financial performance.Government ownership has a negative connection with financialperformance, but family ownership and director ownership have goodconnections. Foreign possession and cross-ownership did not exhibit anynotable effects. The study suggests that family-controlled firms have acompetitive advantage, while government-owned firms need to improve theircorporate governance practices to enhance their financial performance. Thestudy concludes that ownership structures play a vital role in determining thefinancial performance of MPLCs. Family-controlled firms perform betterthan government-owned firms in Malaysia, and the government needs toenhance corporate governance practices to improve the financialperformance of government-linked companies. Future research can improveby considering various ownership structures as independent variables suchas group ownership, cross-ownership, director ownership, institutionalownership, and state ownership. Other factors, such as corporate governancecomponents, can also be investigated, including board composition, boardpractices, director qualifications, professionalism, transparency, anddisclosure, among others. Exploring these factors could lead to a morecomprehensive understanding of how ownership structures and corporategovernance affect firm performance
PEMAHAMANAN KAEDAH FIQH DI KALANGAN PELAJAR: SATU SOROTAN
Full text linkPelbagai penyelidikan baru-baru ini di Malaysia telah mengkaji aplikasiKaedah Fiqh. Walau bagaimanapun, penyelidikan ini tidak menumpukansecara khusus pada kajian Kaedah Fiqh itu sendiri. Kajian menerokapenggunaan prinsip Fiqh sebagai garis panduan semasa wabak COVID-19,isu berkaitan darah wanita, dan pelaksanaan Kaedah Fiqh dalam masyarakatmajmuk. Selain itu, penekanan juga diberikan kepada keperluan untukmenggunakan kaedah Fiqh dalam bidang perniagaan. Ini termasukmenentukan persyaratan yang diperlukan untuk kontrak dobi layan diri Islam.Selain itu, kajian ini menunjukkan betapa pentingnya prinsip MaqasidSyariah dalam penyelesaian hukum. Secara keseluruhan, kajian inimenekankan peranan dan kepentingan Kaedah Fiqh dalam masyarakatkontemporari, termasuk dalam bidang hukum, perniagaan dan kehidupanseharian
KERANGKA PEMBANGUNAN KIT E-TA'AM UNTUK PENGAJARAN HADITH DALAM KALANGAN MURID-MURID SEKOLAH
Full text linkKajian ini merujuk kepada satu pembangunan projek inovasi dalam menghasilkan satu kit Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) khususnya dalam membantu murid untuk menguasai kemahiran membaca teks untuk matapelajaran bahasa Arab dalam topik Adab Makan. Maka kajian ini dijalankan bertujuan untuk mendapatkan gambaran sebenar sikap dan penguasaan bahasa Arab murid Tahun 5 sekolah rendah yang terlibat dalam program j-QAF secara empirikal melalui pembangunan kit yang dikenali sebagai kit e-Ta’am. Sebanyak 40 buah hadis yang berkaitan dengan adab makan dimasukkan dalam kit ini. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan melibatkan soal selidik dan analisis data terhadap 357 orang murid daripada 357 buah sekolah terpilih di seluruh Malaysia yang merupakan sampel kajian. Seterusnya data ujian pra dan pos dianalisis menggunakan program SPSS bagi mengukur pencapaian di antara sampel sebelum dan selepas mereka menggunakan kit e-Ta'am. Manakala data pemerhatian dianalisis secara manual bagi menunjukkan perbandingan penguasaan bahasa Arab menggunakan teks hadith murid di antara sekolah bandar dan luar bandar. Hasil penelitian menunjukkan murid berhadapan dengan masalah untuk menguasai hadith yang berkaitan adab makan seperti yang terdapat dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) dengan baik. Antara faktor yang menyebabkan murid tidak dapat menguasai hadith adab makan dengan baik adalah kekurangan bahan interaktif yang digunakan dalam PdP. Oleh itu kajian ini dibangunkan sebagai medium alternatif untuk kegunaan murid dalam PdP hadith adab makan