Ediciones UCSE Universidad Católica de Santiago del Estero
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FOTOGRAFÍA GANADORA DE LA V EXPOCOM NACIONAL (2010)
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Fotografía del estudiante Maximiliano Palala, ganadora del la V Expocom nacional (2010
FOTOGRAFÍA PARA LA CÁTEDRA DE IMAGEN FOTOGRÁFICA
No full textFotografía de los estudiantes Pérez, Stringa y Ternengo para la cátedra de Imagen Fotográfic
RESPONSABILIDAD POR DEUDAS DE LOS TITULARES DEL DERECHO REAL DE PROPIEDAD HORIZONTAL ESPECIAL
No full textEl presente trabajo corresponde a la Ponencia presentada en las “XXVI Jornadas Nacionales de Derecho Civil” desarrolladas entre del 28 al 30 de septiembre del 2017, en la Facultad de Ciencias Políticas, Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata, prov. de Buenos Aires, donde el tema propuesto para la Comisión: 7 de Derechos Reales fue: “Propiedad Horizontal Especial”.
En el seno de la mencionada Comisión 7 se analizó y debatió, por momentos de manera apasionada, la interpretación de los diversos aspectos que este nuevo derecho real trajo con su incorporación en el Título 6: Conjuntos Inmobiliarios, Capítulo 1: Conjuntos Inmobiliarios (Arts. 2.073/2.086) del Código Civil y Comercial de la Nación, sancionado mediante la Ley Nacional Nº 26.994 y vigente desde el 1/08/2015.
Sobre la propuesta presentada por mi parte, referida a la responsabilidad por deudas de los titulares del derecho real de propiedad horizontal especial, la misma fue receptada por la mayoría de los miembros de la comisión, quedando expresada en las Conclusiones de la siguiente manera: “…VII. RESPONSABILIDAD DE LOS CONSORCISTAS: Deudas del consorcio. Mayoría: Tanto en la propiedad horizontal común como en la especial, los consorcistas responden por las deudas del consorcio en forma subsidiaria y en la proporción que contribuyen al pago de las expensas (Art. 2046, inc c) y Art. 2048 CCyC)…
TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO DE IMÁGENES, PARA LA DETECCIÓN O DIAGNÓSTICO DE ENFERMEDADES EN IMÁGENES DEL SECTOR AGRÍCOLA.
No full textEl presente trabajo propone una descripción/clasificación sobre el manejo de imágenes y el desarrollo de un prototipo de Sistema que logre identificar enfermedades en las imágenes que provee el usuario al Sistema. La clasificación de imágenes debe ser interpretada como una clasificación de píxeles, un proceso en el cual cada uno de los píxeles en una imagen es asignado a una clase o categoría. Este proceso puede ser utilizado para realizar preguntas tales como ¿Que píxeles en la imagen corresponden a un bosque, arena o en este caso a una enfermedad determinada? pero no preguntas como ¿Esta imagen contiene un Auto?Las personas piensan acerca del contenido de una imagen, sin tener en cuenta, cuan complejo es el procesamiento del sistema visual y del cerebro de un ser humano para poder interpretar las imágenes. Comparar el contenido de una imagen no es una tarea sencilla, pero se la puede simplificar reduciendo el problema a uno más simple (dividiéndolo en problemas más sencillos), en vez de preguntarse ¿Los objetos de estas imágenes son iguales? se podría preguntar ¿Alguna región de esta imagen es similar, en algún aspecto, a algunas regiones de la otra imagen? Ahora se podría tratar el problema con técnicas de procesamiento de imágenes. Para que una imagen pueda ser manipulada primero se debe procesar la misma, los pasos realizados son:• Transformar sus colores a escala de grises • Convertir la imagen a una imagen binaria• Resaltar sus bordes• Obtener sus contornos (coordenadas (x, y) de la imagen binaria
LECTURAS DE LA PALABRA/ LECTURAS DE LO SOCIAL
No full textRESUMEN:
LECTURAS DE LA PALABRA/ LECTURAS DE LO SOCIAL
En este trabajo me propongo reflexionar acerca de la incidencia de la irrupción de las llamadas nuevas tecnologías en la constitución de las subjetividades, y en especial cómo los cambios producidos en el espacio social afectan al ámbito educativo formal y a sus actores, poniendo en evidencia la necesidad de replantearse las relaciones entre el “afuera” y el “adentro” de la escuela, y de asumir los desafíos, problemas y posibilidades que estas nuevas configuraciones plantean.
La discusión, en un marco de reconocimiento de la crisis de los discursos modernos, nos lleva a redimensionar la responsabilidad que les compete a las nuevas tecnologías en esa crisis de las instituciones, las relaciones y los soportes que otrora hegemonizaban las prácticas de lectura, y a remarcar la importancia de no perder de vista los múltiples condicionamientos que entretejen estas prácticas de lectura y su relación con la constitución de las subjetividades actuales.
 
ENTRE RUPTURA Y TENSIONES
No full textEn 1962 Kuhn publica “La estructura de las revoluciones científicas”. En dicha obra describe el desarrollo de la ciencia como un proceso discontinuo, no acumulativo, un procesoseñalado por la irrupción de acontecimientos revolucionarios que determinan la ruptura con el curso anterior de la investigación científica. Para poder comprender su alcance Kuhndesarrolla una serie de nociones con las cuales se conforma un entramado conceptual: Paradigma, Ciencia Normal, Anomalía, Crisis e inconmensurabilidad
LAS RELACIONES DE FAMILIA EN EL PUEBLO GUARANÍ: EL CASO DE LAS TIERRAS BAJAS JUJEÑAS.
No full textEste trabajo forma parte de la investigación sobre la situación socio-política del pueblo Guaraní de las tierras bajas de la provincia de Jujuy, realizado en el marco de la Unidad deInvestigación de Educación y Diversidad Socio-cultural en Contextos Regionales, FHyCSUNJu.Aquí se analiza algunos aspectos de la familia indígena del pueblo guaraní de las tierras bajas de la provincia de Jujuy, en los departamentos de San Pedro, Ledesma y SantaBárbara, desde los relatos de los miembros de este grupo étnico, que argumentan como fue la familia en el pasado y como es actualmente. Se muestra cómo fue su conservación/transformación con el paso del tiempo, y algunos aspectos de estigmatización por parte de algunos sectores de la sociedad jujeña.
Se señala que los cambios producidos en la familia guaraní, se deben a la división territorial producto de la formación de los Estados Nacionales allá a mediados del siglo xix, aldesarrollo económico de las regiones y la expropiación de los territorios por parte de empresas privadas, lo que derivo a que los guaraníes del Ramal Jujeño habitaran en lossectores periurbanos de sus localidades.Metodológicamente, este trabajo se enmarca en una propuesta de base cualitativa. Para ello, el registro etnográfico se basó en la aplicación de entrevistas -abiertas,semiestructuradas y en profundidad-, observación participante, reuniones grupales, análisis de documentos personales e institucionales. Gran parte del proceso de trabajo decampo fue registrado a través de fotografías, videos y grabación de audio. 
TRABAJO SOCIAL CON MUJERES: APORTES PARA LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL
No full textLa Intervención Social con Mujeres se plantea como una temática cada vez de mayor relevancia para el Trabajo Social pues siguen prevaleciendo en la sociedad, y en particularen la sociedad jujeña, rasgos de la cultura patriarcal. Esto tiene su mayor expresión en la desigualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, los altos índices de violencia y laconcentración del cuidado en la población femenina. A partir de esta realidad se plantean para el Trabajo Social escenarios de intervención complejos y particulares que demandancambios al interior de la profesión, junto con la construcción de estrategias de intervención eficaces que den respuesta a las demandas que plantea este contexto social particular.Dichas estrategias no deberían responder al sentido común, si no que deberían tender a profesionalizar cada vez más nuestras intervenciones. Para este objetivo será indispensablela construcción de un método de abordaje y de intervención que nos permita, desde la profesión, encontrar alternativas de resolución a las problemáticas que atraviesan lasmujeres de Jujuy. Un método que nos sitúe en el escenario social, contextualice las problemáticas y las estudie, en sus aspectos objetivos y subjetivos, a los fines de elaborarestrategias de intervención pertinentes y de provecho para las mujeres. Un método de análisis e intervención social que incluye necesariamente un posicionamiento teóricoético-ideológico y político que nos lleve a repensar los principios de la profesión frente, y más allá, de dicha problemática
LÍMITES Y POSIBILIDADES DE UNA DEMOCRACIA DELIBERATIVA EN ARGENTINA ACTUAL
No full textEn el presente trabajo, se analiza si las precondiciones de los principios constitutivos del modelo de democracia deliberativa, se encuentran garantizadas hoy en Argentina. En basea ciertos datos reveladores de la situación socioeconómica y educativa, se consideran las posibilidades actuales de lograr una deliberación razonada en Argentina. Si bien se advierte que el concepto de democracia deliberativa es normativo, en tanto no aspira a describir cómo es la realidad, sino a mostrar cómo debería ser dicha realidad; la utilización de un procedimiento deliberativo es concebida como un proceso de justificación o legitimación de las decisiones políticas. Tratándose la legitimidad política de un asunto gradual (de modo que cuanto más deliberativo y democrático sea el procedimiento de toma de decisiones, más legítimas serán las decisiones resultantes), me interesa indagar si en Argentina hoy es posible un grado aceptable de legitimidad política, conforme el modelo de la república deliberativa
GUSTAVO PONCE - RADIO TRANSAMÉRICA: Hoy en día Transamérica es toda una Institución
No full textEn Jujuy Transamérica está de festejo, su dueño, director y fundador Gustavo Ponce recuerda los inicios de este actual multimedio jujeño