Ediciones UCSE Universidad Católica de Santiago del Estero
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La psicología educacional en las intersecciones de campos y prácticas educativas
No full textResumen en español e inglés: Nos encontramos como sociedad atravesando tiempos de profundas transformaciones en el campo social y en la educación en particular. Estos cambios ponen a prueba al conocimiento científico así como a la ética, al mismo tiempo irrumpen ciertos discursos que con una pretendida cientificidad ensayan explicaciones que simplifican la complejidad de la educación resultando en análisis insuficientes que no pueden abarcar los procesos que allí se involucran. Teniendo en cuenta estos desafíos históricos y actuales se realizó en junio de 2018 una propuesta desde la cátedra de Psicología Educacional de la Carrera de Psicología que se dicta en la Sede San Salvador de Universidad Católica de Santiago del Estero que posibilito la concreción de una Mesa Panel que abrió el dialogo de profesionales que provenían de distintas disciplinas como las Ciencias de la Educación, la Psicopedagogía y la Psicología Educacional. Esta actividad se llevó a cabo con una amplia convocatoria de docentes y estudiantes de la sede. Este trabajo tiene como objetivo compartir con la comunidad académica recortes de los intercambios articulando con elementos teóricos que posibiliten la profundización de distintos ejes que se abrieron en el diálogo. We find ourselves as a society going through times of profound changes in the social field and in education in particular. These changes put scientific knowledge as well as ethics to the test, at the same time certain speeches break out that with an alleged scientificity rehearse explanations that simplify the complexity of education, resulting in insufficient analyzes that can not cover the processes involved there. Taking into account these historical and current challenges, a proposal was made in June 2018 from the chair of Educational Psychology of the Psychology Degree that is taught at the San Salvador Campus of the Catholic University of Santiago del Estero, which made possible the creation of a Panel that opened the dialogue of professionals who came from different disciplines such as Educational Sciences, Educational Psychology and Educational Psychology. This activity was carried out with a wide call for teachers and students from the headquarters. The objective of this work is to share with the academic community cutbacks of the exchanges articulating with theoretical elements that allow the deepening of different axes that were opened in the dialogue
Las sentencias interpretativas y el control de constitucionalidad:: su utilización por el Tribunal Constitucional de España
Get PDFCountries with different systems of constitutional judicial review confront structural similar problems related to the expansion of rights. The citizens are demanding more answersfrom the state agencies and judicial branch imparting justice. The interpretative judgmentsare a reflex of the judicial activism in different countries. This paper shows a new contribution to understand this issue from a different perspective analyzing the performancefrom the Constitutional Court of Spain.Países con sistemas de control de constitucionalidad diferentes, además de diferencias económicas, sociales y culturales, afrontan problemas estructurales similares, relacionados a la expansión de derechos, a la extensión de los procesos de ciudadanización y, por ende, a una demanda cada vez mayor por los ciudadanos de impartición de justicia desde las agencias estatales. Las sentencias interpretativas son un reflejo del activismo judicial observable en distintos países. Este artículo pretende un aporte novedoso de la cuestión tratando de desagregar e identificar sesgos y tendencias particulares del ejercicio de interpretación, con énfasis en lo producido al respecto por el Tribunal Constitucional de España
Crecimiento urbano, viviendas y políticas públicas en las tierras bajas de Jujuy
Get PDFThe article refers to the lack of housing and the different ways in which people haveaddressed this problem; the existing technical proposals on the growth of two cities of thelowlands of Jujuy are exposed. In this paper, we will focus on San Pedro, and we will referto some aspects of Libertador General San Mart´ın, in order to establish some comparisons.Both cities are surrounded by land whose sole owners are the sugar mills. In this context,families in need of housing, belonging in large part to the most precarious population,have as their only way of solving housing problems, de facto occupation, on public and/ or private lands. Any growth of the city can only be through negotiation between thepeople who occupy the land, the mills and the provincial government. The work is partof the research activities that we have been developing in the region for several years.Methodologically, this work was carried out qualitatively, open and in-depth interviewswere applied to different officials, some of them in practice and others already retired frompublic service. We also interview local leaders and neighbors of some neighborhoods andsettlements in both cities.El artículo refiere a la falta de vivienda y las diferentes formas en que las personas han abordado este problema; se exponen las propuestas técnicas existentes sobre el crecimiento de dos ciudades de las tierras bajas de Jujuy. En esta ponencia, nos centraremos en San Pedro, y haremos referencia a algunos aspectos de Libertador General San Martín, a los fines de establecer algunas comparaciones. Ambas ciudades están rodeadas por tierras cuyos únicos propietarios son los ingenios azucareros. En este contexto, las familias con necesidad de vivienda, pertenecientes en gran parte a la población más precarizada, tienen como única forma de solución a los problemas habitacionales, la ocupación de hecho, en terrenos públicos y/o privados. Cualquier crecimiento de la ciudad sólo puede ser a través de la negociación entre, la gente que ocupa la tierra, los ingenios y el gobierno provincial. El trabajo forma parte de las actividades de investigación que venimos desarrollando en la región desde varios años. Metodológicamente, este trabajo se realizó cualitativamente, se aplicaron entrevistas abiertas y en profundidad a distintos funcionarios, algunos en ejercicio y otros ya retirados de la función pública. También entrevistamos a líderes locales y vecinos de algunos barrios y asentamientos en ambas ciudades
Vivencias de los alumnos de la carrera de Psicología de la UCSE-DASS acerca de su paso por la materia Estadística Inferencial
Get PDFIn this paper the results of the research project funded by the Call 2012 Project Competition Research and Development of the UCSE are presented. Thanks to the information collected from the members of the subject and students of the same, it was access to the vision that they had on the Subject Statistics Inference, the studies of Psychology and the usefulness of the material for both the Curriculum and the future practice of the graduate; as well as the ideas that these agents had on some aspects related to the functioning of the subject and allowed design changes to the curriculum subject, performing after follows the changes implemented based on the opinions of students who were pursuing the matter.En el presente trabajo se presentan los resultados obtenidos en el proyecto de investigación subvencionado por la Convocatoria 2012 del Concurso de Proyectos de Investigación y Desarrollo de la UCSE. Gracias a la información recabada de los componentes de la cátedra y los exalumnos de la misma, se pudo acceder a la visión que los mismos tenían sobre la materia Estadística Inferencial, la carrera de Psicología y la utilidad de dicha materia tanto para el Plan de Estudios como para el futuro ejercicio profesional del egresado; así como también las ideas que estos agentes tenían sobre algunos aspectos vinculados al funcionamiento de la cátedra y que permitieron diseñar modificaciones en las Planificaciones de la misma, realizándose después un seguimiento de las modificaciones implementadas basado en las opiniones de los alumnos que se encontraban cursando la materia
Aspectos positivos en la regulación del derecho real de propiedad horizontal
Get PDFCon una mirada positiva a la nueva regulación del derecho real de Propiedad Horizontal que hace el Código Civil y Comercial de la Nación me detendré en algunos aspectos que se plasmaron en él y que tuvieron como fuente principal la experiencia de la vida cotidiana de los consorcios de propietarios, como así también en las propuestas de la doctrina y la jurisprudencia.
Será la aplicación en el tiempo de estos cambios que establece la nueva normativa lo que permitirá concluir de manera certera si lo que veíamos como positivo finalmente logró su cometido.
Abstract
With a positive look at the new regulation of the real right of Horizontal Property that makes the Civil and Commercial Code of the Nation. I will stop in some aspects that were embodied in it and that had as main source the experience of the daily life of the consortia of owners, as well as in the proposals of the doctrine and jurisprudence.
It will be the application in time of these changes established by the new regulations, which will allow us to conclude in an accurate manner if what we saw as positive finally achieved its purpose
¿Qué hablan los medios, cuando hablan de ambiente? Aproximaciones de los medios gráficos sobre la situación ambiental de la provincia de Jujuy en el año 2015
Get PDFLa idea de investigación surgió principalmente por nuestra inquietud frente a problemáticas relacionadas con temas ambientales y, concretamente frente al cambio climático en relación a los medios de comunicación, siendo estos decisivos en la formación de la agenda setting.
Frente a esta consideración, resulta esencial investigar cuales son las acciones llevadas a cabo por los entes gubernamentales en relación al ambiente que están reflejados en la prensa gráfica de la provincia durante los años 2015 y 2016. En este sentido, la investigación se enfocará en el análisis del discurso presente en los medios gráficos de la provincia de Jujuy.
Esta investigación se enmarcó en una metodología cualitativa con triangulación de técnicas, ya que se recurrió al análisis del discurso de tradición lingüística, y estadísticas como instrumentos de análisis. Por otra parte, la técnica de recolección de datos fue la investigación documental en la prensa gráfica de la provincia de Jujuy, teniendo en cuenta los diarios de mayor tirada, es decir, el Tribuno de Jujuy y el Pregón.
Como criterios de inclusión, tuvimos en cuenta todas las noticias que aparecieron en estos diarios impresos en los años 2015 y 2016. Para el diario Pregón realizamos la búsqueda en la sección Información Departamental, en el caso del diario El Tribuno nos basamos en el apartado Jujuy. Por otra parte, el título y/o copete de la noticia debían hacer referencia a estos conceptos: ambiente y acciones de entes gubernamentales, a fin de que pudieras ser incluidas en la muestra.
ABSTRACT
The idea of research arose mainly due to our concern related to environmental issues and, specifically, climate change in relation to the media, these being decisive in the formation of the agenda setting.
Faced with this consideration, it is essential to investigate what are the actions carried out by government entities in relation to the environment that are reflected in the graphic press of the province during 2015 and 2016.
This research was framed in a qualitative methodology with triangulation of techniques, since the discourse analysis of linguistic tradition was used, and statistics as instruments of analysis. On the other hand, the technique of data collection was documentary research in the graphic press of the province of Jujuy, taking into account the newspapers with the largest circulation, that is, the Tribuno de Jujuy and the Pregón.
As inclusion criteria, we took into account all the news that appeared in these printed newspapers in 2015 and 2016. For the Pregón newspaper we conducted the search in the Departmental Information section, in the case of El Tribuno newspaper we rely on the Jujuy section. On the other hand, the title and/or lead of the news should make reference to these concepts: environment and actions of government entities, so that they could be included in the sample
Reflexiones en las prácticas pre profesionales en el proceso de formación universitaria en Trabajo Social desde una mirada compleja: propuestas estratégicas en los posibles encuadres de intervención y su articulación con la extensión universitaria, invest
No full textEn este trabajo se propone dar cuenta de la reflexión de experiencias transitadas desde la mirada de la docencia universitaria, en el desarrollo de los espacios de prácticas pre profesionales con estudiantes de la licenciatura en Trabajo Social de FHyCS / UNJu / Argentina. Estos espacios están conformados intersectorialmente, de esta manera se trabajan los procesos de enseñanza/aprendizajes con los estudiantes para el impacto social en proyectos comunitarios. Se piensan estos espacios desde la complejidad social con la que estos escenarios presentan realidades con distintas problemáticas sociales, por lo tanto, el Trabajo Social se encuentra en la necesidad de proponer las diferentes posibilidades de abordajes, estrategias y encuadres en las intervenciones que realiza. Esto implica un desafío desde la docencia en Trabajo Social, en donde se producen tensiones entre el acompañamiento de aprendizaje hacia los estudiantes y el compromiso con las comunidades donde los mismos realizan sus prácticas, ya que no se dan de forma lineal, ni cerrada sino en permanente transformación. Por esto mismo se propone abordar estos escenarios con una lógica interdisciplinaria e inter-institucional, en el que se trabajan propuestas de extensión universitaria con el trabajo en el fortalecimiento de redes con las organizaciones, como también el compromiso con la producción del conocimiento en proyectos de investigación con finalidades en los procesos de profesionalización. Sustentándose en una metodología convergente, triangulando esquemas metodológicos cuali-cuantitativos, abordajes grupales y comunitarios.
Abstract
In this work, it is proposed to give an account of the reflection of experiences from the perspective of university teaching, in the development of preprofessional practice spaces with students of the Social Work degree of FHyCS / UNJu / Argentina. These spaces have an intersectorial form, in this way the learning processes are worked with the students for the social impact in community projects. These spaces are designed in accordance with the social complexity with which these scenarios present realities with different social problems, so Social Work should propose the different possibilities of approaches, strategies and frameworks in the interventions carried out. This implies a challenge from the teaching in Social Work, where there are tensions between the accompaniment of learning towards the students and the commitment with the communities where they carry out their practices, since they do not happen in a linear or closed way, but in permanent transformation. For this reason, it is proposed to approach these scenarios with an interdisciplinary and inter-institutional logic, in which proposals for university extension are worked with the work of strengthening networks with organizations, as well as the commitment to the production of knowledge in Research Projects with purposes in the professionalization processes. Based on a convergent methodology, triangulation of qualitative-quantitative methodological schemes, group and community approaches.In this work, it is proposed to give an account of the reflection of experiences from the perspective of university teaching, in the development of preprofessional practice spaces with students of the Social Work degree of FHyCS / UNJu / Argentina. These spaces have an intersectorial form, in this way the learning processes are worked with the students for the social impact in community projects. These spaces are designed in accordance with the social complexity with which these scenarios present realities with different social problems, so Social Work should propose the different possibilities of approaches, strategies and frameworks in the interventions carried out. This implies a challenge from the teaching in Social Work, where there are tensions between the accompaniment of learning towards the students and the commitment with the communities where they carry out their practices, since they do not happen in a linear or closed way, but in permanent transformation. For this reason, it is proposed to approach these scenarios with an interdisciplinary and inter-institutional logic, in which proposals for university extension are worked with the work of strengthening networks with organizations, as well as the commitment to the production of knowledge in Research Projects with purposes in the professionalization processes. Based on a convergent methodology, triangulation of qualitative-quantitative methodological schemes, group and community approaches
Prácticas de enseñanza para el fomento de la alimentación saludable: Experiencias formativas en establecimientos educativos de nivel primario.
No full textLa experiencia de trabajo se enmarcó en la propuesta académica establecida desde la cátedra de Educación Alimentaria Nutricional correspondiente al tercer año de la carrera Licenciatura en Nutrición - UCSE – DASS. Llegando a implementar 13 actividades diversificadas, siendo el propósito central el de contribuir a un fortalecimiento de prácticas saludables y un cambio de hábitos alimentarios en la población infantil que conlleve a mejorar su estado de salud y calidad de vida.
Denominada “Promoción de la alimentación saludable” tuvo como destinatarios a alumnos de 4° y 5° grado de escuelas públicas de nivel primario, de la ciudad de San Salvador de Jujuy. Dicha labor fue implementada durante el mes de junio del año 2018, mediante la coordinación con instituciones escolares; contando entre ellas a la Escuela Primaria N° 1 Gral. Manuel Belgrano, Escuela Primaria N° 12 Bernardo Monteagudo y Escuela Normal Juan Ignacio Gorriti.
Establecido ello a través de instancias de evaluación procesual durante la elaboración e implementación de planificaciones desde un enfoque de salud escolar, considerando a los niños y niñas como agentes primordiales de promoción de hábitos alimentarios. Haciendo hincapié en el rol educador del nutricionista, y su inserción en ámbitos escolares
DETERMINACIÓN DE LA INSTRUMENTACIÓN ÓPTIMA PARA UN SISTEMA
Get PDFEn la operación de plantas químicas, es de fundamental importancia tener un conocimiento lo más completo y exacto posible del estado del proceso que se está supervisando; para ello, se instalan sensores en puntos específicos de la planta. La calidad de los datos así recolectados no tiene la exactitud ni la precisión requeridas para utilizarlos directamente; por ese motivo, se emplean diversas técnicas de procesamiento con el fin de lograr una estimación correcta del estado del proceso. En este trabajo, se presenta un método para determinar la cantidad y localización de sensores en un sistema para estimar con la máxima precisión las variables y los parámetros del mismo, manteniendo al mínimo el costo total de la instrumentación. El método propuesto emplea dos modelos de optimización anidados. Además, se presenta también un modelo simplificado que es válido bajo condiciones que normalmente se cumplen. Este modelo simplificado es aplicado en un ejemplo. Los resultados obtenidos muestran el gran impacto que el método propuesto puede tener en la calidad de la estimación producida, como así también en la reducción del costo de la instrumentación requerida
Las decisiones del investigador en la cocina de la investigación: tensiones, dilemas y desafíos
No full textEsta publicación forma parte de una presentación realizada en el marco de las II Jornadas de Socialización de Experiencias organizada por la carrera de Licenciatura en Psicopedagogía de la UCSE-DAAS. En este escrito se exponen algunas experiencias y reflexiones en torno al oficio de la investigación, en particular, a las “decisiones” que va adoptando el investigador durante el proceso de construcción del conocimiento. El análisis focaliza en las tensiones y dilemas que afronta el investigador en la “cocina de la investigación” y plantea algunos desafíos en torno a las diferentes actividades que se desprenden de la práctica científica, a saber: la producción de conocimiento propiamente dicha, la actividad de docencia en investigación, y, la tarea de dirección u orientación de tesis o trabajos finales de grado. Se espera que el relato de experiencia aquí presentado contribuya a potenciar y mejorar las prácticas y actividades académicas a partir de la reflexión y análisis sobre el propio quehacer científico.