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Proximidad de las decisiones gerenciales a la Responsabilidad Social Universitaria Humanista
This research assessed the proximity of the managerial decisions of a university in Mexico towards humanist university social responsibility. A social survey of 92 managers was carried out. An instrument was designed that obtained a reliability coefficient of 0.8059. Descriptive statistics and econometric modeling were used. A conceptual model was obtained from which an index of proximity to the humanist university social responsibility was derived. The strength in the decisions is when considering the institutional mission and the weakness in the evaluation of the decisions. The University obtained 5.4 points out of 10 possible. From the model and instrument designed, it was possible to assess, on a Likert scale, the proximity of the decisions to the humanist university social responsibility, and complement the traditional models of social responsibility management. Universities contribute to sustainable development if they manage their managerial decisions with a humanistic approach, that is, that the decisions seek: involvement with the reality of the environment; having reference frameworks with a humanistic and social benefit approach; undertaking advocacy actions and develop effective accountability mechanisms, transparency indicators; and the incorporation of all stakeholders in the evaluation processes, prioritizing students, beneficiary communities and internal collaborators.Esta investigación valoró la proximidad de las decisiones gerenciales de una universidad de México hacia la responsabilidad social universitaria humanista. Se realizó una encuesta social censada a 92 gerentes. Se diseñó un instrumento que obtuvo un coeficiente de confiabilidad de 0.8059. Se empleó estadística descriptiva y modelaje econométrico. Se obtuvo un modelo conceptual del cual se derivó un índice de proximidad a la responsabilidad social universitaria humanista. La fortaleza en las decisiones está al considerar la misión institucional y la debilidad en la evaluación de las decisiones. La Universidad obtuvo 5.4 puntos de 10 posibles. A partir del modelo e instrumento diseñado fue posible valorar, en una escala Likert, la proximidad de las decisiones a la responsabilidad social universitaria humanista y complementa los modelos tradicionales de gestión de responsabilidad social. Las universidades aportan al desarrollo sustentable si gestionan sus decisiones gerenciales con un enfoque humanista, esto es que las decisiones procuren: el involucramiento con la realidad del entorno, contar con marcos de referencia con un enfoque humanista y de beneficio social, emprender acciones de incidencia y desarrollar mecanismos de rendición de cuentas efectivas, indicadores de transparencia e incorporación de todos los grupos de interés en los procesos evaluativos, priorizando al alumnado, a las comunidades beneficiarias y a los colaboradores internos
Educación ambiental a partir de juegos serios. Una revisión sistemática de literatura
The use of information and communication technologies (ICT) is becoming relevant in education. It is interesting to know the multiple digital possibilities to incorporate learning strategies mediated by technology, such as serious games. The article presents a systematic literature review and allows to identify learnings derived from serious games in environmental education. The results of the systematic review clarified each research question, discovering a relationship between personal learning environments and the empowerment of people towards issues related to the environment. At the same time, it is identified the influence of gamification within the environmental education, although of greater affinity among young people. Finally, some theoretical, methodological and educational approaches are highlighted, addressed in the studies analyzed, through the use of the so-called educational video games.El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) cobra relevancia en la educación. Interesa conocer las múltiples posibilidades digitales para incorporar estrategias de aprendizaje mediadas por la tecnología, como pueden ser los juegos serios. El artículo presenta una revisión sistemática de literatura y permite identificar aprendizajes derivados de juegos serios en educación ambiental. Los resultados de la revisión permitieron esclarecer cada pregunta de investigación, descubriendo una relación entre los entornos personales de aprendizaje, con el compromiso y participación de los distintos participantes, hacia temas relacionados con el medio ambiente. Al mismo tiempo, se identifica la influencia de la gamificación para la educación ambiental en distintas edades y contextos, aunque con mayor afinidad en los jóvenes. Finalmente, se destacan algunos enfoques teóricos, metodológicos y educativos, abordados en los estudios analizados, mediante el uso de los también denominados videojuegos educativos.  
Modelling dyads of emotions via sentiment analysis
This article presents a new methodology to quantify the probability and magnitude of combinations of emotions -called dyads- through a sentiment analysis which provides prior probabilities of the basic emotions, needed to show the presence of dyads in profiles of people. We classify these features -probability and magnitude- of the dyads into six groups (max, highest, high, medium, low, lowest) in order to identify dyads that have more impact in what we call in this work: positive, negative, neutral, and combined profiles. Positive profiles present mainly Love, while negative profiles present Contempt and Regret. In general, the magnitude of the primary dyads is greater than their probability, not so with the secondary and tertiary dyads where their probability is greater than their magnitude.Este artículo presenta una nueva metodología para cuantificar la probabilidad y magnitud de combinaciones de emociones -denominadas díadas- a través del análisis de sentimientos que proporciona probabilidades a priori de las emociones básicas, necesarias para mostrar la presencia de díadas en perfiles de personas. Clasificamos estas características -probabilidad y magnitud- de las díadas en seis grupos (máximo, muy alto, alto, medio, bajo, muy bajo) con el fin de identificar las díadas que tienen más impacto en lo que llamamos en este trabajo perfiles positivos, negativo, neutro y combinado. Los perfiles positivos presentan principalmente Amor, mientras que los perfiles negativos presentan Desprecio y Arrepentimiento. En general, la magnitud de las díadas primarias es mayor que su probabilidad, no así con las díadas secundarias y terciarias donde su probabilidad es mayor que su magnitud
Clima-organizacional-laboral en académicos en el contexto de diversidad cultural aplicando modelo de correlación en Norte, Sinaloa
El Clima organizacional-laboral (Col) en la actividad académica, es herramienta fundamental para el desarrollo e innovación de políticas y programas relacionados con el trabajo docente, que redunda en beneficio estudiantil. El objetivo fue analizar condiciones de Col en maestros de una Universidad de educación para la diversidad cultural en tres unidades académicas (Mochis, Mochicahui y Choix) en el Norte de Sinaloa. Se aplicaron encuestas con escala de medición Likert (siete-niveles). Las muestras se obtuvieron por el Método Aleatorio Estratificado por Afijación Proporcional (nivel de confianza (Nc) 95% y error 6%), para N=240 en tres unidades y una muestra n=127. Se midieron variables: Expectativas y satisfacción (Es), Autonomía (Au), Cohesión (Cn), Presión laboral (Pl), Apoyos institucional (Ai), Equidad (Eq) e Innovación (In). Se analizaron datos con el Coeficiente de Correlación (Pearson) con regresión bivariada y multivariada. En académicos el Col y sus correlaciones fueron moderadamente significativas a significativas: Es (r=0.849 P<0.01); Au (r=0.664 P<0.01); Cn (r=0.871 P<0.01); Pl (r=0.546 P<0.01); Ai (r=0.730 P<0.01); Eq (r=0.823 P<0.01); In (r=0.733 P<0.01). Finalmente las fortalezas de la Universidad, es que apoya a grupos vulnerables; las debilidades, tiene una organización y cuerpo de gobierno “vertical” que fragmenta a sectores; las amenazas, desunión y falta de comunicación entre grupos y las oportunidades, sus programas están certificados y con calidad educativa
Desinfección de áreas abiertas y transporte de suministros médicos indispensables por medio de un dron
Los drones, o vehículos aéreos no tripulados, por su tecnología, han sido muy atractivos para la sociedad y su uso ha aumentado al estar comercialmente disponibles al público en general. Estos drones comerciales se han ubicado en apoyo a la salud, resaltando tareas como: aspersión o spraying, control de multitudes, emisión de anuncios o difusión, y transporte de material médico.
En México, se convocó a todos los usuarios y empresas dueños de drones en una iniciativa DronesMXvsCovid19. Cabe señalar que un dron de aspersión, tiene un costo de ~10,000 pesos por día, de aquí que dicha iniciativa tiene como objetivo que estos drones operen de forma altruista desinfectando áreas abiertas de potencial contagio, para ello, se diseñó un dispositivo que pudiera integrarse al dron con la mayor facilidad, y operar de manera independiente y automática, buscando que el dispositivo tenga una adopción satisfactoria y más rápida entre los usuarios en este periodo de pandemia. Además, el dispositivo será desmontable, para poder integrar un soporte de carga para medicinas o suministros críticos.
En este proyecto se realizaron las mejoras necesarias a un dron base, de tal manera que adoptara la bifuncionalidad de aspersión y transporte de suministros críticos. Se realizó un estudio minucioso considerando la normatividad en cuanto al peso del dron y su tamaño, dado que en México el peso se limita a 2 kg para su uso no restringido, se está considerando el Mavic Air 2 de DJI como dron base. Dicho dron tiene un peso total de 768g, autonomía de vuelo de 34minutos y carga de hasta un kilogramo. Además, cuenta con un sistema avanzado de asistencia al piloto (APAS) que le permite esquivar obstáculos, evitando colisiones. Así mismo, la selección del dron está ligada a la facilidad de uso por cualquier persona, permitiendo desarrollar el dispositivo contemplado en el presente proyecto con hasta 1.2 kg de peso, el cual se buscó sea la mayor cantidad de líquido desinfectante. Se considera su uso, no su diseño, debido a la emergencia ante la pandemia.
En este trabajo primero se diseñó y construyó el dispositivo de aspersión y transporte de suministro, para ello se realizó un prototipo para la base de sujeción de doble funcionalidad tanto para sujeción del tanque sanitizante como para el caso de sujeción de porta-medicamentos. Para la parte de software se consideró el uso de ROS es un pseudo sistema operativo basado en Ubuntu, ampliamente conocido para desarrollo de punta en robótica. Este sistema operativo permite desarrollar programas independientes del hardware, es decir que pueden cargarse a diferentes plataformas robóticas y trabajarán de manera similar. Una de las aproximaciones basadas en el controlador Pixhawx, inicialmente desarrollada por 3DRobotics, y luego liberada a la comunidad.
Esta arquitectura emplea el protocolo MAVlink para comunicarse con el dron. La interfaz con ROS permite simular un dron con la herramienta Gazebo, con la cual un dron virtual genera toda la información que también se tendría con un dron real. Estamos empleando la librería DroneCode. Hasta este momento se pudieron realizar rutinas de vuelo con el dron sin tener físicamente el robot. Cabe señalar que para esta plataforma el robot no cuenta con una cámara integrada, por lo que las trayectorias de vuelo tendrían que ser precargadas. En ROS se pudo emular el dron de la marca Parrot, modelo ARDrone utilizando la librería desarrollada por Mani Monajjemi. La ventaja de este simulador son las cámaras frontal y ventral con las que cuenta el dron.
Lo anterior, permite ampliar su uso, sin mayor modificación, a detección visual de marcadores. El simulador basado en Pixhawk permite controlar hardware libre, drones que pueden ser configurados por el usuario. El simulador de Parrot permite usar las cámaras integradas del robot en el entorno virtual, facilitando las tareas de sanitizado que realizará el dron. Finalmente, en la etapa de integración se realizaron pruebas del sistema completo considerando tiempos de vuelo.
Como conclusión se tiene que se pudo adaptar un sistema teleoperado a un dron base que tiene como alcance el poder realizar la función de desinfección y transporte de suministros médicos, esto con el fin de poder aportar en las necesidades de salud prioritarias derivadas de la pandemia a causa del virus SARS-COV-2, lo cual es importante ya que estar en un ambiente sanitizado ofrece a la sociedad la disminución de la propagación del virus, que a la fecha sigue siendo de cuidado y vulnera la vida del ser humano. Si bien este sistema aún se encuentra en fase de prueba, se tiene como perspectiva detallar cada una de las etapas y verificar la normatividad correspondiente de tal manera que se pueda ofrecer el servicio en aquellos lugares y sectores donde se requiera
La Educación para la Salud y su relación con la certificación de comunidades promotoras de la Salud
El programa “Entornos y Comunidades Saludables” se pone en marcha en México en 2001 para hacer frente a los retos que en materia de salud pública enfrenta la población más desprotegida del país, logrando así tener ciudades y comunidades saludables, seguras y sostenibles a través de sus pobladores. Se busca describir la relación existente entre la educación para la salud con la certificación de comunidades promotoras y cómo la población mejora así su calidad de vida. De acuerdo con los indicadores que maneja la Secretaría de Salud en México, para conocer si la población fue educada e instruida correctamente en cuestiones de autocuidado para disminuir la demanda de atención sanitaria, se lleva a cabo la certificación de la comunidad seleccionada. De acuerdo con el objetivo planteado, se observa que la comunidad de Amaque, dentro del municipio de Mineral de la Reforma en el estado de Hidalgo, cumplió con las cuatro etapas que conforman el proceso por lo que se autoriza la certificación y se observa que la educación brindada cumplió con el cometido, modificar los determinantes de salud de la población para así favorecer un estilo de vida saludable
Corazonar y escuchar para construir memoria desde la interculturalidad y el territorio: voces de maestras rurales de los municipios de Sibundoy-Putumayo y Pupilas-Nariño
El presente proyecto trata de comprender la relación que emerge entre interculturalidad, memoria colectiva y territorial desde las voces de maestras rurales, teniendo como elemento contextual zonas que aún sufren los efectos del conflicto interno colombiano, impactando de manera directa a maestros y maestras de zonas rurales y, a la par, sembrando semillas de esperanza en una Colombia que aún no sana las heridas de la guerra. Sumado a ello, se analizan los impactos del colonialismo en la discriminación de las otredades, pues los municipios a estudiar se caracterizan por tener múltiples diversidades étnicas, evidenciando un fenómeno que se agudiza con los problemas estructurales del país
Impacto de la pandemia en las taquillas de cine en México
La taquilla cinematográfica en México no había presentado problemas de venta, pero debido a la pandemia ocurrida en 2020 y sus medidas de confinamiento dieron origen a un descenso masivo entre los consumidores. En este trabajo, con los datos proporcionados por Canacine (Cámara Nacional de la Industria Cinematográfica), IMCINE (Instituto Mexicano de Cinematografía) e Inegi, se llevará a cabo un análisis de mercado para establecer cuánto aporta este sector económicamente al país. En nuestro análisis se consideraron los precios futuros para 2021, donde se muestra que, si se toma el valor mínimo de 34.00 pesos por boleto, el bienestar económico que se genera es de 1,345 millones de pesos aproximadamente, mientras que si se toma el valor máximo que corresponde a 56.00 pesos por boleto, el bienestar que se genera es de 62 millones de pesos. Aunque este análisis sea una herramienta que nos ayuda a señalar la participación de la taquilla cinematográfica en el PIB mexicano, se aconseja que para realizar un estudio con resultados más detallados se incluyan otros factores que modifiquen el excedente, es decir, que sea más que un análisis basado en términos de cantidad
Las lenguas indígenas y su relación con la comunicación visual en la actualidad
La desaparición de las lenguas indígenas es una de las problemáticas que afecta de manera directa a México, en especial a un sector de su población, ya que repercute en su cultura, su comunicación y sus orígenes, esto lleva a que estas personas queden rezagadas del resto de la población mexicana y del mundo, esto implica que exista una gran desigualdad por el simple hecho de no hablar la misma lengua, con esto puede llegar a erradicar una cultura completa. El objetivo principal de este trabajo es abordar desde la perspectiva del diseño, una solución que consiste en una campaña publicitaria, dirigida principalmente a los estudiantes que radican en la Ciudad de México con el objetivo de generar una concientización de la importancia de las lenguas originarias y su impacto en la población al no tener una comprensión de otra lengua utilizada en el medio urbano, especificamente en el sector público