Dirasat Journals Jordan University
Not a member yet
2583 research outputs found
Sort by
The Effects of Learning the Arabic Language on Western Travelers’ Knowledge of the Societies of the Levant: The Travels of Johann Ludwig Burckhardt, James Silk Buckingham, and Selah Merrill as an Example
No full textالأهداف: الرحلة عين الجغرافيا المبصرة، وتكمن أهمية هذه الدراسة في تسليط الضوء على مدونات كل من الرحالة يوهان لوديغ بيركهارت (ت. 1817م)، وجيمس سيلك بيكنغهام (ت. 1855م)، وسيلاه ميريل (ت. 1909م) للإجابة عن تساؤل، هل كان لإتقان الرحالة الغربيين للغة العربية الأثر في فهم المجتمعات العربية بالشكل الصحيح؟ وهل شكل عدم إتقان اللغة العربية عائقاً لتواصل أولئك الرحالة مع سكان المناطق المراد استكشافها؟ وما هي طبيعة الجوانب التي أخطأوا فهمها؟
المنهجية: استخدم الباحث المنهج الوصفي النقلي والتحليلي؛ كما هو موضح في البحث.
النتائج: لوحظ قلة اختلاط سيلاه ميريل بسكان المناطق التي مر بها مقارنةً بكل من يوهان لوديغ بيركهارت وجيمس سيلك بيكنغهام، والذي يعزى لعدم إتقان سيلاه ميريل للغة العربية، مما شكل عائقاً أمام تواصله مع السكان، وفهم عادات، وتقاليد المجتمع.
الخلاصة: خلصت الدراسة إلى أن إتقان المستكشف للغة العربية له أثر مهم على الفهم الصحيح للمجتمع المراد استكشافه، وتفادي سوء الفهم، أو استهجان بعض التصرفات كما حدث لميريل.Objectives: The journey is the eye of insightful geography. The importance of this study lies in shedding light on the blogs of the travelers Johann Ludwig Burckhardt (d. 1817 AD), James Silk Buckingham (d. 1855 AD), and Selah Merrill (d. 1909 AD) to answer the question: Does Western travelers’ mastery of the Arabic language have an impact on understanding Arab societies correctly? Did the lack of mastery of the Arabic language create an obstacle to these travelers’ communication with the residents of the areas they wanted to explore? What is the nature of the aspects that they misunderstood?
Methods: The researcher used descriptive, transferential, and analytical methods, as shown in the study details.
Results: It was noted that Selah Merrill did not mix with the residents of the areas he passed through compared to Johann Ludwig Burckhardt and James Silk Buckingham, which is attributed to Selah Merrill's lack of mastery of the Arabic language, which created an obstacle to his communication with the residents and understanding the customs and traditions of the community.
Conclusions: The study concluded that the explorer's mastery of the Arabic language has an important impact on the correct understanding of the community to be explored and avoiding misunderstanding or disapproval of some behaviors, as happened to Merrill
The Intangible Cultural Heritage in Al-Ula Governorate, Saudi Arabia A Study from a Tourism Geographical Perspective
No full textالأهداف: تسعى هذه الدراسة إلى استعراض الإرث الحضاري اللامادي في محافظة العُلا، ووضع تصورات لتوظيف أمثل لهذا الإرث من خلال الفعاليات الثقافية ضمن البرامج السياحية.
المنهجية: لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، والمنهج التحليلي. وبالنسبة لبنية الدراسة؛ فقد اشتملت على المقدمة، والإطار المفهومي، والإطار التحليلي، الذي تم فيه تحليل الوضع الراهن للإرث اللامادي للفعاليات الثقافية المصاحبة للأنشطة السياحية بمنطقة الدراسة.
النتائج: أهم ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج وجود نقاط قوة متعددة تعزز إمكانية استدامة الإرث الحضاري في محافظة العُلا، ومنها توفر الأمن والأمان، وتقبل المجتمع المحلي للأنشطة الثقافية، انتشار بعض المواقع الأثرية والتاريخية في أماكن نائية يضعف إقامة الأنشطة الثقافية باستمرار.
الخلاصة: اختتمت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها إجراء تقييم منهجي لطرق قياس أثر المهرجانات والمواسم الثقافية في الارتقاء بمستوى الوعي لدى كل المستهدفين حول الإرث الحضاري اللامادي في محافظة العُلا، وتخصيص الميزانيات للأبحاث العابرة بين التخصصات في مجال الإرث الحضاري اللامادي في منطقة الدراسة، ومن بينها جغرافية السياحة.Objectives: This study aims to review the intangible cultural heritage in Al-Ula Governorate and to propose optimal ways to utilize this heritage through cultural events as part of tourism programs.
Methods: To achieve the study's objectives, the descriptive and analytical methods were used. Regarding the structure of the study, it included the introduction, the conceptual framework, and the analytical framework, in which the current situation of the intangible heritage of cultural events accompanying tourism activities in the study area was analyzed.
Findings: The most significant results of the study indicate several strengths that enhance the potential for sustaining the cultural heritage in Al-Ula Governorate. These include the availability of security and safety, the local community's acceptance of cultural activities, and the fact that some archaeological and historical sites are located in remote areas, which makes it challenging to hold cultural events consistently.
Conclusion: The study concluded with a set of recommendations, the most important of which is conducting a systematic evaluation of the methods used to measure the impact of festivals and cultural seasons in raising awareness among all target groups about the intangible cultural heritage in Al-Ula Governorate. Additionally, budgets should be allocated for interdisciplinary research on intangible cultural heritage in the study area, including tourism geography
Employing AI Technologies in News Notifications for Electronic Platforms: Field Study on Communicators in Iraqi News Websites from 1/4/2024 to 30/4/2024
No full textالأهداف: يسعى البحث لمعرفة اتجاهات القائمين بالاتصال بالمواقع الالكترونية الإخبارية في العراق نحو توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في إرسال الإشعارات الإخبارية ومدى إمكانية المؤسسات الإعلامية من توظيفها من حيث الإمكانيات المادية والبرمجية والمهارية.
المنهجية: تم استخدام المنهج المسحي والذي يعد أحد البحوث الوصفية وذلك عن طريق جمع البيانات بتوزيع الاستبانة الالكترونية باستخدام عينة كرة الثلج على العاملين في المواقع الإعلامية العراقية والبالغ عددهم (45) مبحوثا من العراق ضمن مدة الدراسة.
النتائج: كشفت الدراسة عدم توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في المؤسسات الإعلامية العراقية خاصة في المواقع الإلكترونية وإرسال الإشعارات الإخبارية على الرغم من امتلاك المواقع الالكترونية للإمكانيات المادية والتقنية لتوظيف هذه التقنية في مجال خدمة الإشعارات وذلك لعدم وعي القائمين بالاتصال بأهمية توظيف هذه التقنية بإنتاج المحتوى الإعلامي بالإضافة إلى ضعف البنية التحتية لوجود الأمية الالكترونية فضلا عن قلة انخراطهم في دورات تدريبية عربية وأجنبية خاصة بإنتاج وصناعة المحتوى الإعلامي بتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي على وفق المحددات القانونية والأخلاقية التي تتلاءم مع العادات والتقاليد الاجتماعية والتي تساعد في تبني المحتوى الإعلامي من قبل الجمهور.
الخلاصة: خلصت الدراسة بناء على وجهة نظر العاملين في المواقع الالكترونية إلى أهمية توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجال إرسال الإشعارات في المواقع الالكترونية لدوره في تعزيز الرسالة الإعلامية بصورة أكثر دقة واحترافية والمعرفة المسبقة بميول ورغبات الجمهور المستهدف على اختلاف فئاته بما يزيد السرعة والمواكبة والتغطية السريعة لأهم الأحداث الإخبارية.Objectives: The research aims to understand the attitudes of communicators in Iraqi news websites towards the employment of artificial intelligence (AI) technologies in sending news notifications and the extent to which media institutions can utilize these technologies in terms of financial, software, and skill capabilities.
Methods: The survey method, a type of descriptive research, was used by collecting data through the distribution of an electronic questionnaire using a snowball sample of 45 workers in Iraqi media websites within the study period.
Results: The study revealed that AI technologies are not employed in Iraqi media institutions, particularly in news websites and the sending of news notifications, despite these websites having the financial and technical capabilities to employ this technology in the notification service. This is due to a lack of awareness among communicators about the importance of employing this technology in media content production, as well as weak infrastructure caused by digital illiteracy and the limited participation in Arab and foreign training courses related to the production and creation of media content using AI technologies according to the legal and ethical constraints that align with social customs and traditions which help in the adoption of media content by the audience.
Conclusion: The study concluded, based on the opinions of workers in news websites, the importance of employing AI technologies in the field of sending notifications on news websites due to its role in enhancing the media message with more accuracy and professionalism and the prior knowledge of the tendencies and desires of the target audience across different categories, increasing speed, contemporaneity, and rapid coverage of important news events
Differences between Traditional and Virtual Mental Health Service Clients in the Effectiveness and Attitudes in Kuwait
No full textالأهداف: هدفت الدراسة إلى معرفة الفروق بين عملاء الخدمات النفسية المقدمة بالشكل التقليدي وتلك المقدمة بالشكل الافتراضي، متناولة بُعد الفعالية من خلال العلاقة العلاجية، وبُعد الاتجاه بقياس رضا العملاء، وتأتي أهمية إجراء هذه الدراسة لتطوير الخدمات النفسية، وحل العقبات التي تمنع المستفيدين من العلاج والاستشارة النفسية؛ وذلك من خلال استخدام التكنولوجيا ومواكبة التطور.
المنهج: استخدمت عينة متاحة من مرتادي الخدمات النفسية بدولة الكويت، بعدد 134 مشاركا (الذكور 23 وعدد الإناث 113)، وبلغ متوسط العمر للمشاركين م = 31.92 وانحراف معياري ع = 8.29. وتم تقسيم العينة لثلاث فئات من حيث طريقة تلقي الخدمة (حضوري فقط -افتراضي فقط- حضوري وافتراضي معًا) وتبنت هذه الدراسة التصميم السببي المقارن، مستخدمة مقياس العلاقة العلاجية المعد من "سنيكوس" وآخرين (Snieckus et al., 2007) ومقياس رضا العملاء عن الخدمات النفسية من المؤلفين "اتيكسون وجرينفيلد" (Attkisson & Greenfield, 2004)، وتم تقنين كلا المقياسيين بعد التعريب، وقد خلصت النتائج إلى ثبات وصدق جيدين لكليهما.
النتائج: تم تحقق جميع فروض الدراسة الأربعة، حيث يتضح عدم وجود فروق دالة إحصائيًّا بين متوسطات مجموعات الخدمات الثلاث في العلاقة العلاجية ورضا العملاء؛ أي أن المجموعات تحقق لديها جميعها الرضا عن الخدمات المقدمة وخلق علاقة علاجية جيدة، بغض النظر عن طريقة تقديم الخدمة.
الخلاصة: يعتبر تقديم الخدمات النفسية بشكل افتراضي تجربة ناجحة في الكويت، من خلال قدرتها على تكوين العلاقة العلاجية وخلق انطباع إيجابي لدى المستفيدين منها، ولتطوير تلك الخدمة توصي الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات على اتجاه وفعالية العلاج الافتراضي من قبل المعالجين.Objectives: This study compares the effectiveness of the therapeutic relationship and client satisfaction between traditional face-to-face and virtual psychological services. The findings could enhance psychological services and help overcome barriers to therapy by leveraging technology.
Methods: The study used a convenience sample of 134 participants (23 males, 113 females) who accessed psychological services in Kuwait, with an average age of 31.92 years (SD = 8.29). Participants were divided into three groups based on service delivery mode (in-person, virtual, or combined). Using a causal-comparative design, the study employed the Therapeutic Alliance Scale (Snieckus et al., 2007) and the Client Satisfaction Questionnaire (Attkisson & Greenfield, 2004), both adapted for Arabic speakers. The results showed good reliability and validity for both measures.
Results: All four hypotheses of the study were confirmed, showing no statistically significant differences between the three service delivery groups in terms of the therapeutic relationship and client satisfaction. This suggests that all groups experienced a high level of satisfaction with the services provided and established a strong therapeutic relationship, regardless of the mode of service delivery.
Conclusion: The provision of psychological services in a virtual format has proven to be a successful approach in Kuwait, as it effectively fosters the therapeutic relationship and creates a positive impression among clients. To further enhance this service, the study recommends conducting additional research on the attitudes toward and effectiveness of virtual therapy from the perspective of therapists
Using ChatGPT to Teach and Learn English as a Foreign Language: Teachers’ and Learners’ Perspectives
No full textالأهداف: يستخدم الذكاء الاصطناعي على نطاق واسع لتدريس وتعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. في هذه الدراسة، استكشف المؤلف وجهات نظر المعلمين والمتعلمين حول استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي (على وجه التحديد، أداة شات جي بي تي لتدريس وتعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
المنهجية: تم استخدام تصميم بحثي مختلط (كمي ونوعي) لجمع البيانات وتحليلها. وقد تم توزيع استبيانات تضمنت أسئلة مغلقة وأسئلة مفتوحة. تكونت العينة من 52 معلمًا للغة الإنجليزية كلغة أجنبية و98 متعلمًا (ذكورًا وإناثًا).
النتائج: كان لدى المعلمين مواقف إيجابية تجاه استخدام شات جي بي تي كأداة للتعليم والتعلم؛ اعتقد عدد قليل فقط أنه يمكن أن يكون لها آثار سلبية على الطلاب، مثل الاعتماد المفرط على الأداة. علاوة على ذلك، أظهرت النتائج أنه على الرغم من أن شات جي بي تي أداة قوية، إلا أنه يجب استخدامها بحذر وتتطلب إجراءات معينة لضمان نجاح تطبيقها.
الخلاصة: ووفقا للبيانات، يعتقد المتعلمون أن استخدام شات جي بي تي يمكن أن يساعد في تحسين مهاراتهم اللغوية، وخاصة كفاءتهم في الكتابة واكتساب المفردات والدقة النحوية، وشعروا بالراحة عند استخدامه لتعلم اللغة. توفر الدراسة رؤى حول استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، مثل شات جي بي تي، في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، وبالتالي تقدم مساهمة قيمة في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.Objectives: Artificial intelligence (AI) is widely used for the teaching and learning of English as a foreign language (EFL). In this study, the author explores teachers’ and learners’ perspectives on the use of AI tools (specifically, the ChatGPT tool) for EFL teaching and learning.
Methods: A mixed (quantitative and qualitative) research design was used to collect and analyse the data. Questionnaires were distributed that included both closed-ended and open-ended questions. The sample comprised 52 EFL teachers and 98 learners (both male and female).
Results: The teachers exhibited positive attitudes towards using ChatGPT as a teaching and learning tool; only a small number thought that it could have negative impacts on students, such as overreliance on the tool. Moreover, the results demonstrated that, although ChatGPT is a powerful tool, it should be used with caution and requires certain measures to ensure its successful application.
Conclusion: According to the data, learners believed that using ChatGPT could help improve their language skills, especially their writing proficiency, vocabulary acquisition, and grammatical accuracy, and they felt comfortable using it for language learning. The study provides insights into using AI tools, such as ChatGPT, in EFL classes and thus makes a valuable contribution to EFL teaching and learning
Cultural and Social Knowledge in Rooting Marriage of Minors in Rural Areas in Jordan: A Sociological Study
No full textالأهداف: تهدف الدراسة إلى معرفة دور الأرصدة الثقافية والاجتماعية في تأصيل زواج القاصرات في المجتمع الرّيفي الأردنيّ.
المنهجية: اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي بالعينة، باستخدام استبانة مكونة من ستة محاور هي: القيم الدينية، والقيم الاقتصادية، والقيم الاعتبارية، والقيم النفعية، والروابط الأسرية، والعلاقات الاجتماعية. وتكونت العينة من (1024) مشاركةً تزوجت في سنّ مبكّرة. واُسترشد التحليل بنظرية التبادل الاجتماعي.
النتائج: أظهرت النتائج أنّ زواج المشاركات الريفيات تأثّر -تنازليًّا- حسب المتوسطات الحسابية، بالقيم الدينية في تكوين الأسرة الصالحة واستكمال نصف الدين؛ وبالعلاقات الاجتماعية في الالتزام الأخلاقيّ تجاه العلاقات بين الأصدقاء والمعارف، والحصول على دعم اجتماعي أقوى؛ وبالقيم الاعتبارية في الحفاظ على سمعة الأسرة وشرفها، وتبديد مخاوف العنوسة؛ وبالروابط الأسرية في ترتيب الزواج من داخل العائلة، ومكانة الزوج وعائلته العريقة؛ وبالقيم الاقتصادية في وجود عائد أكبر من الزواج، وإقامة أفضل للمعيشة. وأخيرًا تأثّر بالقيم النفعية في تقوية روابط النسب مع العشائر، والواسطة في الزواج كانت قوية. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α<0.05) تعزى إلى تأثير المتغيرات الديموغرافية والاجتماعية والاقتصادية المتضمنة في الدراسة، باستثناء متغيريّ: مهنة الأب ومهنة الأم قبل الزواج.
الخلاصة: توصي الدراسة بزيادة فرص تعليم الفتيات الريفيات، وتقديم مساعدات مالية للأسر الفقيرة، وتنظيم دورات تثقيفية للفتيات الريفيات في المراكز المجتمعية لتسليط الضوء على مخاطر الزواج المبكر على الفتاة والأسرة والمجتمع. بالإضافة إلى اتّخاذ الإجراءات القانونية ضد كلّ من يخالف القوانين ويعبث بتسنين الفتيات لتزويجهن في سنّ مبكّرة.Objectives: The study aims to understand the role of cultural and social capital in perpetuating child marriage in the rural Jordanian community.
Methods: The study used a social survey method with a sample, employing a questionnaire consisting of six areas: religious values, economic values, esteem values, utilitarian values, family ties, and social relationships. The sample comprised 1,024 participants who married at a young age. The analysis was guided by social exchange theory.
Results: The findings showed that participants' marriages were influenced, in descending order, by religious values (forming a good family), social relationships (ethical commitment and support), esteem values (family reputation and addressing spinsterhood fears), family ties (arranging marriages within the family and groom's status), economic values (financial benefits and living conditions), and utilitarian values (kinship ties). No significant differences (α<0.05) were found due to demographic, social, and economic variables, except for the parents' professions before marriage.
Conclusions: The study recommends increasing educational opportunities for rural girls, providing financial aid to poor families, and organizing educational workshops for rural girls in community centers to highlight the dangers of early marriage to the girl, the family, and society. Additionally, legal measures should be taken against those who violate laws and exploit the age of girls to marry them at a young age
The Effectiveness of a Group-Counseling Program Based on Cognitive-Behavioral Therapy and Raising Pet (cats) to Reduce Romantic Love among a Sample of Those Who Want to
No full textالأهداف: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى النظرية المعرفية السلوكية وتربية الحيوانات الأليفة (القطط) في خفض مستوى الحب الرومانسي لدى الراغبين في التخلص من الحب الرومانسي.
المنهجية: تم اعتماد المنهج شبه التجريبي وتم استخدام مقياس الحب الرومانسي قبل وبعد الخضوع للبرنامج، وكانت مدة البرنامج الإرشادي شهرًا، تكونت عينة الدراسة من (20) شابًا وفتاة من الراغبين من التخلص من الحب الرومانسي من طلبة الجامعة الأردنية، وزعت العينة عشوائياً إلى مجموعتين متساويتين: مجموعة تجريبية وعددها (10) أفراد تلقوا البرنامج الإرشادي ومجموعة ضابطة وعددها (10) أفراد لم يتلقوا أي برنامج، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس الحب الرومانسي من إعداد ( المالح، 2010)، وتم تطبيقه على عينة الدراسة، وتم بناء برنامج إرشادي جمعي يستند إلى النظرية المعرفية السلوكية مع تربية الحيوانات الأليفة (القطط) مكون من (8) جلسات إرشادية، وإجراء المقابلات والملاحظات الميدانية.
النتائج: أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) في مستوى الحب الرومانسي لصالح المجموعة التجريبية، ويلاحظ انخفاض مستوى الحب الرومانسي لدى أفراد المجموعة التجريبية من الذين خضعوا للبرنامج. ويشير هذا إلى أن البرنامج الإرشادي كان فعالا في خفض الحب الرومانسي لدى العينة، وفي ضوء النتائج قدمت مجموعة من التوصيات.Objectives: The study aimed to investigate the effectiveness of a group counseling program based on Cognitive Behavioral Therapy (CBT) and pet care (cats) in reducing the level of romantic love among individuals wishing to overcome romantic love.
Method: A quasi-experimental design was adopted, and the Romantic Love Scale was used before and after the program. The duration of the counseling program was one month. The study sample consisted of 20 young men and women from the University of Jordan who wished to overcome romantic love. The sample was randomly divided into two equal groups: an experimental group (10 individuals) who received the counseling program and a control group (10 individuals) who did not receive any program. To achieve the study’s objectives, the Romantic Love Scale, developed by Al-Maleh (2010), was used and applied to the study sample. A group counseling program based on Cognitive Behavioral Therapy and pet care (cats) was developed, consisting of eight counseling sessions, along with interviews and field observations.
Results: The results showed statistically significant differences at a significance level of (α ≤ 0.05) in the level of romantic love in favor of the experimental group. A reduction in the level of romantic love was observed among the experimental group members who underwent the program. This indicates that the counseling program was effective in reducing romantic love among the sample. Based on the results, a set of recommendations was provided
The Minimal Approach to Online EFL Classes in a Low-Resourced School Context
No full textالأهداف: يهدف التحقيق الحالي إلى تسليط الضوء على الواقعغير المدروس لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في سياقات المدارس الخاصة منخفضة الموارد.
الطرق: باستخدام تصميم دراسة الحالة الظاهرية، قمنا بجمع بيانات مقابلات شبه منظمة متعمقة من ستة مدرسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية في مدرسة خاصة ذات موارد محدودة في بنغلاديش على مدى أربعة أشهر. بالإضافة إلى ذلك، تم استخدام دروس الفيديو المسجلة والوثائق ذات الصلة لتكملة بيانات المقابلة. ومن خلال استخدام التحليل الظاهري التفسيري، قمنا بتحليل البيانات.
النتائج: تسلط نتائج الدراسة الضوء على أن بعض عناصر البرامج المجانية ومفتوحة المصدر بما في ذلك برنامج البث المفتوح والبث المباشر على فيسبوك والعروض التقديمية والنصوص المقروءة بصيغة بي دي إف وأداة ووندرشير يمكن استخدامها للتوسط في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في أثناء حالة الطوارئ مثل كوفيد-19. مما يستلزم تحولًا مفاجئًا في طريقة التدريس من غير متصل بالإنترنت إلى متصل بالإنترنت. لقد أسفرت طريقة التدريس الجديدة المذكورة أعلاه والتي تعتمد على الأدوات وبأسعار معقولة عن نجاح ملحوظ في استمرار تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، وفي التطوير المهني لمعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، وفي التقييمات البديلة. ومع ذلك، فإن العزلة والانفصال وعدم اليقين بشأن تفاعل المعلم والطالب هي التحديات الرئيسية للتدريس عبر الإنترنت الذي يعتمد على الأدوات البسيطة.
الخلاصة: تشير النتائج إلى أن التدريس عبر الإنترنت الذي يعتمد على الأدوات البسيطة والمحدد بالمكان والزمان في المدارس ذات الموارد المنخفضة أمر ممكن في التعامل مع حالات الطوارئ مثل كوفيد-19.Objectives: The present investigation aims to shed light on the understudied realities of EFL teaching in low-resourced private school contexts.
Methods: Employing a phenomenological case study design, we collected in-depth semi-structured interview data from six EFL teachers at a low-resourced private school in Bangladesh over a period of four months. Additionally, recorded video classes and relevant documents were utilized to supplement the interview data. By employing interpretive phenomenological analysis (IPA), the data was analyzed.
Results: The findings of the study highlight that some items of freeware and open sources including Open Broadcaster Software (OBS), Facebook LIVE, PowerPoint, PDF Texts, Wondershare are employable for mediating ad-hoc EFL teaching during an emergency such as COVID-19 necessitating sudden shift of teaching modality from offline to online. The above-mentioned affordable tool-mediated novel EFL pedagogy resulted in remarkable success in the continuation of EFL learning, in EFL teachers’ professional development, and in alternative assessments. However, isolation, disconnection, and uncertainty around teacher-student interaction are major challenges of minimal tool-mediated ad-hoc online teaching.
Conclusions: The findings implicate that space-and time-specific minimal tool-mediated online language teaching in low-resourced schools is feasible in navigating emergencies such as COVID-19
Food Security and Marginal Productivity of Labor in Jordan
No full textهدف الدراسة: الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو استكشاف العلاقة في الاقتصاد الأردني بين الإنتاجية الحدية للعمالة، ومستوى الأمن الغذائي، كما تم تقدير دالة الإنتاج في الاقتصاد الأردني.
المنهجية: تم الاعتماد في التقدير على دالة كوب دوجلاس (Cobb-Douglas) باستخدام نموذج الانحدار الذاتي الموزع (ARDL). وبعد ذلك تم تقدير دالة الإنتاجية الحدية للعمالة (MPL) باشتقاق دالة الإنتاج جزئيًا بالنسبة إلى العمل، ومن ثم تم احتساب الإنتاجية الحدية للعمالة لكل عام خلال الفترة من (2001-2019) اعتمادًا على قيم التكوين الرأسمالي وتعويضات العمالة في كل عام.
النتائج: بينت نتائج التقدير أن الاقتصاد الأردني هو اقتصاد كثيف العمالة، وقد بلغت مرونة الإنتاج للعمالة حوالي 0.64، مقارنة بمرونة الإنتاج لرأس المال والتي بلغت حوالي 0.38. كما بينت نتائج التقدير أن معامل نموذج تصحيح الخطأ (ECM) يساوي (-0.3678)، مما يشير إلى أن الانحرافات في العلاقة قصيرة الأجل يتم تعديلها من خلال العودة إلى مسار التوازن طويل الأجل في غضون 2.72 سنة. علاوة على ذلك، فقد أظهرت نتائج التحليل أنه إذا انخفض مستوى الأمن الغذائي إلى 87.3٪، فإن الإنتاجية الحدية للعمالة ستنخفض إلى الصفر.
خلاصة الدراسة: توصي الدراسة بإعداد استراتيجية وطنية متكاملة للأمن الغذائي، بالإضافة إلى إجراء إصلاحات في سوق العمل تتضمن تشجيع الاستثمار في القطاعات ذات الأجور المرتفعة، وتأهيل العمالة الوطنية للعمل في هذه القطاعات بما يسهم في زيادة الأمن الغذائي والإنتاجية الحدية للعمالة.Objectives: The primary goal of this study is to explore the relationship in the Jordanian economy between the marginal productivity of labor and the level of food security. Additionally, the study estimates the production function in the Jordanian economy.
Methods: The estimation relied on the Cobb-Douglas production function using the Autoregressive Distributed Lag (ARDL) model. Subsequently, the marginal productivity of labor (MPL) was estimated by partially differentiating the production function with respect to labor. The marginal productivity of labor for each year from 2001 to 2019 was calculated based on the values of capital formation and labor compensation for each year.
Results: The estimation results indicated that the Jordanian economy is labor-intensive, with the elasticity of production for labor being approximately 0.64, compared to the elasticity of production for capital, which was about 0.38. Additionally, the results revealed that the error correction model (ECM) coefficient equals (-0.3678), suggesting that short-term deviations in the relationship are adjusted back to a long-term equilibrium path within approximately 2.72 years. Furthermore, the analysis showed that if the level of food security decreased to 87.3%, the marginal productivity of labor would drop to zero.
Conclusion: The study recommends the development of a comprehensive national food security strategy, along with reforms in the labor market that encourage investment in high-wage sectors and the qualification of national labor to work in these sectors. This would contribute to enhancing food security and the marginal productivity of labor
Employing Israeli Psychological Warfare Strategies on the Gaza Strip in Digital Media (2023) “Israel Speaks Arabic” as a Model
No full textالأهداف: هدفت الدراسة إلى تعرُّف استراتيجيات الحرب النفسية الإسرائيلية التي جرى توظيفها في صفحة إسرائيل تتكلم بالعربية.
المنهجية: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي.
النتائج: توصلت الدراسة إلى أن صفحة "إسرائيل تتكلم بالعربية" تطرح الإطر الإعلامية السبعة، إطار الصراع، وإطار الاهتمامات الإنسانية، والإطار الاقتصادي، والإطار العام، والإطار المحدد بقضية، وإطار الاستراتيجية، وإطار المبادئ الأخلاقية بنسب مختلفة، كما أظهرت أن صفحة "إسرائيل تتكلم بالعربية" على الفيس بوك تطرح الاستراتيجيات الاتصالية الأربعة، استراتيجية الإعلام، واستراتيجية الإقناع، واستراتيجية الحوار، واستراتيجية بناء الإجماع بنسب مختلفة.
الخلاصة: تهدف هذه الاستراتيجيات إلى إضعاف الروح المعنوية للفلسطينيين في قطاع غزة وزرع الشعور بالعجز والاستسلام. وتشمل الاستراتيجيات نشر الأخبار المضللة والدعاية المفبركة من أجل تشويه صورة المقاومة، واستغلال المعاناة الإنسانية لإظهار إسرائيل كالضحية، وتسلط الضوء على الانقسامات الداخلية بين الفصائل الفلسطينية بهدف إثارة الشك والخلاف بين السكان وقيادتهم، وتضعيف الإرادة والحماس للمقاومة، وخلق حالة من الإحباط والاستسلام.Objectives: The study aims to identify Israeli psychological warfare strategies employed on the ‘Israel Speaks Arabic’ page.
Methods: The study uses the descriptive survey method.
Results: The study finds that the ‘Israel Speaks Arabic’ page adopts seven media frames in different proportions: the conflict frame, the humanitarian interests frame, the economic frame, the general frame, the issue-specific frame, the strategy frame, and the ethical principles frame. It also shows that the ‘Israel Speaks Arabic’ page on Facebook presents the following four communication strategies to different degrees: the media strategy, the persuasion strategy, the dialogue strategy, and the consensus-building strategy.
Conclusions: The adopted strategies aim to demoralize the Palestinians in the Gaza Strip and instill a feeling of helplessness and surrender among them. Strategies include spreading misleading news and fabricated propaganda in order to distort the image of the resistance, exploiting human suffering to portray Israel as the victim, and highlighting internal divisions among Palestinian factions with the aim of creating doubt and discord between the population and their leadership. The strategies also aim at weakening will and enthusiasm for resistance, and creating a state of frustration and surrender