Dirasat Journals Jordan University
Not a member yet
2583 research outputs found
Sort by
The Effects of Food and Drink Councils on Social Life in the First Abbasid Era 132-247 AH / 750-862 AD
No full textالأهداف: يتناول البحث دراسة آثار مجالس الطعام والشراب على الحياة الاجتماعية في العصر العباسي الأول 132- 247ه / 750 - 862م، والتي تعد ظاهرة تميزت بها الحضارة الإسلامية، وتطور الهدف منها وأثرها على المجتمع الاسلامي، خاصة مع التطور الحضاري الذي وصلت إليه الحضارة الإسلامية في مختلف المجالات.
المنهجية: استندت الدراسة على المنهج الوصفي والتحليلي؛ حيث جرى تحديد مشكلة البحث ووصفها، ثم قدمت المقترحات والفرضيات حولها، مع تقديم الأدلة التي تدعم الفرضيات.
النتائج: بينت آثار مجالس الطعام والشراب على الحياة الاجتماعية في العصر العباسي الأول 132- 247ه / 750 - 862م، التي بلغ من انتشارها، أن وضع لها قواعد وطرقا لها، حيث قدم الشراب والطعام فيها للندماء، عن طريق السقاة الذين يقومون بالخدمة في مجالس الطعام والشراب. وأسهمت مجالس الشراب والطعام في ازدهار الشعر والغناء، والتي عقد لها مجالس في بيوت الخلفاء والوزراء والأمراء.
خلاصة الدراسة: توجِّه الدراسة إلى بحث مجالس الطعام والشراب في الحياة الاجتماعية في العصر العباسي الأول 132- 247ه / 750 - 862م، وأثرها على المجتمع الاسلامي، ودورها في الامتزاج الحضاري القائم بين الثقافات المتنوعة داخل الدولة الإسلامية خلال العهد العباسي.Objectives: The research explores the impact of food and drink gatherings on social life during the early Abbasid period (132-247 AH / 750-862 CE). These gatherings, a distinct feature of Islamic civilization, evolved over time and influenced Islamic society, particularly with the advancements in various cultural fields.
Method: The study adopts a descriptive and analytical approach. It identifies and describes the research problem, presents hypotheses, and provides evidence supporting those hypotheses.
Results: The research reveals that food and drink gatherings in the early Abbasid period were so widespread that specific rules and practices were established for them. Food and drink were served by cupbearers to guests, and these gatherings played a significant role in the flourishing of poetry and music, often held in the homes of caliphs, ministers, and princes.
Conclusions: The study examines the influence of food and drink gatherings on social life during the early Abbasid period and their impact on Islamic society. It also highlights their role in cultural integration among the diverse cultures within the Islamic state during the Abbasid era
Selling Mortgaged Property Without the Mortgagee's Permission Before the Debt is Due in Islamic Jurisprudence: A Comparative Analytical Jurisprudential Study
Full text linkالأهداف: بيان حكم بيع الراهن العين المرهونة دون إذن المرتهن قبل حلول أجل الدين في الفقه الإسلامي؛ فالعين المرهونة وإن كانت ملكاً للراهن، إلا أنه تعلق بها حق المرتهن وثيقة لوفاء دينه. فإن باعها دون إذن المرتهن يكون متعدياً، إلا أن تعديه لا يجعل بيعه باطلاُ باتفاق الفقهاء، فبحثوا المسألة قبل قبض المرتهن للعين المرهونة، وبعد قبضه لها، ورتبوا على ذلك آثاراً.
المنهجية: سلك الباحث منهجين في دراسته؛ المنهج التحليلي: وذلك بتحليل النصوص الفقهية للوقوف على أقوال الفقهاء وتعليلاتهم للمسألة. والمنهج المقارن: للمقارنة بين المذاهب الفقهية للوصول إلى القول الراجح.
النتائج: توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها القول بوقف عقد بيع الراهن للعين المرهونة دون إذن المرتهن قبل حلول أجل الدين، سواء كان البيع قبل قبض المرتهن للعين المرهونة، أو بعد قبضه لها، فإن سلم الراهن العين المرهونة للمشتري وفاتت في يده، للمرتهن فسخ عقد بيعه أو قرضه مع الراهن؛ لخلو حقه من وثيقة الرهن المتفق عليها.
الخلاصة: ليس للراهن بيع العين المرهونة إلا بإذن المرتهن وإلا كان العقد موقوفاً على إجازته، فإن باعها الراهن دون إذنه كان له التصرف بما يحفظ حقه.Objectives: This study aims to clarify the ruling in Islamic jurisprudence on a mortgagor’s sale of mortgaged property without the mortgagee’s permission before the debt becomes due, and to examine the legal effects of such a sale before and after the mortgagee takes possession of the property.
Methods: The study employs an analytical approach to examine juristic texts and identify scholars’ opinions and reasoning, along with a comparative approach to compare the views of the Islamic legal schools and determine the preponderant opinion.
Results: The study reached several conclusions, the most important of which is that the contract of sale concluded by the mortgagor for the mortgaged property without the mortgagee’s permission before the debt becomes due is a suspended (non-final) contract, whether the sale occurs before or after the mortgagee takes possession of the mortgaged property. If the mortgagor delivers the mortgaged property to the buyer and it is lost while in the buyer’s possession, the mortgagee has the right to rescind the contract of sale or the loan contract with the mortgagor, due to the absence of the agreed-upon security of the mortgage.
Conclusion: The mortgagor has no right to sell the mortgaged property except with the permission of the mortgagee; otherwise, the contract remains suspended pending the mortgagee’s approval. If the mortgagor sells it without such permission, the mortgagee is entitled to take any action necessary to preserve and protect his right
Government Crisis Communication in Academic Perspective: A Bibliometric Study of Scientific Publications
No full textالأهداف: قامت هذه الدراسة بمراجعة وفحص الجوانب المختلفة للاتصال الحكومي بالأزمات، مع التركيز على العديد من المجالات الموضوعية، بما في ذلك الاتصال بالأزمات، وإدارة المخاطر، وتأثير وسائل التواصل الاجتماعي.
طرق البحث: استخدمت الدراسة التحليل الببليومتري لفحص اتجاهات وأنماط المنشورات في اتصالات الأزمات الحكومية. كشف تحليل شامل للمعلومات العامة حول اتصالات الأزمات الحكومية، والدول الأكثر إنتاجية، والمصادر العلمية الأكثر شعبية، والانتماءات الأكثر إنتاجية، ومصادر التمويل والمؤلفين الأكثر تأثيرًا، والكلمات الرئيسية المتكررة، أن "الاتصالات في أثناء الأزمات" كانت القضية المهيمنة. وكانت الكلمات الرئيسية الأخرى المتكررة هي "كوفيد-19"، و"الإبلاغ عن المخاطر"، و"الثقة"، و"وسائل التواصل الاجتماعي".
النتائج: سلطت الدراسة الضوء على أهمية الاتصال الحكومي ودور القنوات الرقمية مثل تويتر في نشر المعلومات في أثناء الأزمات. وشاركت في الدراسة مؤسسات رائدة، بما في ذلك جامعة ميريلاند وجامعة نانيانغ التكنولوجية، وكبار العلماء. ومع ذلك، هناك بعض القيود. تؤثر الدول الصناعية في الغالب على الأبحاث ووسائل التواصل الاجتماعي.
الاستنتاجات: تتضمن التوصيات صياغة أفكار جديدة حول التواصل في الأزمات، والبحث في وسائل الإعلام غير الرقمية، وتعزيز التغطية الإقليمية. يقدم هذا البحث رؤى أوسع حول كيفية استمرار تغير استراتيجيات الاتصال أثناء الأزمات وصلتها بإدارة اتصالات الأزمات في المستقبل وتصبح معقدة بشكل متزايد.Objectives: This study reviewed and examined various aspects of government crisis communication, emphasizing several subject areas, including crisis communication, risk management, and social media influence.
Methods: The study used bibliometric analysis to examine the trends and patterns of publications in government crisis communication. A comprehensive analysis of general information on government crisis communication, most productive countries, most popular scholarly sources, most productive affiliations, funding sources, most influential authors, and frequently occurring keywords revealed that “crisis communication” was the dominant issue. Other frequently occurring keywords were “COVID-19,” “risk communication,” “trust,” and “social media.”
Results: The study highlighted the importance of government communication and the role of digital channels such as Twitter in disseminating information during a crisis. Leading institutions, including the University of Maryland and Nanyang Technological University, and leading scholars participated in the study. However, there are certain limitations; industrialized countries predominantly influence research and social media.
Conclusions: Recommendations include formulating new ideas on crisis communication, researching non-digital media, and enhancing regional coverage. This research provides broader insights into how crisis communication strategies and their relevance to future crisis communication management continue to change and become increasingly complex
Examining the Efficacy of Linktree-Supported Social Learning in Developing Expository Text Composition Skills in Indonesia
No full textالأهداف: تتناول هذه الدراسة نقص الأبحاث حول استخدام منصة Linktree كأداة لتحسين مهارات كتابة النصوص التفسيرية. تستكشف الدراسة فعالية نموذج التعلم الاجتماعي المدعوم بـ Linktree في تطوير مهارات الكتابة في إندونيسيا. وعلى الرغم من أن Linktree يُستخدم أساسًا لمشاركة الروابط، فإن دوره المحتمل في دعم تطوير الكتابة لم يُبحث بعمق، خاصة في سياق الكتابة التفسيرية. تهدف الدراسة إلى تعزيز فهم كيفية توظيف المنصات الرقمية لتحسين مهارات الكتابة، مما يقدم منظورًا جديدًا لدمج التكنولوجيا في عملية التعلم.
المنهجية: استخدمت الدراسة منهجًا كميًا يعتمد على اختبار مزدوج (قبل وبعد). شملت الدراسة اختبارًا أوليًا واختبارًا لاحقًا لقياس مهارات الكتابة لدى الطلاب، مع ملاحظة تحسينات كبيرة بعد التدخل.
النتائج: أظهرت نتائج الاختبار اللاحق أن 40% من الطلاب حصلوا على درجات تفوق 80%، و50% حصلوا على درجات بين 70-79%. بالمقارنة، أظهرت نتائج الاختبار الأولي أن 30% من الطلاب حصلوا على أقل من 50%، و40% بين 50-59%، و30% بين 60-69%. أكدت التحليلات الإحصائية (Asymp. Sig. (2-tailed) = 0.000) وجود فرق كبير في الأداء قبل وبعد التدخل (p < 0.05).
الاستنتاجات: ساهم استخدام Linktree في توفير مصادر تعليمية منسقة، مما عزز التعلم التعاوني، وتبادل الملاحظات بين الأقران، والتدريبات المستقلة. حيث أدى هذا النهج إلى تحسين المهارات التقنية في الكتابة وزيادة تفاعل الطلاب ودافعيتهم خلال عملية التعلم. تشير النتائج إلى أن دمج التعلم المجتمعي الرقمي مع أدوات مثل Linktree يُعد استراتيجية فعالة لتحسين مهارات الكتابة التفسيرية في التعليم المهني.Objectives: This study addresses the lack of research on the use of Linktree as a tool for enhancing expository text writing skills. It investigates the effectiveness of a social learning model, supported by Linktree, in improving writing skills in Indonesia. While Linktree is primarily a platform for sharing multiple links, its potential role in supporting writing development has not been extensively explored, particularly in the context of expository writing. The study aims to contribute to the understanding of how digital platforms can enhance writing skills, offering a new perspective on integrating technology into the learning process.
Methods: A quantitative approach was employed using a paired t-test design. The study involved a pre-test and post-test to measure students' writing skills, with significant improvements observed after the intervention.
Results: The post-test results showed that 40% of students scored above 80%, while 50% scored between 70-79%, indicating significant improvement compared to the pre-test results, where 30% of students scored below 50%, 40% scored between 50-59%, and 30% scored between 60-69%. Statistical analysis (Asymp. Sig. (2-tailed) = 0.000) confirmed a significant difference in performance before and after the intervention (p < 0.05).
Conclusions: Linktree provided students with access to curated resources, facilitating collaborative learning, peer feedback, and independent exercises. This approach not only enhanced technical writing skills but also increased student engagement, interaction, and motivation during the learning process. These findings suggest that integrating social community-based learning with digital tools like Linktree is an effective strategy for improving expository writing skills in vocational education
The Relationship Between Attitudes Toward Privatization and Job Security Among Employees in Saudi Government Sectors
No full textالأهداف: تناولت الدراسة الحالية دراسة العلاقة بين الاتجاهات نحو الخصخصة، والأمان الوظيفي لدى موظفي الحكومة السعودية في القطاعات المستهدفة ببرنامج الخصخصة.
المنهج: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي (ارتباطي، مقارن)، في عينة قوامها (469) موظفاً من الموظفين. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياسين: المقياس الأول من إعداد الباحث يقيس الاتجاه نحو الخصخصة، بينما المقياس الآخر يقيس الأمان الوظيفي من إعداد دي ويت (2000؛ 2005) وترجمة الباحث.
النتائج: أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الاتجاه نحو الخصخصة والأمان الوظيفي، ولم تظهر فروق بين الذكور والإناث في الاتجاه نحو الخصخصة أو الأمان الوظيفي، كما لم تظهر فروق في المتغيرات الديموغرافية للعمر أو الخبرة أو التعليم، باستثناء متغير في الاتجاه نحو الخصخصة لصالح الفئة العمرية الأقل.
الخلاصة: نستنتج أنه كلما ارتفع اتجاه الموظفين الحكوميين نحو الخصخصة ارتفع لديهم الشعور بالأمان الوظيفي، كما أنه كلما انخفض العمر ارتفع اتجاههم نحو الخصخصة، ولا توجد فروق في الأمان الوظيفي والاتجاه نحو الخصخصة في المتغيرات الديموغرافية الأخرى.Objectives: This study aimed to investigate the relationship between attitudes toward privatization and job security among employees in Saudi government sectors targeted by the privatization program.
Methods: A descriptive, correlational, and comparative approach was employed, involving a sample of 469 employees from government sectors undergoing privatization. Two scales were used: a researcher-developed scale to assess attitudes toward privatization, and De Witte’s Job Insecurity Scale (2000; 2005), translated and adapted by the researcher, to measure job security.
Results: The findings revealed a positive correlation between attitudes toward privatization and job security. No significant differences were observed between men and women regarding attitudes toward privatization or job security. Similarly, no differences were found based on demographic factors such as age, experience, or education, except that younger employees exhibited more favorable attitudes toward privatization.
Conclusions: Positive attitudes toward privatization were associated with greater perceptions of job security among government employees. Additionally, younger employees demonstrated higher favorability toward privatization. Other demographic variables showed no significant impact on job security or attitudes toward privatization
Exploring Digital Trust: Social Media Engagement and Security Concerns among Al Ain University Students
No full textالأهداف: يهدف هذا البحث إلى استكشاف ثقة طلبة جامعة العين في استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، ويركز على أنماط الاستخدام ومستويات الثقة والمخاوف بشأن الخصوصية. كما يسعى البحث إلى فهم مدى تفاعل الطلاب مع المنصات المختلفة وتحديد مخاوف الخصوصية المستمرة، وخاصة فيما يتعلق بالمعلومات المالية.
المنهجية: تتضمن منهجية البحث جمع البيانات من خلال الاستطلاعات، وتحليل أنماط الاستخدام ومستويات الثقة ومخاوف الخصوصية بين الطلبة، وتؤكد على فهم التباين في الثقة والمشاركة عبر منصات التواصل الاجتماعي المختلفة.
تستهدف الدراسة مستخدمي الشبكات الاجتماعية النشطين من جميع التخصصات في جامعة العين، باستخدام أخذ العينات الهادفة لتحقيق التمثيل الديموغرافي. مع عينة محدودة من 141 طالبًا، يضمن النهج نتائج مركزة وذات صلة.
النتائج: تكشف النتائج أن معظم طلبة جامعة العين منخرطون بنشاط في منصات التواصل الاجتماعي، حيث تعد WhatsApp وFacebook وInstagram وTwitter الأكثر استخدامًا. برز Snapchat باعتباره المنصة الأكثر استخدامًا لإعادة نشر المعلومات والأخبار، يليه Instagram وTwitter وYouTube، تشير الدراسة إلى مستويات متباينة من الثقة والمشاركة عبر هذه المنصات.
خلاصة الدراسة: يؤكد البحث على الحاجة إلى معالجة الخصوصية وتعزيز المسؤولية الرقمية بين طلاب الجامعات، ويسلط الضوء على دور المؤسسات التعليمية في تعزيز الثقافة الرقمية وأهمية التحقق من المعلومات المشتركة، تشير رؤى طلبة جامعة العين إلى استراتيجيات لتعزيز الثقة والخصوصية عبر الإنترنت، ويعد البحث المستمر والتدابير الاستباقية أمرًا بالغ الأهمية للسلامة الرقمية للطلبة.Objectives: This research aims to explore Al Ain University students' confidence in using social networking sites, focusing on their usage patterns, trust levels, and privacy concerns. It also seeks to understand the extent of students' engagement with various platforms and identify persistent privacy concerns, particularly regarding financial information.
Methods: The research methodology involves data collection through surveys, analyzing usage patterns, trust levels, and privacy concerns among students. It emphasizes understanding the variance in trust and engagement across different social media platforms. The study targets active social network users from all disciplines at Al Ain University, using purposive sampling to achieve demographic representation. With a sample of 141 students, the approach ensures focused and relevant findings.
Results: The findings reveal that most Al Ain University students are actively engaged with social media platforms, with WhatsApp, Facebook, Instagram, and Twitter being the most widely used. Snapchat emerged as the most utilized platform for reposting information and news, followed by Instagram, Twitter, and YouTube. The study indicates varying levels of trust and engagement across these platforms.
Conclusions: The research stresses the need to address privacy concerns and promote digital responsibility among university students. It highlights the role of educational institutions in fostering digital literacy and the importance of verifying shared information. Insights from Al Ain University students suggest strategies for enhancing online trust and privacy. Continuous research and proactive measures are essential for ensuring student digital safety
The Relative Contribution of Causal Attribution and Academic Procrastination to Future Anxiety Among University Students Expected to Graduate
No full textالأهداف: هدفت الدراسة إلى تعرف القدرة التَّنَـبُّؤيَّة للعزو السَّبَبِـيّ والتَّلَكُّؤ الأكاديميّ بقلق المستقبل لدى الطلبة الـمُتَوَقَّع تَخَرُّجهم من جامعة الجوف بالمملكة العربيَّة السُّعُوديَّة من عينة الدراسة.
المنهج: واستُخْدِمَت المنهجيَّة الوصفية الارتباطية، كما استُخْدِم مقاييس الدراسة الحالية وهي: مقاييس العزو السَّبَبِـيّ والتَّلَكُّؤ الأكاديميّ وقلق المستقبل، وطُبِّقت الدراسة الحالية على عيّنة من الطلبة الـمُتَوَقَّع تَخَرُّجهم، وقد بلغ عددهم (480) طالبًا وطالبة تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة.
النتائج: أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطيَّة دالة إحصائيا سالبة بين العزو السَّبَبِـيّ (الداخلي المستقر والداخلي غير المستقر والخارجي المستقر) مع قلق المستقبل بينما كان هناك ارتباط موجب بين العزو الخارجي غير المستقر والتلكؤ الأكاديمي مع قلق المستقبل، كما أشارت النتائج إلى أنَّ معظم أبعاد العزو السَّبَبِـيّ والتَّلَكُّؤ الأكاديميّ تتنبَّأ بقلق المستقبل، حيث تبين أن معامل التحديد للعزو الداخلي غير المستقر والعزو الخارجي المستقر والعزو الخارجي غير المستقر والتلكؤ الأكاديمي تتنبأ بقلق المستقبل على الترتيب (7%، 3%، 24%، 32%) بينما لم يكن هناك دلالة للعزو الداخلي المستقر بقلق المستقبل، كما تبين أنَّ العزو السَّبَبِـيّ المرتبط الخارجي غير المستقرّ يختلف تبعًا لجنس الطالب ولصالح الذكور.
الخلاصة: وبناءً على النتائج أوصت الدراسة ببعض التوصِيَات منها: ضرورة الاستفادة من أبعاد العزو السَّبَبِـيّ الداخلي المستقر وغير المستقر والتَّلَكُّؤ الأكاديميّ لتخفيض قلق المستقبل لدى الطلبة الـمُتَوَقَّع تَخَرُّجهم.Objectives: This study aimed to identify the predictive ability of causal attribution and academic procrastination on future anxiety among students expected to graduate from Al-Jouf University, Saudi Arabia.
Method: A descriptive methodology was employed, utilizing scales for causal attribution, academic procrastination, and future anxiety. The study sample included 480 male and female students expected to graduate.
Results: The findings revealed a statistically significant negative correlation between causal attributions (internal stable, internal unstable, and external stable) and future anxiety, while a positive correlation emerged between external unstable attributions and academic procrastination with future anxiety. Furthermore, most dimensions of causal attributions and academic procrastination were predictive of future anxiety. Specifically, the coefficient of determination for internal unstable attributions, external stable attributions, external unstable attributions, and academic procrastination were 7%, 3%, 24%, and 32%, respectively. However, internal stable attributions did not significantly predict future anxiety. Additionally, external unstable causal attributions varied by gender, favoring males.
Conclusion: Based on the results, the study recommends leveraging the dimensions of causal attribution and academic procrastination to develop interventions aimed at reducing future anxiety among prospective graduates
Differences among Sheikhs Regarding the Reasons For Disagreement among Imams in the Hanafi School of Thought: An Applied Study
Full text linkالأهداف: يهدف البحث إلى تحديد المقصود بالمشايخ عند الحنفية، وبيان أهم أعمالهم في المذهب، وأسباب اختلافهم في التخريج، وتقديم تطبيقات على اختلافهم في تخريج أسباب الاختلاف بين الأئمة في المذهب.
المنهجية: اعتمدت في البحث على ثلاثة مناهج؛ وهي: المنهج الاستقرائي، والتحليلي والاستنباطي، وتم فيها تتبع مواطن الاختلاف في تخريج أسباب الاختلاف، وتصنيف الأدلة وترتيبها، واستنباط أسباب الاختلاف في التخريج مع البرهنة على المقصود بالمشايخ من كتب الحنفية.
النتائج: يطلق مصطلح المشايخ في المذهب الحنفي على كل من لم يدرك الإمام أبي حنيفة، وقد فرق الحنفية في كتبهم بين المجتهدين والمشايخ، وتنوعت أعمال المشايخ في المذهب بين تمييز الروايات في المذهب، والتحقيق، والتخريج، والترجيح، والاستدلال، وبيان أحكام المستجدات بناء على قواعد المذهب، وتنوعت أسباب الاختلاف في التخريج بين المشايخ إلا أن الاختلاف في الفهم كان من أكبرها وأوسعها، وكذا الاختلاف في الاستدلال للمسألة أصلاً، وقد انتقل الاختلاف في تخريج سبب الخلاف إلى الطبقات المتأخرة في المذهب كما يظهر من التطبيقات العملية التي شكلت دليلاً على موضوع البحث.
الخلاصة: لم يقتصر الخلاف في المذهب الحنفي على أئمة المذهب ولا على الاستدلال له بمختلف الأدلة، بل تناول اختلاف المشايخ ـ_وهم من لم يدرك الإمام _ في تخريج أسباب الاختلاف بين أئمة المذهب. وظهر ذلك في بعض المسائل التي نقلت في كتب المذهب.Objectives: This study aims to clarify the intended meaning of Sheikhs in the Hanafi school of thought, to highlight their main scholarly contributions within the school, and to examine the reasons for their differences regarding the reasons for disagreement among the imams of the Hanafi school. It also seeks to present applied examples illustrating these differences.
Methods: The study adopts inductive, analytical, and inferential approaches by tracing instances of differences among Sheikhs regarding the reasons for disagreement, classifying and analyzing the relevant evidences, and inferring the underlying causes of divergence, with reference to authoritative Hanafi sources.
Results: The findings show that the term Sheikhs in the Hanafi school refers to scholars who did not meet Imām Abū Ḥanīfa. Hanafi jurists distinguished between the ranks of imams, mujtahids, and Sheikhs. The scholarly contributions of the Sheikhs included verification, juristic extrapolation, preference, legal reasoning, and deriving rulings for new issues based on the principles of the school. The reasons for differences among Sheikhs regarding the reasons for disagreement were varied, with differences in understanding and in evidentiary reasoning being among the most significant. These differences continued into later generations of the school, as demonstrated by the applied examples examined in this study.
Conclusion: Differences in the Hanafi school were not confined to the imams themselves or to their evidentiary reasoning, but extended to the Sheikhs in their identification and extrapolation of the reasons for disagreement among the imams, as reflected in a number of applied juristic issues preserved in the school’s literature
The Stylistic Features in the Literary Works of Arab Poets with Disabilities
No full textالأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف القضايا التي يتناولها شعراء من ذوي الإعاقة، مثل التمييز، والهوية الشخصية، والتحديات التي يواجهونها، مع التركيز على الأبعاد اللغوية والأسلوبية في أعمالهم الشعرية.
المنهجية: اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي-التحليلي بهدف تقديم تحليل شامل ودقيق للخصائص اللغوية والأسلوبية في شعر الشعراء من ذوي الإعاقة، فضلاً عن التنبؤ بمستقبل هذه الظاهرة. شملت العينة أحد عشر شاعرًا من العالم العربي. وقد تضمن التحليل جميع عناصر النصوص الشعرية، مثل العناوين، والمقدمة، والخاتمة، بالإضافة إلى دراسة الوحدة الموضوعية، والصور الشعرية، والوزن، والقافية. كما استكشفت الدراسة الجوانب الجمالية لشعر الأفراد ذوي الإعاقة وحددت السمات اللغوية والأسلوبية في أعمالهم.
النتائج: أظهرت النتائج الطموحات الاجتماعية لشعراء ذوي الإعاقة وكيفية تناولهم لموضوع إعاقتهم، مما يعكس صلة وثيقة بفلسفة شعراء الإعاقة في العصور القديمة، حيث تتشابه معاناتهم رغم اختلاف الأزمنة. كما سلطت الدراسة الضوء على تصوير الشخصيات ذات الإعاقة في الأدب، مما يعكسهم كأفراد لا يتجزّؤون من المجتمع. كما أظهرت الدراسة الغنى الجمالي والموضوعي لأدب الإعاقة في تشكيل تصورات المجتمع عن الإعاقة.
الخلاصة: تؤكد الدراسة أهمية أدب الإعاقة في كشف تجارب الأفراد ذوي الإعاقة ومعاناتهم من التمييز، والهوية الشخصية، والتحديات المجتمعية، كما تساهم في زيادة الوعي بالقضايا التي يواجهها الشعراء من ذوي الإعاقة. وتعد هذه الدراسة خطوة نحو إعادة تشكيل تصورات المجتمع حول هؤلاء الأفراد، وتحقيق فهم أعمق لمساهماتهم الثقافية والأدبية.Objectives: This study aims to explore the issues addressed by poets with disabilities, such as discrimination, personal identity, and the challenges they face, with a focus on the linguistic and stylistic dimensions of their poetry.
Method: The study uses a descriptive-analytical approach to analyze the linguistic and stylistic characteristics of poetry by poets with disabilities. It includes eleven Arab poets and examines elements like titles, introductions, themes, imagery, meter, and rhyme, while also exploring the aesthetic aspects and unique features of their works.
Results: The findings show the societal goals of disabled poets and how they deal with their condition, demonstrating a close relationship to the philosophy of ancient disability poets, whose challenges are comparable despite the variations in historical periods. Additionally, the research emphasises how handicapped people are portrayed in literature, highlighting their incorporation as important members of society. It also demonstrates how society's ideas of disability are shaped by the aesthetic richness and thematic depth of disability literature.
Conclusions: The research emphasises the value of disability literature in illuminating the problems and experiences of people with disabilities, including social obstacles, prejudice, and personal identity. It helps bring attention to the problems that poets with disabilities experience and is a step in the right direction towards changing how society views these people and promoting a greater appreciation of their literary and cultural achievements
The Role of Social Workers in Family Acceptance of Released Female Prisoners
No full textالأهداف: هدفت الدراسة التعرف إلى واقع الدور الفعلي للأخصائية الاجتماعية في تقبل الأسرة استقبال السجينة المفرج عنها، كما هدفت إلى تحديد المعوقات التي تواجه الأخصائية الاجتماعية في مواجهة مشكلة رفض الأسرة استقبال السجينة المفرج عنها، بالإضافة إلى التوصّل إلى نتائج، وتقديم مقترحات تساهم في وضع خطط تساعد السجينة المرفوض استقبالها من قِبل أسرتها.
المنهجية : واستخدم الباحثين منهج المسح الاجتماعي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة. وتكون مجتمع وعينة الدراسة من الأخصائيات الاجتماعيات العاملات في السجون، والبالغ عددهن (61) أخصائية اجتماعية.
النتائج والمناقشة: وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها أن هناك تواصلًا فعالًا وجهودًا مبذولة من قبل الأخصائيات الاجتماعيات لمساعدة أسرة السجينة، وتدعيم علاقتها مع السجينة. وأثبتت تنوع الأدوار الوظيفية التي تقوم بها الأخصائية الاجتماعية لتأهيل ومساعدة السجينة منذ لحظة دخولها المؤسسة الاصلاحية وحتى بعد انتهاء مدة محكوميتها، وأنه حتى مع تقبل بعض الأسر للسجينة يأتي عائق النظرة السلبية من المجتمع للسجينة، ويحول بين السجينة وأسرتها. اتضح من النتائج أن نبذ السجينة وعدم احتوائها والتخلي عنها وعدم الرغبة والانصياع وراء بعض العادات والتقاليد واعتبارها عيبًا اجتماعيًا هو أهم عائق يؤدي إلى تكرار دخولها السجن. وأظهرت نتائج الدراسة ايضاً أن أكثر عائق يحول بين الأخصائية الاجتماعية، وبين تدخلها المهني عدم قدرة الأخصائية على التدخل أو إتخاذ بعض القررات الخاصة بالسجينة، وتكليف الأخصائية الاجتماعية بكثير من الأعمال المكتبية.
الخلاصة: هناك مجموعة من الأدوار مع المفرج عنهن وأسرهن يمكن تمكين الأخصائيات الاجتمعيات منها، وكذلك العديد من المعوقات التي يلزم كل من يعمل بالميدان معرفتها حتى يستطيع المساعدة في تقبل الأسر للمفرج عنهن. وتوصي الدراسة بتدريب الأخصائيات الاجتماعيات على مخرجات هذه الدراسة؛ لتحسين فرص تقبل المفرج عنهن.Objectives: The study aimed to identify the actual role of the social worker in facilitating the family’s acceptance of a released prisoner. It also aimed to identify the obstacles faced by the social worker in addressing the family's refusal, as well as to propose solutions to help develop plans for assisting the prisoner.
Methods: The researchers employed the social survey method, utilizing a questionnaire to collect data. The study population consisted of 45 social workers employed in prisons.
Results: The study found that social workers effectively communicate and make efforts to support the prisoner's family and strengthen their relationship with the prisoner. It revealed the diverse roles played by social workers to rehabilitate and assist the female prisoner from the moment of her entry into the correctional facility until the end of her sentence. The study identified that family rejection, neglect, and the perception of the prisoner’s behavior as socially defective were the most significant obstacles contributing to her repeated incarceration. The findings also indicated that social workers were often unable to make certain decisions related to the female prisoner and were burdened with excessive administrative tasks.
Conclusions: The study concluded that social workers play essential roles with released women and their families, despite facing numerous obstacles. It recommended training specialists on the findings of this study to improve the acceptance chances for released women