Periódicos UniCathedral
Not a member yet
485 research outputs found
Sort by
A LEI MARIA DA PENHA E A REDE DE ENFRETAMENTO À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO MUNICÍPIO DE BARRA DO GARÇAS-MT
Get PDFÉ possível notar que diversas barreiras que impediam os direitos femininos foram superadas, em grande parte, no século XXI. Entretanto, alguns homens que não aceitam o espaço que a mulher conquistou na sociedade, se utilizam de violência psicológica ou física, para submetê-la a sua superioridade. Devido ao grande índice de violência doméstica existente no Brasil foi necessária a implementação da Lei 11.340/2006, com vistas a resguardar o princípio da dignidade humana da ofendida. Dessa forma, este artigo tem como tema A efetividade da Lei Maria da Penha no município de Barra do Garças-MT, pelo qual se busca identificar qual o amparo psicológico que o Estado oferece ao indivíduo que comete violência doméstica contra a mulher, para tentar evitar a reincidência. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada por meio de análise de mecanismos fornecidos pelo Estado, para reduzir o índice de tal violência. Foi utilizada a pesquisa bibliográfica, com base em Porto (2012) e Dias (2012), como elementos basilares da temática. A pesquisa de campo possibilitou analisar quais medidas o Estado fornece para coibir a reincidência de violência doméstica no município em questão, por meio da Rede de Enfrentamento Contra a Violência Doméstica. Conclui-se que este programa social oferece elementos que podem auxiliar na mudança de comportamento do agressor, bem como descontruir uma cultura machista e violenta que o acompanha desde a mais tenra idade. A partir do acompanhamento psicológico fornecido pelo programa há a possiblidade de o agressor não reincidir e se conscientizar da importância de se respeitar a integridade física, psicológica e moral de seu par
CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNEROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O OLHAR DAS PROFESSORAS
Get PDFEste estudo aborda aspectos importantes sobre gênero na Educação Infantil, com crianças que têm um dos primeiros contatos com a sociedade externa, no momento em que vão para as instituições educativas. O objetivo é identificar as influências exercidas pela escola no processo de construção da identidade de gênero das crianças desse nível de educação, segundo a perspectiva das professoras, uma vez que essas crianças encontram-se em um grupo social diferente do seu convívio familiar. A pesquisa bibliográfica aborda questões relativas ao conceito de gênero e à construção da identidade em crianças pré-escolares, destacando o papel da família e da escola nesse processo. A pesquisa de campo, de natureza qualitativa, foi desenvolvida por meio de entrevistas semiestruturadas realizadas com 4 professoras, sendo 2 (duas) da Rede Municipal e 2 (duas) da Rede Particular de Ensino, todas graduadas em Pedagogia e trabalham com crianças de 3 anos de idade. Os resultados indicam que as professoras percebem diferença entre as meninas, que são vistas como calmas e concentradas, e os meninos, que são vistos como agressivos e agitados. Quanto à organização dos brinquedos, embora optando por deixar que as crianças façam suas escolhas, as professoras percebem que as meninas preferem as bonecas e os meninos preferem carrinhos e bola para brincar e, consequentemente, as crianças optam por brincar com colegas do mesmo gênero. Assim, constata-se que a escola influencia no processo de construção da identidade de gênero, reforçando os padrões predominantes na sociedade
MEMORIAS NA NARRATIVA, ENQUANTO A NOITE NAO CHEGA, DE JOSUÉ GUIMARÃES
Get PDFO presente artigo discute a configuração memorialística na narrativa, Enquantoa noite não chega, de Josué Guimarães, considerando-a como reconstituição de um passadoficcional, perpassado pelo discurso narrativo da verdade e pelo desejo de preservação contra a sombra do esquecimento
A UNIVERSIDADE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ALGUMAS NOTAS PARA REFLEXÃO
Get PDFEste estudo, de cunho bibliográfico, propõe, como mote, analisar “a universidade e a educação ambiental,” problemática que está presente no cotidiano da sociedade hodierna e necessita de investigação da academia, pois, de acordo com López Sagrera (2006), a principal razão da existência da universidade é a transformação da sociedade, e ela deve participar ativamente na solução dos principais problemas locais, nacionais, internacionais e universais. Numa primeira instância, o autor contextualiza a problemática. Na parte central do texto, à luz de estudiosos, faz menção à variada gama de denominações das práticas de educação ambiental; analisa a Educação Ambiental Conservadora e Crítica, categorizadas para esta pesquisa. Finalizando, são apresentadas, a título de reflexão, algumas considerações decorrentes da problemática em questão e passíveis de investigações ulteriores
O PAPEL DA AVALIAÇÃO DURANTE O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM, NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR.
Get PDFArtigo que tem como tônica reflexões sobre a avaliação no processo de ensino-aprendizagem do Ensino Superior. Destaca a importância da elaboração e aplicação dos métodos avaliativos adequados às exigências contemporâneas, para que os resultados obtidos sirvam para ampliar a capacidade intelectual do aluno. É fruto de uma pesquisa bibliográfica realizada a partir de autores críticos que defendem a avaliação como ferramenta capaz de diagnosticar fragilidades do processo educativo, bem como redirecioná-lo, com vistas a uma transformação positiva. Acredita-se que a avaliação dialógica, alicerçada na abordagem sociointeracionista, possibilita ao professor e ao aluno obterem dados que viabilizem a troca de informações, conhecimentos e, por consequência, o amadurecimento intelectual
ASPECTOS SÓCIO CULTURAIS: LITERATURA E EROTISMO
Get PDFNeste artigo se parte do estudo da categoria erotismo no âmbito sóciocultural esua intrínseca relação com a essência do ser humano, com o objetivo de se realizar diferentes reflexões teóricas sobre o erotismo no campo literário, mencionando aspectos distintivos entre a literatura eroticamente e a pornográfica. Como ponto central, o artigo enfatiza a recorrência do erótico na trajetória da literatura, especialmente em alguns autores latino-americanos
CORAÇAO NO PUNHO E O SANGUE NO CIÚME: O JOGO ENIGMÁTICO EM DOM CASMURRO, DE MACHADO DE ASSIS Epaminondas
Get PDFEste ensaio tem como objetivo discutir a relação homossocial e homossexual presente na obra Dom Casmurro, de Machado de Assis, marcando, por assim dizer, um texto que se lança para além das perspectivas realistas, mas que se enquadra como romance moderno, ao trazer, sob o signo do silêncio e do escuro, a problemática da homossexualidade engendrada de uma forma sutil, mas sem perder todo o efeito reflexivo que a literatura possui
PEDRO BALA EM CAPITÃES DA AREIA DE JORGE AMADO: O ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI
Get PDFEste trabalho, realizado a partir da interface Direito e Literatura, constitui um estudo da obra Capitães da Areia, de Jorge Amado, e da situação de um bando composto por menores abandonados. Tem-se como ponto de partida o adolescente Pedro Bala, chefe desse bando e que para garantir sua subsistência ele e outros menores abandonados praticam alguns atos infracionais, devido aos quais seriam classificados, de acordo com o ordenamento jurídico atual, como Adolescentes em Conflito com a Lei, devendo, portanto, analisá-los, a partir da ótica do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA); do Código Penal (CP), se, no caso, fossem maiores e imputáveis. Fazer uma comparação com o que era estipulado para eles, na época da obra, é objetivo deste estudo. Por se tratar de menores, eles são inimputáveis e, como meio de reeducá-los, são aplicadas as medidas socioeducativas no lugar das penas impostas pelo Código Penal. Além disso, são ressaltadas as características físicas e psíquicas do adolescente Pedro Bala, bem como sua situação jurídica e social e os fatores sociais que levam esses menores a pertencerem a um bando. Diante desses objetivos, a pesquisa qualitativa se mostra plausível, pois os sujeitos aqui analisados e que servem de ponto de partida são seres humanos, neste caso, os Adolescentes em Conflito com a Lei, a partir de sua subjetividade. Já como procedimento técnico, adota-se a pesquisa bibliográfica, tendo como subsídio os materiais supramencionados