Periódicos UniCathedral
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AS CARACTERÍSTICAS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: COMO É VISTO PELA COMUNIDADE ESCOLAR
Get PDFObjetivamos neste estudo analisar as percepções da comunidade escolar, de uma escola da rede de ensino público, de uma cidade do interior do estado do Rio Grande do Sul (Brasil), quanto às características pessoais e profissionais do professor de Educação Física (EF) da Educação Básica (EB). Caracterizamos os procedimentos metodológicos como uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso. Utilizamos uma entrevista como instrumento de pesquisa, tendo as informações coletadas interpretadas pela análise de conteúdo. Participaram do estudo cinquenta e dois integrantes da comunidade da referida escola, rede de ensino e cidade. Concluímos que, nas percepções da comunidade escolar estudada, os professores de EF da EB demonstraram, predominantemente, as suas características profissionais sobre as pessoais, bem como demonstraram mais características negativas do que positivas, fato esse que aponta uma desvalorização da imagem dos professores de EF Escolar.PALAVRAS-CHAVE: Educação Física. Características do Professor. Comunidade Escolar
O Psicopata James Fallon e a Questão da Periculosidade do Código Penal
Get PDFEsta pesquisa tem como ponto central o estudo da psicopatia e o direito penal. De um lado, a psicopatia de James Fallon – inspirado no livro The Psychopath Inside: A Neuroscientist's Personal Journey into the Dark Side of the Brain – de outro lado, a periculosidade penal, a qual molda as anomalias psíquicas e fixa a punição deste no direito penal. Nesse diapasão, este estudo, além de ter como objetivo primordial analisar se existe uma congruência em utilizar a periculosidade penal para interceptar possíveis crimes realizados pelo psicopata, estabelece, como ponto de partida, que é imprescindível a prática de fato previsto como crime para vincular periculosidade-psicopatia. De mesmo modo, analisa e “traz à tona” possíveis incongruências científicas da periculosidade, inclusive ao ligar a psicopatia de James Fallon. Portanto, para chegar em um aprofundamento técnico, o primeiro capítulo tenta definir psicopatia, o segundo; a psicopatia de James Fallon, o terceiro; a periculosidade. Tudo isso para responder se é necessário a periculosidade – termo tão contraditório – no caso da psicopatia e, em geral, em todas as anomalias psíquicas
O SISTEMA INTERAMERICANO DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS E O ESTADO BRASILEIRO: OS REFLEXOS INTERNOS DA ATUAÇÃO DA COMISSÃO E DA CORTE INTERAMERICANA DE DIREITOS HUMANOS
Get PDFEste estudo intenta analisar o Sistema Interamericano de proteção dos Direitos Humanos com fulcro em examinar os reflexos da atuação da Comissão e da Corte Interamericana de Direitos Humanos na esfera brasileira. A ordem metodológica utilizada foi de natureza básica, objetivo exploratório, forma de abordagem qualitativa e procedimento dedutivo e comparativo, arranjo composto de organização pautada no afunilamento do tema, partindo de conceitos abrangentes até a exposição de eventos individualizados, quais sejam, os casos Maria da Penha e Damião Ximenes Lopes. Para tanto, o procedimento técnico revestiu-se de uma pesquisa bibliográfica, cujo campo doutrinário foi composto por nobres doutrinadores como Arendt (1989), Hunt (2009), Mazzuoli (2015, 2019) e Piovesan (2016), e, além do aprofundamento do assunto através de artigos científicos, leitura do Decreto nº 678/1992, das Leis nº 11.340/2006 e 10.216/2001 e websites oficiais da Organização dos Estados Americanos (OEA), Corte Interamericana de Direitos Humanos e Comissão Interamericana de Direitos Humanos. Como resultado, foram descritas as formas de atuação dos organismos integrantes do Sistema Interamericano, inclusive no âmbito nacional, para viabilizar a proteção dos Direitos Humanos, munidos de ferramentas que direcionam o cumprimento das garantias intrínsecas à toda pessoa humana
A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM AS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS PARA A UMA BOA SAÚDE MENTAL DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Get PDFO objetivo deste artigo é demonstrar a importância das habilidades socioemocionais na Educação Infantil e sua relevância para a formação plena do indivíduo, a fim de identificar as habilidades socioemocionais, verificar os benefícios do trabalho com as habilidades socioemocionais na educação infantil e analisar as contribuições das habilidades socioemocionais para o processo de aprendizagem dos alunos da educação infantil. Realizou-se então uma pesquisa bibliográfica qualitativa investigando estudos, documentos oficiais e pesquisas que discorrem sobre esse assunto, ampliando o entendimento acerca da temática. Diante disso, verificou-se por meio da pesquisa, que as habilidades socioemocionais serão aprimoradas na Educação Infantil, onde a criança conviverá com o primeiro grupo social diferente do familiar. Foi possível verificar que as habilidades socioemocionais são a base para o ensino-aprendizado, tendo em vista a autoestima e a saúde mental da criança. O profissional da educação tem um papel crucial nesta etapa, desta forma, os laços e conhecimentos prévios da criança construídos no âmbito familiar devem ser levados em consideração na proposta pedagógica, para assim o indivíduo ter uma aprendizagem significativa e prazerosa.
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS ENTRE 0 A 05 ANOS DE IDADE NO MUNICÍPIO DE BARRA DO GARÇAS MT
Get PDFRESUMO: A educação infantil é uma das etapas fundamentais no processo de desenvolvimento da criança. Nessa perspectiva, o tema deste diz respeito à importância da educação infantil para crianças entre 0 e 5 anos de idade, buscando resposta para o seguinte problema: De que maneira são aplicadas as Políticas Públicas Educacionais no Município de Barra do Garças-MT? Desta feita, o objetivo primordial desta pesquisa foi analisar como são aplicadas as Políticas Públicas Educacionais, de modo a garantir a qualidade da educação infantil nas crianças de 0 a 05 anos, com foco no Município de Barra do Garças-MT, junto a Secretaria Municipal de Educação de Barra do Garças. Tratou-se de uma pesquisa básica, deobjetivo descritiva e de abordagem qualitativa. Por conseguinte, foi realizado estudo bibliográfico acerca da Constituição brasileira, da Lei nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente) , Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), dentre outras, também se alicerçou em autores que discutem a matéria, tais como Paulo Freire (2001), Ghiraldelli (2006), Vieira (2007), e análise do Documento de Referência Curricular para as Escolas do Sistema Municipal de Ensino de Barra do Garças- MT (2019); Outrossim, a pesquisa de campo, na Secretaria Municipal de Educação de Barra do Garças foi condição singular para compreender a importância da aplicabilidade de Políticas Educacionais no Município de Barra do Garças, uma vez que a Educação Infantil foi apresentada como assunto de extrema importância, não podendo assim, ser compreendida como etapa estanque da vida da criança.PALAVRAS–CHAVE: Educação Infantil. Desenvolvimento Infantil. Políticas Públicas Educacionais
ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE CONTRATAÇÃO DE PESSOAL NAS EMPRESAS DO COMÉRCIO DE BARRA DO GARÇAS
Get PDFA Gestão de Pessoas visa proporcionar às organizações um ambiente de crescimento pessoal e profissional, no qual as pessoas se sintam motivadas e alinhadas à cultura organizacional. Agregar pessoas é a etapa inicial da Gestão de Pessoas, que compreende os processos de Recrutamento e Seleção de Pessoas. Estabelecer processos de Recrutamento e Seleção de Pessoas eficaz pode garantir sucesso às organizações. Entender como funciona, como deve ser aplicado, quais sãos as etapas destes processos, é essencial para que as empresas façam contratações assertivas. Conseguir alocar a competência certa dentro de uma organização é um trabalho que exige dedicação, comprometimento e estudo. Na etapa de Recrutamento, as empresas buscam atrair candidatos para ocupar determinada vaga. Aqui, são utilizados vários métodos, como recrutamento interno, externo ou misto. Após a etapa de Recrutamento, é feito a Seleção dos candidatos. É nesta etapa que os candidatos serão selecionados de acordo com suas competências e as competências exigidas pelo cargo através de entrevistas e testes. Com isso, a análise de situações contribui com processos mais eficazes
DISTRIBUIÇÃO DINÂMICA DO ÔNUS DA PROVA NO DIREITO PROCESSUAL TRABALHISTA
Get PDFEste estudo visou a análise acerca da distribuição dinâmica do ônus da prova no direito processual trabalhista, e objetivou avaliar a incidência das novas regras da distribuição dinâmica do ônus da prova no direito processual do trabalho. Abordou-se os aspectos gerais das formas probatórias, do ônus da prova, da distribuição estática e dinâmica e a inversão do ônus da prova enquanto mecanismos da prestação jurisdicional. Buscou-se a clarificação desta teoria como importante ferramenta na busca pela paridade processual e a efetividade do provimento jurisdicional, proporcionando à parte vulnerável maiores chances de ter seu direito reconhecido. Para tanto aderiu-se à pesquisa de abordagem qualitativa apoiada em pesquisa bibliográfica a partir de autores como Neves (2018), Pereira (2018) e Santos (2018), bem como o Novo Código de Processo Civil e a Consolidação das Leis Trabalhistas, fundamentais ao embasamento deste estudo. Concluiu-se que a incidência da moderna teoria da distribuição dinâmica do ônus da prova acabou por esvaziar o conceito da técnica da inversão do ônus da prova e que aquela supre em todos os aspectos as necessidades dos sujeitos na defesa de seus interesses.PALAVRAS-CHAVE: Prova. Ônus da prova. Distribuição dinâmica
A PRÁTICA CLÍNICA NA GESTALT TERAPIA: UM ESTUDO DE CASO
Get PDF A pesquisa ora em estudo tem por objetivo geral analisar a contribuição da Gestalt Terapia (GT) na atuação clinica em uma cliente do Serviço de Psicologia Aplicada - SPA durante o ano de 2018. A pesquisa realizou-se a partir do Estágio Curricular Supervisionado Específico em Psicologia e Processos Clínicos. O caso escolhido para estudo refere-se a uma mulher de 26 anos com a demanda inicial de abuso sexual. Os atendimentos foram realizados tendo como base a GT, e utilizando-se de alguns experimentos da abordagem para alcançar a tomada de consciência e acessar os conteúdos sentimentais da cliente. Partindo de tudo que foi realizado durante o ano com a cliente, foi possível observar que trata-se de uma cliente difícil, com uma demanda de sofrimento significativa e que por isso era tão complicado levá-la estabelecer um encontro na terapia. Ficou evidente que os experimentos em Gestalt Terapia foram uma ferramenta de grande valia, que auxiliaram no contato da cliente consigo mesma e com seus sentimentos. A leitura corporal também ajudou a terapeuta a intervir de maneira satisfatória, oportunizando à cliente se ver no momento em que demonstrava seus sentimentos por meio do corpo. Palavras-Chave: Gestalt-Terapia; Experimentos; psicoterapia
Carta ao Leitor
Get PDFCaríssimos leitores! Sejam muito bem-vindos a mais uma edição da Revista FACISA ON-LINE, do UniCathedral – Centro Universitário. Esta edição nos brinda com excelentes reflexões. Inauguramos esse número com o texto A importância da Educação Infantil para crianças entre 0 e 05 anos de idade no município de Barra do Garças – MT, dos articulistas Alana Coutinho Pereira, Gricyella Alves Mendes Cogo, Lorena Almeida Balbino e Ronny Cesar Camilo Mota. Aqui, analisam como são aplicadas as Políticas Públicas Educacionais neste município, de modo a garantir a qualidade da educação para este público. O sistema interamericano de proteção dos direitos humanos e o estado brasileiro: os reflexos internos da atuação da comissão e da corte interamericana de direitos humanos, de Aline Martini Machado, Rosimeire Cristina Andreotti e Gisele Silva Lira de Resende, analisa este sistema sob a perspectiva acima citada e traz como resultado a descrição das formas de atuação dos organismos integrantes do Sistema Interamericano, inclusive no âmbito nacional, para viabilizar a proteção dos Direitos Humanos, munidos de ferramentas que direcionam o cumprimento das garantias intrínsecas a toda pessoa humana. Adiante, o artigo As características do professor de educação física da educação básica: como é visto pela comunidade escolar, de Hugo Norberto Krug e Rodrigo de Rosso Krug, analisa as percepções da comunidade escolar de uma escola da rede de ensino pública, de uma cidade do interior do estado do Rio Grande do Sul (Brasil), quanto às características pessoais e profissionais do professor de Educação Física (EF) da Educação Básica (EB). Conclui que, nas percepções da comunidade escolar estudada, os professores de EF da EB demonstraram, predominantemente, as suas características profissionais sobre as pessoais, bem como demonstraram mais características negativas do que positivas, fato que aponta uma desvalorização da imagem dos professores de EF Escolar. Hémilly Machado de Jesus e Gilson Dias de Araujo Filho em A proteção de dados pessoais na era digital: Uma reflexão acerca da responsabilidade das redes sociais sobre a captação e o uso de dados pessoais dos seus usuários, refletem acerca da responsabilidade das redes sociais sobre a captação e o uso de dados pessoais de seus usuários, objetivando identificar como as redes sociais utilizam os dados pessoais, as suas consequências e a violação dos direitos personalíssimos dos seus usuários, considerando os direitos fundamentais da liberdade e da privacidade, bem como o livre desenvolvimento da personalidade, elencados na Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais como objetivos de proteção.O texto Gestão de políticas públicas, de Rogério Marcondes Noleto, Gestão de políticas públicas, de Rogério Marcondes Noleto, indica que as políticas públicas traduzem a orientação política do governo de forma a orientar as atividades governamentais diretamente relacionadas aos interesses públicos e às necessidades sociais. Reflete, ainda, a interação entre Estado e Sociedade, trata-se de ferramenta que fortalece a cidadania. Por outro lado, é reconhecidamente um instrumento utilizado pelos governos para manutenção do poder político. Por fim, Nayala Lima de Sousa, Jackellinne Adrielly de Castro Alcantes, Daniela Galvão Sperotto e Angela Cristina de Melo, nos brindam com o manuscrito Gestão financeira: análise sobre a educação financeira familiar de alunos de uma instituição de Barra do GarçasMT, que analisa a educação financeira familiar de alunos de uma instituição privada do município. Concluem que as famílias objeto da pesquisa têm dificuldades na administração do orçamento doméstico e que, praticamente, não exercitam a educação financeira com seus filhos, o que pode vir a comprometer o futuro deles caso se tornem empresários. Como podem observar, é grande a diversidade de reflexões, nas diversas áreas de conhecimento. Tais reflexões fortalecem a ciência e nos dão a certeza de estarmos no caminho certo. Agradecemos a equipe, pela colaboração imprescindível, bem como a nossos articulistas por nos brindarem como meio de divulgação de seus manuscritos. Reiteramos, mais uma vez, nosso compromisso com a qualidade editorial. Desejamos excelente leitura!
Gestão de Políticas Públicas
Get PDFA sociedade civil brasileira conseguiu nos últimos anos uma evolução significativa no que diz respeito à capacidade de pressionar e cobrar das autoridades públicas procedimentos adequados no que diz respeito à gestão dos recursos públicos. Já a Administração Pública conquista através de novas tecnologias um aumento significativo em sua capacidade de controle sobre os gestores governamentais e agentes públicos e com isso cria um cenário de transparência e canais mais acessíveis de comunicação e prestação de contas à população.As políticas públicas traduzem a orientação política do governo de forma a orientar as atividades governamentais diretamente relacionadas aos interesses públicos e as necessidades sociais. Reflete a interação entre Estado e Sociedade, trata-se de ferramenta que fortalece a cidadania. Por outro lado é reconhecidamente um instrumento utilizado pelos governos para manutenção do poder político. No contexto social podemos observar a existência de muitas desigualdades e nesse meio o adequado desenvolvimento de políticas publicas além de essencial torna-se mecanismo de inclusão sociopolítica e econômica