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MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: : PROPOSTAS LÚDICAS PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA
Get PDFEste estudo apresenta a importância da música como processo lúdico para a aprendizagem e tem como objetivo compreender o ensino da música como metodologia lúdico-pedagógica, para o desenvolvimento das crianças na fase da educação infantil. Utilizou-se da abordagem qualitativa, pela pesquisa bibliográfica e de campo. Recorreu-se a referenciais como os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 2001), Correia (2010), Teixeira (2003), Brito (2003), Krieger (2005), dentre outros que contribuíram para o embasamento do tema. A pesquisa-campo, realizada em uma escola municipal de Barra do Garças-MT, permitiu visualizar a importância da música como processo lúdico de aprendizagem, na fase da educação infantil; fator principal que comprova a hipótese formulada de que a educação musical contribui como forma de expressão corporal no processo de ensino, despertando a criança a desenvolver suas capacidades psicomotoras e cognitivas. Diante disso, a música na educação infantil vem ganhando espaço no âmbito educacional no fortalecimento do processo de ensino aprendizagem onde a mesma favorece o desenvolvimento dos aspectos físicos, motores, cognitivos e emocionais. Os resultados obtidos reforçam o entendimento de que a música se relaciona como linguagem expressiva e receptiva no cotidiano das pessoas e, fruto da cultura popular, que muito auxiliam em questões referentes ao ensino-aprendizagem, sendo a escola um espaço para construção e reconstrução dos saberes
O EXERCÍCIO DOS DIREITOS POLÍTICOS À LUZ DO TRATADO DA AMIZADE COOPERAÇÃO E CONSULTA ENTRE BRASIL E PORTUGAL E A AMPLIAÇÃO DA NOÇÃO CLÁSSICA DE CIDADANIA
Get PDFEste artigo aborda o Tratado de Amizade, Cooperação e Consulta, entre a República Federativa do Brasil e a República Portuguesa, celebrado em Porto Seguro em 22 de abril de 2000, que abarcou em seu texto o teor da Convenção sobre Igualdade de Direitos e Deveres entre Brasileiros e Portugueses, de 1971. A vista disso, o propósito desse estudo é analisar o rol dos direitos previstos no Estatuto da Igualdade entre brasileiros e portugueses, dando especial enfoque aos políticos, a fim de verificar em que medida o referido estatuto equipara portugueses a naturalizados. Metodologicamente, a pesquisa de natureza básica, com abordagem qualitativa, descritiva, procedimento técnico pesquisa documental e bibliográfica, tendo como autores basilares, Mazzuoli (2024), Rezek (2022), Moraes (2024) e Portela (2018), método de abordagem dedutivo e de procedimento o comparativo. Concluiu-se que, muito embora a equiparação dos portugueses à brasileiros naturalizados não seja efetiva, dada às questões relativas ao serviço militar, à extradição, à expulsão e à proteção diplomática, concernentes ao exercício dos direitos políticos, a equiparação promove uma ampliação da noção clássica de cidadania.
 
ESCOLA MENOS ESCOLARIZADA: : EXTRАPОLАNDО АS PАREDES DА ESCОLА
Get PDFA crescente influência das redes sociais no cotidiano tem impulsionado sua exploração como ferramenta pedagógica no ensino básico, com especial destaque para o ensino da Língua Portuguesa. Essas plataformas digitais permitem expandir as práticas educativas além dos limites físicos da escola, promovendo um aprendizado mais conectado às realidades digitais dos estudantes. Este estudo tem como objetivo investigar de que forma as redes sociais podem contribuir para o desenvolvimento das habilidades linguísticas dos alunos, integrando essas ferramentas ao processo de ensino- aprendizagem de maneira inovadora. Adotando uma abordagem qualitativa, a pesquisa envolveu intervenções pedagógicas com turmas do Ensino Fundamental, nas quais as redes sociais foram utilizadas como suporte no desenvolvimento de atividades didáticas. Os dados foram coletados por meio de observações diretas e análise das interações dos alunos nas plataformas, evidenciando o impacto positivo dessas tecnologias no aprendizado. Os resultados indicam que o uso de redes sociais nas aulas de Língua Portuguesa promoveu maior engajamento, construção colaborativa de conhecimento e ampliação das habilidades comunicativas. Conclui-se que as redes sociais, quando integradas de forma crítica e planejada, fortalecem práticas de ensino inovadoras e participativas
PAPEL DO ENFERMEIRO NA ASSISTÊNCIA HUMANIZADA À MULHER EM SITUAÇÃO DE ABORTO
No full textO aborto é definido como morte intrauterina súbita de um feto em qualquer momento ou curso da gestação. O abortamento apresenta-se como uma situação à qual qualquer mulher pode vir a estar sujeita, e este acontecimento geralmente se dá trazendo consigo extrema vulnerabilidade. O estudo teve como objetivo: discutir o papel do enfermeiro na assistência humanizada à mulher em situação de aborto. Trata-se de uma revisão narrativa da literatura com abordagem qualitativa do tipo exploratória e descritiva, por meio de buscas nas bases de dados: SCIELO (Scientific Electronic Library Online), LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde) e Google Acadêmico, no período de 2020 a 2024, em português e inglês. No decorrer do estudo, foi possível observar que o atendimento humanizado aliado à escuta qualificada e à empatia tende a estabelecer uma relação de confiança enfermeiro/paciente/família, no provimento de suporte à mulher no contexto de abortamento, de maneira a permitir que ela expresse seus medos, angústias, preocupações e dúvidas. O cuidado humanizado deve ser realizado de forma holística, sem discriminação, independentemente das vias do processo abortivo. Conclui-se que o enfermeiro tem papel essencial na promoção de uma assistência humanizada, empática e livre de julgamentos, contribuindo para o bem-estar e saúde integral da mulher em situação de aborto.
ESTUDO DOS AGREGADOS: BASALTO E SEIXO ROLADO NA DURABILIDADE DE PAVIMENTOS FLEXÍVEIS
Get PDFO presente trabalho teve como objetivo principal avaliar a influência dos agregados utilizados no pavimento flexível, com foco no seixo rolado e basalto, sobre a durabilidade e o desempenho do pavimento. Considerando a importância de uma pavimentação eficiente para a segurança e longevidade das vias, a pesquisa analisou as características e propriedades desses materiais, buscando identificar qual deles oferece maior resistência e desempenho em condições adversas. A metodologia adotada envolveu uma pesquisa bibliográfica e um estudo de caso, aplicando os agregados em rodovias submetidas a diferentes condições de tráfego e clima. O basalto se destacou por sua maior resistência mecânica e durabilidade, enquanto o seixo rolado, apesar de apresentar menor resistência, pode ser uma alternativa viável em contextos específicos, dependendo das condições locais e do tipo de tráfego. Os estudos mostraram que o basalto possui uma capacidade de absorção e dissipação de calor cerca de 15% superior á do seixo rolado, Costa reforça essa conclusão ao observar que pavimentos com basalto na região Centro – Oeste do Brasil exigiram 30% menos manutenção do que aqueles que utilizavam seixo rolado, destacando sua superioridade em termos de durabilidade em condições climáticas adversas. Após 200 ciclos de variação de temperatura, pavimentos compostos por basalto mantiveram 95% de sua estrutura original, enquanto aqueles com seixo rolado sofreram uma perda estrutural de cerca de 20%. Os resultados demonstraram que a escolha adequada dos agregados tem impacto direto na vida útil do pavimento, nos custos de manutenção e na segurança das vias. Constatou-se que o basalto, embora mais caro inicialmente, oferece vantagens significativas em termos de durabilidade e economia a longo prazo, justificando o investimento inicial mais elevado. Em síntese, este estudo contribui para uma melhor compreensão da importância dos materiais utilizados na pavimentação, reforçando a necessidade de uma seleção criteriosa dos agregados para garantir a eficiência e a durabilidade dos pavimentos flexíveis
INVESTIGAÇÃO DE PATOLOGIA EM FUNDAÇÕES SUPERFICIAIS: CAUSAS E IMPLICAÇÕES
Get PDFA construção civil é um setor de grande relevância para o desenvolvimento econômico e social, sendo responsável pela criação de obras de infraestrutura fundamentais, como residências, hospitais, escolas e rodovias. No entanto, uma das etapas mais críticas no processo construtivo é o projeto e execução das fundações, que podem ser superficiais ou profundas. As fundações superficiais, foco deste estudo, estão sujeitas a uma série de patologias quando não são devidamente projetadas ou quando há falhas na investigação geotécnica do solo. Este trabalho visa investigar as principais causas das patologias em fundações superficiais, analisando fatores como a ausência ou insuficiência de sondagens, a variabilidade dos solos e as falhas no acompanhamento técnico durante a execução das obras. A pesquisa revisa a literatura e avalia como a falta de estudos geotécnicos e a inadequação dos projetos de fundações podem levar à anomalias estruturais, como recalques diferenciais, fissuras e instabilidade geral das edificações. Além disso, são examinadas as características dos solos brasileiros, como os solos argilosos e arenosos, e sua influência no comportamento das fundações. Também são discutidos os mecanismos de falha mais comuns, como a compactação inadequada do solo e a sobrecarga nas fundações que podem resultar em graves prejuízos estruturais e financeiros. Com base na revisão bibliográfica e em estudos de casos, este trabalho propõe diretrizes preventivas para mitigar o surgimento de patologias em fundações superficiais, incluindo a importância da sondagem do solo, a realização de ensaios laboratoriais adequados e o acompanhamento rigoroso das obras por profissionais capacitados. A pesquisa também sugere a criação de ferramentas práticas para o diagnóstico precoce de anomalias, como programas de capacitação e materiais didáticos, voltados para a formação e atualização de engenheiros e técnicos da construção civil. Conclui-se que a implementação dessas medidas pode contribuir significativamente para a prevenção de falhas, aumentando a segurança, a durabilidade e a eficiência das edificações. 
INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS: : MUDANÇAS DE PARADIGMAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE E A GESTÃO ESCOLAR
Get PDFA presente pesquisa traz uma discussão sobre o papel da gestão escolar e a formação de professores, considerando as diferentes conjunturas educacionais que existem atualmente. Justifica-se pela importância de se evidenciar as mudanças de paradigmas para a formação docente e a gestão escolar como um ato reflexivo para a educação contemporânea. Tem como objetivo central analisar as mudanças de paradigmas para a práxis docente e a gestão escolar. Importante ressaltar que os paradigmas determinam as concepções que os professores apresentam sobre a visão de conhecimento de mundo. Dessa forma, os paradigmas da ciência influenciam todas as áreas do conhecimento, em destaque, a Educação, e, logo, a formação de professores. Para tanto, este trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa a partir de um estudo bibliográfico. A fundamentação teórica se baseia nos estudos realizados por Imbernón (2014), Paro (2006) Lück (2009), Libâneo et al (2012), entre outros. Dessa forma, buscamos compreender as principais mudanças de paradigmas relacionadas à formação docente e a gestão escolar que são necessárias para a organização de um ambiente inovador e, ainda, foi apresentado as mudanças de paradigmas da gestão escolar por meio de práticas inovadoras, essenciais para a construção de um trabalho coletivo e com qualidade
CARTÃO DE CRÉDITO CONSIGNADO: A ARMADILHA DO SUPERENDIVIDAMENTO PARA O CONSUMIDOR IDOSO
Get PDFO superendividamento do consumidor idoso, especialmente em razão da contratação do cartão de crédito consignado, é o tema central deste artigo. Tal modalidade, embora amplamente promovida pelas instituições financeiras, tem se mostrado prejudicial a essa parcela da população, caracterizando-se, muitas vezes, por práticas abusivas. O estudo tem como objetivo identificar essas práticas e os principais desafios enfrentados pelos idosos, bem como avaliar a efetividade da Lei nº 14.181/2021 na proteção desse grupo vulnerável. A pesquisa, de natureza básica e abordagem qualitativa, adota metodologia exploratória e descritiva, fundamentando-se em análise bibliográfica, documental e em pesquisa de campo com uma consumidora idosa. Os resultados demonstram que a falta de transparência na oferta, a desinformação sobre os juros e o refinanciamento automático da dívida contribuem significativamente para o endividamento contínuo dos idosos. Observou-se também que muitos contratam o cartão acreditando tratar-se de um empréstimo consignado convencional, assumindo obrigações financeiras sem plena compreensão. Com base nos estudos de Almeida (2022), Marques (2020) e Tartuce (2019), conclui-se que é indispensável o fortalecimento da atuação dos órgãos de defesa do consumidor, o investimento em educação financeira e a criação de mecanismos adicionais de proteção, como a exigência de anuência de um terceiro autorizado no momento da contratação. Tais medidas são essenciais para mitigar o superendividamento e assegurar relações de consumo mais justas e equilibradas
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Get PDFA brincadeira e os jogos exercem papel fundamental na infância, proporcionando às crianças momentos de prazer e descontração que favorecem o surgimento de ideias criativas, a aprendizagem de novos conteúdos e a construção de interações conscientes e inconscientes. Inseridos em um contexto lúdico, os jogos contribuem para o fortalecimento da confiança e do convívio no grupo em que a criança está inserida. Este artigo tem como objetivo demonstrar que brincar não é apenas uma forma de diversão, mas também um recurso pedagógico importante para o desenvolvimento da criatividade, das habilidades sociais e cognitivas. A metodologia adotada baseou-se em uma abordagem bibliográfica com cunho científico. Os resultados apontam que, por meio do brincar, a criança se diverte, cria, recria e se relaciona com o mundo ao seu redor. Dessa forma, o lúdico revela-se essencial no processo educativo, contribuindo para o desenvolvimento motor, físico e psíquico infantil. Conclui-se que é dever da sociedade assegurar os direitos das crianças e promover uma educação significativa e prazerosa, onde o brincar e o aprender estejam integrados no cotidiano escolar
A IMPORTÂNCIA DO FORTALECIMENTO MUSCULAR NA RECUPERAÇÃO DE ROMPIMENTO DE LIGAMENTO CRUZADO ANTERIOR EM JOGADORES DE FUTEBOL AMADOR E PROFISSIONAL
Get PDFRESUMO: O joelho é uma parte do corpo humano que desempenha papel significativo, principalmente na marcha e sustentação do indivíduo. O ligamento cruzado anterior (LCA) atua como limitante da instabilidade anterior e rotação interna da tíbia. O rompimento parcial ou total do LCA é uma das lesões mais comuns em jogadores de futebol. o treino de fortalecimento muscular no pós operatório torna-se um recurso fundamental, pois auxilia na recuperação da potência, velocidade e estabilização do joelho. Desta forma, este artigo tem como objetivo, apresentar as técnicas de reeducação e fortalecimento neuromuscular em atletas do futebol amador ou profissional. Foi elaborada uma revisão de literatura qualitativa explorativa. A busca dos artigos foi realizada nas principais bases de processamento. Dos estudos selecionados, 2 utilizaram no tratamento exercícios de fortalecimento associado a estimulação elétrica, e 2 utilizaram apenas exercícios de fortalecimento utilizando resistências com acessórios, como bandagens elásticas. Foi constatado eficácia na aplicação do tratamento, tanto de forma associada, quanto de forma isolada nos 4 experimentos pesquisados. Desta forma, pode-se concluir que, a aplicabilidade do fortalecimento muscular durante a recuperação do rompimento de LCA é de grande importância, em visto que as musculaturas adjacentes ao LCA desempenham papel crucial na estabilização deste ligamento