Saber Aberto Repositorio Institucional Universidade do Estado da Bahia
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Cultural actions of affirmation and socio-educational identity: history of Banda Curumim (Guanambi, BA)
No full textO presente estudo examina a trajetória da Banda Curumim, originada em um projeto socioeducativo na cidade de Guanambi, como um exemplo do poder da música afro-brasileira na transformação social. Sob a orientação de educadores comprometidos, desde 2005, mais de 600 crianças e adolescentes já participaram das atividades e encontraram na percussão além da expressão artística, uma ferramenta de empoderamento e resiliência. Tornou-se um símbolo de inclusão e identidade sociocultural, inspirando comunidades inteiras. Com uma abordagem qualitativa, de cunho exploratório, a pesquisa entrevistou e filmou entre os anos de 2021 a 2024 gestores, idealizadores, educadores sociais e os antigos participantes do projeto. Destacam-se os desafios enfrentados pelo projeto, especialmente durante a pandemia de Covid-19, cujo projeto foi e mantém-se interrompido. A falta de financiamento específico e o descaso das políticas públicas emergem como obstáculos significativos para a sustentabilidade dessas iniciativas. Além disso, a pesquisa aponta a necessidade de avaliação sistemática dos impactos desses projetos e da elaboração de políticas mais alinhadas com as necessidades das comunidades mais vulneráveis. O produto foi o documentário produzido como parte deste “todo” para ampliar o alcance e impacto das narrativas das comunidades marginalizadas, promovendo uma educação mais inclusiva e justa. Que sirva como uma ferramenta para fortalecer identidades e construir conhecimento, visando não apenas os meios acadêmicos, mas toda a sociedade.This study examines the trajectory of Banda Curumim, which originated in a socio-educational project in the city of Guanambi, as an example of the power of Afro-Brazilian music in social transformation. Under the guidance of committed educators, since 2005, more than 600 children and adolescents have participated in the activities and found percussion, in addition to artistic expression, a tool for empowerment and resilience. It has become a symbol of inclusion and sociocultural identity, inspiring entire communities. With a qualitative, exploratory approach, the research interviewed and filmed managers, creators, social educators and former project participants between the years 2021 and 2024. The challenges faced by the project stand out, especially during the Covid-19 pandemic, the project of which was and remains interrupted. The lack of specific financing and the neglect of public policies emerge as significant obstacles to the sustainability of these initiatives. Furthermore, the research highlights the need for systematic assessment of the impacts of these projects and the development of policies that are more aligned with the needs of the most vulnerable communities. The product was the documentary produced as part of this “whole” to expand the reach and impact of narratives from marginalized communities, promoting a more inclusive and fair education. May it serve as a tool to strengthen identities and build knowledge, targeting not only academic circles, but society as a whole.
Keywords: Identity; Cultural Actions; Documentary
Abstraction of diffuse control of constitutionality: an analysis in the light of binding constitutional precedents
No full textA presente pesquisa busca responder o seguinte: até que ponto a abstrativização do controle de constitucionalidade difuso encontra fundamento e legitimidade em um sistema de precedentes constitucionais obrigatórios? Nesse contexto, a pesquisa justifica-se uma vez que põe em pauta duas preocupações básicas, a saber: a uniformidade das decisões judiciais e do direito e a possibilidade de se permitir aos indivíduos que, no exercício de seu direito de ação, enfrentem entendimentos jurisprudenciais, sobretudo aqueles possivelmente contrários às normas constitucionais. Para concretizar este estudo, foi utilizado o método hipotético-dedutivo, com abordagem qualitativa, fundada na realização de revisão bibliográfica e análise documental, a partir do levantamento de informações constantes nas legislações vigentes, artigos, dissertações, teses e livros jurídicos que dialoguem com a temática, assim como alguns julgados da Suprema Corte. Em termos de estrutura, o texto é dividido em três capítulos, além da introdução, destinada à contextualização do tema, e das considerações finais. O primeiro capítulo aborda algumas considerações gerais sobre a teoria dos precedentes no Brasil. Já nos capítulos segundo e terceiro, o estudo se concentra nas ações de controle de constitucionalidade, na análise da teoria da abstrativização do controle de constitucionalidade difuso à luz da ordem constitucional, a discussão sobre a sua correlação com a lógica dos precedentes constitucionais obrigatórios, além da compreensão do instituto da repercussão geral nos recursos extraordinários, por meio do qual, em regra, se realiza o controle difuso. Quanto aos resultados e conclusões alcançados, verificou-se que o fenômeno da abstrativização do controle de constitucionalidade difuso, sem a observância do procedimento previsto no artigo 52, X, da Constituição, é incompatível com a ordem constitucional vigente. Por outro lado, esta teoria não se confunde com a lógica dos precedentes constitucionais, que podem ter efeitos vinculantes e, portanto, proporcionar um cenário de uniformidade do direito e segurança jurídica.This research seeks to answer the following question: to what extent does the abstraction of diffuse constitutionality control find foundation and legitimacy in a system of mandatory constitutional precedents? In this context, the research is justified since it raises two basic concerns, namely: the uniformity of judicial decisions and the law and the possibility of allowing individuals, in exercising their right of action, to confront jurisprudential understandings, especially those possibly contrary to constitutional norms. In order to carry out this study, the hypothetical-deductive method was used, with a qualitative approach, based on a bibliographical review and documentary analysis, based on a survey of information contained in current legislation, articles, dissertations, theses and legal books that dialogue with the subject, as well as some judgments of the Supreme Court. In terms of structure, the text is divided into three chapters, in addition to the introduction, aimed at contextualizing the topic, and the final considerations. The first chapter addresses some general considerations about the theory of precedents in Brazil. In the second and third chapters, the study focuses on constitutionality control actions, the analysis of the theory of abstraction of diffuse constitutionality control in the light of the constitutional order, the discussion of its correlation with the logic of mandatory constitutional precedents, as well as an understanding of the institute of general repercussion in extraordinary appeals, through which, as a rule, diffuse control is carried out. As for the results and conclusions reached, it was found that the phenomenon of the abstraction of diffuse constitutionality control, without observing the procedure laid down in article 52, X, of the Constitution, is incompatible with the current constitutional order. On the other hand, this theory is not confused with the logic of constitutional precedents, which can have binding effects and therefore provide a scenario of uniformity of law and legal certainty
Challenges of School Therapeutic Support: An Integrative Review on the Perception of ATEs on Relationships with the School Institution
No full textO presente trabalho tem como objetivo fazer uma revisão integrativa de trabalhos acadêmicos que contém relatos de acompanhantes terapêuticos escolares (ATEs), com enfoque na análise da percepção das relações desses profissionais com as instituições escolares que os recebem. Para tal, foi feita uma breve contextualização do histórico do acompanhamento terapêutico. O método contempla duas etapas da pesquisa: a revisão integrativa com extração dos dados e a análise qualitativa dos trechos de relatos de ATEs. Para a análise de dados, foi utilizado o software IRAMUTEQ, que permite a quantificação e a aplicação de cálculos estatísticos às variáveis qualitativas presentes nos textos analisados. Foram selecionados, inicialmente, 47 trabalhos, dentro do recorte temporal de 2015 (ano da instituição da Lei Brasileira de Inclusão - LBI) a 2023. A partir dessa amostra, após o processo de leitura e análise, foram escolhidos 8 textos, que trouxeram um total de 117 trechos abordando a relação do ATE com o ambiente escolar. A análise do dendrograma gerado, sua análise fatorial e análise de similitude trouxe resultados que mostram como a relação com as professoras envolve, principalmente, questões acerca de permanência em sala de aula, e como é importante o diálogo para que a rotina da criança acompanhada seja o mais próximo da promoção de inclusão possível, gerando o melhor aproveitamento para o estudante. As atividades propostas devem ter o objetivo de integrar o estudante ao grupo, e muitas vezes o ATE surge como um ponto de apoio entre a relação do estudante com os colegas e a professora, porém visto como um profissional “solo”. A partir dessa visão, e dos resultados obtidos, percebe-se que os ATEs não sentem muito suporte partindo das instituições, muitas vezes realizando tarefas de responsabilidade de outros profissionais da escola.The aim of this paper is to carry out an integrative review of academic papers containing reports on school-based therapeutic companions (ATEs), with a focus on analyzing the perception of the relationship between these professionals and the school institutions that receive them. To this end, a brief contextualization of the history of therapeutic accompaniment was carried out. The method includes two stages of research: an integrative review with data extraction and qualitative analysis of excerpts from ATEs' reports. For data analysis, IRAMUTEQ software was used, which allows quantification and the application of statistical calculations to the qualitative variables present in the texts analyzed. Initially, 47 papers were selected, within the time frame of 2015 (the year of the Brazilian Inclusion Law - LBI) to 2023. From this sample, after the reading and analysis process, 8 texts were chosen, which brought a total of 117 excerpts addressing the relationship between ATE and the school environment. The analysis of the dendrogram generated, its factor analysis and similarity analysis brought results that show how the relationship with the teachers mainly involves questions about staying in the classroom, and how important dialog is so that the routine of the child being monitored is as close to promoting inclusion as possible, generating the best results for the student. The activities proposed should aim to integrate the student into the group, and often the ATE appears as a point of support between the student's relationship with their classmates and the teacher, but is seen as a “solo” professional. Based on this view and the results obtained, it can be seen that the ATEs don't feel much support from the institutions, often carrying out tasks that are the responsibility of other school professionals
“Crazy like the rest of us": The indispensability of the deinstitutionalization of Custody and Psychiatric Treatment Hospitals for the guarantee of Human Rights.
No full textBusca-se examinar a necessidade da desinstitucionalização dos Hospitais de Custódia e Tratamento Psiquiátrico (HCTP) para a garantia dos direitos humanos. Objetiva-se investigar o modelo manicomial e asilar adotado nos HCTPs como um mecanismo que corrobora com o abandono social, com a sanção em caráter perpétuo e com a ineficácia quanto ao cumprimento de medida de segurança, descrevendo a trajetória dos manicômios judiciários, apresentando a realidade manicomial nos HCTPs e identificando os caminhos para viabilizar a desinstitucionalização. De natureza exploratória e participativa, análise metodológica qualitativa e quantitativa, e método hipotético-dedutivo, a monografia destina-se a responder: em que medida os Hospitais de Custódia e Tratamento Psiquiátrico são eficazes no que diz respeito ao cumprimento de medida de segurança de internação aos pacientes judiciários que necessitam de tratamento? Conclui-se que os HCTPs não são eficazes quanto ao cumprimento de medida de segurança de internação dos pacientes judiciários, ante ao desinteresse do Estado na promoção de um tratamento digno, razão pela qual os manicômios judiciários contribuem para violações de direitos, na pena em seu caráter perpétuo e no abandono sociofamiliar.The aim is to examine the need for the deinstitutionalization of Custody and Psychiatric Treatment Hospitals (CPTH) to ensure human rights. The objective is to investigate the asylum-based psychiatric model adopted in CPTHs as a mechanism that contributes to social abandonment, the perpetuity of punishment, and the ineffectiveness of fulfilling the security measure, describing the history of judicial psychiatric hospitals, presenting the psychiatric reality in CPTHs, and identifying the pathways to enable deinstitutionalization. With an exploratory and participatory nature, qualitative and quantitative methodological analysis, and a hypothetical-deductive method, the thesis seeks to answer: to what extent are Custody and Psychiatric Treatment Hospitals effective in fulfilling the security measure of hospitalization for judicial patients who require treatment? It is concluded that CPTHs are ineffective in fulfilling the security measure of hospitalization for judicial patients, due to the state's lack of interest in promoting dignified treatment, which is why judicial psychiatric hospitals contribute to human rights violations, the perpetual nature of the punishment, and social and familial abandonment.
Keywords: deinstitutionalization; psychiatric custody and treatment hospital; anti-asylum struggle; human rights; security measure
Envolve: digital inclusion for the elderly through computational thinking with gamification
No full textA inclusão digital da população idosa é um desafio significativo na sociedade contemporânea, dado o aumento da dependência de tecnologias para serviços, comunicação e aprendizado. Este trabalho teve como objetivo desenvolver e validar uma ferramenta gamificada, chamada ENVOLVE, para promover a inclusão digital na terceira idade por meio do pensamento computacional. A pesquisa utilizou a metodologia Design-Based Research (DBR), conduzindo um desenvolvimento iterativo e uma validação com usuários reais. O jogo, estruturado em três modos principais (Busca de Itens, Digitação e Puzzle com Formas Geométricas), busca melhorar habilidades cognitivas e motoras, utilizando elementos de gamificação como recompensas, níveis e feedback imediato. Os resultados dos testes indicaram uma evolução significativa nas habilidades digitais dos participantes, com aumento da confiança no uso de dispositivos tecnológicos. Apesar do sucesso, foram identificadas limitações como a restrição da amostra e a necessidade de maior suporte multiplataforma. Conclui-se que a ferramenta contribui de forma relevante para a inclusão digital de idosos, reafirmando o papel da tecnologia como instrumento de empoderamento e transformação social.Digital inclusion for the elderly population is a significant challenge in contemporary society, given the increasing reliance on technologies for services, communication, and learning. This study aimed to develop and validate a gamified tool, called ENVOLVE, to promote digital inclusion for older adults through computational thinking. The research adopted the Design-Based Research (DBR) methodology, conducting iterative development and validation with real users. The game, structured in three main modes (Item Search, Typing, and Geometric Shape Puzzle), seeks to enhance cognitive and motor skills using gamification elements such as rewards, levels, and immediate feedback. Test results indicated significant improvements in participants’ digital skills, with increased confidence in using technological devices. Despite its success, limitations such as a restricted sample size and the need for broader multiplatform support were identified. It is concluded that the tool makes a relevant contribution to the digital inclusion of older adults, reaffirming the role of technology as a tool for empowerment and social transformation
Relationship between financial literacy and quality of life: a study on the reality of students, teachers, and staff at UNEB Campus V
No full textA alfabetização financeira é uma competência essencial em um mundo cada vez mais complexo, onde as decisões financeiras impactam não apenas a estabilidade econômica, mas também a qualidade de vida em sua totalidade. Nas últimas décadas, tem havido um aumento na conscientização sobre a importância da educação financeira em nível global. Isso se deve em grande parte às mudanças no cenário econômico, que exigem que indivíduos tomem decisões financeiras informadas para garantir seu bem-estar financeiro a longo prazo. O objetivo geral desta pesquisa é avaliar a relação entre alfabetização financeira e qualidade de vida dos discentes, docentes e técnicos da Universidade do Estado da Bahia-UNEB, campus V. Esse estudo buscou examinar como o conhecimento e as habilidades financeiras impactam o bem-estar individual e coletivo dentro da comunidade acadêmica. O método utilizado envolveu a caracterização de cunho descritivo, com abordagens qualitativa e quantitativa para a coleta dos dados. Por meio de estudo de caso, buscou-se entender e caracterizar os estudantes universitários, docentes e técnicos de uma universidade do recôncavo baiano. Para a coleta dos dados foi utilizado um questionário estruturado, aplicado de forma online em um período de 28 dias. No que diz respeito a alfabetização financeira e qualidade de vida, os resultados indicam que a alfabetização financeira exerce influência importante na qualidade de vida das pessoas. Além disso, os estudos mostram que saber como administrar as finanças pessoais têm um impacto na saúde mental e no bem-estar geral de uma pessoa.Financial literacy is an essential skill in an increasingly complex world, where financial decisions impact not only economic stability, but also the quality of life as a whole. In recent decades, there has been an increase in awareness about the importance of financial education on a global level. This is largely due to changes in the economic landscape, which require individuals to make informed financial decisions to ensure their long-term financial well-being. The general objective of this research is to evaluate the relationship between financial literacy and quality of life of students, teachers and technicians at the State University of Bahia- UNEB, campus V. This study sought to examine how financial knowledge and skills impact well-being individual and collective within the academic community. The method used involved descriptive characterization, with qualitative and quantitative approaches to data collection. Through a case study, we sought to understand and characterize university students, teachers and technicians at a university in the Recôncavo region of Bahia. To collect data, a structured questionnaire was used, administered online over a period of 28 days. With regard to financial literacy and quality of life, the results indicate that financial literacy has an important influence on people's quality of life. Additionally, studies show that knowing how to manage personal finances has an impact on a person's mental health and overall well-being
Percepção ambiental de estudantes concluintes do ensino médio em Teixeira de Freitas-BA
No full textO reconhecimento da Educação Ambiental (EA) foi potencializado no século XX, especialmente após a Conferência de Estocolmo em 1972. No Brasil, a Constituição de 1988 e a Política Nacional de Educação Ambiental de 1999 destacam a EA como essencial em todos os níveis de ensino, visando desenvolver valores, conhecimentos e atitudes voltadas à conservação ambiental. Este estudo investiga as percepções ambientais de alunos do terceiro ano do ensino médio no Colégio Estadual Democrático Ruy Barbosa, em Teixeira de Freitas-BA, com abordagem quali-quantitativa. Foram aplicados questionários a 39 alunos para identificar suas concepções de meio ambiente, revelando predominância da concepção abrangente (51%) e reducionista (46%), com respostas objetivas e discursivas para análise. A maioria dos alunos (90%) se considera parte do meio ambiente e reconhece a importância da EA, embora apenas 28% relatem discussões frequentes sobre o tema nas aulas. Disciplinas como Biologia, Sociologia e Geografia são as que mais abordam questões ambientais. Os resultados mostram que, apesar do interesse dos alunos por questões ambientais, ainda há desafios para integrar efetivamente a EA de forma interdisciplinar e frequente no currículo escolar. A maioria dos alunos atribui à sociedade (87%) a responsabilidade pela conservação ambiental, com baixa expectativa em relação às ações governamentais. As conclusões indicam que a EA tem promovido uma percepção ambiental mais inclusiva e holística entre os alunos, mas é necessário um ensino mais integrado e frequente. A transição de concepções reducionistas para abrangentes sugere um impacto positivo da EA, promovendo uma visão mais completa e interconectada do meio ambiente pelos alunos.
PALAVRAS-CHAVE: Educação Ambiental; Concepções de Meio Ambiente; Sustentabilidade; Conservação Ambiental.The recognition of Environmental Education (EE) was enhanced in the 20th century, especially following the Stockholm Conference in 1972. In Brazil, the 1988 Constitution and the National Policy on Environmental Education of 1999 highlight EE as essential at all levels of education, aiming to develop values, knowledge, and attitudes geared towards environmental conservation. This study investigates the environmental perceptions of third-year high school students at the Colégio Estadual Democrático Ruy Barbosa in Teixeira de Freitas-BA, using a qualitative-quantitative approach. Questionnaires were administered to 39 students to identify their conceptions of the environment, revealing a predominance of the comprehensive (51%) and reductionist (46%) conceptions, with both objective and discursive responses for analysis. The majority of students (90%) consider themselves part of the environment and recognize the importance of EE, although only 28% report frequent discussions about the topic in classes. Subjects such as Biology, Sociology, and Geography are the ones that most address environmental issues. The results show that, despite the students' interest in environmental issues, there are still challenges in effectively integrating EE in an interdisciplinary and frequent manner into the school curriculum. Most students attribute the responsibility for environmental conservation to society (87%), with low expectations regarding government actions. The conclusions indicate that EE has promoted a more inclusive and holistic environmental perception among students, but a more integrated and frequent teaching approach is necessary. The transition from reductionist to comprehensive conceptions suggests a positive impact of EE, promoting a more complete and interconnected view of the environment among students.
KEYWORDS: Environmental Education; Conceptions of the Environment; Sustainability; Environmental Conservation
Final supervised internship report
No full textA disciplina de estágio curricular supervisionado (MEV 059), do curso de Medicina Veterinária, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), visa segundo o regulamento de estágio curricular uma carga horária de 450 horas, as quais devem ser cumpridas nas diversas áreas dentro da Medicina Veterinária. A presente discente escolheu como área a Clínica Médica e Cirúrgica de Pequenos Animais, sendo assim, completou o seu estágio em uma clínica escolhida na cidade de Barreiras-BA, a Clínica Veterinária e PetShop All Pet.
O estágio curricular supervisionado ocorreu do período do dia cinco (05) de março de 2024 a vinte e um (21) de junho do mesmo ano, completando as horas exigidas. Dentro desse período, a discente participou de diversos procedimentos veterinários, incluindo: atendimento clínico, vacinação, vermifugação, coleta de sangue, acesso venoso, exames para pesquisa de ectoparasitas, assim como, procedimentos cirúrgicos, entre outros. Além disso, a discente foi levada a analisar exames clínicos e biológicos, promovendo o raciocínio clínico. Também, esteve acompanhando pacientes internados, cuidando da sua alimentação, fazendo assepsia de feridas, antissepsia das baias, medicando, e demonstrando carinho e respeito pela vida que ali se encontrava.The supervised curricular internship course (MEV 059) of the Veterinary Medicine course at the State University of Bahia (UNEB), according to the curricular internship regulations, has a workload of 450 hours, which must be completed in the various areas of Veterinary Medicine. This student chose the area of Small Animal Medical and Surgical Clinic, and so completed her internship at a chosen clinic in the city of Barreiras-BA, the All Pet Veterinary Clinic and PetShop.
The supervised curricular internship took place from March 5, 2024 to June 21, 2024, completing the required hours. During this period, the student took part in various veterinary procedures, including: clinical care, vaccination, deworming, blood collection, venous access, tests for ectoparasites, as well as surgical procedures, among others. In addition, the student was led to analyze clinical and biological exams, promoting clinical reasoning. She also accompanied hospitalized patients, taking care of their diet, asepsis of wounds, antisepsis of stalls, medication, and showing affection and respect for the life that was there
The appealability of the ratio decidendi as a factor in the reconstruction of the appeal interest in Brazil
No full textO presente trabalho de conclusão de curso busca tratar da doutrina de precedentes no Brasil, colocando-a em contraste com o instituto do interesse recursal. Busca-se analisar de que forma a dinâmica de precedentes passa a demandar uma reconstrução do conceito de interesse recursal, com foco em certos precedentes dos tribunais pátrios, sobretudo do Superior Tribunal de Justiça (STJ) e Tribunal Superior do Trabalho (TST) e Supremo Tribunal Federal (STF). O Código de Processo Civil vigente conferiu maior densidade ao sistema de precedentes judiciais, atribuindo-lhes posições jurídicas de suma importância para a resolução de controvérsias em âmbito judicial. Trata-se de pesquisa realizada através de método hipotético-dedutivo, consistente na revisão bibliográfica da doutrina nacional e estrangeira, associada à análise qualitativa de precedentes dos tribunais superiores do Brasil, além de disposições legais. Como resultados, tem-se que a construção do conceito de interesse recursal deve abranger os efeitos da dinâmica de precedentes, de forma a densificar o princípio do contraditório, sobretudo no tocante à estabilização de entendimentos jurisprudenciais, sua modificação ou, mesmo, sua formação.This final paper aims to address the doctrine of precedents in Brazil, contrasting it with the institute of appeal interest. The aim is to analyze how the dynamics of precedents demand a reconstruction of the concept of appeal interest, focusing on certain precedents of the Brazilian courts, especially the Superior Court of Justice (STJ), the Superior Labor Court (TST) and the Federal Supreme Court (STF). The current Code of Civil Procedure has given greater density to the system of judicial precedents, attributing to them legal positions of utmost importance for the resolution of controversies in the judicial sphere. This research is carried out through a hypothetical-deductive method, consisting of a bibliographic review of national and foreign doctrine, associated with a qualitative analysis of precedents of the superior courts of Brazil, in addition to legal provisions. As a result, it follows that the construction of the concept of appeal interest must encompass the effects of the dynamics of precedents, in order to strengthen the adversarial principle, especially with regard to the stabilization of jurisprudential understandings, their modification or even their formation
Pharmaceutical care regarding the use of multiple medications in elderly cancer patients: an integrative review
No full textIntrodução: O envelhecimento da população traz consigo uma série de questões desafiadoras para a saúde pública, uma vez que o paciente idoso é acometido por múltiplas comorbidades e pela ineficiência dos mecanismos de reparo celular que predispõe o surgimento de neoplasias. A prevalência da polifarmácia na oncologia geriátrica tem como consequência a presença de eventos adversos, riscos de hospitalizações, complicações e piora na sobrevida global. Objetivo: Revisar como os cuidados farmacêuticos podem aprimorar a segurança e a eficácia do tratamento em pacientes idosos oncológicos que fazem uso de múltiplos medicamentos. Materiais e métodos: Trata-se de uma revisão integrativa, onde buscou-se sintetizar os resultados de pesquisas publicadas no período de 2018 a 2024, utilizando as diferentes bases de dados: Medline/PubMed, Science Direct, Biblioteca Virtual em Saúde e SCOPUS. Resultados: Foram identificados 1.855 artigos, após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, leitura dos títulos e resumos restaram 231 artigos, destes 42 foram selecionados para leitura na íntegra e 10 foram incluídos para compor esta revisão com base nas variáveis propostas para a elaboração deste trabalho. Em relação ao sexo, nota-se a predominância do sexo masculino, em média 81,9% representados. Os tipos de câncer mais prevalentes foram mama 87,73%, colorretal 79,16% e pulmão 78,74%. Já entre as doenças de concomitantes, hipertensão 50% e diabetes 23% foram as mais documentadas. Em 100% dos artigos foram observados a prevalência da polifarmácia e no que se refere aos MPI os mais utilizados foram os inibidores da bomba de prótons 72,7% e benzodiazepínicos 47%. Conclusão: Os estudos clínicos confirmaram a necessidade de prever riscos potenciais, por meio de uma abordagem personalizada para os pacientes que fazem uso a longo prazo de múltiplos medicamentos. A inserção do farmacêutico clínico na oncologia geriátrica é essencial para garantir um serviço de saúde seguro e de qualidade ao paciente oncológico.Introduction: The aging of the population brings with it a series of challenging issues for public health, since elderly patients are affected by multiple comorbidities and by the inefficiency of cellular repair mechanisms that predispose the emergence of neoplasms. The prevalence of polypharmacy in geriatric oncology results in the presence of adverse events, risks of hospitalizations, complications and worsening of overall survival.Objective: To review how pharmaceutical care can improve the safety and efficacy of treatment in elderly cancer patients who use multiple medications.Materials and methods: This is an integrative review, which seeks to synthesize the results of research published between 2018 and 2024, using different databases: Medline/PubMed, Science Direct, Virtual Health Library and SCOPUS. Results: A total of 1,855 articles were identified. After applying the inclusion and exclusion criteria and reading the titles and abstracts, 231 articles remained. Of these, 42 were selected for full reading and 10 were included to compose this review based on the variables proposed for the preparation of this work. Regarding gender, there was a predominance of males, with an average of 81.9% represented. The most prevalent types of cancer were breast cancer (87.73%), colorectal cancer (79.16%) and lung cancer (78.74%). Among concomitant diseases, hypertension (50%) and diabetes (23%) were the most documented. In 100% of the articles, the prevalence of polypharmacy was observed, and with regard to PIMs, the most used were proton pump inhibitors (72.7%) and benzodiazepines (47%).Conclusion: Clinical studies have confirmed the need to predict potential risks through a personalized approach for patients who use multiple medications over the long term. The inclusion of clinical pharmacists in geriatric oncology is essential to ensure a safe and quality health service for cancer patients