Saber Aberto Repositorio Institucional Universidade do Estado da Bahia
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Where is this train going: the Eastern Brazilian railway and its social impact in Salgadália (1900-1960)
No full textEste estudo analisa a formação e desenvolvimento do Distrito de Salgadália,
ocorrido entre fins do século XIX e meados do século XX. Para tanto, o
argumento consistiu em mostrar que os elementos que impulsionaram a
fundação e urbanização de um núcleo urbano estão relacionados a
implantação dos trilhos do Prolongamento da Estrada de Ferro da Bahia ao
São Francisco. Dessa forma, abordam-se as transformações sociais, culturais,
urbanas e econômicas, também os aspectos do cotidiano, da construção das
relações sociais, ressaltando como as elites locais vivenciaram a modernidade
e o progresso. Discutem-se também os conflitos e desastres ocorridos no
ambiente ferroviário, a partir do trabalho no mesmo. Para realizar esse trabalho
buscou-se uma metodologia de análise de documentos e dados históricos,
depois a análise da história como fonte. Foi necessário também buscar pistas a
partir de fotografias. A fonte escrita utilizada foram os documentos oficiais,
cartoriais e processos crimes, seguidos de documentos do conselho municipal
e fontes orais.This study analyzes the formation and development of the district of Salgadália
occurred between the late nineteenth and mid-twentieth century. Therefore, the
argument was to show that the elements that drove the founding and
urbanization of an urban core are related to the implementation of the rails for
the extension of the railway from Bahia to San Francisco. Thus, to address the
social, cultural, urban and economic, also aspects of daily life, the construction
of social relations, emphasizing how local elites experienced modernity and
progress. We also discuss the conflicts and disasters that occurred in the
railway environment, from the same work. To accomplish this work we sought a
methodology for document analysis and historical data, after analysis of history
as a source. It was also necessary to seek clues from photographs. The written
sources used were the official documents, notarial and criminal cases, followed
by the city council documents and oral sources
Beyond 280 characters: hate and racism against people from the Northeast on Twitter in the 2022 elections
No full textEsta dissertação apresenta os resultados da pesquisa de mestrado, realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação – Mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos (PPGESA), que objetiva compreender quais as representações sobre o Nordeste e os(as) nordestinos(as) presentes em posts publicados no Twitter (X) após o primeiro turno das eleições gerais de 2022, no Brasil. Quanto aos procedimentos metodológicos, o presente estudo tem abordagem quali-quantitativa e é guiado por procedimentos bibliográficos, descritivos e interpretativos, aliados ao Mapeamento Sistemático. Com técnicas de análise, apresenta uma combinação entre a Análise de Conteúdo categorial e a Análise do Discurso. O corpus de análise é composto por 4.812 tweets, publicados nas primeiras 24h após o início da apuração do resultado das eleições de 2022. A busca foi feita por meio dos descritores “Nordeste" e “Nordestinos”, a fim de entender de onde vem os estereótipos negativos construídos e sedimentados no imaginário simbólico sobre a região Nordeste, como também, refletir sobre como ocorre o processo aprendizagem das representações sobre a região nos ambientes informais. Para tanto, a pesquisa é guiada teoricamente por autores como: Moreira (2018), Silva (2018), Franco (2020), Medrado (2021), Souza (2021), Moscovici (1978), Hall (2016), Almeida (2019), Grosfoguel (2018), Collins (2019), Carneiro (2023), Freire (1987) e Guena e Santos (2022). O material de análise foi codificado e categorizado a partir de quatro categorias, que são: Estereótipo, Complexidade, Sem Adjetivação e Discurso de Ódio. Por fim, a pesquisa aponta uma hegemonia das representações estereotipadas sobre o objeto de estudo, tendo em vista que a maioria dos posts analisados apresentam de alguma maneira viés negativo, ultrapassado ou homogêneo, quase sempre ancorado no racismo, identificados em todas as categorias, a partir dos enunciados (ditos) e dos não-ditos. Além disso, fica explícita à marginalização do Nordeste, que é fruto de um conjunto de fatores históricos, políticos e econômicos.The research points to a hegemony of stereotyped representations about the object of study, given that around 54% of the posts analyzed present in some way a negative, outdated or homogeneous bias, almost always anchored in racism, about the Northeast region and Northeasterners. This dissertation presents the results of master's research, carried out as part of the Postgraduate Program - Master's in Education, Culture and Semi-Arid Territories (PPGESA), which aims to understand what representations of the Northeast and Northeasterners are present in posts published on Twitter (X) after the first round of the 2022 general elections in Brazil. As for the methodological procedures, this study has a qualitative quantitative approach and is guided by bibliographic, descriptive and interpretive procedures, combined with Systematic Mapping. The analysis techniques are a combination of categorical content analysis and discourse analysis. The corpus of analysis consists of 4,812 tweets published in the first 24 hours after the 2022 election results were counted. The search was carried out using the descriptors “Nordeste” and “Nordestinos”, in order to understand where the negative stereotypes built up and sedimented in the symbolic imaginary about the Northeast region come from, as well as to reflect on how the process of learning representations about the region takes place in informal environments. To this end, the research is theoretically guided by authors such as: Moreira (2018), Silva (2018), Franco (2020), Medrado (2021), Souza (2021), Moscovici (1978), Hall (2016), Almeida (2019), Grosfoguel (2018), Collins (2019), Carneiro (2023), Freire (1987) and Guena and Santos (2022). The analysis material was coded and categorized into four categories: Stereotype, Complexity, No Adjectivization and Hate Speech. Finally, the research points to a hegemony of stereotyped representations of the object of study, given that the majority of the posts analyzed present in some way a negative, outdated or homogeneous bias, almost always anchored in racism, identified in all the categories, from the statements (said) and the unsaid. In addition, the marginalization of the Northeast is explicit, which is the result of a set of historical, political and economic factors
Experience and memory: oral narratives of UATI women.
No full textAs narrativas, em suas diversas formas, preservam memórias e moldam identidades, conectando o passado ao presente. Nesse processo, o idoso, como sujeito que ensaia o direito às lembranças e sua subjetividade, reivindica o seu lugar no mundo como narrador de experiências, sendo fundamental para a construção e ressignificação das identidades coletivas e individuais. Desse movimento de valoração cultural da experiência e memória, nasce a temática desta pesquisa: narrativas poéticas orais no processo de materialização da memória. Para tanto, trabalhamos com o público feminino da Universidade Aberta à Terceira Idade (UATI), do Campus XIII da UNEB, com o objetivo de escutar as suas histórias, examinar os principais temas de recorrência e compreender como essas narrativas significam as experiências de vida, os desafios enfrentados e as conquistas alcançadas pelas mulheres ao longo do tempo. Este trabalho possui uma abordagem qualitativa, caracterizando-se como uma pesquisa de campo de inspiração etnográfica. A partir da utilização de metodologias de grupos focais e rodas de conversas, colhemos narrativas de vida das mulheres da UATI. Para a análise, nos apoiamos nos seguintes autores: Benjamin (2012) e Zumthor (2007), para discutir oralidade; Bondía (2001) e Benjamin (2012) para discutir experiência; Hall (2003; 2006) e Bauman (2005) para pensar identidade; Ecléa Bosi (2023) e Beatriz Sarlo (2007), para o conceito de memória; Mary Del Priore (2004), Djamila Ribeiro (2017), Akotirene (2019), Vasconcelos (2022), bell hooks (2018) e Angela Davis (2016), para discutir os desafios das mulheres em sociedade. Com este estudo, percebemos a existência do público feminino como uma grande fonte de sabedoria, formas de reexistência (Barbosa, 2022) e diversidade identitária. Ao valorizar as diversas vozes que reverberaram nesta pesquisa, reconhecemos a importância de suas memórias, bem como a contínua relevância de reflexões sobre como essas narrativas podem influenciar, inspirar e transformar as gerações que estão por vir.Narratives, in their various forms, preserve memories and shape identities, connecting the past to the present. In this process, the elderly, as subjects who rehearse their right to memories and their subjectivity, claim their place in the world as narrators of experiences, which is fundamental to the construction and resignification of collective and individual identities. This movement of cultural appreciation of experience and memory gives rise to the theme of this research: oral poetic narratives in the process of materializing memory. To this end, we worked with the female audience of the Open University for the Elderly (UATI), on UNEB Campus XIII, with the aim of listening to their stories, examining the main recurring themes and understanding how these narratives signify the life experiences, the challenges faced and the achievements achieved by women over time. This work has a qualitative approach, characterized as field research inspired by ethnography. Using focus group and conversation circle methodologies, we collected life narratives from the women of the UATI. For the analysis, we relied on the following authors: Benjamin (2012) and Zumthor (2007), to discuss orality; Bondía (2001) and Benjamin (2012) to discuss experience; Hall (2003; 2006) and Bauman (2005) to think about identity; Ecléa Bosi (2023) and Beatriz Sarlo (2007), for the concept of memory; Mary Del Priore (2004), Djamila Ribeiro (2017), Akotirene (2019), Vasconcelos (2022), bell hooks (2018) and Angela Davis (2016), to discuss the challenges of women in society. With this study, we perceive the existence of the female audience as a great source of wisdom, forms of reexistence (Barbosa, 2022) and identity diversity. By valuing the diverse voices that reverberated in this research, we recognize the importance of their memories, as well as the continued relevance of reflections on how these narratives can influence, inspire and transform generations to come
Cards da coleção “Se avexe, a vida não espera!” A ignorância não nos salvará dos desastres ambientais
No full textOppressions, empowerments and affections: feeling and resisting in Torto Arado, by Itamar Vieira Júnior.
No full textA ideia que temos de Nordeste foi construída a partir de estereótipos, que o retratam como uma região marcada pela seca, pobreza e pelo atraso social, como déficit em educação, saúde, dentre outros aspectos. Especificamente o sertão nordestino, muitas vezes, foi representado na literatura e em outras artes a partir de uma visão preconceituosa que coloca seu povo apenas sob lentes de sofrimentos, índices de analfabetismo e resistência em secas intensas. Esse estudo tem como objetivo investigar as diferentes formas de opressão vivenciadas pelas personagens do romance, bem como analisar as relações de afetos, empoderamentos, saberes e solidariedade adotados por elas como estratégias de resistência. A pesquisa foi realizada por meio de um estudo documental, com uma abordagem descritiva e explicativa, cujo principal objeto de consulta foi a obra Torto Arado, de Itamar Vieira Junior, bem como outras referências relevantes que tratam da temática abordada. Em conclusão, a obra Torto Arado promove uma reflexão sobre desigualdade, resistência e humanidade ao expor as opressões, exaltar o empoderamento e celebrar o afeto. Itamar Vieira Júnior constrói um retrato poético e fidedigno de uma comunidade nordestina em que o contexto histórico está inserido, destacando a importância de criar espaços e estratégias para amplificar a voz das mulheres que, mesmo sob condições de extrema exploração, conseguem transformar suas dores em luta e suas relações em força coletiva.The idea we have of the Northeast has been built on stereotypes, which portray it as a region marked by drought, poverty and social backwardness, such as deficits in education and health, among other aspects. Specifically, the northeastern hinterland has often been represented in literature and other arts from a prejudiced viewpoint that places its people only through the lens of suffering, illiteracy rates and resistance to intense droughts. This study aims to investigate the different forms of oppression experienced by the characters in the novel, as well as analyzing the relationships of affection, empowerment, knowledge and solidarity adopted by them as strategies of resistance. The research was carried out by means of a documentary study, with a descriptive and explanatory approach, whose main object of consultation was the work Torto Arado, by Itamar Vieira Junior, as well as other relevant references dealing with the subject. In conclusion, Torto Arado promotes reflection on inequality, resistance and humanity by exposing oppression, exalting empowerment and celebrating affection. Itamar Vieira Júnior builds a poetic and faithful portrait of a northeastern community in which the historical context is inserted, highlighting the importance of creating spaces and strategies to amplify the voice of women who, even under conditions of extreme exploitation, manage to transform their pain into struggle and their relationships into collective strength.
Keywords: Torto Arado; black/northeastern/rural women; oppressions; empowerments; affections
Copyright applied to artificial intelligence products in Brazil
No full textO presente trabalho tem como principal objetivo investigar e inferir se a legislação brasileira atual referente ao direito autoral é capaz de satisfazer as situações trazidas pelos avanços recentes na produção de material pela Inteligência Artificial (IA ou AI). Sobretudo, busca-se entender se é possível afirmar a existência do direito autoral sobre a obra produzida por IA segundo a lei e jurisprudência atual. No mais, busca-se também, de maneira secundária, discutir e entender a quem é dada a autoria da peça produzida pela IA, questionando os critérios utilizados para imputar a uma ou mais pessoas os direitos autorais. Para alcançar tais objetivos, é feito no decorrer deste trabalho um aprofundamento sobre o funcionamento da tecnologia, assim como da lei brasileira que rege o direito autoral. Além disso, são feitas comparações entre o entendimento jurídico vigente no Brasil e as situações novas trazidas pela IA, bem como um olhar na legislação internacional que já foi feita relativa ao tema, uma vez que o direito autoral é um ramo que exige um nível de uniformidade internacional para a sua aplicação, e entender como outros países lidam com o tema pode apontar para uma possível resposta nacional. Chega-se a conclusão, de acordo com o exposto e investigado, que é necessária uma expansão tanto no campo legislativo quanto judiciário para que sejam satisfeitos de forma plena os anseios da população afetada por essa tecnologia, que continuadamente e manifestamente se vê a mercê de situações de completa insegurança legal sobre a autoria dos produtos da IA. Este trabalho foi feito de forma dogmática utilizando como fundamentação teórica a Lei Federal Nº 9.610/98 e o tratado Agreement on Trade Related Aspects of Intellectual Property Rights (TRIPS)The main objective of this paper is to investigate and infer whether current Brazilian copyright legislation is capable of satisfying the situations brought about by recent advances in the production of material by Artificial Intelligence (AI). Above all, it seeks to understand whether it is possible to affirm the existence of copyright over the work produced by AI according to current law and jurisprudence. In addition, it also seeks, in a secondary way, to discuss and understand who is given authorship of the piece produced by AI, questioning the criteria used to impute copyright to one or more people. In order to achieve these objectives, this article takes a closer look at how the technology works, as well as the Brazilian law governing copyright. In addition, comparisons are made between the current legal understanding in Brazil and the new situations brought about by AI, as well as a look at the international legislation that has already been made on the subject, since copyright is a branch that requires a level of international uniformity for its application, and understanding how other countries deal with the subject can point to a possible national response. The conclusion reached, based on what has been exposed and investigated, is that there needs to be an expansion in both the legislative and judicial fields in order to fully satisfy the wishes of the population affected by this technology, which continually and manifestly finds itself at the mercy of situations of complete legal uncertainty over the authorship of AI products. This work was done in a dogmatic way using Federal Law No. 9.610/98 and the Agreement on Trade Related Aspects of Intellectual Property Rights (TRIPS) treaty
Música e consciência nacional: uma leitura da obra de Agostinho Neto (1960)
No full textNeste artigo tomamos como ponto de partida a produção poética do intelectual António Agostinho Neto. Este que foi o primeiro presidente angolano pós-colonização portuguesa. A tese principal deste trabalho consiste em identificar como os poemas “Havemos de Voltar” e “Noites de Cárcere” presentes no livro “Sagrada Esperança” foram marcadas pela afirmação de uma identidade nacional africana, trazendo o ritmo e a melodia como formas de resistência, ressaltando a musicalidade como enfrentamento da realidade colonial.In this article we will take as a starting point the trajectory of the intellectual António Agostinho Neto. This was the first Angolan president after Portuguese colonization. The main thesis of this work consists of identifying the way in which the poems “Havemos de Voltar” and “Noites de Cárcere” present in the book “Sagrada Esperança” were marked by the affirmation of an African national identity, bringing rhythm and melody as forms of resistance, highlighting musicality as a means of confronting a harsh colonial reality
Regulation of facial recognition in Brazil: legal aspects for the protection of biometric data
No full textDiante dos desafios e riscos inerentes na proteção de dados biométricos, a regulamentação do reconhecimento facial no Brasil torna-se necessária, bem como sugestões de diretrizes para equilibrar inovação tecnológica e proteção de direitos fundamentais. A ausência de normas específicas pode gerar violações de direitos fundamentais, como a privacidade e a não discriminação. Nesse cenário, este estudo tem como objetivo geral avaliar e propor diretrizes para uma regulamentação adequada do reconhecimento facial no Brasil. Para tanto, são examinados os aspectos legais, sociais e éticos da tecnologia, com ênfase na sua relação com a Lei Geral de Proteção de Dados, bem como uma análise do panorama da regulamentação internacional. A metodologia adotada inclui pesquisa bibliográfica, documental, descritiva e exploratória, envolvendo a consulta de doutrinas, artigos científicos, teses, legislações e relatórios técnicos. Os resultados demonstram que a falta de regulamentação específica para o reconhecimento facial no Brasil representa um risco significativo para os direitos dos cidadãos, podendo levar a abusos e discriminação algorítmica. Conclui-se que é essencial a criação de um arcabouço normativo que garanta a transparência no uso da tecnologia, mitigue vieses discriminatórios e assegure a proteção de dados biométricos, alinhando-se às melhores práticas internacionais e aos princípios da LGPD.Given the challenges and risks related to the protection of biometric data, the regulation of facial recognition in Brazil becomes necessary, as well as suggestions for guidelines to balance technological innovation and the protection of fundamental rights. The absence of specific regulations can lead to transparency of fundamental rights, such as privacy and non-discrimination. In this scenario, this study has the general objective of evaluating and proposing guidelines for the adequate regulation of facial recognition in Brazil. To this end, the legal, social and ethical aspects of the technology are examined, with an emphasis on its relationship with the General Data Protection Law, as well as an analysis of the international regulatory landscape. The methodology adopted includes bibliographic, documentary, descriptive and exploratory research, involving the consultation of doctrines, scientific articles, theses, legislation and technical reports. The results demonstrate that the lack of specific regulation for facial recognition in Brazil represents a significant risk to the rights of citizens, and may lead to abuse and algorithmic discrimination. It is concluded that it is essential to create a regulatory framework that guarantees transparency in the use of technology, mitigates discriminatory biases and ensures the protection of biometric data, in line with international best practices and the principles of the LGPD
Who remembers that time: memories of the sanatorium for tuberculosis patients in Carnaíba do Sertão, Juazeiro (Ba)
No full textO presente memorial analítico descritivo apresenta os processos teóricos e de produção utilizados para a construção do Trabalho de Conclusão do Curso, no formato de documentário, intitulado “Quem lembra daquela época: memórias do sanatório para tuberculosos em Carnaíba do Sertão”. A pesquisa analisa a implantação do Sanatório de Carnaíba do Sertão, localizado cerca de 20 km de Juazeiro-BA, que foi destinado a tratar pacientes acometidos pela tuberculose em 1940. O objetivo geral é identificar a memória social dos moradores mais antigos de Carnaíba do Sertão. Norteada por teóricos da memória social, como Henri Bergson, Maurice Halbwachs, Jô Gondar e Vera Dodebei, a pesquisa de natureza qualitativa e documental, faz uso de três entrevistas narrativas com moradores do distrito e também duas fontes especializadas, especificamente historiadores. Os resultados alcançados demonstram que ainda sobrevive uma memória a respeito do sanatório, a qual demonstra a contribuição do estabelecimento de saúde para o desenvolvimento da comunidade e o impacto na vida das pessoas acometidas pela doença, que buscaram no espaço um local de cura.This descriptive and analytical report presents the theoretical and production processes used to construct the Final Project of the Course, in documentary format, entitled “Who remembers that time: memories of the sanatorium for tuberculosis patients in Carnaíba do Sertão”. The research analyzes the implementation of the Sanatorium of Carnaíba do Sertão, located approximately 20 km from Juazeiro-BA, which was intended to treat patients suffering from tuberculosis in 1940. The general objective is to identify the social memory of the oldest residents of Carnaíba do Sertão. Guided by theorists of social memory, such as Henri Bergson, Maurice Halbwachs, Jô Gondar and Vera Dodebei, the research is of a qualitative and documentary nature, and uses three narrative interviews with residents of the district and also two specialized sources, specifically historians. The results achieved demonstrate that a memory still survives regarding the sanatorium, which demonstrates the contribution of the health establishment to the development of the community and the impact on the lives of people affected by the disease, who sought a place of healing in the space
The contextualization of local knowledge with the Brazilian semi-arid region in the alternation pedagogy of the agricultural family school of Sobradinho-Ba
No full textEste trabalho tem como objetivo investigar a contextualização dos saberes locais do Semiárido Brasileiro na prática educativa da Pedagogia da Alternância na Escola Família Agrícola de Sobradinho-BA (EFAS). A pesquisa destaca como a integração entre os conhecimentos tradicionais e científicos contribui para a formação de jovens comprometidos com a convivência socioambiental de suas comunidades. Utilizando abordagem qualitativa, com pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, e utilizando as técnicas de semi estruturada, análise documental e análise de conteúdo para analisar as práticas pedagógicas na Alternância e suas correlações com a Educação Contextualizada para a Convivência com o Semiárido Brasileiro (ECSAB) dentro da referida escola, os impactos da valorização dos saberes locais na convivência com a realidade das comunidades rurais dos municípios do Território do Sertão do São Francisco que são atendidos na EFAS. Os resultados apontam que a Pedagogia da Alternância, ao alternar momentos de formação escolar e vivência prática na comunidade, potencializa o aprendizado significativo e fortalece a identidade cultural dos estudantes, promovendo o desenvolvimento local e territorial. Apesar dos desafios estruturais e de gestão, a experiência da EFA de Sobradinho evidencia a relevância da educação contextualizada como ferramenta de transformação social e construção de uma convivência sustentável com o Semiárido.This work aims to investigate the contextualization of local knowledge from the Brazilian Semiarid region in the educational practice of Pedagogy of Alternation at the Escola Família Agrícola de Sobradinho-BA (EFAS). The research highlights how the integration between traditional and scientific knowledge contributes to the formation of young people committed to the socio-environmental coexistence of their communities. Using a qualitative approach, with bibliographical research and field research, and using semi-structured techniques, documentary analysis and content analysis to analyze the pedagogical practices in Alternation and their correlations with Contextualized Education for Coexistence with the Brazilian Semiarid Region (ECSAB) within the aforementioned school, the impacts of the valorization of local knowledge in the coexistence with the reality of the rural communities of the municipalities of the Sertão do São Francisco Territory that are served by EFAS. The results indicate that the Pedagogy of Alternation, by alternating moments of school education and practical experience in the community, enhances meaningful learning and strengthens the cultural identity of students, promoting local and territorial development. Despite the structural and management challenges, the experience of the Sobradinho EFA highlights the relevance of contextualized education as a tool for social transformation and the construction of a sustainable coexistence with the Semiarid region