eKhНPАR Логотип ВГПК КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ХАРКІВСЬКА ГУМАНІТАРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ»
Not a member yet
4031 research outputs found
Sort by
Методичні прийоми формування вокально-виконавських здібностей майбутнього вчителя музичного мистецтва
No full textБашевський Є. В. Методичні прийоми формування вокально-виконавських здібностей майбутнього вчителя музичного мистецтва / Є. В. Башевський, Н. Ф. Смольнікова // Scientific research in the modern world Proceedings of the 6th International scientific and practical conference (Toronto, Canada 6-8.04.2023). – Toronto, : Perfect Publishing, 2023. – P. 300–304.Процес формування вокально-виконавських здібностей майбутнього вчителя музичного мистецтва набуває важливого значення у становленні всебічно розвиненої особистості. Зокрема вокальне навчання, яке є одним з ефективних засобів, що дозволяють розкрити якості творчої, здатної до культурного саморозвитку і самовизначення особистост
The Use of Innovative Technologies in the Process of Forming the Competence of Future Elementary School Teachers as a Requirement of Postmodern Development of Society
No full textThe Use of Innovative Technologies in the Process of Forming the Competence of Future Elementary School Teachers as a Requirement of Postmodern Development of Society / Inna Lebid, Olena Andryushchenko, Larysa Petrychenko, Nadiia Skrypnyk, Nataliia Vyshnivska, Yuliia Zubtsova // BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 2023. – Vol. 14 . - Issue 1. – P. 285–301The problem deserves special attention, given the urgent need to improve the process of forming the professional competence of future elementary school teachers associated with the need to optimize the components of the educational system in accordance with the needs of students, employers and conditions of postmodern social development. The analysis of the available developments allowed us to determine that the use of innovative learning technologies aimed at the development of the personality of future elementary school teachers is considered promising. The content of professional competence of future elementary school teachers has been analyzed. It was found out that there is no unified approach to the definition of its structure, but the necessary elements are reflexive, operational, methodical, motivational. The development of mobility, creativity and formation of individual pedagogical style are considered necessary for a future teacher. The directions for improving the professional training of future elementary school teachers have been proposed. In particular, they include the definition of ways of forming students' motivation to master the future profession and further continuous professional development, as well as updating the content and structure of professional training in view of the features of postmodern education. The introduction into the educational process of such innovations as methods of active and intensive learning, cooperative learning and coaching technology, which showed positive results in the process of their use, was substantiated. Further research on this aspect consists of the development of methodological recommendations for updating educational programs for training elementary school teachers in the conditions of postmodern development of education and experimental testing of the effectiveness of the proposed approac
Битва трьох імперій 1805–1807 рр.
No full textКваліфікаційна робота присвячена дослідженню воєнно-політичних подій періоду 1805–1807 рр., відомих як епоха «Битви трьох імперій». У центрі уваги автора – протистояння наполеонівської Франції та Третьої антифранцузької коаліції (Росії, Австрії, Англії), яке докорінно змінило політичну карту Європ
Використання спеціальних комплексів віртуальної реальності при підготовці фахівців з фітнесу
No full textШкола О. Використання спеціальних комплексів віртуальної реальності при підготовці фахівців з фітнесу / О. Школа, М. Сорочинська, О. Фоменко // Науково-методичні основи використання інформаційних технологій в галузі фізичної культури і спорту: збірник наукових праць. – Харків : ХДАФК, 2023. – Вип. 7. – С. 156–162.В статті розглядається можливість та потенціал використання віртуальної реальності при підготовці майбутніх фахівців з фітнесу. Описано вплив цих технологій на фітнес-тренування у віртуальному середовищі, а також розглянуто переваги та недоліки використання віртуальної реальності під час занять фітнесом
Педагогічна підтримка як сучасна освітня практика
No full textКонцепція Нова українська школа [1], поставивши завдання розвитку людини як особистості, спрямовує систему освіти на формування здатності людей до активного функціонування в конкретно-історичній ситуації сучасного суспільства, при забезпеченні розвитку кожної дитини як неповторної людської індивідуальності
Лінгво-семантична палітра концепту ДОЛЯ в слобожанському і бойківському говірковому дискурсі
No full textМіняйло Р. В. Лінгво-семантична палітра концепту ДОЛЯ в слобожанському і бойківському говірковому дискурсі / Р. В. Міняйло, А. М. Гейдел // Записки з українського мовознавства, 2023. – Вип. 30. – С. 174–184.Антропоцентризм сучасного мовознавства й невичерпність смислів людського буття переконує в актуальності концептуального аналізу. Тому метою розвідки було дослідити лінгво-семантичне наповнення загальнокультурного концепту ДОЛЯ в ментальних структурах свідомості носіїв дистантних слобожанського і бойківського говорів, а завданням – структурувати ці семантеми й відповідні їм мовні (мовленнєві) конструкції. Об’єктом дослідження були оповідні тексти (наративи) діалектоносіїв, де простежується (безпосередньо чи опосередковано) мотив людської долі, предметом дослідження – семантичні складники концепту ДОЛЯ в українському діалектному континуумі та вербалізація їх на лексичному, фразеологічному, синтагматичному, синтаксичному рівнях. Методологію дослідження склали суцільна вибірка лінгво-семантичних складників концепту ДОЛЯ із записаного влітку 2021 року діалектологічного матеріалу, семантико-смисловий аналіз виокремлених мовленнєвих структур.
У проаналізованих наративах концепт ДОЛЯ репрезентують найменування, що входять до лексико-семантичних груп (ЛСГ) «Висловлювання про невідворотність долі», «Висловлювання про тяжкість жіночої долі», «Висловлювання щодо потреби змінити свою долю», «Висловлювання про типову долю представника певної спільноти в певний історичний період». У ЛСГ «Висловлювання про невідворотність долі» виокремлюємо мовленнєві конструкції, що укладаються в семантичні моделі (СМ) «чиновницький апарат тоталітарної держави переміщує людину з рідних місць всупереч її бажанню», «залежність життєвої долі від типової моделі життя колективу», «доленосні зміни після смерті близької (рідної) людини»; у ЛСГ «Висловлювання про тяжкість жіночої долі» − СМ: «мачуха (свекруха, свекор) втручається в становлення життєвої долі молодої жінки», «фаталістичність невдалого шлюбу для жінки»; у ЛСГ «Висловлювання щодо потреби змінити свою долю» − СМ: «задоволеність своєю долею (прагнення сталого життя)», «активна позиція у зміненні своєї долі», «активна позиція у зміненні долі своїх дітей»; у ЛСГ «Висловлювання про типову долю представника певної спільноти в певний історичний період» − СМ: «відсутність роботи і гідного заробітку як негативний чинник життєвої долі», «призвичаєність представників іншої етнічної групи до пошуків кращої долі по світах».
Перспективою дослідження вбачаємо порівняльний аналіз лінгво-семантичних складників концепту ДОЛЯ в українському говірковому і художньому дискурсах
Чинники визначення конкурентоспроможності закладу вищої освіти в умовах глобалізації ринку освітніх послуг
No full textПетриченко Л. О. Чинники визначення конкурентоспроможності закладу вищої освіти в умовах глобалізації ринку освітніх послуг / Л. О. Петриченко // Освіта. Інноватика. Практика, 2023. – Том 11. – № 1. – С. 28–34.У статті аналізуються чинники конкурентних переваг ЗВО, окреслюються напрями розвитку вітчизняних ЗВО у межах реформування системи вищої освіти в умовах глобалізації ринку освітніх послуг. Для досягнення мети використано низку теоретичних методів наукового пізнання: аналіз економічної, психолого-педагогічної і методичної літератури, систематизація, спостереження, порівняння та узагальнення. За визначених аспектів, глобалізація ринку освітніх послуг обумовлює поглиблений розвиток вищої освіти та виступає фактором розросту науково-інтелектуальних перспектив громади, а продукування конкурентної сфери на ринку освітніх послуг визначається як один із найвищих щаблів національних пріоритетів розвитку країни. Сучасний ринок освітніх послуг характеризується станом, коли пропозиції на ринку освіти значно перевищують попит, що обумовлює здійснення освітньої діяльності ЗВО в умовах наскрізної конкуренції, яка постійно підвищується через зростаючі запити до якості з боку держави та майбутніх фахівців. Представлений аналіз чинників конкурентних переваг ЗВО у межах реформування системи вищої освіти в умовах глобалізації ринку освітніх послуг засвідчив, що під конкурентоспроможністю ЗВО передбачають здатність закладу оптимальним шляхом задовольняти наявні та впливати на формування майбутніх запитів споживачів освітніх послуг через сформовані власні конкурентні переваги. Головними аспектами дефініції категорії «конкурентоспроможності ЗВО» можна визначити: порівнюваність, відкритість, динамічність, предметність, іміджевість, системність, об’єктивність чинників формування конкурентних переваг. Перспективам подальших досліджень підлягають існуючі підходи до розкриття сутності основних ознак моніторингу конкурентного середовища ЗВО; аналіз впливу системи зовнішніх і внутрішніх факторів на формування конкурентних переваг ЗВО в умовах військового стану. Уточнення потребує технологія оцінки конкурентного середовища ЗВО, що вимагає дослідження відповідного інструментарі
Вплив інтернету та цифрових платформ на доступність та популяризацію класичної музики
No full textЖилкіна О. І. Вплив інтернету та цифрових платформ на доступність та популяризацію класичної музики / О. І. Жилкіна, Г. Я. Шатохіна // Modern problems of science, education and society : VII Міжнародна наук.-практ. конф. м. Київ, 11-13 вересня 2023 р. – С. 274-277В статті розглядаються значне поширення використання комп’ютерних технологій у музичній практиці за останні двадцять років в Україні. Як цифрові технології змінили можливості створення музики, розширивши звуковий спектр та вдихнувши нове життя у творчі процеси
Психологічні аспекти інклюзивного позашкільного середовища в закладі дитячого оздоровлення
No full textКалашник Д. С. Психологічні аспекти інклюзивного позашкільного середовища в закладі дитячого оздоровлення / Д. С. Калашник, М. В. Хижняк, А. К. Бровченко // Наукові перспективи, 2023. – Вип. № 12. – С. 800–811.На сьогодні питання інклюзії є дуже важливими, особливо в освіті. Створення доступного освітнього середовища, рівних можливостей для всіх категорій дітей в Україні – це головне завдання інклюзії.
Відповідно до Концепції Державної соціальної програми оздоровлення та відпочинку дітей на період до 2025 року «важливим є впровадження у сферу оздоровлення та відпочинку дітей принципу інклюзивності з метою забезпечення рівних можливостей та недискримінації в отриманні дітьми послуг з оздоровлення та відпочинку». Таким чином, створення та удосконалення інклюзивних дитячих закладів оздоровлення та відпочинку є досить актуальним.
Визначено, що позашкільна освіта – це простір, у якому кожна дитина може не просто ввійти у світ знань, але й набути досвіду творчого, конструктивного спілкування, реалізації особистих ідей і поглядів, спрямувань. Це середовище, у якому народжується ініціатива, знаходять підтримку найрізноманітніші соціальні, культурні, технічні, екологовалеологічні проєкти, є можливість самореалізуватися.
Доведено, що одна з основних задач позашкілля – це підготовка дитини до самостійного життя, давши йому необхідну освіту. Кожного професійно підготовленого педагога не може не турбувати стан здоров’я своїх вихованців. Однією з стратегій збереження і зміцнення здоров’я гуртківців, є стратегія формування здоров’язберігаючого простору, при якому виключаються або мінімізуються шкідливі для здоров’я гуртківців дії.
Важливим аспектом є якість освітніх умов. Це створення умов для організації освітнього процесу у гуртках, якому адміністрація та керівники гуртків закладу приділяють багато уваги.
Сформовано думку про те, що у контексті зміцнення здоров’я чільне місце займають здоров’язберігаючі освітні технології, до яких належать всі педагогічні технології, які не шкодять здоров’ю і виховують культуру здоров’я. Дослідженнями доведено, що ефективність формування здорового способу життя прямо пов’язане з активним залученням учнів і батьків до здоров’язберігаючого навчального процесу
Технологія conceptmapping як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності здобувачів ЗЗСО
No full textКисельова О. Б. Технологія conceptmapping як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності здобувачів ЗЗСО / О. Б. Кисельова О. С. Дрогваленко // Актуальні проблеми освітньо-виховного процесу та шляхи їх вирішення в умовах сучасних викликів: збірник наукових праць за матеріалами Всеукр. конф. з проблем вищої освіти і науки (Харків, 14 листопада 2023 р.). – Харків : ХНАДУ, 2023. – С. 45–48.У публікації авторами висвітлено проблему використання технології conceptmapping для активізації навчально-пізнавальної діяльності здобувачів ЗЗСО.
In the publication, the authors highlighted the problem of using the concept mapping technology to activate the educational and cognitive activities of the applicants of institution of general secondary education