eKhНPАR Логотип ВГПК КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ХАРКІВСЬКА ГУМАНІТАРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ»
Not a member yet
4031 research outputs found
Sort by
Національне питання в Австро-Угорщині
No full textКваліфікаційна робота присвячена дослідженню національного питання в Австро-Угорській імперії, яке було ключовим чинником внутрішньої політики та врешті-решт призвело до розпаду держави. У роботі проаналізовано складну етнічну структуру імперії та методи, якими австрійський та угорський уряди намагалися врегулювати прагнення численних народів до самовизначення
Комунікативні бар`єри підлітків з тяжкими порушеннями мовлення з різним рівнем тривожності в умовах кризових ситуацій: постановка проблеми дослідження
No full textБалинська М. В. Комунікативні бар`єри підлітків з тяжкими порушеннями мовлення з різним рівнем тривожності в умовах кризових ситуацій: постановка проблеми дослідження / М. В. Балинська // Актуальні проблеми охорони психічного здоров’я українського народу у воєнний і повоєнний час: матеріали методологічного семінару НАПН України 16 листопада 2023 року: зб. матеріалів / За ред. В. Г. Панка. – Київ : Педагогічна думка, 2023. – С. 227–231. (електронне видання)У публікації розглянуло психологічні особливості підліткового віку як вагомого періоду у житті людини. Від того, як у цей період вона буде розвиватися, залежить її майбутня особистість. Головний зміст підліткового віку складає його перехід від дитинства до дорослості. Всі сторони розвитку піддаються якісній перебудові, виникають і формуються психологічні новоутворення, закладаються основи свідомої поведінки, формуються соціальні установки.
Підкреслено важливість спілкування як ведучої діяльності у підлітковому віці. В процесі спілкування у підлітків можуть виникнути різні труднощі.
Розглянуто особливості та механізми виникнення комунікативних бар’єрів в процесі спілкування підлітків.
У підлітків з ТПМ у процесі комунікації спостерігається різний рівень тривожності, відтак тривожність також виступає ключовим
поняттям у сучасній психології, адже цей феномен наявний у житті кожної людини. Відмічено, що особливої уваги потребують діти з різними видами ТПМ, адже вони можуть бути групою ризику стосовно розвитку тривожних станів, виникненні страху спілкування з очікуванням мовленнєвих невдач, який, з’являючись, починає впливати на характер дітей у цілому, в тому числі сприятиме формуванню тривожних якостей характеру та ін.
Зазначено, що на процес спілкування та взаємодії особистості підлітка впливають не лише його внутрішні особливості розвитку, а й соціальне середовище, в якому він розвиваєтьс
Хмаро орієнтовані технології як засіб формування емоційно-етичної компетентності майбутніх учителів інформатики
No full textЛєдок М. В. Хмаро орієнтовані технології як засіб формування емоційно-етичної компетентності майбутніх учителів інформатики / М. В. Лєдок // Студентська молодь у науці : матеріали Всеукр. студ. наук.-практ. конф. (Хмельницький, 13 трав. 2024 р.). – Хмельницький : ХГПА, 2024. – С. 118–120У роботі розглядається важливість формування емоційно-етичної компетентності майбутніх учителів інформатики в сучасних умовах цифровізації освітнього процесу. Висвітлено використання онлайн-ресурсів для навчання та виховання етичної поведінки у майбутніх учителів.
The paper examines the importance of the formation of emotional and ethical competence of future computer science teachers in modern conditions of digitalization of the educational process. The use of online resources for teaching and nurturing ethical behavior in future teachers is highlighted
Едукація майбутніх фахівців у галузі освіти як комплексна проблема
No full textУ роботі аналізується феномен педагогіки як комплексної, багатогалузевої, міждисциплінарної, мультипредметної за спрямованістю науки. Розглянуто категорію едукації, визначено її психолого-педагогічні аспекти та схарактеризовано трансформацію традиційної системи взаємодії «педагог-вихованець» у контексті едукації
Вікові особливості процесів окислювального фосфорилювання в печінці курей
No full textВікові особливості процесів окислювального фосфорилювання в печінці курей / Ігорь Іонов, В. Б. Москальов, Олена Дехтярьова, Ірина Упатова // Природничі науки та освіта: сучасний стан і перспективи розвитку : IV Міжнар. наук.-практ. конф.: зб. наук. праць (м. Харків, 7-8 листопада 2024 р.). – Харків : ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2024. – 87-89Виявлено взаємозв’язок між інтенсивністю процесу тканинної дегенерації та окисним фосфорилюванням у мітохондріях печінки курчат різного віку. Доведено, що з віком інтенсивність цих процесів поступово знижується і носить двоетапний характер. Interactions between the intensity of the process of tissue degeneration and oxidative phosphorylation in the liver mitochondria of chickens of different age were observed. It has been proven that the intensity of these processes gradually decreases with age and is of a two-stage nature
Розвиток технічних навичок здобувачів музичного мистецтва в освітньому процесі
No full textДорош Т. Розвиток технічних навичок здобувачів музичного мистецтва в освітньому процесі / Т. Л. Дорош, Д. Лисенко // Реалізація концепції едукації фахівців освітньої галузі в умовах інноваційного розвитку суспільства : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (Харків,17 травня 2024 року) / за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової ; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради [Електронне видання]. – Харків : ХГПА, 2024. – С. 226–232.Мета статті – розкрити роль і значення технічних навичок здобувачів музичного мистецтва в освітньому процесі, що суттєво впливають на їхній професійний розвиток. Здобувачка першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 025 «Музичне мистецтво» наводить приклади технічного матеріалу – етюди, що опрацьовуються на занятті з освітнього компоненту «Методика викладання фахових дисциплін (фортепіано)». Серед них – етюди для молодших, середніх та старших класів закладів спеціалізованої мистецької освіт
Формування і розвиток професійної культури фахівців у галузі освіти: виклики, наукові підходи, досвід
No full textФормування і розвиток професійної культури фахівців у галузі освіти: виклики, наукові підходи, досвід : матеріали Усеукр. наук.-практ. конф. (21 листопада 2024 р., м. Харків) / за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової ; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради [Електронне видання]. –Харків : ХГПА, 2024. –621 с.До матеріалів Усеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції включені доповіді науково-педагогічних і педагогічних працівників закладів вищої, загальної середньої та дошкільної освіти, аспірантів, здобувачів.
Тематика матеріалів збірника охоплює питання формування і розвитку професійної культури фахівців у галузі освіти, зокрема, як наукової проблеми; інтегративного феномена професійної освіти у підготовці сучасного педагога; ролі інноваційного освітнього середовища у ЗВО; впливу наукової роботи на професійний розвиток; значення професійної компетентності та академічної доброчесності; виховання педагога в умовах професіоналізації, а також особливостей впровадження особистісно орієнтованих технологій і моніторингу рівня сформованості професійної культур
Використання ігрового стретчингу в заняттях зі спортивно-педагогічного вдосконалення з волейболу
No full textШестерова Л. Є. Використання ігрового стретчингу в заняттях зі спортивно-педагогічного вдосконалення з волейболу / Л. Є. Шестерова, Л. К. Грищенко // Проблеми і перспективи розвитку спортивних ігор та одноборств у закладах вищої освіти : матеріали ХХ Міжнар. наук. конф. ( Харків, 9 лютого 2024 р.). – Харків : ХДАФК, 2024. – С. 126-130В роботі висвітлено застосування ігрового стретчингу з метою розвитку гнучкості у студентів, що займаються волейболом в групах спортивно-педагогічного вдосконалення. Результати дослідження свідчать про позитивний вплив розроблених вправ на показники гнучкості хребтового стовпа та рухливості в плечових суглобах
Використання арт-технік у корекційній роботі з дітьми з ООП
No full textШапаренко Х. А. Використання арт-технік у корекційній роботі з дітьми з ООП / Х. А. Шапаренко, А. С. Пєхарєва // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти: збірник наукових праць до 220-ї річниці з дня заснування університету. – Харків : ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2024. – С. 207–209.Стаття розкриває значення арт-технік у корекційній роботі з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП). Розглядаються практичні аспекти впровадження арт-технік у корекційно-розвивальні програми, їх вплив на стимуляцію когнітивних і творчих здібностей, а також на формування навичок самовираження та саморегуляці
Розвиток мовлення дітей старшого дошкільного віку з порушеннями інтелекту засобом дидактичних ігор
No full textГончаренко Д. Розвиток мовлення дітей старшого дошкільного віку з порушеннями інтелекту засобом дидактичних ігор : бакалаврська робота освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр за cпецiальнicтю 016 Cпеціальна освіта / Д. Гончаренко ; наук. кер. А. Бровченко. – Харків, 2023.Дипломна робота присвячена розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями засобами дидактичних ігор. У першому розділі розглядаються теоретичні аспекти проблеми, зокрема, порушення інтелектуального розвитку як психолого-педагогічна і соціальна проблема, особливості мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями, а також роль дидактичних ігор як ефективного засобу навчання дітей цієї категорії. У другому розділі наведені результати експериментального дослідження, яке включає обстеження мовлення дітей старшого дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями, організацію роботи з корекції мовлення через дидактичні ігри та аналіз отриманих результатів. Під час дослідження було визначено, як ігрові методи сприяють розвитку мовних навичок у дітей з інтелектуальними порушеннями, підвищуючи їх комунікативні можливості та збагачуючи мовлення. В результаті корекційної роботи за допомогою дидактичних ігор було досягнуто значних покращень у мовному розвитку діте