eKhНPАR Логотип ВГПК КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ХАРКІВСЬКА ГУМАНІТАРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ»
Not a member yet
4031 research outputs found
Sort by
Мотивація бігунів-аматорів до участі в пробігах на довгі дистанції та марафоні
No full textШестерова Л. Є. Мотивація бігунів-аматорів до участі в пробігах на довгі дистанції та марафоні / Л. Є. Шестерова, О. В. Помпа, В. В. Аксьонов // Здоров’я нації і вдосконалення фізкультурно-спортивної освіти : матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., 25-26 квітня 2024 р. / ред. колегія А. В. Кіпенський, [та інші]. – Харків, 2024. – С. 338-341В роботі представлені результати дослідження мотивації бігунів-аматорів вікової категорії 35-60 років, які здійснюють підготовку до участі в масових легкоатлетичних пробігах. Встановлено, що основною метою їх підготовки, всупереч існуючим рекомендаціям, є досягнення спортивного результату. Зроблено висновок про необхідність розробки моделі індивідуальної системи підготовки до легкоатлетичних пробігів бігунів-аматорів зрілого віку
Фізіологія людини і тварин
No full textФізіологія людини і тварин : навч. посіб. для здобувачів закладів вищої освіти спеціальностей 091 Біологія та 014 Біологія та здоров’я людини : до 200-ої річниці з дня існування університету / І. А. Іонов, Т. Є. Комісова, О. О. Дехтярьова., О. Б. Борзик. – Харків, 2024. – 448 с.Навчальний посібник складено відповідно до навчальної програми з курсу «Фізіологія людини і тварин» для студентів біологічних спеціальностей педагогічних вузів. У новому виданні, в яке додатково включено лекційний матеріал, тестові завдання з урахуванням on-line проведення занять на основі новітніх досягнень сучасної фізіології і медицини, розглянуто процеси фізіології різних систем організму, особливостей роботи тканин, органів, механізми нервової та гуморальної регуляції роботи всіх систем організму. Розкрито методи контролю різних клінічних показників організму. Описано механізми взаємодії систем організму у регуляції фізіологічних функцій. Проведено аналіз проблеми функціонування вісцеральних систем – крові, серцево-судинної, дихальної, видільної.
Навчальний посібник містить методичні рекомендації до лабораторних робіт з кожного розділу фізіології, які містять теоретичні відомості з теми, опис процедури проведення лабораторної роботи з малюнками та схемами, контрольні питання, тестові завдання.
Навчальний посібник розраховано на здобувачів першого бакалаврського та другого магістерського рівнів, аспірантів та докторантів, а також на всіх тих, хто цікавиться фізіологією живих організмів
Навчальна практика з організації дозвіллєвої діяльності дітей
No full textНавчальна практика з організації дозвіллєвої діяльності дітей: метод. настанови для здобув. фахової передвищої освіти спец. 013 Початкова освіта / уклад. : Маргарита Денисова, Катерина Корсікова, Олена Павлова; Харківський педагогічний фаховий коледж Комун. закл. «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харків. обл. ради. – Харків, 2024. – 48 с.У методичних настановах висвітлено особливості організації та проведення навчальної практики з організації дозвіллєвої діяльності дітей. Запропоновані матеріали укладено для здобувачів фахової передвищої освіти галузі знань 01 Освіта/Педагогіка за спеціальністю 013 Початкова освіта.
У методичних настановах визначено загальні положення щодо проходження практики, розкрито мету, основні завдання, очікувані результати та зміст практики. Надаються методичні взазівки щодо звітної документації. Схарактеризовано особливості оцінювання різних видів діяльності здобувачів освіти під час проходження практики; дотримання правил академічної доброчесності. Настанови містять положення методики організації дозвілля учнів початкової школи, особливості організації та етапи реалізації дозвілля молодших школярів, що дає можливість здобувачам фахової передвищої освіти поглибити та розширити знання.
Окремі розділи містять конкретні методичні вказівки щодо розробки та застосування інноваційних форм роботи у дозвіллі учнів початкової школи, настанови щодо розробки заходу із застосуванням ігрових та соціоігрових технологій та оформлення електронного портфоліо.
Укладачі рекомендують посібник викладачам закладів освіти педагогічного профілю, здобувачам фахової передвищої освіти та всім, хто цікавиться питаннями організації та проведення практичної підготовки майбутніх фахівців
Особливості самостійної роботи над художнім образом у процесі вивчення музичного твору
No full textОсобливості самостійної роботи над художнім образом у процесі вивчення музичного твору : метод. настанови для здобувачів спеціальності 025 «Музичне мистецтво» з освітнього компоненту «Методика викладання фахових дисциплін (фортепіано)» / уклад. :Т. Л. Дорош. – Харків, 2024. – 67 с.У методичних настановах проаналізовано основні етапи самостійної роботи здобувача над художнім образом музичного твору, методи роботи над п’єсами для молодших, середніх та старших класів спеціалізованих закладів мистецької освіти. У праці представлені програмні твори українських композиторів, ураховуючи вікові особливості учнів різних класів. У додатку до кожної композиції надається інструментальне виконання.
Доцільні для здобувачів спеціальності 025 «Музичне мистецтво» з освітнього компоненту «Методика викладання фахових дисциплін (фортепіано)» та науково-педагогічних працівникі
Теоретичний аналіз з питань діяльності інклюзивно-ресурсних центрів
No full textКалініна Т. С. Теоретичний аналіз з питань діяльності інклюзивно-ресурсних центрів / Тетяна Калініна, Алла Яцинік // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2024 – Вип. 2. – С. 119-124У статті висвітлені питання діяльності інклюзивно-ресурсного центру основною метою якого є забезпечення доступності та високої якості освіти для дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі. Основний акцент зроблено на системі психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, проблемі організації та змісту оптимального психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Також у сучасних умовах розвитку освіти вирішальну роль відіграє її кадрове забезпечення. Розглянуто основні посади в інклюзивно-ресурсному центрі для надання психолого-педагогічних та кoрекційно-розвиткових послуг. Увага приділена питанням якості кадрового забезпечення інклюзивно-ресурсного центру, а саме високий рівень професійної компетенції фахівців, належна підготовка та перепідготовка, регулярність підвищення свого професійного рівня
Орієнтація бізнесу на осіб з порушеннями психофізичного розвитку, як виклик у зусиллях досягнення сталого розвитку повоєнного часу в Україні
No full textПєхарєва А. Орієнтація бізнесу на осіб з порушеннями психофізичного розвитку, як виклик у зусиллях досягнення сталого розвитку повоєнного часу в Україні / А. Пєхарєва, С. Пєхарєва, Є. Горбенко // Бізнес-моделі для сталого розвитку: виклики та цифрова трансформація : тези доповідей Міжнар. наук.-практ. конф. (15-16 лютого 2024 р., м. Харків, Україна). – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2024. –С. 378–381Стаття досліджує важливість орієнтації бізнесу на потреби осіб з порушеннями психофізичного розвитку як ключового елемента досягнення сталого розвитку в Україні повоєнного часу. Розглядаються можливості соціально відповідального бізнесу у створенні інклюзивних робочих місць, адаптивних продуктів і послуг, що сприяють інтеграції осіб з ООП у суспільств
Sаndplay як метод розвитку творчого потенціалу дітей дошкільного віку
No full textМета роботи полягає в аналізі досліджень щодо сутності, змісту та структури творчого потенціалу особистості, передумов його реалізації в дошкільному віці, зокрема, методом Sаndplay в контексті нових викликів сьогодення. Проаналізовано психолого-педагогічні дослідження щодо сутності, змісту та структури творчого потенціалу особистості. Визначено поняття «метод Sаndplay», яке трактується як спосіб пізнання явищ природи, сукупність взаємозв’язаних прийомів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу дітей дошкільного віку, що передбачають системну і планомірну ігрову діяльність з піском та водою в процесі збагаченого ігрового середовища закладу дошкільної освіти. Розкрито сутність принципів, на яких ґрунтується метод: безпечного та збагаченого ігрового середовища, безумовного прийняття дитини, орієнтації на індивідуальний потенційний ресурс дитини, інтегрування у соціальне середовище, гуманізації, диференційованого підходу та інтеграції. Розглянуто основні переваги методу, його організаційні аспекти. Представлено фактори, які збагачують ігрове середовище для активності дітей з піском та максимально сприяють розвитку їх творчого потенціалу (в групо вій кімнаті, на груповому майданчику закладу дошкільної освіти, вдома, на вулиці). Ігри, які впливають на процес розвитку творчого потенціалу дітей, систематизовано за типами: ігри із зануренням рук у пісок, будівельні ігри, ігри з використанням художніх технік (рельєф, колаж, асамбляж), ігри на зняття емоційної напруги. Наведено тематику ігор до кожного типу. Визначення творчого потенціалу особистості, його змісту та структури, характеризується великою варіативністю. Sаndplay можна визначити як ефективний метод впливу на розвиток творчого потенціалу дітей дошкільного віку, в процесі якого відбувається оволодіння технікою роботи з піском та водою; опанування навичок комунікації, приймання рішень та подолання труднощів; формується вміння комбінувати, реконструювати, змінювати; проявляється творча спрямованість на пошуки варіантів оздоблення споруд; відбувається зняття емоційної напруги, знижується втомлюваність та негативні емоції, що є особливо актуальним згідно сьогоднішніх викликів
Історико-краєзнавча практика як складовий елемент професійної культури здобувачів освіти спеціальності 032 «Історія та археологія»
No full textУ дослідженні авторами розглядається історико-краєзнавча практика як важливий компонент професійної підготовки здобувачів освіти спеціальності 032 «Історія та археологія». Автори підкреслюють, що практика є невід’ємною складовою формування професійної майстерності, розвитку творчого, мотиваційного та лідерського потенціалу майбутніх істориків, а також засобом набуття soft skills, необхідних для успішної участі у робочому процесі. Представлено новий освітній компонент, що передбачає практичну реалізацію теоретичних компетентностей через дослідження та фіксацію пам’яток історії та культури рідного краю, обробку матеріалів з усної, локальної та регіональної історії, топоніміки, біографістики тощо. Окрему увагу приділено організації практики в умовах дистанційного освітнього процесу та використанню базових ресурсів, зокрема випускової кафедри, краєзнавчих музеїв і бібліотек. Наведено приклади успішних досліджень здобувачів на прикладі історії освіти Харківщини та видатних педагогічних персоналій ХХ століття. Практика сприяє збереженню національної історико-культурної спадщини, популяризації матеріальної та нематеріальної спадщини українських регіонів, а також підвищує конкурентоспроможність випускників на ринку праці.
In the study, the authors consider historical and local history practice as an important component of professional training for applicants for the specialty 032 «History and Archaeology». The authors emphasize that practice is an integral part of the formation of professional skills, the development of creative, motivational and leadership potential of future historians, as well as a means of acquiring soft skills necessary for successful participation in the work process. A new educational component is presented, which involves the practical implementation of theoretical competencies through research and recording of historical and cultural monuments of the native land, processing materials from oral, local and regional history, toponymy, biography, etc. Special attention is paid to the organization of practice in the conditions of the distance educational process and the use of basic resources, in particular the graduation department, local history museums and libraries. Examples of successful research by applicants are given on the example of the history of education of the Kharkiv region and outstanding pedagogical figures of the 20th century. The practice contributes to the preservation of the national historical and cultural heritage, the popularization of the tangible and intangible heritage of Ukrainian regions, and also increases the competitiveness of graduates in the labor market
Створення віртуальної лабораторної роботи з біологічних дисциплін за допомогою методів цифрової трансформації
No full textІонов І. А. Створення віртуальної лабораторної роботи з біологічних дисциплін за допомогою методів цифрової трансформації / І. А. Іонов, Р. Є. Волкова, О. М. Твердохліб // Сучасні форми і методи організації освітнього процесу в умовах цифрової трансформації : зб. матеріалів Всеукр. наук.-метод. конф. (Одеса,14 грудня 2023 р.). – Одеса, 2024. – С. 28–32.У публікації наведено пристосування цифрових технологій для забезпечення цікавого, повноцінного лабораторного дослідження з біології, можливості проведення лабораторних робіт з різних тем фізіології людини, фізіології рослин та ботаніки.
The publication presents the adaptation of digital technologies to ensure interesting, full-fledged laboratory research in biology, the possibility of conducting laboratory work on various topics of human physiology, plant physiology, and botany
Аналіз використання лікарських рослин у космецевтичних і нутрікосметичних засобах
No full textРудич А. О. Аналіз використання лікарських рослин у космецевтичних і нутрікосметичних засобах / А. О. Рудич, О. В. Філатова // Фундаментальні та прикладні дослідження у галузі фармацевтичної технології: збірник наукових матеріалів ІV Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Харків, 25 листопада 2024 р.). – Харків : Вид-во НФаУ, 2024. – С. 340–342. – (Серія «Наука»)Аналіз використання лікарських рослин у космецевтичних і нутрікосметичних засобах показав, для симптоматичного лікування зазвичай використовуються види, що поширені в тропічних і субтропічних регіонах Світу, але є і автохтонні види, що мають такі властивості. Для запобігання і лікування захворювань пов’язаних з роботою інших органів та систем організму доцільно використовувати флору, що поширена в природних фітоценозах України або культивується в агроценозах. Подальше вивчення можливостей використання лікарських рослин у таких косметичних засобах є перспективним напрямком для досліджен