مجلة الدراسات اللغوية والأدبية (Journal of Linguistic and Literary Studies)
Not a member yet
269 research outputs found
Sort by
تعليم اللغة العربية عبر ثقافتها: برامج يابانية وفرانكفونية وأمريكية في جامعة حلب نموذجا (Teaching the Arabic Language through Culture: The Case of Japanese, Francophone and American Programmes at the University of Aleppo)
No full text ملخص البحث:في خضم الصراع العالمي نحو إثبات الوجود التي تنهجه بعض الدول لإثبات وجودها وإلغاء الآخر، يجب أن تكون لنا وقفة مستمدة من الواقع الحضاري والثقافي للأمة الإسلامية التي عرفت عبر تاريخها الطويل، بتحقيق التناغم والانسجام بين مختلف الحضارات والثقافات والأجناس والأعراق التي انضوت تحت حكم الدولة الإسلامية. فلم يسع المسلمون عبر تاريخهم الطويل نحو إلغاء الآخر على الإطلاق، وإنما كانت كل الجهود تتوجه نحو تشجيع وترغيب أصحاب الديانات والثقافات الأخرى للانضمام إلى الحركة العلمية والثقافية والحضارية التي كانت تشجعها الدولة الإسلامية آنذاك. ومن هنا فإننا نشهد تحدّياً ذاتياً كبيراً في الوقت الراهن يحتم علينا إبراز هذا الجانب الحضاري لثقافتنا الذي ينسجم فيه الأنا والآخر بشكل متناغم. وإن تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها هو خير معين على نقل الثقافة العربية الإسلامية لأن اللغة تعتبر تمثيلاً حياً لثقافة أية أمة من الأمم. الكلمات المفتاحية: الثقافة-سوريا-الياباني-الفرنكفوني-الأمريكي Abstract:In the struggle to prove the perseverance of civilizations, some nations tend to cancel the identities of others. In this regard, Muslims must have their own position derived from the age long experience of the Islamic civilization in order to strike the same chord between the various nations and peoples of the Islamic belief. This experience is far away from denying the identities of the others but rather it nurtured these differences and enabled the diverse races and religions to contribute to a common cause to develop knowledge, culture and civilization. As of today, it is a challenge to put back this practice at the frontline of own cultures and blend with the otherness as it used to be. Perhaps, through the teaching of Arabic to the non-Arabs is one of the best approaches to expose the Arabic Islamic culture to the others since language itself is a live representative of the culture of its speakers.Keywords: Culture– Syria– Japan– Francophone– American.Abstrak:Dalam suasana pergelutan global untuk menentukan kewujudan yang diamalkan oleh beberapa buah negara untuk membuktikan kewujudannya dengan menghapuskan yang lain, kita mestilah mempunyai pendirian yang diolah daripada keadaan semasa serta budaya ilmu umat Islam yang telah lama dikenali dengan sejarahnya yang panjang, iaitu dengan merealisasikan keharmonian serta kesinambungan antara pelbagai tamadun, budaya, bangsa, keturunan yang berada di bawah pemerintahan Islam. Orang-orang Islam sepanjang sejarahnya tidak pernah bersikap ingin menghapuskan yang lain, bahkan, kesemua usaha yang dibuat selama ini adalah dengan tujuan menggalakkan serta menanam minat di kalangan penganut agama lain agar menyertai gerakan ilmu, budaya dan tamadun yang digerakkan oleh pemerintahan Islam pada waktu itu. Dari sudut ini, kita dapat merasakan cabaran sengit masa kini yang memerlukan kita menonjolkan aspek ketamadunan budaya kita yang berada di dalamnya harga diri dan lain-lain secara harmonis. Sesungguhnya di dalam pengajaran bahasa Arab kepada penutur bukan berbahasa Arab terdapat kebaikan tertentu terhadap pemindahan budaya Arab Islam kerana bahasa mewakili budaya sesuatu kaum.Kata kunci: Budaya– Syria– Jepun– Frankfurt- Amerika
استخدام استراتيجيات التعلم لدى الجامعيين الناطقين بغير اللغة العربية (The Use of Learning Strategies among Students non-Native Arabic Speakers)
Get PDF ملخص البحث: هذه الدراسة تبحث في استخدام استراتيجيات تعلم اللغة لدى 106 طلاب غير ناطقين باللغة العربية ومتخصصين في اللغة العربية وآدابها بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا، حيث تمّ توزيع استبانة تحتوي على قائمة استراتيجيات تعلم اللغة الثانية من نموذج أكسفورد على أعضاء العينة. وتمّ تحليل استبانات العينة وإجاباتهم عن طريق نظام الإحصاء للعلوم الاجتماعية.. تهدف الدراسة إلى التعرف على اهتمامات الطلاب بالمهارات اللغويّة. واستنتجت الدراسة أن الاستراتيجيات المباشرة أخذت حظها الوافر في اختيار العينة لاستراتيجيات التعلم.الكلمات المفتاحية: الاستراتيجية- الكفاية- العينة- الأنواع- التحليل.Abstract:The paper reports on the study that was carried out among 106 respondents who are students of Arabic as second language and majoring in Arabic and Literature at the International Islamic University Malaysia. They responded to questionnaire that consisted of a list of strategies in second language learning taken from the Oxford model. The data was analyzed using the SPSS. In general, the study aims at identifying the interests of the students in the language skills. In conclusion, it was noted that the direct strategies were the most preferred strategies among the students in learning Arabic as second language.Keywords: Strategies– Competence– Sample– Types– Analysis.Abstrak:Kajian ini berhasrat mencari maklumat tentang penggunaan strategi pembelajaran bahasa di kalanga 106 orang pelajar bukan penutur berbahasa Arab yang juga mengkhusus dalam bidang Bahasa Arab & Kesusasteraan di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia. Soal kajiselidik yang telah diedarkan di kalangan sampel kajian mengandungi item-item daripada senarai soal kajiselidik Oxford. Analisa terhadap soal kajiselidik diproses dengan dengan menggunakan SPSS. Kajian ini juga turut menyelidik perhatian pelajar terhadap kemahiran bahasa. Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa sampel kajian banyak menggunakan strategi pembelajaran secara langsung.Kata kunci: Strategi– Kecekapan– Sampel Kajian– Jenis Strategi- Analisa
تطبيقات التعليم الإليكترونيّ في تدريب أساتذة اللغة العربية بمركز اللغات والتنمية العلميَّة: مجموعات الأخبار نموذجاً (Applications of e-learning in Training Arabic Language Lecturers at Centre for Languages & Pre-University Academic Development)
No full text ملخص البحث:لقد وَفَّرَتْ الجامعة الإسلامية وسَهَّلّت كل الطرق لتدريب الأساتذة على استعمال أحدث التقنيات؛ إذ تولى مركز اللغات والتنمية العلمية بالتعاون مع مركز البحوث تدريب بعض الأساتذة من خارج الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا، وهي: كلية الإنسانية الجامعية بولاية قدح بماليزيا، في تطبيقات التعليم الإليكترونيّ مثل مجموعات الأخبار و (نظام ضبط التعلم)، وهو ما يعرف ب(ل. م. س)، ولقد تم الشرح التنويريِّ للوفد الزائر من أساتذة وطلاب وطالبات المعهد الإسلامي بتايلاند. تركز الدراسة على وصف تجربة تدريب الأساتذة في التعليم الإليكترونيِّ (خاصة اللغة العربية) بمركز اللغات، وتدريب أساتذة كلية الإنسانية الجامعية بقدح. وأهمية هذه الورقة تنبع من عدم وجود دراسة من قبل في مركز اللغات اهتمت بتطبيقات التعليم الإليكترونيّ في تعليم اللغة العربية. وقد اُسْتخدمت المقابلاتُ والملاحظة لجمع المعلومات. بعد إجراء الدراسة والمقابلات توصلت الدراسة إلى أن المواد التي ضمتها مجموعة الأخبار تعد مواد غزيرة، وعلى المعلم الاطلاع على المواد قبل أن يشرحها للطلاب، وأن مجموعة الأخبار قد ساعدت على تحسين ظروف التدريب، وتحسين استعمال المعلم لتطبيقات التعليم الإليكترونيّ في تعليم اللغة العربية في تدريسه، وخاصةً اتجاه الجامعة نحو الاهتمام بالتعليم الإليكترونيّ.الكلمات المفتاحية: مجموعات الأخبار- الإنترنيت- مجموعة أخبار معدلة- مجموعة أخبار غير معدلة- المتصفح.Abstract:The paper intends to describe the experience in training the language teachers in learning how to use the online Learning Management System (LMS). Interview method was used to gather the data. The analysis of the gathered data revealed that the news category proved to be very resourceful and that the teacher should initially read them before teaching them to the students. It is noted that the use of LMS in teaching has improved the training significantly.Keywords: News Category- Internet– Corrected News Category– Users.Abstrak:Universiti Islam Antarabangsa Malaysia telah menyediakan pelbagai kemudahan untuk tujuan latihan tenaga pengajar tentang penggunaan teknologi terkini. Ini terbukti apabila Pusat Bahasa & Pembangunan Akademik dengan kerjasama Pusat Kajian telah menganjurkan sebuah sesi latihan untuk tenaga pengajar dari luar universiti iaitu Kolej Universiti Insaniah di Kedah tentang aplikasi pengajaran secara elektronik contohnya sekumpulan berita dan sistem pengukuhan pembelajaran yang dikenali sebagai (LMS). Kajian ini tertumpu kepada pengalaman latihan tenaga pengajar tentang pengajaran secara elektronik (khusunya bahasa Arab) di Pusat Bahasa dan di Kolej Universiti Insaniah di Kedah. Kepentingan kajian ini terserlah apabila didapati tiada sebarang kajian seumpamanya yang dibuat sebelum ini di Pusat Bahasa & Pembangunan Akademik. Kajian ini menggunakan temubual sebagai instrumen pemgumpulan maklumat. Setelah dijalankan kajian serta temubual, ia mendapati subjek yang mengandungi sekumpulan berita dianggap sebagai sarat dan padat di mana tenaga pengajar perlu menelitinya terlebih dahulu sebelum menerangkannya kepada pelajar. Juga didapati sekumpulan berita telah membantu memperbaiki suasana latihan dan meningkatkan penggunaan aplikasi pengajaran secara elektronik dalam pengajaran bahasa Arab, seterusnya memenuhi aspirasi universiti yang mengutamakan pengajaran secara elektronik.Kata kunci: Sekumpulan Berita– Internet– Sekumpulan Berita Yang Diubah Suai- Sekumpulan Berita Yang Tidak Diubah Suai– Yang Dibaca
المناظرة وسيلة للتعايش بين الأفراد والأطراف المتباينة في المجتمع (Debate is Means of Coexistence between Individuals and diverse Population of the Nation)
No full textملخص البحث:المناظرة فنّ من فنون الحوار المنضبط والمؤدب، فالمناظرة تستلزم أمرين، أولاً استجلاء كل الحجج والبراهين رغم حدّة الاختلاف فيها بين الطرفين، ثانياً تقبُّل الطرفين اختلاف الرؤى وإظهارهما الرضا بالخلاف الموجود. وقد أثبتت النتائج المبنية على الملاحظة والدراسة أن المناظرة الهادفة تدفع بالفرد والمجتمع نحو التفوّق والتفاهم والاستقرار. وهذا البحث سيكشف هذه الجوانب الإيجابية، فيبرز ما يجنيه الطالب الذي يشارك في مسابقة المناظرة من ثقة نفسية وصحة لغوية وبراعة فكرية، حيث تمّ دراسة عيّنتين ومقارنتهما، الأولى الطلبة الذين لم يشاركوا في نشاط المناظرة، والثانية الطلبة الذين شاركوا فيها، فاتّضح أنّ الطلبة المشتركين في المناظرة أكثر تفوقاً من الناحية العلمية والقيادية. كما سيُبرز البحث فوائد عديدة من بثِّ روح المناظرة الهادفة لصالح المجتمع والدولة، فمثلاً ماليزيا رغم أنها دولة ذات شعوب متعددة وأجناس مختلفة، إلاّ أنّه عبر نشر ثقافة المناظرة في مدارسها الابتدائية والثانوية وفي المراحل الجامعية، وعبر بثِّ المناظرات التي تُقام بين كبار وزرائها ومسؤوليها استطاع الشعب الماليزي أن يألف الاختلاف في وجهات النظر والتعايش في هذا الجو دون اللجوء إلى استخدام العنف والقوة.الكلمات المفتاحية: الحوار- الجدال- المناظرة- التطبيق- الآثار.Abstract:The paper aims to uncover the positive impact of debate on society as it is observed that a proper debating discipline would respect the different viewpoints and the positions of others regardless of how heated that the debate may become. Two categories of experimental and control groups were studied; the former consists of the students who participated in debate as their co-curricular activities and the latter are those who are not involved in the activity. Analysis of the comparison between two groups revealed that students who are involved in debates have better self-confidence and academic achievements than the latter. To take this positive effect to the next level, it is suggested that the debate model should also be adopted as an approach to further harmonize between the Malaysians who are of different races, religions and political affiliations so as to improve the quality of co-existence among the diverse population of the nation.Keywords: Dialogue– Argument– Debate– Application– Effects.Abstrak:Debat merupakan salah satu seni perbualan yang tersusun dan bersopan, ia memerlukan dua perkara iaitu: penjelasan setiap hujah serta bukti meskipun terdapat perbezaan pendapat oleh kedua pihak terhadap hujah tersebut, kedua belah pihak hendaklah menerima perbezaan pendapat tersebut dan bersikap menerima dengan redha akan kewujudan perbaezaan tersebut. Beberapa dapatan kajian yang dibuat melalui pemerhatian bahawa debat yang berobjektif akan mendorong seseorang individu dan sesebuah masyarakat ke arah kecemerlangan, persefahaman dan kestabilan. Kajian ini ingin mengenalpasti aspek-aspek positif ini dan dengan itu dapat memperlihatkan faedah yang diperolehi oleh pelajar yang menyertai pertandingan debat daripada keyakinan diri, kesempurnaan bahasa serta pemikiran yang tajam, iaitu dengan membuat perbandingan antara dua kumpulan sampel kajian, yang tidak menyertai pertandingan debat dan yang menyertai pertandingan debat. Ternyata pencapaian pelajar yang menyertai pertandingan debat lebih tinggi dari segi akademik dan kepimpinan. Kajian ini juga akan menyatakan pelbagai manfaat yang boleh didapati dengan meniupkan semangat debat berobjektif demi kebaikan masyarakat dan negara, sebagai contohnya Malaysia, biarpun ia adalah negara yang berbilang bangsanya, melalui pertandingan debat yang dianjurkan di peringkat sekolah dan universiti, juga melalui perdebatan-perdebatan yang diadakan antara para menteri dan pihak berkenaan, bangsa Malaysia dapat membiasakan diri dengan perbezaan pendapat dan seterusnya hidup dengan harmoni tanpa penggunaan paksaan dan kekerasan.Kata kunci: Perbualan- Perbalahan– Debat– Aplikasi– Kesan-Kesan
مسألة استجابة القارئ وتلقيه عند: ياوس- إيزر- بليخ - ستانلي فش (The Issue of Reception of Reader by Yaws - Eser - Belikh - Stanley Fish)
No full textملخص البحث: يحاول هذا المقال أن يسهم في تتبع مسألة القراءة النقدية للقارئ وتوليد الدلالة، وفعالية تلقيه للنصوص، وبلورة مفهوم "أفق الانتظار"، ثم موقع القارئ في العملية النقدية ومغامرة القراءة والتفاعل بينه وبين النص وتجربته الذوقية للنصوص التي نريد أن نسلك بها عبر منظري نظرية القراءة واستراتيجية التأويل، وعبر نظرة مشاريعهم النقدية للقارئ، محاولين أن نستشرف آفاق محطات النقد والقراءة والتأويل. وخلصت الدراسة إلى أن سيرورة التلقي أتاحت للمتلقي الحرية المطلقة ضمن تجاربه واستجابته في تشكيل النص الأدبي، وأنها ارتكزت إلى استجابة القارئ لتؤكد على أن التجربة المتكونة من معاينة النصوص هي الجسر في مسح النص وبلورته.الكلمات المفتاحية: التلقي- فعالية التلقي- القارئ- الدلالة- آفاق التأويل. Abstract:This article aims to contribute in tracking these issues: critical readingamong readers, the issue of meaning production, the effectiveness of readers’ reception towards the texts, the concept of waiting horizon, the position of the readers in the criticism process, the reading adventure, the interaction between readers and text, their esthetic experience to the texts which we selected through the theoreticians of reading and the hermeneutic strategies as well as through the point of view of their projects on criticism with the readers; all of which would be the foundations for us to bring forth the dimensions of criticism, reading and hermeneutic. The study concluded that the processes of reception had opened the opportunity to the receptor the absolute independence within his/her own experiences and responses in shaping the literary text. These processes are also focused on the reception of the reader in order to ascertain that his/her experience that is made up from the preview of the texts is the bridge in scanning and materializing the text.Keywords: Reception– Effectiveness of Reception– Reader– Meaning– Dimensions of Hermeneutic.Abstrak:Artikel ini bertujuan untuk menyumbang dalam mengupas isu-isu berikut: pembacaan kritikal khalayak pembaca, isu pembentukan makna, keberkesanan penerimaan pembaca-pembaca terhadap teks-teks, konsep ufuk penungguan, kedudukan pembaca-pembaca dalam proses kritikan, pengembaraan bacaan, interaksi antara pembaca-pembaca dan teks, pengalaman estetika mereka bagi teks-teks yang telah kami dipilih berdasarkan kepada pendapat pakar-pakar teori pembacaan dan strategi-strategi hermeneutik dan juga berdasarkan kepada sudut pandangan projek-projek kajian mereka berkenaan kritikan di kalangan pembaca-pembaca yang dijadikan bahan kajian; kesemuanya ini akan menjadi asas-asas panduan untuk kami mengemuka dimensi kritikan, pembacaan dan juga hermeneutik. Kajian ini menyimpulkan bahawa proses-proses penerimaan telah membuka peluang kepada pembaca pintu kebebasan yang mutlak dalam pemahaman mereka serta pengalaman-pengalaman dan jawapan-jawapan mereka yang tersendiri dalam membentuk dan mentakwilkan makna teks sastera yang dibaca. Proses-proses ini juga memberi tumpuan kepadapenerimaan pembaca supaya menentukan yang dia atau pengalamannya yang disimpulkan it hasil daripada dari pemerhatian terhadap teks-teks tersebut itu adalah merupakan titik penghubung dalam proses pengimbasan makna dan pemahaman terhadap teks.Kata kunci: Penerimaan– Keberkesanan Penerimaan Pembaca– Makna– Dimensi Hermeneutik
استراتيجيات تعلّم مهارة الكلام لدى الدّارسين الماليزيّين (Strategies of Learning Conversation Skill among Malaysian Students)
No full textملخص البحث:سعى هذا البحث عبر المنهج الوصفي الاستقرائيّ التحليليّ إلى الوقوف على الاستراتيجيات والخطط التي يتبناها الدّارسون الماليزيون عند تعلم مهارة الكلام؛ لتجاوز ما يعترضهم من مشكلات أثناء استخدام هذه المهارة، وقد استخدم الباحث استبانة مكونة من 18سؤالاً أو عبارةً، وُزِّعت على عينة البحث البالُغة 20 دارساً ودارسة. وتوصّل البحث إلى نتائج من أهمها: استخدام أفراد العينة للاستراتيجيات بمستوى معتدل، وأكثر الاستراتيجيات شيوعا عند أفراد العينة هي: التّعويضية، والتَّذكرية، والمعرفيَّة.الكلمات المفتاحية: الاستراتيجيات- الخطط- مهارة الكلام- الاستبانة- التحليل.Abstract:The study, using the descriptive deductive analytical method tries to discover the strategies and planning adapted by Malaysian students in learning conversation skill in order to overcome the problems which they encounter during the process of learning this skill. A questionnaire comprising 18 questions and phrases was deployed and distributed to 20 male and female students. Among the most significant conclusions of the studies: An average use of strategies, among which were the most widespread: compensation, recalling and cognitive.Keywords: Strategies- Planning- Conversation Skill- Questionnaire- Analysis.Abstrak:Kajian ini yang menggunakan kaedah analisis deduktif dan deskriptif cuba untuk menemukan strategi-strategi dan perancangan yang digunakan oleh pelajar Malaysia dalam pembelajaran kemahiran bertutur dalam mengatasi masalah yang mana mereka temukan semasa proses mempelajari kemahiran ini. Satu soal selidik mengandungi 18 soalan dan frasa-frasa digunakan dan diagihkan kepada 20 lelaki dan penuntut wanita. Antara kesimpulan-kesimpulan yang penting setelah kajian dilaksanakan: Pelajar-pelajar menggunaka strategi-strategi secara sederhana, yang mana ialah paling kerap digunakan ialah: teknik penggantian, mengingat kembali dan kognitif.Kata kunci: Perancangan Strategi- Kemahiran Bertutur- Soal Selidik- Analisa.
دور الأدب المقارن في عالميّة الأدب الإسلاميّ: دراسة تاريخية وصفية (The Role of Comparative Literature in the Globalization of the Islamic literature: A Historical and Descriptive Study)
No full textملخص البحث:تهدف هذه الدراسةُ إلى إبراز دور الأدب المقارن في خدمة الآداب الإسلاميّة، وإيصالها إلى جميع أنحاء العالم؛ إذ اعترفَ الأدب المقارن منذ بداياته بعالميّة الأدب الإسلاميّ، وتأثيره في الآداب العالميّة، وبخاصّة الأدب الأوروبيّ، ومن هذا المنطلق يمكن تحديد الخطوط العريضة لهذه الدراسة على الشكل الآتي: العوامل التي ساعدت وتساعد في عالميّة الأدب الإسلاميّ، وأثر بعض الأعمال الأدبيّة العربيّة في آداب الأمم الأخرى، ومن هذه الأعمال: قصة مجنون ليلى، وقصة حيّ بن يقظان، وكتاب ألف ليلة وليلة، وكتاب كليلة ودِمنة، وأخيرا الوقوف عند التأثيرات الإسلامية في الكوميديا الإلهية، وخلصت الدراسة إلى أن الآداب العربية والكتب كان لها الأثر البليغ في الآداب الغربية.الكلمات المفتاحية: الأدب المقارن- العالمية– مجنون ليلى– حي بن يقظان– ألف ليلة وليلة.Abstract:This study aims at pointing out the positive role of comparative literature in uplifting the Islamic literature and conveying it to the rest of the world. Since the dawn of its emergence, it has been acknowledging the globalized characteristics of the Islamic literature and the influences that it bore on the world literatures and in particular the Europen literature. From this point, it is possible to determine the general overview for this study: the factors that had helped and are still helping in globalizing the Islamic Literature, the influences of some Arab literary works on the literatures of other nations such as: The story of Majnūn and Laylā, The Story of Ḥayy b. Yaqaẓān, The One thousand and One Nights, The Kalīlah wa Dimnah. Finally the study will shed the light on the Islamic influences in the Divine comedy. It concluded that traces of influences of Arabic literature are inherent in the Western literature.Keywords: Comparative Literature– Globalization– Laylā Majnūn- Ḥayy b. Yaqaẓān– One thousand and One Night.Abstrak:Kajian ini bertujuan untuk menunjukkan peranan positif sastera bandingan dalam menaikkan sastera Islam dan menyampaikan ke seluruh dunia. Sejak daripada permulaan kemunculannya, ia telahpun memperakui ciri-ciri global sastera Islam dan pengaruh-pengaruhnya yang di dapati dalam kesusasteraan dunia dan khususnya kesusasteraan Eropah. Bertitik tolak daripada pemerhatian ini, tinjauan am untuk kajian ini adalah berdasarkan kepada: faktor-faktor yang telah dan masih membantu dalam melonjakkan sastera Islam diperingkat global, pengaruh-pengaruh beberapa karya sastera Arab terhadap kesusasteraan kelompok bangsa lain seperti: Kisah Laylā dan Majnūn, kisah Ḥayy b. Yaqaẓān, kisah seribu satu malam, kisah Kalīlah wa Dimnah. Kajian akan turut memberikan perhatian kepada pengaruh-pengaruh Islam dalam komedi ketuhanan serta akan turut menyimpulkan kesan-kesan serta pengaruh-pengaruh kesusasteraan Arab yang sedia ada dalam kesusasteraan barat.Kata kunci: Sastera Bandingan– Globalisasi– Laylā Majnūn– Ḥayy b. Yaqaẓān– Seribu satu Malam
نماذج من علم المعاني في ديوان عيسى ألبي أبي بكر الإلوري: دراسة تحليلية (Examples of Semantics in the Compilation of ʿĪsā ʾAlbī ʾAbī Bakr Al-Ilūrī: Analytical Studies)
No full textملخص البحث:ناقش هذا البحث صورًا من علم المعاني في ديوان عيسى ألبي أبي بكر الإلوري النيجيري، وقد بدأ البحث بالتعريف بالشاعر، وعوامل أخرجته شاعرًا، يشار إليه بالبنان في البيان، ثم قدمت نماذج من أشعاره في موضوعات متنوعة. وقد ألمحت إلى نبذة تاريخية عن علم المعاني تمهيدًا للبحث. ثم تطرقنا إلى مقتطفات من النماذج الشعرية الواردة في أشعاره؛ وقد ركزت على أضرب الخبر والانشاء الطلبي بأنواعه في ديوانيه "الرياض" و"السباعيات" المنشورين، ثم توصلت الدراسة إلى أنه إذا كانت فنون البلاغة جميعها ذات شأن وخطر، فإن من أرفعها شأنا، وأعظمها أثرا علم المعاني، ففي هذا العلم عرفنا أن لكل مقام مقالا، وكل مقام مقاله الذي لا يناسبه غيره. وقد تحدثنا في هذا العجال أضرب الخبر لدى الشاعر والنكت البلاغية في الإنشاء الطلبي، وإن دل ذلك على شيء فإنما يدل على أن أدباء نيجيريا كغيرهم من أدباء العرب في خدمة العلوم العربية خاصةً بلاغتها العربية.الكلمات المفتاحية: الشاعر-التكوين- الديوان-المعاني-الصور.Abstract: This article discusses an aspect of Semantics in Isa Alba Abi Bakr al Elwari’s works. It starts with an introduction to the poet and the qualities that make him a poet. It then presents examples of his poetry in different topics. The article begins with the history of Semantics. Further, some excerpts of his poems are presented focusing on types of predicate and predicate with doubt in its various forms as found in “ar Riyadh” and “as Saba’iyyat”. The study concludes that the most impactful and critical topic that deserves to be studied in Rhetoric is Semantics. It is through Semantics that we understand -one size fits one philosophy-. The paper discusses types of predicate found in Isa’s poems and eloquence in predicate with no doubt. This finding emphasizes that the Nigerian poets like other Arab Poets contribute significantly to the Arabic knowledge specifically in Arabic Rhetoric. Keywords: Poet- Formation- Compilation- Meanings- Images.Abstrak: Makalah ini membincangkan pelbagai bentuk ilmu Ma’ani yang terdapat dalam Diwan Isa Albi Abī Bakr Al-Iluri berbangsa Nigeria. Kajian ini dimulakan dengan latar belakang penyair serta faktor-faktor kepenyairan beliau. Beberapa contoh daripada puisi beliau dengan pelbagai tema dikemukakan. Skop kajian meliputi jenis kata penyataan di dalam dua Diwannya iaitu “Ar-Riyadh” dan “As-Suba’iyyat”. Kajian ini mendapati bahawa ilmu Ma’ani ialah cabang ilmu balaghah yang berperanan paling penting kerana bagi setiap situasi terdapat pernyataan tertentu yang bersesuaian. Ini menunjukkan bahawa penulis Nigeria juga memainkan peranan yang sama seperti penulis Arab dalam memartabatkan ilmu balaghah.Kata kunci: Penyair– Pembikinan– Diwan- Ilmu Ma’ani– Bentuk-bentuk
إسهامات الروائي الباكستاني نسيم حجازي في إسلامية الأدب: رواية "التراب والدم" نموذجاً (Pakistani Novelist Naseem Hijazi's Contributions in Islamic Literature: Novel "The Dust and Blood" as a Case Study)
No full textملخص البحث:كان الاتجاه الإسلامي في الأدب ثالث أهم الاتجاهات التي تجاذبت الأدب، وخاصة في مجال القصة والرواية. و كان جل كتاب القصة الأوائل ذوي نكهة إسلامية إصلاحية، ومن هؤلاء نذير أحمد وسرشار وعبد الحليم شرر الذي كان له تأثير كبير في أهم الروائيين الإسلاميين في باكستان، وهو نسيم حجازي الذي تميز كأستاذه بالروايات التاريخية. وهذا النوع من الروايات هو الذي ميز الروائيين الإسلاميين أكثر من أي نوع آخر من الروايات، ومع ذلك كتب نسيم حجازي روايات واقعية ذات مستوى عالمي، وِمن أهم هذه الروايات الواقعية روايته "خاك أور خون" ومعناها: التراب والدم. وهذه الرواية كغيرها من الروايات الباكستانية التي كتبت بعد قيام باكستان عام 1947م تناولت موضوع الهجرة الكبرى والمشاكل التي نجمت عنها، فكانت محاولة نسيم حجازي والآخرين لتذكير المسلمين بما فعله الهندوس والسيخ في رجالهم ونسائهم وأطفالهم وشيوخهم، لذا فإن هذه الرواية ممنوعة من التداول في الهند التي لا تفتؤ تحاول القضاء على كل ما له علاقة بالإسلام، وما جريمة هدم المسجد البابري عنا ببعيد! ويقال عن رواية التراب والدم إنها سيرة كاتبها الذاتية، حيث أودعها أفكاره وآراءه ومواقفه من القضايا المختلفة، وقد انطلق في كل ذلك من منطلق إسلامي واضح، فأحيا بها –أي بهذا الرواية- كثيراً من المعاني الإسلامية التي كادت تغيب عن الساحة الأدبية اليوم، فهي بحق رواية إسلامية عالمية تستحق الدراسة والتحليل.الكلمات المفتاحية: الأدب الإسلامي-الأدب الأردي-رواية "خاك أور خون-المحتوى-روائع الأدب الإسلامي. Abstract:The trend of Islamic literature in the third world is the most important trends studied literature, in the area of the story and the novel. Most of novelists in the past were those with an Islamic flavor reform, as Nazir Ahmad, Sarchar, and Abdul Halim Sharar, whom had a significant impact on the most important novelists of the Islamists in Pakistan Nasiim Hijazi, who characterized as his teacher about historical novels. This kind of novels is distinguished novelists Islamists more than any other type of novels. However, Nasiim Hijazi wrote realistic novels in international level, the most important of which is “Khac or Khun” (the dust and blood). This novel, like other novels of Pakistan, was written after the establishment of Pakistan in 1947 and deals with The Great Migration and the problems that caused it. It was an attempt from Nasiim Hijazi and others to remind Muslims what the Hindus and Sikhs did with the Muslims. This novel was banned from trading in India that was trying to eliminate everything has relation Islamic. The crime of destroying the Babri mosque is not far away from the event. It is said that the novel is as a biography of the author, where he includes his ideas, his views and viewpoints from various issues, where his assumption was from an Islamic perspective, to revive - through this novel - a lot of Islamic meanings which are almost absent from the literary study nowadays . It is truly a global Islamic novel.ListenRead phonetically.Keywords: Islamic Literature- Urdu Literature- Novel "Khak Oor Khoon"- Contents- The Beauty of Islamic Literature. Abstrak: Pendekatan islam merupakan pendekatan ketiga yang penting yang paling mendapat perhatian dalam bidang sastera terutamanya dalam bidang penulisan cerita dan novel. Kebanyakan novel-novel yang terawal telah mendapat nafas baru menerusi pendekatan islam seperti yang yang telah dihasilkan oleh Nazir Ahmad Srchar, Abdul Halim Sharar yang telah memberi kesan yang mendalam kepada penulis-penulis yang beragama islam di Pakistan terutamanya Nasim Hijazi yang terkenal dengan penghasilan novel-novel sejarah. Genre novel berunsurkan sejarah islam Hal ini telah menaikkan nama penulis-penulis islam berbanding genre yang lain. Oleh itu, kebanyakan karya yang dihasilkan oleh Nasim Hijazi merupakan karya yang realistik bertaraf dunia terutamanya novel “Khac Orr Khan” yang bermaksud “Tanah dan Darah”. Novel ini sama seperti novel-novel lain di Pakistan yang menceritakan tentang kisah penghijrahan secara besar-besaran dan faktor-faktornya selepas penubuhan Pakistan pada tahun 1947. Penghasilan novel bergenre sejarah ini adalah satu usaha dari Nasim Hijazi dan seangkatan dengan beliau untuk mengingatkan orang islam tentang apa yang telah dilakukan oleh orang Hindu dan Sikh kepada rakyat Pakistan. Oleh yang demikian, novel ini telah diharamkan oleh kerjaan India daripada diterbitkan malah cuba menghapuskan apa-apa yang berkaitan dengan islam termasuklah merobohkan Masjid Babri. Justeru, novel “Tanan dan Darah” merupakan pengalaman penulis sendiri yang mana beliau telah melontarkan buah fikiran, pendapat dan pendirian beliau terhadap isu-isu yang berbeza dari sudut persepektif islam yang sebenar. Novel ini banyak mengetengahkan nilai-nilai islam yang sudah hampir dilupakan dalam bidang kesusateraan hari ini dan novel islam global ini layak dikaji dan dianalisa.Kata kunci: Sastera Islam – Sastera Urdu – Karya “Khak Oor Khoon” – Isi kandungan – Keindahan Sastera Islam.
تخصيب لغة الخطاب الشعري في ضوء الرمز الديني قراءة في نماذج من قصيدة (ألا طرقت أسماء وهي طروق...) لعمرو بن الأهتم المِنْقَرِي (The Impact of Using Symbols in Poem written by Amr Ibn al-Ahtam al-Menqeri)
No full textملخص البحث:تعنى هذه الدراسة بتتبع أثر الشاعر عمرو بن الأهتم المنقري في تشكيله لقصيدة (ألا طرقت أسماء وهي طروق...)، من حيث استثمار فضيلة الكرم وغيرها من الفضائل الأخرى، لتشكيل صورة فنية عن هذه القصيدة؛ فقد عمد الشاعر إلى أسلوب الترميز في ذلك؛ لأنه كان محباً للفضائل الكريمة في الجاهلية، وعندما جاء الإسلام وشهده وجد في هذا الدين معززاً ومنمياً لمعتقداته الأخلاقية، ورأى فيه رافضاً لكل أشكال التمرد على هذه القيم والفضائل. من هنا فقد انشغل الشاعر في هذا النص بترسيخ فضيلة الكرم وتجسيده بين أبناء المجتمع، لما تمثله هذه الفضيلة من قيمة مهمة للمجتمع، مستمداً ذلك من اهتمام الإسلام بفضيلة الكرم الطيبة وتوافقها وانسجامها مع فضائل اجتماعية أخرى، تصقل شخصية الفرد وتهذب سلوكه وتطهر قلبه، تأكيداً لقول الرسول (صلى الله عليه وسلم): "إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق"، من هنا يلح الشاعر على رفض حالة الاغتراب التي أحس بها في مجتمع بدأت فيها منظومة الفضائل تضعف وتتفكك، وربما بدأت بالانهيار والتلاشي، وقد انتخب مجموعة من الألفاظ الخادمة ذات الدلالة المباشرة وغير المباشرة في هذا المجال، من هنا نجد الشاعر يعتمد على تكرير الحديث عن هذه الفضائل.الكلمات المفتاحية:-القــــراءة- الرمز الحاضر الحاضر- الرمز الغائب الحاضــر-الأخلاق الكريمة-الدلالة. Abstract:This study is concerned with The Impact of The Poet Amr Ibn Alahtam Almenqeri on The Composition of The Poem (Alla Taraqt ;Asmaau Wa Hiya Taruuqu ...) in Terms of Investment of The Virtue of Generosity and other Virtues, to form a portrait of this poem; poet has deliberated to the encoding method it, because he was a lover of pre Islamic virtues, and when he heard about Islam he found it as an enforcement and developing his ethical beliefs, and discovered that Islam rejected all forms of rebellion against those values and virtues. From here he was busy with this text to the consolidation of the virtue of generosity and the value between members of society, as this virtue represents the significant value to the community, drawing that from interest of Islam in virtue of generosity and good compatibility and harmony with the virtues of other social, to refine the individual's character and behavior and cleanse his heart, as a confirmation of the Prophet (peace be upon him): "I was sent to complete good morals", here the poet insists on rejecting the alienation he felt in the community which the system of virtues became weak and may have begun to collapse and fade. He was elected a group of words of direct significant and indirect involved. So, we find that poet depends on the refinery of talking about these virtues.Keywords: Reading- Direct Significant- Indirect Significant- Virtue- Meaning. Abstrak:Kajian ini mengambil berat tentang pengaruh Amru Al-Ahtam Al-Minqary dalam menghasilkan syair (Ala Tharaqat Asma wa hiya thuruq..) yang mana dalam syair ini beliau telah mengetengah kelebihan-kelebihan sifat pemurah dan sifat-sifat mulia yang lain. Penyair sengaja menggunakan pendekatan kod atau simbol sebagai unsur kesenian kerana beliau sangat mencintai sifat pemurah yang ada pada zaman jahiliyah. Setelah menyaksikan kedatangan islam, beliau mendapati bahawa agama ini mengukuhkan lagi kepercayaan beliau terhadap kelebihan berakhlak mulia dan melihat bahawa islam menangkis segala bentuk penentangan terhadapnya. Oleh yang demikian, penyair berusaha menerapkan sifat pemurah dan menonjolkan kelebihannya menerusi syair beliau supaya ia diamalkan oleh setiap anggota masyarakat bertepatan dengan agama islam yang mementingkan sifat pemurah selari dengan nilai-nilai moral yang lain. Hal ini dapat membentuk peribadi seseorang dan menyucikan hatinya seperti sabda Nabi s.a.w: “Sesungguhnya aku diutuskan untuk menyempurnakan akhlak” dan penyair menentang sekerasnya sikap tidak mengambil berat yang dirasai dalam masyarakat yang akan menyebabkan keruntuhan akhlak dan kehancuran nilai moral. Penyair telah menggunakan beberapa kumpulan perkataan yang membawa makna tersurat dan tersirat dan kita akan mendapati bahawa beliau sentiasa mengulang kelebihan sifat ini.Kata kunci: Pembacaan- Simbol Yang Jelas – Simbol Yang Tidak Jelas – Akhlak Mulia – Makna.