Periodicos Faculdade de Pará de Minas
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IDENTIDADE E CORPO: REFLEXÕES COM JOVENS EM VULNERABILIDADE SOCIAL
No full textEste projeto investigou como as influências culturais e sociais afetam a construção da identidade e a percepção corporal de adolescentes de 12 a 16 anos em situação de vulnerabilidade social no Centro Juvenil Salesiano São Domingos Sávio, em Pará de Minas/MG. A justificativa baseia-se na complexidade do processo de construção da identidade na adolescência, especialmente em contextos socioeconômicos desfavoráveis, onde a relação com o corpo e os padrões estéticos impostos pela sociedade podem gerar conflitos e distorções da autoimagem. O objetivo foi promover uma reflexão crítica sobre a identidade e o corpo, estimulando os adolescentes a confrontarem as influências externas e a fortalecerem sua autoestima. O método consistiu em oficinas artísticas, como recorte e colagem de imagens e construção de manequins, que proporcionaram um espaço de expressão e autoconhecimento. As atividades foram realizadas em encontros diferenciados por faixa etária e sexo, favorecendo a interação e o compartilhamento de experiências. Os resultados indicaram que as dinâmicas permitiram aos jovens refletirem sobre sua identidade de forma criativa e colaborativa, fortalecendo o vínculo grupal e a autoestima. A reflexão sobre o corpo e as influências externas possibilitou uma ressignificação positiva da imagem corporal. O projeto demonstrou a eficácia da dinâmica no fortalecimento da identidade e autoestima de adolescentes em situação de vulnerabilidade, destacando a importância de espaços seguros para expressão e reflexão em processos de autoconhecimento
EVASÃO ESCOLAR: FATORES QUE LEVAM AO RETORNO ESCOLAR
No full textA evasão escolar no Ensino Médio é um desafio persistente no Brasil, com consequências diretas para o desenvolvimento social e econômico do país. Este projeto de extensão visa ouvir e incluir ativamente as experiências dos alunos do programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Estadual Manoel Batista, por meio de uma roda de conversa, compartilhamento de experiências e reflexão sobre os fatores que levam à evasão e ao retorno à escola. A atividade busca compreender o impacto das desigualdades sociais nos percursos educacionais e valorizar o papel da escola como espaço de pertencimento e transformação. As narrativas dos participantes revelaram motivações profundas e diversas para a evasão, como trabalho, responsabilidades familiares e falta de apoio, mas também ressaltaram a importância do retorno à escola como um ato de desafio e desejo de superação. A experiência proporcionou não apenas uma aproximação entre estudantes e profissionais em formação, mas também reforçou a necessidade de políticas públicas que fortaleçam a EJA e promovam uma educação inclusiva, acessível e significativa. Com aplicação prática e impacto direto na comunidade, o projeto evidenciou o potencial transformador da psicologia escolar ao promover escuta, empatia e valorização das trajetórias individuais, contribuindo para o fortalecimento de vínculos e o combate à exclusão educacional
A RELEVÂNCIA DA PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS NA TERCEIRA IDADE PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE FÍSICA E MENTAL
No full textEste projeto extensionista foi realizado com o objetivo de promover o bem-estar físico, emocional, social e cognitivo de pessoas idosas por meio de atividades físicas lúdicas. A ação foi fundamentada na relevância da atividade corporal como estratégia de enfrentamento de quadros de depressão, ansiedade e solidão, condições comuns na terceira idade. A metodologia aplicada consistiu na realização de duas dinâmicas corporais – a “Dança do Balão” e a “Toca do Coelho” – que estimularam a coordenação motora, a socialização e a expressão emocional dos participantes. A atividade foi desenvolvida no Centro Municipal da Melhor Idade, na cidade de Pequi (MG), com registro audiovisual e entrevistas qualitativas com seis idosos. Os relatos indicaram efeitos positivos como melhora do humor, aumento da motivação, fortalecimento de vínculos afetivos e redução do sentimento de isolamento social. Durante a execução do projeto, observou-se forte engajamento dos participantes, expressado por meio de expressões faciais de alegria, entusiasmo e dedicação. Conclui-se que iniciativas que unem prática corporal e convivência social têm alto potencial de impacto positivo na qualidade de vida de idosos, promovendo não apenas saúde física, mas também integração social, autonomia e saúde mental. O projeto reforça a importância de ações preventivas e humanizadas voltadas à terceira idade, fortalecendo redes de apoio e favorecendo um envelhecimento ativo, digno e significativo
SE CUIDA AÍ - PREVENÇÃO DE CÂNCERES: EXPERIÊNCIAS DE ACADÊMICAS DE ENFERMAGEM
No full textO objetivo deste estudo é relatar a experiência de acadêmicas de enfermagem em um projeto extensionista, descrevendo as atividades desenvolvidas, os desafios enfrentados e os resultados alcançados. O projeto de extensão "Se Cuida Aí! Prevenção de Cânceres", desenvolvido por acadêmicas de enfermagem da FAPAM, buscou promover ações educativas sobre a prevenção e detecção precoce dos cânceres mais incidentes na população brasileira (mama, próstata, pele, colo do útero e pulmão). A iniciativa contemplou rodas de conversa, palestras e materiais informativos, desenvolvidas em Unidades de Saúde e empresas do município de Pará de Minas (MG). O projeto trouxe impactos positivos tanto para a comunidade quanto para as acadêmicas envolvidas, por meio de abordagens interativas e acolhedoras, foi possível estimular o diálogo, esclarecer dúvidas e incentivar hábitos preventivos, promovendo maior sensibilização sobre o câncer. Além disso, a experiência contribuiu significativamente para a formação das acadêmicas, aprimorando habilidades como comunicação eficaz, trabalho em equipe e humanização do cuidado. Apesar dos avanços alcançados, alguns desafios foram enfrentados ao longo da execução, como a resistência da população em realizar exames preventivos e a necessidade de adaptar a linguagem para diferentes públicos. No entanto, com estratégias adequadas, essas barreiras foram superadas, garantindo a efetividade das ações educativas e ampliando o alcance da iniciativa. Considera-se que os resultados evidenciaram o impacto positivo da extensão universitária, tanto na formação das acadêmicas quanto na sensibilização da comunidade
PRIVACIDADE SOB ATAQUE: A VIOLAÇÃO DO DIREITO À PRIVACIDADE PELA MÍDIA
No full textO conhecimento sobre os direitos fundamentais é extremamente necessário, pois o Direito faz parte da vida de cada indivíduo. Dessa forma, ao aprofundar nesse estudo, analisamos uma questão importante no contexto da digitalização e do aumento da exposição midiática: a violação do direito à privacidade pelos meios de comunicação. Trata-se, então, de um estudo sobre como os meios de comunicação ultrapassam fronteiras éticas e legais, afetando e comprometendo a vida dos indivíduos. Dessa maneira, pretende-se proporcionar um maior entendimento sobre como a liberdade de imprensa deve ser equilibrada com o respeito à privacidade, enfatizando a importância de uma abordagem ética e respeitosa. Além disso, abordamos leis importantes como a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e o Código Civil. Com isso, ao entender os aspectos jurídicos sobre a violação do direito à privacidade pela mídia, consegue-se compreender melhor o conflito existente entre liberdade de imprensa e direitos fundamentais. Dessa forma, é importante estudar sobre os direitos fundamentais, os impactos da mídia na vida dos indivíduos e as leis que os regulamentam. Portanto, ressalta-se como esse estudo é importante para a sociedade, pois conscientiza os indivíduos sobre as consequências da exposição midiática e informa-os sobre o conflito existente entre os meios de comunicação e os direitos humanos fundamentais
O TRIBUNAL DO CRIME: JULGA E MATA
No full textO entendimento sobre justiça é extremamente necessário, pois o Direito faz parte da vida de cada indivíduo. Dessa forma, ao aprofundar nesse estudo, pode-se encontrar um aspecto que muitas pessoas conhecem superficialmente: a justiça privada. A justiça privada possui uma raiz histórica desenvolvida com o tempo e demonstra, além disso, como as pessoas lidam com a justiça. Trata-se, então, de um estudo sobre os impactos de utilizar a justiça privada e não a justiça pública, as consequências da justiça privada para os princípios do Direito e para os direitos de cada indivíduo, além de entender como a sociedade lida com Tribunais fora da esfera judicial, ou seja, os famosos Tribunais do Crime. Dessa maneira, pretende-se proporcionar um maior entendimento sobre os impactos do Tribunal do Crime, tanto para o Direito quanto para a sociedade. Com isso, ao entender os aspectos jurídicos que acontecem ao nosso redor, consegue-se compreender melhor como a justiça privada funciona. Portanto, é importante estudar sobre o outro lado do Direito, envolvendo a origem e ações das facções, a justiça paralela, as leis clandestinas, as formas de aplicar punições e de lidar com injustiças. Dessa forma, ressalta-se como esse estudo pode afetar as pessoas, conscientizando-as sobre as consequências das ações de facções, de fazer justiça com as próprias mãos, de participar de grupos que possuem seus próprios direitos, princípios, regras e punições. Ao fim de todo o estudo, responde-se, ainda, uma pergunta muito importante: ''É possível acabar com as facções no Brasil?''
PREVENINDO E COMBATENDO O BULLYING NA ESCOLA
No full textIdealizado pelas estudantes do curso de Pedagogia da FAPAM, o projeto de extensão “Prevenindo e Combatendo o Bullying na Escola” foi desenvolvido com os alunos do 5º ano da Escola Municipal Dona Maria Pinto de Mendonça, em Igaratinga/MG. O objetivo foi conscientizar sobre o bullying, suas diversas formas e impactos, além de promover atitudes de empatia e respeito no convívio escolar. As atividades incluíram rodas de conversa, estudos de caso, a contação da história "Borboleta Azul", o jogo das emoções e ações educativas por meio do Instagram. Essas estratégias ajudaram os alunos a reconhecerem suas emoções, refletirem sobre seus comportamentos e desenvolverem a habilidade de se colocar no lugar do outro. O projeto também incentivou a cooperação entre escola, família e comunidade. Os resultados foram satisfatórios, os alunos participaram ativamente e demonstraram mudanças positivas nas relações interpessoais, tornando-se mais empáticos e respeitosos. Os professores relataram uma melhoria no clima escolar, que se tornou mais acolhedor e reflexivo. A utilização das redes sociais ampliou o alcance das ações, permitindo que os conteúdos chegassem a um público maior e estimulando o debate sobre o tema fora do ambiente escolar. Conclui-se que iniciativas como essa contribuem diretamente para a melhoria das relações escolares e para a formação de cidadãos mais conscientes, éticos e preparados para lidar com a diversidade em diferentes contextos sociais
PROCESSO DE IMPEACHMENT DO PRESIDENTE DA REPÚBLICA EM PAÍSES DA AMÉRICA LATINA: : IMPACTOS DO IMPEDIMENTO NO CONTEXTO PÓS-MODERNIDADE
No full textObjetiva-se, com a presente investigação científica, propor uma análise dos processos de impedimento do Presidente da República em países da América Latina, bem como analisar o impacto dos referidos processos no contexto democrático. Dessa forma, pretende-se investigar o contexto histórico, político e econômico no qual cada um dos estados estava inserido no momento da ocorrência do impedimento, para então evidenciar suas semelhanças e consequências para democracia. Ademais, busca-se estabelecer uma análise da compatibilidade do processo de impeachment com os processos de matriz constitucional democrática, em especial de modo a não tornar o impedimento um mecanismo de destituição autocrática de governos eleitos de forma democrática. Importante esclarecer, por fim, que a abordagem crítica do objeto de investigação proposto se deu mediante pesquisa bibliográfica e documental, além das análises comparativas, interpretativas e sistemáticas
TRÁFICO DE DROGAS E A EXPLORAÇÃO DE MENORES NO BRASIL:: UM PARALELO COM CRIANÇAS-SOLDADO
No full textO envolvimento de crianças e adolescentes no tráfico de drogas no Brasil constitui uma das mais alarmantes formas de exploração infantojuvenil, equiparando-se, em muitos aspectos, ao recrutamento de crianças-soldado em conflitos armados. Facções criminosas utilizam estratégias sofisticadas para aliciar menores, explorando sua vulnerabilidade social e a ausência de políticas públicas eficazes. Diante desse cenário, a pesquisa se orienta pela seguinte questão: como o crime organizado no Brasil reproduz dinâmicas semelhantes ao aliciamento de crianças-soldado e quais os desafios enfrentados pelo ordenamento jurídico na proteção desses jovens? Para responder a essa indagação, o estudo examina o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a Lei nº 12.850/2013, além de normativas internacionais, como a Convenção sobre os Direitos da Criança e os Protocolos Adicionais às Convenções de Genebra. Embora o ordenamento jurídico preveja a proteção integral da infância e a criminalização do aliciamento de menores, sua aplicação encontra barreiras na estrutura do crime organizado e na omissão do Estado em áreas periféricas. O artigo analisa como a ausência de oportunidades educacionais e sociais favorece a inserção precoce de crianças no narcotráfico, reforçando um ciclo de violência e exclusão. Além disso, destaca-se o papel das facções criminosas na instrumentalização da juventude, utilizando menores para reduzir riscos legais e fortalecer suas operações. A relevância do tema se justifica pela urgência de medidas que vão além da repressão penal, incorporando políticas de prevenção, reinserção social e assistência às famílias. A metodologia adotada compreende pesquisa bibliográfica e documental, analisando legislações nacionais e internacionais, relatórios institucionais e estudos acadêmicos. Busca-se fornecer uma análise crítica sobre a efetividade das normas de proteção à infância no Brasil e a necessidade de estratégias integradas para romper com a exploração de menores pelo crime organizado