UNY Journal Collections (Universitas Negeri Yogyakarta)
Not a member yet
2796 research outputs found
Sort by
Implementasi pendidikan politik Gerakan Pemuda Ansor Kabupaten Karawang dalam menumbuhkan pemahaman nasionalisme generasi muda Nahdatul Ulama
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penyelenggaraan pendidikan politik yang dilakukan oleh GP Ansor Kabupaten Karawang serta peran ulama Nahdhatul Ulama terhadap pembentukan dan menumbuhkan pemahaman nasionalisme generasi muda Nahdhatul Ulama sesuai dengan komitmen Nahdhatul Ulama terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia. Adapun penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penggunaan metode studi deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, studi dokumen, dan studi literatur dengan teknik pengolahan data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil yang ditemukan dari penelitian ini yaitu pendidikan politik merupakan bagian penting yang harus dilaksanakan agar tercipta kader yang memahami politik sebelum terjun di masyarakat. Begitu pula kader haru diberikan pemahaman pula terkait nasionalisme sebagai dasar tindakan politik yang didasari hadis Hubbul Wathan Minal Iman. Adapun pelaksanaan pendidikan politik yang dilakukan GP Ansor Kabupaten Karawang meliputi Pelatihan Kader Dasar dan pengembangan kader yang dilakukan dalam bentuk diskusi, pelatihan pengembangan profesi, pendidikan bela negara, dan pelatihan ekonomi Baitul Maal wa Tamwil (BMT).
ABSTRACT
This study aims to describe the implementation of political education carried out by GP Ansor Karawang and the role of NU ulama in forming an understanding of the nationalism of the younger generation of Nahdhatul Ulama in accordance with Nahdhatul Ulama\u27s commitment to the Republic of Indonesia. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. Data collection techniques are carried out through interviews, observation, document study, and literature study with data processing techniques, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions and verification. The result of this research is political education is an important part that must be implemented in order to create cadres who understand politics before joining the community. Likewise, cadres must also be given an understanding of nationalism as the basis for political action based on the hadith of Hubbul Wathan Minal Iman. The implementation of political education by GP Ansor Karawang includes basic training and development in the form of discussions, professional development training, state defense education, and economic training Baitul Maal wa Tamwil (BMT
Optimalisasi Media Penyimpanan pada Sistem Inventori Stok Barang untuk PT. Multi Usaha Sejahtera Jaya menggunakan Metode Goldbach Codes
No full textPengelolaan data secara konvensional, baik manual pada buku maupun penggunaan aplikasi pengolah data (kata atau angka) dinilai masih memiliki keterbatasan terutama dalam hal keterjangkauan akses dan pengelolaan. Sistem informasi inventori mampu menyajikan pengelolaan data berupa informasi-informasi yang dibutuhkan untuk produktivitas tempat usaha sesuai karakteristik pengguna informasi pada tempat usaha tersebut. Lebih lanjut untuk proses transmisi data yang lebih baik, diperlukan optimalisasi media penyimpanan melalui teknik kompresi data tertentu. Salah satu algoritma kompresi data teks yang memiliki keunggulan pada optimalisasi ukuran hasil kompresi adalah Goldbach Codes. Artikel ini mendeskripsikan pengembangan sistem pengelolaan inventori dengan kemampuan dapat menyimpan maupun mengubah data stok barang, penjualan, pembelian barang dan laporannya yang memiliki efisiensi data yang optimal. Dalam penelitian ini menggunakan metode Riset and Development dengan 7 tahapan berupa: 1) potensi masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) uji coba produk, 6) revisi produk, 7) uji coba pemakaian. Hasil dari pengujian aplikasi mendapatkan presentase kelayakan sebesar 83% dari ahli media (IT), 85% dari pengguna skala kecil (PT Multi Usaha Sejahtera). Dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan sangat layak . Kelebihan dari sistem yang diusulkan adalah pencarian data semakin cepat dan paperless. Penelitian ini dapat dijadikan pijakan untuk penelitian terkait. Aspek yang perlu dipertimbangkan pada penelitian ke depan adalah aspek keberterimaan sistem informas
Peningkatan Partisipasi Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik Teknik Audio Video di Masa Pandemi Covid-19 dengan WhatsApp Group
No full textPenutupan SMK merupakan dampak dari adanya pandemi COVID-19. Pembelajaran daring menjadi pendekatan yang harus diterapkan pada kondisi tersebut. Berbagai tantangan dan kendala pembelajaran daring mempengaruhi capaian pembelajaran. Temuan saat evaluasi pembelajaran daring di awal periode adalah menurunnya partisipasi belajar dan prosentase ketuntasan KKM peserta didik menjadi temuan yang diperoleh. Artikel ini memaparkan mengenai cara meningkatkan partisipasi dan prosentase ketuntasan tersebut pada pembelajaran daring melalui pemanfaatan WhatsApp Group (WAG) dan Google Classroom (GC). Tahapan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Group Investigation menjadi model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan GI dapat meningkatkan partisipasi belajar melalui optimalisasi WAG sebagai forum diskusi (langkah identifikasi topik, perencanaan tugas, dan investigasi) dan pengumpulan video (laporan dan presentasi) pada waktu yang disepakati; (2) penerapan GI meningkatkan prosentase peserta didik yang tuntas KKM melalui langkah langkah diskusi, investigasi dan presentasi menggunakan WAG sebagai media komunikasi. Dedikasi dan peran proaktif pengajar memegang peranan penting dalam pengoptimalan WA pada pembelajaran. Teknologi pembelajaran terbaik adalah yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran berdasarkan karakteristik peserta didik, infrastruktur teknologi dan lingkungan pembelajaran. Manajemen perubahan diperlukan untuk meningkatkan literasi teknologi pembelajaran bagi sivitas pendidikan
Pengembangan E-Learning Berbasis Website menggunakan Metode Waterfall
No full textPerkembangan informasi, komunikasi dan teknologi yang semakin pesat telah banyak mengubah berbagai bidang kehidupan, termasuk dibidang pendidikan. Sudah semestinya sistem pembelajaran yang ada di Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Elektro Untirta harus lebih inovatif. Mengembangkan sistem pembelajaran e-learning berbasis website dan mengetahui kelayakan produk yang dihasilkan merupakan tujuan dari penelitian ini, dengan memakai metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan waterfall yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu, analisis kebutuhan, desain, implementasi atau pengkodeaan, dan pengujian. Subjek pada penelitian ini adalah 3 orang ahli produk, 3 dosen 1 staff, dan 51 mahasiswa. Maka didapatkan hasil penelitian yang telah diolah, berupa data (1) tingkat kelayakan produk website e-learning diperoleh nilai skor rata-rata sebesar 74,6 dengan kategori sangat layak . (2) hasil uji coba penggunaan website e-learning oleh dosen dan staff diperoleh nilai skor rata-rata sebesar 90,3 dengan kategori sangat layak . (3) hasil uji coba penggunaan website e-learning oleh mahasiswa diperoleh nilai skor rata-rata sebesar 85 dengan kategori sangat layak . Dapat ditarik kesimpulan, maka sistem pembelajaran e-learning berbasis website sangat layak. Agar pemanfaatan website e-learning terjaga, maka perlu dilakukan pemeliharaan rutin, penambahan fitur sesuai kebutuhan pengguna dan memperkuat keamanan website e-learning
Application of PjBL with brain-based STEAM approach to improve learning achievement of students
No full textThe purpose of this study is to determine differences in student\u27s learning achievement consisting of learning outcomes and science process skills. This research was conducted in a special school for girls and used two experimental classes, namely experimental class-1 and experimental-2 class. The experimental class-1 is the class applied by PjBL with a brain-based STEAM approach, while the experimental class-2 is a class that uses PjBL with the STEAM approach without brain-based. This research is a quasi-experimental study with a nonequivalent pretest-posttest control group design. The data analysis technique used is the T-test. The brain-based learning activities applied in this study are listening to music, drinking water, doing a brain gym, working on crossword puzzles, and group determination based on the dominance of students\u27 brains. The results showed that the average value of the N-Gain score of student learning outcomes in the experimental class-1 was 80,72. Student learning outcomes experimental class-2 is 73,12. In science process skills, the experimental class-1 students had an average N-Gain score of 72,50, while the experimental-2 class was 60,88. The conclusion is the experimental class 1 students have higher learning achievement than students in the experimental class 2
Pengaruh komponen fisik dan motivasi latihan terhadap keterampilan bermain sepakbola
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh komponen fisik yakni kelentukan, kelincahan, koordinasi mata-kaki, kecepatan, keseimbangan dan motivasi latihan terhadap keterampilan bermain sepakbola. Berdasarkan sifatnya yang bertujuan untuk menguji (Explanatory) maka penelitian ini menggunakan analisis jalur (path analisis). Variabel independen yaitu kelentukan, kelincahan, koordinasi mata-kaki, dan motivasi latihan, adapun variabel dependen yaitu keterampilan bermain sepakbola (keterampilan passing, dribbling, shooting, jugling, dan heading) yang diakumulasi kedalam nilai T-score. Teknik sampling menggunakan sampel jenuh yaitu seluruh populasi pemain sepakbola UKM Olahraga Sepakbola UM Palopo berjumlah 57 orang. Waktu dan tempat penelitian mengikuti ketentuan WFH (work from home) karena kondisi pandemic dan dipantau secara daring. Analisis data menggunakan uji regresi korelasional. Hasil penelitian memperlihatkan Komponen fisik (kelentukan, kelincahan, koordinasi mata-kaki, kecepatan, keseimbangan) dan motivasi latihan berpengaruh terhadap keterampilan bermain sepakbola. Komponen fisik (kelentukan, kelincahan, koordinasi mata-kaki, kecepatan, keseimbangan) melalui motivasi latihan berpengaruh terhadap keterampilan bermain sepakbola. Penelitian dan pengambilan data dapat dilakukan dapat dilakukan secara daring, tentunya dengan penggunaan dan pengembangan media (e-learning UM Palopo dan Google Form) dan komitmen yang tinggi dari semua pihak.
The effect of physical ability and training motivation towards soccer skills
Abstract
This research examines the effect of flexibility, agility, eye-foot coordination, speed, balance, and training motivation towards soccer skills. Based on its intended nature, which is to examine (Explanatory), this research uses path analysis. The independent variables are flexibility, agility, eye-foot coordination, and training motivation. In contrast, the dependent variables are soccer skills (passing, dribbling, shooting, juggling, and heading), which are accumulated into T-values. The sampling technique uses saturated samples, which is the entire population of Soccer players in UM Palopo.57 people. The time and place of this research followed the WFH provisions (working from home) due to pandemic requirements and was monitored through online. Data analysis was using the correlational regression test. The research results prove that physical abilities (flexibility, agility, eye-foot coordination, speed, balance) and training motivation are strongly related to soccer skills. This research and data collection was conducted and collected by using developing media (UM Palopo e-learning and Google Forms) and high commitment from all parties
Developing geriatric face makeup enrichment book for students of Skin Beauty program in vocational high school
No full textThis study aims to produce a proper and effective Geriatric Makeup book as enrichment material for beauty students at Vocational School. This study used a research and development approach with a Four-D model. This model consists of four steps of development; they are Define, Design, Develop, and Disseminate. The product feasibility test was carried out by two material experts and two media experts. The feasibility test results were subsequently tested for agreement between experts through Cohen\u27s Kappa coefficient test. The book\u27s effectiveness was seen by the gain score when implemented using a quasi-experimental design with a one-group case study. The research subjects were 28 students of the XI beauty class of SMK N 3 Purworejo. The data collection instrument were observation guidelines, interview guidelines, expert validation sheets, student response questionnaires, and ability tests. The study results show that the enrichment book fulfills the eligibility criteria based on the expert material with a score of 3.59 (very good). According to the expert, there was an agreement between experts of 0.64 (good) and fulfilled the eligible criteria with a score of 3.70 (very good). There was an agreement between expert 1.00 (very good). The developing enrichment book was effective to be used by beauty class XI students SMK Negeri 3 Purworejo with an understanding gain score of 0.5 (moderate) and with a skill gain score of 0.71 (high)
Developing Kopaja.id as a fun online learning in general tax conditions topic
No full textKopaja.id as online learning had developed in 2019, and KOPAJA is an acronym for Kompas Pajak Ajaib which means magically direct taxes. It is also expected to provide a fun learning for students. This research is to provide an online fun learning to students who want to learn tax anytime and anywhere. This research is follow-up research using the research and development (R&D) method to reach the Technology Readiness Level (TRL) for applied research. The development of an application system has been carried out based on a website with the address https://kopaja.id which can be accessed and used for learning from taxation courses. User testing with the Perceived Usability Website instrument was developed by Wang and Senecal. The research sample is from 55 students of DIV Public Sector Accounting, Department of Economics and Business, Vocational College, Universitas Gadjah Mada. The test results show that the website system is functioning correctly, and user ratings show that the website has easy navigation, speed of access, and is comfortable to explore. However, interaction with users is still not optimal. The result of self-measurement on the achievement of Technology Readiness Level reaches TRL 6 in 1- 9 scale
Pengembangan metode pembelajaran halaqah berbasis etnomatematika untuk memahamkan penyelesaian masalah transportasi kelas program linier
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan metode pembelajaran halaqah berbasis etnomatematika pada kelas program linier untuk membantu mahasiswa memahami penyelesaian masalah transportasi. Penelitian dan pengembangan ini terdiri dari tahap define, design, dan develop. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi untuk menilai kevalidan, angket untuk menilai kepraktisan, dan tes hasil belajar untuk menilai keefektifan metode pembelajaran halaqah berbasis etnomatematika. Penelitian menghasilkan metode pembelajaran yang terdiri dari empat tahapan. Tahap pertama yaitu pemilihan kompetensi dan materi berbasis etnomatematika, dan kompetensi terkait pemahaman penyelesaian masalah transportasi dengan konteks berupa pembiayaan transportasi pembuatan baju tradisional Kopa etnis Dayak Kualant. Tahap kedua, pembentukan halaqah yaitu dengan posisi melingkar, kemudian pemilihan mahasiswa yang berkemampuan tinggi sebagai pembimbing, dilanjutkan ta\u27aruf dengan penuh keakraban. Tahap ketiga, kegiatan pembelajaran yaitu pemahaman materi yang terdiri dari pembukaan, landasan ide pokok materi transportasi. Tahap keempat, kegiatan silaturahmi di luar pembelajaran sekaligus mengevaluasi dan mempererat persaudaraan mahasiswa sebagai teman diskusi. Berdasarkan penilaian kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan disimpulkan bahwa metode pembelajaran halaqah berbasis etnomatematika yang dikembangkan layak digunakan dan dapat dilanjutkan ke uji coba dalam skala besar.
Development of ethnomathematics-based halaqah learning methods to understand the solving of transportation problem in linear program courses
Abstract
The purpose of this study was to produce an ethnomathematics-based halaqah learning method in a linear program course to help students understand solving transportation problems. This research and development consisted of the define, design, and development stages. The research instrument used was a validation sheet to assess the validity, a questionnaire to assess practicality, and a test to assess the effectiveness of the ethnomathematics-based halaqah learning method. The research resulted in a learning method consisting of four stages. The first stage was selecting ethnomathematics-based competencies and materials and competencies related to understanding transportation problem-solving in the context of financing the production of the traditional clothing of Kopa Dayak Kualant ethnic. The second stage, the formation of the halaqah, namely in a circular position, then selects highly capable students as guides, followed by ta\u27aruf with full intimacy. The third stage was learning activities, namely understanding the material consisting of opening, the basic idea of transportation material. The fourth stage was activities outside of learning and evaluating and strengthening students\u27 brotherhood as discussion partners. Based on the assessment of the validity, practicality, and effectiveness, it could be concluded that the ethnomathematics-based halaqah learning method developed was suitable for use and could be continued in large-scale trials
