Portal de Periódicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima (IFRR)
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DIAGNÓSTICO DOS GARGALOS RELACIONADOS À CRIAÇÃO DE SUÍNOS NO ÂMBITO DA AGRICULTURA FAMILIAR NO ENTORNO DO CAMPUS NOVO PARAÍSO – RR
No full textO objetivo foi desenvolver estratégias de manejo, e ferramentas adequadas, para o estímulo da suinocultura de acordo com a realidade local
RELATO DE EXPERIÊNCIA: o uso de jogos didáticos nas aulas de matemática
No full textMotivar os alunos podemos utilizar os jogos matemáticos como alternativa em sala de aula
SISTEMA PÓS-COLHEITA DO CULTIVO DA LARANJA NA REGIÃO NORTE: REVISÃO SISTEMÁTICA: RESUMO EXPANDIDO
No full textO objetivo revisar sistematicamente os sistemas pós-colheita do cultivo da laranja na região, a fim de descrever os problemas de colheita que os estados da região vêm enfrentando
YOGA CAM: seus benefícios à saúde física e mental
No full textO objetivo foi promover a prática do hatha-yoga entre os estudantes do Campus, e contribuir para o bem-estar físico e mental dos estudantes e melhorar seu desempenho escolar
SOU SUPERVISOR DE ESTÁGIO, O QUE FAZER?
No full textO principal objetivo está sendo compreender a percepção dos professores de Ensino Médio como co-formadores dos futuros professores do Módulo VII, com isso orientar, por meio de oficinas, todos os supervisores envolvidos, para um fazer pedagógico coerente com os requisitos do estágio supervisionado. 
DESENVOLVIMENTO DE BEBIDA GASEIFICADA À BASE DE MURICI (Byrsonima crassifolia L. Kunth) PELO PROCESSO DE FERMENTAÇÃO NATURAL
No full textO objetivo deste trabalho é desenvolver um produto com características regionais, que possam possibilitar alternativas saldáveis de bebidas não alcoólicas e utilizar uma fruta que possui características nutricionais benéficas
MAIS TÊNIS DE MESA
No full textO projeto Mais Tênis de Mesa visa a disseminação da modalidade através de aulas gratuitas para a comunidade interna e externa do Instituto Federal de Roraima-IFRR Campus Boa Vista, visando também a melhoria na saúde dos praticantes através das atividades físicas decorrente das aulas
MINHOCÁRIO EXPERIMENTAL DO IFRR-CNP: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
No full textO projeto que foi desenvolvido na Região Sul do Estado de Roraima, no município de Caracaraí no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Roraima, campus Novo Paraíso (IFRR-CNP), tem como objetivo de avaliar os parâmetros físicos e químicos do húmus de minhoca, para utilização na agricultura orgânica
PERCEPÇÃO ESTUDANTIL E PROFISSIONAL DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM SERVIÇOS PÚBLICOS INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
No full textA presente pesquisa buscou fazer uma análise do ponto de vista dos alunos acerca do curso que escolheram e no âmbito da educação profissional de nível médio, a respeito de sua trajetória pessoal e da expectativa que manifestam entre a escola e o futuro
Desafios e aprendizados no início da trajetória docente
No full textA disciplina de Educação Física é uma das mais importantes no currículo escolar, pois visa promover a saúde, o bem-estar e o desenvolvimento motor dos alunos. Nesse contexto, o docente de Educação Física desempenha um papel fundamental na formação de hábitos saudáveis e na promoção da prática de atividades físicas regulares. Este relatório tem como objetivo relatar a experiência vivida pelos acadêmicos de Educação Física na sala de aula, destacando as principais dificuldades, desafios e oportunidades enfrentadas, e refletindo sobre as implicações para a formação de futuros professores. A metodologia utilizada para a realização deste trabalho consistiu em: Observação participante; Registro de campo; Análise reflexiva; a qual os estudantes atuaram como professores em turmas de Educação Infantil, observando, registrando suas práticas, anotando suas impressões, realizaram análise reflexiva sobre suas experiências, identificaram as principais dificuldades, desafios e oportunidades. Com base no que já foi praticado espera-se identificar as principais dificuldades encaradas, tais como a gestão da turma, a adaptação às necessidades individuais dos alunos, a promoção da motivação, desenvolver habilidades pedagógicas, a planificação de aulas, a avaliação do desempenho dos alunos. Durante o período, participamos ativamente do ambiente escolar, acompanhando o cotidiano das aulas e contribuindo com o processo de ensino-aprendizagem. Auxiliamos na realização dos planejamentos diários das aulas, colaborando com ideias e sugestões pedagógicas. Também confeccionamos materiais e atividades adaptadas de acordo com as necessidades e dificuldades de cada aluno, buscando promover a inclusão e a participação de todos. Além disso, executamos as atividades elaboradas, colocando em prática as propostas pedagógicas e refletindo sobre os resultados obtidos para aprimorar constantemente nossa atuação docente. Manter a disciplina e o engajamento dos alunos, especialmente em turmas grandes ou com diferentes perfis como também perceber a importância da escuta ativa, do acolhimento e do reconhecimento das individualidades foram desafios encontrados pelo caminho dessa trajetória. Sobre tudo, percebe-se que esse trabalho como um todo são essenciais para o desenvolvimento integral das crianças, promovendo habilidades motoras, sociais e cognitivas. Todo esse conhecimento também permitiu desenvolver habilidades importantes, como a comunicação eficaz e a resolução de problemas