Portal de Periódicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima (IFRR)
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JIU-JITSU – O ESPORTE PARA A CULTURA DE PAZ
No full textDe acordo com o censo demográfico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (2022), a zona oeste da cidade de Boa Vista é composta por 40 bairros e abriga 75% da população de Boa Vista. Dessa forma, considera-se a existência de um número considerável de adolescentes e jovens que residem nessa área de Boa Vista, em situação de vulnerabilidade socioeconômica e que podem ser atendidos pelas ações extensionistas do IFRR. Pensando nisso, este projeto teve como objetivo propagar a prática do jiu-jitsu brasileiro e de comportamentos positivos, a partir das indicações para a Cultura de Paz no cotidiano dos adolescentes e jovens da zona oeste da cidade, como uma atividade prazerosa e interessante para o desenvolvimento de habilidades individuais e coletivas que possam contribuir para o bom êxito nos estudos, na inserção no mundo do trabalho e na vida em sociedade. O primeiro mês do projeto foi destinado para pesquisa acerca das posições que seriam ensinadas durante os encontros, separação dos materiais necessários, bem como para realizar ações de divulgação e inscrição dos participantes. No segundo e terceiro mês de projeto aconteceram os encontros, com a participação dos 13 inscritos, nas dependências do Campus Boa Vista Zona Oeste, nas terças e quintas, com duração de uma hora, sob comando do estudante bolsista, que é praticante do jiu-jitsu, e supervisão da orientadora docente. Em uma conversa inicial, a maioria dos participantes afirmou que era o primeiro contato com o esporte, que tinham interesse em aprender sobre o jiu-jitsu e estavam animados com os encontros. Ao final do projeto foi aplicada uma avaliação de satisfação com os participantes sobre as atividades realizadas, 67% afirmaram que o projeto atendeu as suas expectativas, 83% consideraram que o estudante bolsista foi claro e eficaz ao ensinar as posições, apenas 50% consideraram que a quantidade e duração dos encontros foram suficientes e 100% afirmam que recomendam a prática do jiu-jitsu para outras pessoas. Os resultados da avaliação de satisfação mostram que o projeto atingiu o seu objetivo, mas precisa de ajustes quanto ao número e duração dos encontros caso venha a ser replicado futuramente
MONITORAMENTO DE ATIVIDADES REPRODUTIVAS DE TARTARUGAS (TESTUDINES: PODOCNEMIDIDAE) NO BAIXO RIO-BRANCO
No full textA Tartaruga-da-Amazônia é considerada a maior espécie de quelônio da América do Sul, desempenhando papel ecológico fundamental nos ecossistemas aquáticos. Visando sua conservação, o Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA-RR) desenvolve desde meados de 1970, o projeto Quelônios da Amazônia (PQA) que busca reduzir o declínio populacional de P. expansa devido à predação, práticas de tráfico ilegal e degradação dos habitats naturais de desova. O objetivo deste projeto, busca por implementar ações voltadas para a conservação e manejo sustentável na região sul de Roraima. Este trabalho adota uma metodologia na identificação e sinalização de tabuleiros de desovas críticos localizando o ninho através de pegadas do quelônio deixadas nas praias e o monitoramento contínuo das tartarugas durante a etapa de migração e desova, manejo minucioso de ninho através de técnica manual de escavação e registro detalhado de dados (contagem de ovos, filhotes vivos, mortos e ovos inviáveis). O estudo envolve o monitoramento de cinco tabuleiros de desova – Gaivota, Jacaretinga, Muaú III, Paraná da anta e Santa Fé II, entre os anos de 2017/2018 – 2020/2021 em expedições realizadas pelo IBAMA. As médias registradas variam de 78 a 100 ovos por ninho, com destaques ao tabuleiro Santa Fé II, que apresenta maior números de ovos, com taxa elevada de filhotes vivos (86,00±29,96), enquanto Muaú III, apresentou maior média de ovos inviáveis (35,67± 43,82), o tabuleiro Jacaretinga apresenta uma média alta de filhotes mortos de (6,50±25,37), enquanto Santa Fé II apresenta a menor taxa (0,0±1,31). Observa-se o aumento dos ovos inviáveis na temporada 2020/2021, sendo associada sob influência do fenômeno La Niña, caracterizado por elevação do regime de chuvas consequentemente, ascendendo o nível do rio, comprometendo os tabuleiros de desova. Os resultados evidenciam fatores ambientais, especialmente as variações climáticas associadas ao fenômeno La Niña, exercem influência direta sobre o sucesso reprodutivo da espécie. O monitoramento contínuo e o manejo adequado dos tabuleiros de desova são essenciais para mitigar o declínio populacional e garantir a conservação e proteção da espécie na região do Baixo Rio Branco.
TAPA NA COMIDA: UM JOGO DE CARTAS PARA DESPERTAR A ATENÇÃO E HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS
No full textEste trabalho apresenta resultados parciais do projeto de ensino que resultou na elaboração do jogo de cartas “Tapa na Comida”, uma proposta lúdica, didática e acessível a todas as idades, desenvolvida com o objetivo de estimular a atenção dos participantes, enquanto promove o aprendizado sobre hábitos alimentares saudáveis. O jogo consiste em uma dinâmica interativa na qual os jogadores devem associar imagens de alimentos às suas respectivas categorias, exercitando a percepção visual. A proposta integra conteúdos de Educação Física, Biologia e Psicologia, em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Referencial Curricular de Roraima, abordando temas transversais como autocuidado, cooperação e respeito ao corpo. Fundamenta-se na relação entre percepção e realidade, reconhecendo que a forma como o indivíduo percebe os alimentos influencia diretamente suas escolhas e hábitos do dia a dia. A metodologia de ensino envolve a aplicação do jogo em espaço escolar, com duração média de 50 minutos, divididos entre explicação das regras, execução prática e roda de conversa para reflexão. Para a elaboração do recurso educacional, adotaram-se os princípios da pesquisa exploratória, visando ao aprofundamento dos conhecimentos dos pesquisadores em relação aos conteúdos necessários para o alcance dos objetivos; da pesquisa-ação, considerando o planejamento da prática na qual será aplicado e avaliado o jogo didático; da pesquisa qualitativa, para abordagem do problema e análise descritiva dos dados coletados na etapa de criação do produto educacional em foco nesta prática interdisciplinar. Espera-se como resultado o fortalecimento de habilidades cognitivas e socioemocionais, com ênfase nas funções de atenção, tomada de decisão e convivência respeitosa. Além disso, o projeto visa contribuir para a formação crítica dos participantes em relação à importância de hábitos alimentares saudáveis e conscientes. Acredita-se que, por meio da interdisciplinaridade e ludicidade como estratégias pedagógicas na Educação Física, é possível promover o aprendizado significativo e o desenvolvimento integral do indivíduo. Conclui-se que, na continuidade do projeto, os professores-pesquisadores poderão analisar as vantagens de assumirem uma postura crítico-reflexivo a respeito de suas próprias experiências
Programas de pós-graduação amazônicos com produções acadêmicas sobre o turismo e o viés ambiental
No full textA pesquisa trata de apresentar o cenário da produção acadêmica sobre turismo a partir dos cursos de pós-graduação stricto sensu de universidades públicas da região Norte do Brasil. 
O REINO ENCANTADO DA FESTA INFANTIL: Uma Feira de Empreendedores do Segmento de Eventos Infantis
No full text O trabalho traz como objetivo promover uma conexão entre empresas do segmento de eventos infantis e clientes, em um ambiente encantador e repleto de oportunidades. 
Visita Técnica à Cidade Fortal: Uma Experiência Pedagógica com Alunos do Curso Técnico em Eventos do IFCE Fortaleza
No full textA visita técnica constitui-se em um instrumento pedagógico estratégico e fundamental para a consolidação do aprendizado teórico-prático, sobretudo em cursos técnicos que demandam a aplicação de conhecimentos em contextos reais de trabalho
Entre Fronteiras Conceituais: Os Desafios do Turismo de Base Comunitária em Roraima
No full textEste artigo propõe uma investigação conceitual e bibliográfica sobre os desafios de entendimento e aplicação do turismo de base comunitária (TBC) em Roraima, 
Turismo Rural Pedagógico no PA Nova Amazônia em Boa Vista Roraima
No full textO presente trabalho é um recorte da pesquisa que está sendo desenvolvida para o Trabalho de Conclusão de Curso em Gestão de Turismo. A referida pesquisa analisa a possibilidade de implementar o turismo pedagógico no Projeto de Assentamento (PA) Nova Amazônia, situado a 40 km da capital de Boa Vista (RR)
EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E INOVAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE 18 ANOS DA REVISTA NORTE CIENTÍFICO
Get PDFNos últimos 18 anos, a Revista Norte Científico tem desempenhado um papel fundamental na promoção do conhecimento científico e educacional. A interseção entre educação, ciência e inovação é crucial para o desenvolvimento social e econômico de qualquer sociedade. Este artigo explora como a revista tem contribuído para essa dinâmica, refletindo sobre os temas abordados e seu impacto na formação de educadores, pesquisadores e na sociedade em geral. A Revista Norte Científico foi fundada com o objetivo de proporcionar um espaço para a divulgação de pesquisas originais e inovações no campo da educação e ciências afins. Ao longo dos anos, a revista publicou uma variedade de artigos que discutem metodologias educacionais inovadoras, avanços científicos e suas aplicações práticas. Essa diversidade temática reflete a riqueza do conhecimento produzido nas instituições de ensino superior da região norte do Brasil . A educação é o alicerce sobre o qual se constrói o conhecimento científico. Através da formação adequada, educadores capacitam novos pesquisadores a explorar questões complexas e a desenvolver soluções inovadoras. A Revista Norte Científico tem sido uma plataforma vital para essa formação, permitindo que educadores compartilhem suas experiências e práticas pedagógicas bem-sucedidas. Por exemplo, estudos publicados na revista abordam práticas de ensino que integram tecnologia ao aprendizado, promovendo uma educação mais dinâmica e interativa. Essas inovações não apenas melhoram a compreensão dos alunos, mas também os preparam para enfrentar os desafios do mundo moderno. A pesquisa científica publicada na Revista Norte Científico frequentemente resulta em inovações significativas. Um exemplo notável é o estudo sobre métodos alternativos de ensino em ambientes rurais, que não apenas melhorou o desempenho acadêmico dos alunos, mas também incentivou a comunidade local a participar ativamente da educação. Esses casos demonstram que a pesquisa científica pode ter um impacto direto na sociedade ao oferecer soluções práticas para problemas reais. Além disso, ao publicar esses estudos, a revista contribui para um ciclo virtuoso de inovação: pesquisa gera conhecimento, que é aplicado na prática educativa, resultando em melhorias que podem ser novamente pesquisadas. O impacto da Revista Norte Científico se estende além dos muros das instituições acadêmicas. Ao promover uma cultura de compartilhamento do conhecimento, a revista fortalece as redes de colaboração entre pesquisadores e educadores. Isso é especialmente importante em regiões onde o acesso à informação pode ser limitado. Além disso, as publicações incentivam o debate crítico sobre temas relevantes na educação e ciência, instigando novas pesquisas e reflexões que enriquecem ainda mais o campo do conhecimento. Apesar dos avanços significativos ao longo dos últimos 18 anos, a Revista Norte Científic enfrenta desafios como a necessidade de aumentar sua visibilidade internacional e atrair mais colaborações interdisciplinares. A inovação constante nas metodologias de pesquisa e ensino será essencial para manter sua relevância. O futuro da educação científica depende cada vez mais da integração entre diferentes áreas do conhecimento. Através da colaboração interdisciplinar, será possível abordar questões complexas de maneira mais eficaz. A Revista Norte Científico tem se mostrado um pilar importante na promoção da educação, ciência e inovação nos últimos 18 anos. Sua contribuição para o desenvolvimento do conhecimento científico não pode ser subestimada. Ao continuar incentivando a pesquisa inovadora e práticas educacionais eficazes, a revista não apenas fortalece sua posição no cenário acadêmico brasileiro, mas também desempenha um papel vital no avanço social.
HARMONIZANDO COMUNIDADES: INCLUSÃO SOCIAL E TRANSFORMAÇÃO ATRAVÉS DA MUSICALIDADE!
No full texto projeto incentiva ativamente a formação de novos talentos musicais e artistas, enriquecendo o cenário cultural da comunidade e deixando um impacto profundamente positivo na vida de seus participantes, que se tornam agentes de mudança social, moldando a realidade ao seu redor