Scientific Publications Yassawi University
Not a member yet
932 research outputs found
Sort by
Sirgeli boyunun kökeni
No full textThe article discusses scientific forecasts of the enthogenesis of the Sirgeli tribe. Thename Sirgeli has historical and mythological significance. S.G. Klyashtorny says that the Seyantotribe, which is contained in ancient Chinese chronicles, is the Sir tribe. The name sir is found in the Tonykok monument: «Turk sir budun yerinte bod kalmadu». There is an opinion that there is ahistorical and phonetic connection between the current Sirgeli tribe in Kazakhstan with the Sir tribe.According to our hypothesis, Seyanto is the indigenous ancestral source of the Sirgeli tribe. In thegenealogy, the Sirgeli tribe originates from the Oysyl man. Academician A. Margulan calls it thetotem of Oysylkarа. The first tribe that gave this name was the Huns. Bronze sculptures ofOysylkara, masters of the Huns who inhabited the 2nd century BC, serve as evidence. Oysyl is oneof the owners of 4 types of livestock (camel) in Kazakh folklore. This is the name of the idol of thereligion of naturalism. Professor A. Konyratbaev believes that the cult of Oysylkara is the result ofanthropological mythology. The word Kara denotes the title of the ancient Turks. In the country ofKarakhan (Karakhanids), the khan was called Bugrakhan. That is, a strong khan. Thus, the totemOysylkara is a name associated with a political title.Also, the article will make pictographic, folklore, nuismatic comprehensive analyzes of theenthogenesis of the Sirgeli tribe.Мақалада сіргелі тайпасының этногенезіне қатысты ғылыми болжамдарайтылады. Сіргелі атауының тарихи-мифологиялық астары бар. С.Г. Кляшторный қытайкөне жазуларындағы сеяньто тайпасы түріктің сир тайпасы дейді. Сир атауы Тоныкөкескерткішінде кездеседі: «Түрк сир будун йерінте бод қалмаду». Осы сир тайпасының қазіргіҚазақстанда өмір сүріп жатқан сіргелі тайпасымен тарихи-фонетикалық тұрғыдан қатысыбар екендігі туралы ой-пікірлер айтылып жүр. Біздің гипотезамыз бойынша сеяньто – сіргелітайпасының түп-тамыры. Яғни, сеяньто (сир) бұл – протосіргелі. Шежіреде сіргелі тайпасынОйсыл деген адамнан таратады. Академик Ә. Марғұлан Ойсылқара тотем дейді. Оны еңалғаш ойлап шығарған ғұндар. Дәлел ретінде ойсылқараның б.з.б. ІІ ғасырда ғұн шеберлеріқоладан құйған мүсінін келтіреді. Ойсыл – қазақ фольклорындағы төрт түлік иесінің бірі(түйе иесі) – Ойсыл қара. Бұл натуризм дініне қатысты идол атауы. ПрофессорӘ. Қоңыратбаев Ойсылқара культін антропологиялық мифология жемісі деп айтқан. Қарасөзі көне түріктерде титулды білдіреді. Қарахан елінде ханды Буғрахан деген. Яғни күштіхан деген сөз. Демек ойсылқара – тотемнің саяси титулмен қабысқанын байқататын атау.Сондай-ақ, мақалада сіргелі тайпасының этногенезіне қатысты пиктографикалық,фольклорлық, нуизматикалық тұрғыда жан-жақты талдау жасалады.В статье рассматриваются научные прогнозы энтогенеза племени сиргели.Название сиргели имеет историко-мифологическое значение.С.Г. Кляшторный рассказывает,что племенем сеяньто, которое упоминается в древнекитайских летописях является племясир. Название сир встречается в памятнике Тоныкок: «Турк сир будун йеринте бодкалмаду».Существует мнение, что есть историко-фонетическая связь между нынешнимплеменем сиргели в Казахстане с племенем сир. По нашей гипотезе сеяньто-являетсякоренным родовым источником племени сиргели. В родословной племя сиргели беретначало от человека Ойсыл. Академик А. Маргулан называет его тотем Ойсылкара. Первоеплемя, которое дало такое название – это гунны. В качестве доказательства служатбронзовые скульптуры Ойсылкара гуннских мастеров, населявших во 2 веке до н.э.Ойсылявляется одним из владельцев 4 видов скота (владелец верблюда) в казахском фольклоре –Ойсылкара. Это название идола в религии натурализма. Профессор А. Коныратбаев считает,что культ Ойсылкара является результатом антропологической мифологии. Слово «кара»обозначает титул у древних тюрков. В стране Карахан (караханидов) хана называлиБуграхан. То есть сильный хан. Таким образом тотем Ойсылкара – этоназвание, связанное сполитическим титулом.Также, в статье сделан всесторонний анализ этногенеза племени сиргели(пиктографический, фольклорный, нуизматический).Makale, champgeli kabilesinin etnogenezi ile ilgili bilimsel varsayımları özetliyor. Pekmez isminin tarihi ve mitolojik imaları vardır. S. G. Klyashhtorny, eski Çin yazıtlarında ekim kabilesinin Türk sör kabilesi olduğunu söylüyor. Efendimiz adı Tonyukuk anıtında geçmektedir: ‘Türk efendimiz budun yerinte bod kalmadu’. Bu sir kabilesinin tarihsel ve fonetik olarak günümüz Kazakistan’ında yaşayan kabileyle bağlantılı olduğu öne sürülmektedir. Hipotezimize göre, fide patchgeli kabilesinin köküdür. Yani, tohum (efendim) bir protosugeldir. Yıllıklarda champgeli kabilesi Oysyl adlı bir kişiden aktarılır. Akademisyen A. Margulan oysılkara, totem diyor. İlk olarak Hunlar tarafından icat edildi. Yüzyılda Hunların ustaları tarafından bronzdan dökülen Oysylkara’nın heykelini kanıt olarak gösteriyor. Oysıl, Kazak folklorunda (devenin sahibi) dört yiyecek taşıyıcısından biridir ve oysıl siyahtır. Bu, doğacılık dinine atıfta bulunan putperest bir isimdir. Profesör A. Konyratbayev, Oysilkara kültünün antropolojik mitolojinin bir ürünü olduğunu söyledi. Siyah kelimesi, eski Türkler arasında unvan anlamına gelir. Karahan Han’ın ülkesinde adı Bugrahan’dı. Yani güçlü han. Dolayısıyla oysılkara, totemi siyasi unvanla kutlayan bir isimdir.
Makalede ayrıca patageli kabilesinin etnogenezinin piktografik, folklorik, nümismatik terimlerle kapsamlı bir analizi yapılacaktır
COMPARATIVE ANALYSIS OF QUANTUM AND CLASSICAL ALGORITHMS IN MODERN COMPUTING
Get PDFThis article is an overview and comparative analysis of quantum and classical algorithms in the field of computing. In the modern world, there is a period of development of high technologies. In this age, it is very effective to realize the goals that humanity has set for itself, not only using the human brain, but also using the thinking properties of the machine. The areas of artificial intelligence and machine learning are developing very rapidly, which allows you to solve tasks that were previously considered exclusively human prerogative. For the classical approach, a quick sort is used to preorder the list, and then the target element is searched. The quantum approach uses Grover's algorithm, which takes advantage of quantum computing to quickly find an item in an unordered list. The comparison results include the execution time of each algorithm and the elements found. This work demonstrates the potential of quantum algorithms in solving search
problems and provides a practical example of comparing classical and quantum methods. Machine learning is the main way to optimize and automate processes in production and other industries. quantum computing performed on quantum computers and its own state «quantum machine learning» is the technology of the future. However, despite all the advantages, these technologies are currently poorly studied. Based on a literature review, the formulation of hypotheses, the use of programming methods and the conduct of experiments, the study provides new insights into the application of different types of algorithms to different problems. The results highlight the unique advantages of quantum algorithms in highly specialized problems, the limitations in their use due to technological calls, and suggest a hybrid approach as the future of computing.Бұл мақала есептеу саласындағы кванттық және классикалық алгоритмдерге шолу және салыстырмалы талдау болып табылады. Қазіргі заманда бүкіл әлемде жоғары технологиялар даму кезеңі жүріп жатыр. Осы заманда адамзат өз алдына қойған мақсаттарды тек адам миын қолдана ғана қоймай оған қоса машинаның ойлау қасиеттерін қолдануды іске асыру аса тиімді болып тұр. Жасанды интеллект пен машиналық оқыту салалары аса қарқынды дамуда, ол оған дейін тек адам прерогативасы болып саналған тапсырмаларды шешуге мүмкіндік береді. Классикалық тәсіл үшін тізімді алдын-ала реттеу үшін жылдам сұрыптау қолданылады, содан кейін мақсатты элемент ізделеді. Кванттық тәсіл үшін реттелмеген тізімдегі элементті жылдам іздеу үшін кванттық есептеулердің артықшылықтарын пайдаланатын Гровер алгоритмі қолданылады. Салыстыру нәтижелері әр алгоритмнің орындалу уақытын және табылған элементтерді қамтиды. Бұл жұмыс іздеу есептерін шешуде кванттық алгоритмдердің әлеуетін көрсетеді және классикалық және кванттық әдістерді салыстырудың практикалық мысалын ұсынады. Машиналық оқыту – өндірістегі және басқа да салалардағы процестерді оптимизациялау мен автоматтандырудың басты жолы болып табылады. Кванттық компьютерлерде атқарылатын кванттық есептеулер мен оның жеке жағдайы «кванттық машиналық оқыту» нағыз болашақ технологиясы болып табылады. Алайда бүкіл артықшылықтарына қарамастан бұл технологиялар қазіргі таңда нашар зерттелген болып табылады. Әдеби шолу, гипотезаларды тұжырымдау, бағдарламалау әдістерін қолдану және эксперименттер жүргізу негізінде зерттеу алгоритмдердің әр түрінің көптеген есептерге қолданылуына жаңа түсініктер береді. Нәтижелер жоғары мамандандырылған есептердегі кванттық алгоритмдердің бірегей артықшылықтарын, технологиялық қоңырауларға байланысты оларды пайдаланудағы шектеулерді көрсетеді және есептеудің болашағы ретінде гибридті тәсілді ұсынады.Данная статья представляет собой обзор и сравнительный анализ квантовых и классических алгоритмов в области вычислений. В современном мире идет этап развития высоких технологий. В настоящее время наиболее эффективно реализовать поставленные человечеством цели не только с помощью человеческого мозга, но и с помощью свойств мышления машины. Особенно интенсивно развиваются области искусственного интеллекта и машинного обучения, которые позволяют решать задачи, которые до этого считались только прерогативой человека. Для классического подхода используется быстрая сортировка для предварительной упорядоченности списка, а затем осуществляется поиск целевого элемента. Для квантового подхода применяется алгоритм Гровера, который использует преимущества квантовых вычислений для быстрого поиска элемента в неупорядоченном списке. Результаты сравнения включают в себя время выполнения каждого алгоритма и найденные элементы. Эта работа демонстрирует потенциал квантовых алгоритмов в решении задач поиска и предоставляет практический пример сравнения классических и квантовых методов. Машинное обучение является основным способом оптимизации и автоматизации процессов в промышленности и других отраслях. квантовые вычисления, выполняемые на квантовых компьютерах, и их собственный случай «обучение квантовым машинам» являются настоящей технологией будущего. Однако, несмотря на все преимущества, эти технологии в настоящее время плохо изучены. Исследование, основанное на обзоре литературы, формулировании гипотез, использовании методов программирования и проведении экспериментов, дает новое понимание применения различных типов алгоритмов к различным задачам. Результаты подчеркивают уникальные преимущества квантовых алгоритмов в узкоспециализированных задачах, ограничения на их использование из-за технологических вызовов и предлагают гибридный подход как будущее вычислений.This article is an overview and comparative analysis of quantum and classical algorithms in the field of computing. In the modern world, there is a period of development of high technologies. In this age, it is very effective to realize the goals that humanity has set for itself, not only using the human brain, but also using the thinking properties of the machine. The areas of artificial intelligence and machine learning are developing very rapidly, which allows you to solve tasks that were previously considered exclusively human prerogative. For the classical approach, a quick sort is used to preorder the list, and then the target element is searched. The quantum approach uses Grover's algorithm, which takes advantage of quantum computing to quickly find an item in an unordered list. The comparison results include the execution time of each algorithm and the elements found. This work demonstrates the potential of quantum algorithms in solving search
problems and provides a practical example of comparing classical and quantum methods. Machine learning is the main way to optimize and automate processes in production and other industries. quantum computing performed on quantum computers and its own state «quantum machine learning» is the technology of the future. However, despite all the advantages, these technologies are currently poorly studied. Based on a literature review, the formulation of hypotheses, the use of programming methods and the conduct of experiments, the study provides new insights into the application of different types of algorithms to different problems. The results highlight the unique advantages of quantum algorithms in highly specialized problems, the limitations in their use due to technological calls, and suggest a hybrid approach as the future of computing
Simulation of voltage characteristics of vapor-gas shell during electrolyte-plasma treatment
Get PDFElectrolytic plasma processing (EPT) is a method of surface treatment of materials based on the use of plasma and an electrolytic solution. This abstract discusses the principle of action, main applications and potential benefits of EPТ. The EPТ technique involves immersing the object being treated in an electrolytic solution, after which an electric current is applied, causing decomposition of the solution and the formation of a plasma cloud at the surface of the material being processed. Exposure to plasma and chemically active components of the solution makes it possible to modify the surface of the material, improving its properties, such as adhesion, strength and corrosion resistance. EPТ is widely used in a variety of industries, including metalworking, electronics, medical equipment and food processing. The advantages of the method include high efficiency, the ability to process complex shapes and materials, as well as environmental safety due to the absence of the use of chemically aggressive substances. Electrolytic plasma processing is a promising direction in the field of surface modification of materials with a wide range of potential applications. In this paper, theoretical studies of vapor-gas shell formation in the near-surface region of structural steels in the cathodic heating mode of electrolyte-plasma treatment were considered. The technology of electrolyte-plasma hardening, providing the required mechanical properties of products, which are often subjected to wear, temperature and force effects, was investigated. Based on the results of theoretical studies, mathematical calculations of voltage, current density, and dependence graphs were made to obtain a model of vapor-gas shell formation in the process of cathodic heating. Modeling of calculations of vapor-gas shell formation in the process of cathodic heating was carried out with the help of Maple program.Электролиттік плазманы өңдеу (ЭПӨ) - плазма мен электролиттік ерітіндіні қолдануға негізделген материалдардың бетін өңдеу әдісі. Бұл мақалада ЭПӨ-ның жұмыс принципі, негізгі қолданбалары және ықтимал артықшылықтары талқыланады. ЭПӨ әдісі өңделетін объектіні электролиттік ерітіндіге батыруды қамтиды, содан кейін ерітіндінің ыдырауын және өңделетін материалдың бетінде плазмалық бұлттың пайда болуын тудыратын электр тогы қолданылады. Плазманың және ерітіндінің химиялық белсенді компоненттерінің әсері материалдың бетін өзгертуге, оның адгезиясы, беріктігі және коррозияға төзімділігі сияқты қасиеттерін жақсартуға мүмкіндік береді. ЭПӨ әртүрлі салаларда, соның ішінде металл өңдеуде, электроникада, медициналық жабдықтарда және тамақ өңдеуде кеңінен қолданылады. Әдістің артықшылығына жоғары тиімділік, күрделі пішіндер мен материалдарды өңдеу мүмкіндігі, сондай-ақ химиялық агрессивті заттарды қолданудың болмауына байланысты экологиялық қауіпсіздік жатады. Плазманы электролиттік өңдеу кең ауқымды әлеуетті қолданбалы материалдардың беттік модификациясы саласындағы перспективті бағыт болып табылады. Жұмыста электролиттік плазмалық өңдеу кезінде катодты қыздыру режимінде құрылымдық болаттардың жер бетіне жақын аймағында бу-газ қабықшасының пайда болуының теориялық зерттеулері қарастырылды. Тозуға, температураға және күшке жиі ұшырайтын бұйымдардың қажетті механикалық қасиеттерін қамтамасыз ететін электролиттік-плазмалық шынықтыру технологиясы зерттелді. Теориялық зерттеулердің нәтижелері бойынша катодты қыздыру кезінде бу-газ қабықшасының түзілу моделін алу үшін кернеу мен ток тығыздығының математикалық есептеулері жүргізіліп, тәуелділік графиктері тұрғызылды. Катодты қыздыру кезінде бу-газ қабықшасының пайда болуының есептеулерін модельдеу Maple бағдарламасы арқылы жүзеге асырылды.Электролитно-плазменная обработка (ЭПО) – это метод поверхностной обработки материалов, основанный на использовании плазмы и электролитического раствора. В данной работе рассматривается принцип действия, основные применения и потенциальные преимущества ЭПО. Методика ЭПО включает в себя погружение обрабатываемого объекта в электролитический раствор, после чего подается электрический ток, вызывающий разложение раствора и образование плазменного облака у поверхности обрабатываемого материала. Воздействие плазмы и химически активных компонентов раствора позволяет модифицировать поверхность материала, улучшая его свойства, такие как адгезия, прочность и коррозионная стойкость. ЭПО широко применяется в различных отраслях, включая металлообработку, электронику, медицинское оборудование и пищевую промышленность. Преимущества метода включают высокую эффективность, возможность обработки сложных форм и материалов, а также экологическую безопасность за счет отсутствия использования химически агрессивных веществ. Электролитно-плазменная обработка представляет собой перспективное направление в области поверхностной модификации материалов с широким спектром потенциальных применений.В работе были рассмотрены теоритические исследования формирования парогазовой оболочки в приповерхностной области конструкционных сталей в режиме катодного нагрева при электролитно-плазменной обработке. Была исследована технология электролитноплазменного упрочнения, обеспечивающая требуемые механические свойства изделий, которые часто подвергаются износу, температурным и силовым воздействиям. По результатам теоритических исследований, для получения модели образования парогазовой оболочки в процессе катодного нагрева были сделаны математические расчеты напряжения, плотности тока, а также построены графики зависимости. Моделирование расчетов образования парогазовой оболочки в процессе катодного нагрева проводилось при помощи программы Maple. Electrolytic plasma processing (EPT) is a method of surface treatment of materials based on the use of plasma and an electrolytic solution. This abstract discusses the principle of action, main applications and potential benefits of EPТ. The EPТ technique involves immersing the object being treated in an electrolytic solution, after which an electric current is applied, causing decomposition of the solution and the formation of a plasma cloud at the surface of the material being processed. Exposure to plasma and chemically active components of the solution makes it possible to modify the surface of the material, improving its properties, such as adhesion, strength and corrosion resistance. EPТ is widely used in a variety of industries, including metalworking, electronics, medical equipment and food processing. The advantages of the method include high efficiency, the ability to process complex shapes and materials, as well as environmental safety due to the absence of the use of chemically aggressive substances. Electrolytic plasma processing is a promising direction in the field of surface modification of materials with a wide range of potential applications. In this paper, theoretical studies of vapor-gas shell formation in the near-surface region of structural steels in the cathodic heating mode of electrolyte-plasma treatment were considered. The technology of electrolyte-plasma hardening, providing the required mechanical properties of products, which are often subjected to wear, temperature and force effects, was investigated. Based on the results of theoretical studies, mathematical calculations of voltage, current density, and dependence graphs were made to obtain a model of vapor-gas shell formation in the process of cathodic heating. Modeling of calculations of vapor-gas shell formation in the process of cathodic heating was carried out with the help of Maple program
GÖRÜNTÜ VERİLERİNDE NESNE TESPİTİ VE SINIFLANDIRILMASINDA KULLANILAN ÇEŞİTLİ ALGORİTMALARIN İNCELENMESİ VE UYGULAMASI
Get PDFIn this article, we compare and analyze the YOLO (You Only Look Once) method, widely employed for object detection in digital image processing, with the Haar feature-based cascade classifier method implemented using the OpenCV library. YOLO, a deep learning–based approach, excels in real-time object detection and recognition applications. In contrast, the Haar method utilizes a traditional approach to rapidly identify features. However, significant performance differences exist between the two methods. Experimental results and performance analyses demonstrate that YOLO provides high accuracy rates and real-time processing speeds in object detection tasks. The code implementations presented in this study will be valuable to researchers new to digital image processing. Additionally, YOLO has shown high performance on large and complex datasets by leveraging GPU capabilities. Experiments with various YOLO versions (e.g., YOLOv4, YOLOv5, YOLOv7) have established it as one of the most suitable options for real-time applications, particularly due to its low latency and high accuracy.Бұл мақалада цифрлық кескінді өңдеу арқылы объектілерді анықтау саласында кеңінен қолданылатын YOLO (You Only Look Once) әдісі мен OpenCV кітапханасы арқылы жүзеге асырылған Haar мүмкіндіктеріне негізделген каскадты жіктеуіш әдісінің көрсеткіштері салыстырылып зерттеледі. YOLO - терең оқытуға негізделген әдіс және әсіресе нақты уақыттағы нысанды анықтау және тану қолданбаларында ерекшеленеді. Хаар әдісі, керісінше, дәстүрлі тәсілмен белгілі бір мүмкіндіктерге негізделген жылдам анықтау мүмкіндігіне ие. Дегенмен, бұл екі әдіс арасында айтарлықтай өнімділік айырмашылықтары бар. Тәжірибелер мен өнімділікті талдау нәтижесінде YOLO нысанды анықтау тапсырмаларында жоғары дәлдік жылдамдықтары мен нақты уақыттағы өңдеу жылдамдығын ұсынатыны анықталды. Зерттеудегі қолданылған әдістердегі кодтар цифрлық кескінді өңдеу бағытында жаңадан зертеушілер үшін үлкен көмегі тиеді. YOLO үлкен және күрделі деректер жиындарында GPU мүмкіндітерін қолдануымен жұмыс істеу арқылы жоғары тиімділікті қамтамасыз ететіндігі көрсетілген. Сонымен қатар, YOLO-ның әртүрлі нұсқаларымен жүргізілген эксперименттер (мысалы, YOLOv4, YOLOv5, YOLOv7) бұл нақты уақыттағы қолданбалар үшін ең қолайлы нұсқалардың бірі екенін көрсетті, әсіресе оның төмен кідіріс және жоғары дәлдік көрсеткіштері арқасында.В данной статье сравниваются и изучаются метод YOLO (You Only Look Once), широко используемый в области обнаружения объектов посредством цифровой обработки изображений, и метод каскадного классификатора на основе функций Хаара, реализованный с помощью библиотеки OpenCV. YOLO — это метод, основанный на глубоком обучении, который особенно эффективен в приложениях для обнаружения и распознавания объектов в реальном времени. С другой стороны, метод Хаара позволяет быстро идентифицировать признаки, опираясь на традиционный подход. Однако между этими двумя методами существуют значительные различия в производительности. Эксперименты и анализ производительности показали, что YOLO обеспечивает высокую точность и скорость обработки в реальном времени при решении задач обнаружения объектов. Программный код, использованный в исследовании, может оказать большую помощь исследователям, которые мало знакомы с цифровой обработкой изображений. Было продемонстрировано, что YOLO достигает высокой производительности при работе с большими и сложными наборами данных благодаря использованию вычислительных возможностей графического процессора. Кроме того, эксперименты с различными версиями YOLO (например, YOLOv4, YOLOv5, YOLOv7) показали, что версия YOLOv7 является одной из наиболее подходящих для приложений в реальном времени, благодаря низкой задержке и высокой точности.Bu makalede, dijital görüntü işleme ve nesne tespiti alanında yaygın olarak kullanılan YOLO (You Only Look Once - Sadece Bir Kez Bakarsınız) yöntemi ile OpenCV kütüphanesi kullanılarak uygulanan Haar özniteliklerine dayalı kaskad sınıflandırıcı yöntemi karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. YOLO, derin öğrenmeye dayalı bir yöntem olup, özellikle gerçek zamanlı nesne algılama ve tanıma uygulamalarında öne çıkmaktadır. Haar yöntemi ise geleneksel bir yaklaşımla hızlı bir şekilde özellik tanımlama yeteneğine sahiptir. Ancak, bu iki yöntem arasında performans açısından önemli farklar bulunmaktadır. Deneyler ve performans analizleri, YOLO'nun nesne algılama görevlerinde daha yüksek doğruluk oranları ve gerçek zamanlı işlem hızı sunduğunu ortaya koymuştur. Bu çalışmada kullanılan yöntemler ve kodlar, dijital görüntü işlemeye yeni başlayan araştırmacılara önemli katkılar sağlayabilir. Ayrıca, YOLO'nun GPU desteğinden yararlanarak büyük ve karmaşık veri kümelerinde yüksek performans sağladığı gösterilmiştir. YOLO'nun farklı sürümleri (örneğin, YOLOv4, YOLOv5, YOLOv7) ile yapılan deneyler, düşük gecikme süresi ve yüksek doğruluk performansı nedeniyle gerçek zamanlı uygulamalar için en uygun sürümlerden bazıları olduğunu ortaya koymuştur
Öğrencilerin Yaratıcılığını Geliştirme Sorununun Teorik Analizi
No full textThe problem of the research is to identify effective pedagogical conditions for the development of students' creative abilities as individual creative abilities. This article presents the results of experiments conducted to test the effectiveness of educational conditions for the development of creativity of students, especially the methods of development of university students. The basic prerequisites for innovation exist in all areas of creative activity. Creativity is the highest form of intelligence, which describes the ability to create and apply discoveries in various fields of human activity. The best part of intelligence is creativity. Creativity is primarily the emergence of new ideas. This is directly related to the ability to creatively synthesize. The result of the synthesis of creativity is the development of a theory, an invention, a work of art, or an understanding of a problem.The problem of creating theoretical and methodological foundations for the development of students' creativity in the vocational education system is not fully developed, but currently it is of great importance from the point of view of professional pedagogy.The practical significance of the research results makes it possible to improve the quality of the developed psychological and pedagogical conditions and develop recommendations for the formation of students' creativity and preparation for creative educational activities.Зерттеу мәселесі білім алушылардың шығармашылық қабілеттерін жеке креативтілік қабілеттері ретінде дамытуды теориялық жағынан талдау болып табылады. Бұл мақалада білім алушылардың шығармашылығын дамыту үшін білім беру жағдайларының тиімділігін, әсіресе университет білім алушыларының даму әдістерін тексеру тұрғысында жүргізілген тәжірибелік жмыстардың нәтижелері келтірілген. Инновацияның негізгі алғышарттары шығармашылық қызметтің барлық салаларында бар. Креативтілік – интеллектінің ең жоғары формасы болып табылады және адамның іс-әрекетінің әртүрлі салаларында жаңалықтарды жасау және қолдану қабілетін сипаттайды. Интеллектінің ең жақсы бөлігі креативтілік болады. Креативтілік – бұл ең алдымен жаңа идеялардың туындауы. Бұл шығармашылық синтездеу қабілетіне тікелей қатысты. Шығармашылық синтезінің нәтижесі теорияны дамыту, өнертабыс, өнер туындысы немесе мәселені түсіну болып табылады. Жоғары оқу орындарында кәсіби білім беру жүйесінде білім алушылардың креативтілігін дамытудың теориялық және әдіснамалық негіздерін құру мәселесі толыққанды дамымаған, алайда бұл қазіргі таңда кәсіби педагогика тұрғысынан үлкен маңызға ие.Зерттеу жұмысының практикалық маңыздылығы дайындалған психологиялық-педагогикалық проблемалардың сапасын жақсартуға және білім алушылардың креативтілігін қалыптастыру мен шығармашылық оқу процесіне әзірлік бойынша ұсыныстар жасауға мүмкіншіліктер береді.Проблема исследования заключается в выявлении эффективных педагогических условий развития творческих способностей обучающихся как индивидуальных творческих способностей. В данной статье представлены результаты экспериментов, проведенных с целью проверки эффективности образовательных условий для развития творчества обучающихся, особенно методов развития обучающихся университета. Основные предпосылки инноваций существуют во всех сферах творческой деятельности. Креативность – это высшая форма интеллекта, которая описывает способность создавать и применять открытия в различных областях человеческой деятельности. Лучшая часть интеллекта-креативность. Креативность-это прежде всего зарождение новых идей. Это напрямую связано со способностью к творческому синтезу. Результатом синтеза творчества является развитие теории, изобретение, произведение искусства или понимание проблемы. Проблема создания теоретических и методологических основ развития креативности обучающихся в системе профессионального образования не полностью развита, но в настоящее время имеет большое значение с точки зрения профессиональной педагогики.Практическая значимость результатов исследования позволяет улучшить качество разработанных психолого-педагогических условий и выработать рекомендации по формированию креативности обучающихся и подготовке к творческой учебной деятельности.The problem of the research is to identify effective pedagogical conditions for the development of students' creative abilities as individual creative abilities. This article presents the results of experiments conducted to test the effectiveness of educational conditions for the development of creativity of students, especially the methods of development of university students. The basic prerequisites for innovation exist in all areas of creative activity. Creativity is the highest form of intelligence, which describes the ability to create and apply discoveries in various fields of human activity. The best part of intelligence is creativity. Creativity is primarily the emergence of new ideas. This is directly related to the ability to creatively synthesize. The result of the synthesis of creativity is the development of a theory, an invention, a work of art, or an understanding of a problem.The problem of creating theoretical and methodological foundations for the development of students' creativity in the vocational education system is not fully developed, but currently it is of great importance from the point of view of professional pedagogy.The practical significance of the research results makes it possible to improve the quality of the developed psychological and pedagogical conditions and develop recommendations for the formation of students' creativity and preparation for creative educational activities
Filolojik Çalışmalar: Stilometri Otomasyonunun Bilgisayar Yönü
No full textThe article aims at considering stylometry automation of philological studies. The relevance of this article stems from the need to trace and critically analyze the results of numerous studies in the interdisciplinary field that have been actively developed in recent years to identify the author of the text using artificial intelligence methods (authorship attribution and profiling) as well as to provide theoretical foundations and a comprehensive stylometric methodology (i.e. based on the analysis of quantifiable linguistic features using statistical methods and machine learning algorithms) to identify the author of the text, based on the principles of explanation, objectivity, evidence, and open science. Within the framework of subject and activity identification idiolectology - is a developing scientific direction that focuses specifically on the systematic study of the phenomenon of idiolect in the identification of computer aspects using modern achievements of computational and corpus linguistics, and data science. The authors of the article claim that the task of computational and corpus linguistics is to provide the researcher with all the necessary material, to prepare the data for counting, and to offer a wide range of computational procedures that can be used to test hypotheses, together to confirm or refute ever subtler and profound philological observations.Philological problems, in solution of which language information is used, usually have, a clear application, orientation, the language, and style of the text in such a situation are not the goal of the study, but a means of solving extra-linguistic problems. The solution of a specific philological problem (e.g., the problem of disputed authorship) is usually not limited to the rigid framework of a particular research methodology but is carried out using methods and facts in various fields of knowledge and practical activities.Мақаланың мақсаты – филологиялық зерттеулерде стилометрияны автоматтандыруды қарастыру. Бұл мақаланың өзектілігі жасанды интеллект әдістерін (авторлық атрибуция және профильдеу) қолдана отырып, мәтін авторын анықтау үшін соңғы жылдары белсенді дамып келе жатқан пәнаралық саладағы көптеген зерттеулердің нәтижелерін бақылау және сыни тұрғыдан талдау қажеттілігімен, сондай-ақ теориялық негіздер мен күрделі стилометриялық әдістемені ұсынумен байланысты (яғни, статистикалық әдістер мен машиналық оқыту алгоритмдерін қолдана отырып, сандық лингвистикалық ерекшеліктерді талдау негізінде) түсіндіру, объективтілік, дәлелдеу және ашық ғылым принциптеріне негізделген мәтін авторын анықтау.Пәндік және белсенділікті сәйкестендіру шеңберінде идиолектология - компьютерлік және корпустық лингвистиканың, сондай-ақ деректер ғылымының заманауи жетістіктерін пайдалана отырып, компьютерлік аспектілерді анықтау кезінде идиолект құбылысын жүйелі түрде зерттеуге бағытталған және дамып келе жатқан ғылыми бағыт. Мақала авторлары компьютерлік және корпустық лингвистиканың міндеті зерттеушіге барлық қажетті материалдарды ұсыну, санау үшін деректерді дайындау және терең филологиялық бақылауларды растау немесе жоққа шығару үшін біріктірілген гипотезаларды тексеру үшін пайдаланылуы мүмкін есептеу процедураларының кең ауқымын ұсыну деп санайды.Тілдік ақпаратты шешуде қолданылатын филологиялық есептер, әдетте, мұндай жағдайда мәтіннің нақты қолданылуы, бағыты, тілі мен стилі зерттеудің мақсаты емес, экстралингвистикалық есептерді шешудің құралы болып табылады. Сондай-ақ, белгілі бір филологиялық мәселені шешу (мысалы, даулы авторлық мәселе), әдетте, белгілі бір зерттеу әдіснамасының қатаң шеңберімен шектелмей, әртүрлі білім мен практикалық қызмет салаларындағы әдістер мен фактілерді қолдану арқылы жүзеге асырылады.Целью статьи является рассмотрение автоматизации стилометрии в филологических исследованиях. Актуальность данной статьи обусловлена необходимостью проследить и критически проанализировать результаты многочисленных исследований в междисциплинарной области, которая активно развивается в последние годы для идентификации автора текста с использованием методов искусственного интеллекта (атрибуция авторства и профилирование), а также предоставить теоретические основы и комплексную стилометрическую методологию. (т.е. на основе анализа поддающихся количественной оценке лингвистических особенностей с использованием статистических методов и алгоритмов машинного обучения) для идентификации автора текста, основываясь на принципах объяснения, объективности, доказательности и открытой науки.В рамках предметной и деятельностной идентификации идиолектология - это развивающееся научное направление, которое конкретно фокусируется на системном изучении феномена идиолекта при идентификации компьютерных аспектов с использованием современных достижений компьютерной и корпусной лингвистики, а также науки о данных. Авторы статьи утверждают, что задача компьютерной и корпусной лингвистики состоит в том, чтобы предоставить исследователю весь необходимый материал, подготовить данные для подсчета и предложить широкий спектр вычислительных процедур, которые могут быть использованы для проверки гипотез, вместе взятых, чтобы подтвердить или опровергнуть все более тонкие и глубокие филологические наблюдения.Филологические задачи, при решении которых используется языковая информация, обычно имеют четкое применение, ориентацию, язык и стиль текста в такой ситуации являются не целью исследования, а средством решения экстралингвистических задач. Решение конкретной филологической проблемы (например, проблемы оспариваемого авторства) обычно не ограничивается жесткими рамками конкретной исследовательской методологии, а осуществляется с использованием методов и фактов из различных областей знаний и практической деятельности. The article aims at considering stylometry automation of philological studies. The relevance of this article stems from the need to trace and critically analyze the results of numerous studies in the interdisciplinary field that have been actively developed in recent years to identify the author of the text using artificial intelligence methods (authorship attribution and profiling) as well as to provide theoretical foundations and a comprehensive stylometric methodology (i.e. based on the analysis of quantifiable linguistic features using statistical methods and machine learning algorithms) to identify the author of the text, based on the principles of explanation, objectivity, evidence, and open science. Within the framework of subject and activity identification idiolectology - is a developing scientific direction that focuses specifically on the systematic study of the phenomenon of idiolect in the identification of computer aspects using modern achievements of computational and corpus linguistics, and data science. The authors of the article claim that the task of computational and corpus linguistics is to provide the researcher with all the necessary material, to prepare the data for counting, and to offer a wide range of computational procedures that can be used to test hypotheses, together to confirm or refute ever subtler and profound philological observations.Philological problems, in solution of which language information is used, usually have, a clear application, orientation, the language, and style of the text in such a situation are not the goal of the study, but a means of solving extra-linguistic problems. The solution of a specific philological problem (e.g., the problem of disputed authorship) is usually not limited to the rigid framework of a particular research methodology but is carried out using methods and facts in various fields of knowledge and practical activities
Şairin Destanlarının Sanatsal Özellikleri
No full textThe article analyzes the artistic values of the sagas of the people's poet Imanzhan Zhylkaidarovich. In this regard, the poet's epics were considered separately, and the specific features of each were systematically studied. The theoretical conclusions of scientists who studied the work of folk poets were guided. The analysis of his thoughts about the unity and integrity of the country in his poems was carried out, and the analysis of Imanzhan's characteristic poetic searches was carried out. A new conclusion was also made regarding the natural foundations of his ongoing creative connection with oral literature. The historical and cognitive significance of the interweaving of thoughts about the integrity of the nation, the independence of the country with the heritage of the zhyrau was explained. In the course of the study, it was found that the features of zhyrau poetry were found in the work of the poet and to what extent he learned from zhyrau poetry. It has been proven that the continuity of such traditions is largely due to the theme of the epics, methods of representation. When considering the epics of the poet imanzhan in continuity with the work of his predecessors and predecessors, in literary continuation, their distinctive features and distinctive features were revealed. In this regard, an analysis of the original features of the poet's epics was carried out, and the intricacies of his artistic searches were revealed.Мақалада халық ақыны Иманжан Жылқайдарұлы дастандарының көркемдік ерекшеліктеріне талдау жасалады. Ақын дастандары жеке-жеке қарастырылып, әрқайсысының өзіндік ерекшеліктеріне арнайы көңіл бөлінеді. Дастандарындағы елдің бірлігі, тұтастығы туралы айтқан ой-тұжырымдарына талдау жасалып, Иманжанның өзіне тән ақындық ізденістеріне сараптама жүргізілді. Оның ауыз әдебиетімен жалғасып жатқан шығармашылық байланысының табиғи негіздеріне қатысты тың тұжырымдар жасалды. Ақын-жыраулар мұрасымен өзара үйлесім табуы, тарихи-танымдық мәні де түсіндіріле талданды. Жыраулар поэзиясына тән ерекшеліктерді ақын дастандарынан тауып, оның жыраулар поэзиясынан қаншалықты дәрежеде үйреніп – үлгі алғандығы зерттеу барысында анықталды. Мұндай дәстүр сабақтастығы негізінен жыр-дастандардың тақырыбына, бейнелеу амал-тәсілдеріне байланысты болып келетіні дәлелденді. Иманжан ақын дастандарын өзіне дейінгі және тұстас ақындар шығармашылығымен сабақтастықта, әдеби жалғастықта алып қарастырғанда, олардың бір-бірінен айырым-белгілері, өзіндік ерекшеліктері анықталды. Осыған орай, ақын дастандарының өзіндік ерекшеліктеріне талдау жасалып, көркемдік ізденістерінің қыр-сыры айқындалды. Ақын-жыраулар шығармашылығын зерттеген ғалымдардың теориялық тұжырымдары басшылыққа алынды.В статье проведен анализ художественных ценностей саги народного поэта Иманжана Жылкайдаровича. Достаны поэта рассматриваются индивидуально, уделяется особое внимание специфическим особенностям каждого из них. Проанализированы мысли о единстве, целостности страны, отраженные в дастанах, поэтические поиски Иманжана. Также были сделаны новые выводы относительно естественных основ его продолжающейся творческой связи с устной литературой. Анализируется историко-познавательная сущность, взаимоcвязь представлений о целостности нации, независимости страны с наследием жырау. В ходе исследования творчества поэта были выявлены особенности, характерные для поэзии жырау, в той степени, в какой он научился поэзии жырау. Доказано, что преемственность таких традиций во многом зависит от тематики поэм, изобразительных приемов. При сопоставительном анализе дастанов акына Иманжана и творчества поэтов, творивших до него, с учетом преемственности и литературного продолжения были выявлены их отличительные черты и своеобразие. В связи с этим был проведен анализ специфики дастанов поэта, выявлены тонкости художественных изысканий. За основу были взяты теоретические выводы ученых, изучавших творчество поэтов-жырауов.The article analyzes the artistic values of the sagas of the people's poet Imanzhan Zhylkaidarovich. In this regard, the poet's epics were considered separately, and the specific features of each were systematically studied. The theoretical conclusions of scientists who studied the work of folk poets were guided. The analysis of his thoughts about the unity and integrity of the country in his poems was carried out, and the analysis of Imanzhan's characteristic poetic searches was carried out. A new conclusion was also made regarding the natural foundations of his ongoing creative connection with oral literature. The historical and cognitive significance of the interweaving of thoughts about the integrity of the nation, the independence of the country with the heritage of the zhyrau was explained. In the course of the study, it was found that the features of zhyrau poetry were found in the work of the poet and to what extent he learned from zhyrau poetry. It has been proven that the continuity of such traditions is largely due to the theme of the epics, methods of representation. When considering the epics of the poet imanzhan in continuity with the work of his predecessors and predecessors, in literary continuation, their distinctive features and distinctive features were revealed. In this regard, an analysis of the original features of the poet's epics was carried out, and the intricacies of his artistic searches were revealed
Methods for solving selected mathematical problems
Get PDFThe article provides a summary of selected mathematical problems, discusses chapters covering selected problems, and demonstrates ways to solve selected problems using concrete examples. It is known that the selected mathematical problems are generalized by mathematical Olympiad problems by university students and schoolchildren, which have been conducted for many years. In addition, by solving selected mathematical problems, high school students begin to get acquainted with the elements of higher mathematics that take place at the university. During the research work, selective mathematical problems were carried out, the analysis of the studied literature, pedagogical analysis of selected tasks, observation, pedagogical experiment. In the course of the study, control works were carried out for students of grades 10-11 of the school from the tasks discussed in the article. As a result, we noticed that, in general, students have difficulties in solving selected tasks.Elective courses discussed this issue and considered ways to solve it. This article and the results of the study will be useful to teachers of secondary schools, young scientists, readers who will be engaged in science in the field of mathematics in the future.. Мақалада математиканың таңдамалы есептері туралы қысқаша түсінік берілді, таңдамалы есептер қамтылатын тараулар қарастырылды және таңдамалы есептердің шығарылуы нақты мысалдармен көрсетілді. Математиканың таңдамалы есептері ұзақ жылдар бойы жүргізілген жоғары оқу орнының студенттері мен мектеп оқушыларының математикалық олимпиада есептері бойынша жинақталғаны, белгілі. Сонымен қатар, таңдамалы есептерді шығару арқылы мектептің жоғары сынып оқушылары жоғары оқу орнында өтілетін жоғары математика элементтерімен таныстығын бастайды. Зерттеу жұмысын жүргізу кезінде математиканың таңдамалы есептері зерттелген әдебиеттерді талдау, таңдамалы есептерге педагогикалық талдау, бақылау, педагогикалық эксперимент жүргізілді. Жалпы орта мектептерде тереңдетілген оқу арқылы оқушылардың математикаға деген қызығушылығын арттыру және қолдау үшін элективті курс әдістемесін жасау талқыланды. Зерттеу барысында мектептің 10-11 сынып оқушылары үшін мақалада қарастырылған есептерден бақылау жүргізілді. Нәтижесінде жалпы оқушылардың таңдамалы есептерді шығару барысында қиындық туындайтынын байқадық. Элективті курстарда осы мәселені талқылап, шығару тәсілдері қарастырылды. Бұл мақала және зерттеу нәтижелері жалпы білім беретін мектептердің мұғалімдеріне, жас мамандарға, жас ғалымдарға және де болашақта математика саласында ғылыммен айналысамын деген оқырмандарға пайдалы болады.В статье дается краткое изложение избранных математических задач, рассматриваются главы, охватывающие избранные задачи, и на конкретных примерах демонстрируется способы решения избранных задач. Известно, что избранные математические задачи обобщены по математическим олимпиадным задачам студентами вуза и школьниками, которые проводились в течение многих лет. Кроме того, путем решения избранных математических задач старшеклассники школы начинают знакомство с элементами высшей математики, которые проходят в вузе. При проведении исследовательской работы проводились выборочные математические задачи анализ изученной литературы, педагогический анализ избранных задач, наблюдение,
педагогический эксперимент. Обсуждалось создание методики элективного курса для повышения и поддержки интереса учащихся к математике посредством углубленного изучения в общеобразовательных школах. В ходе исследования для учащихся 10-11 классов школы был проведен контрольные работы из задач, рассмотренных в статье. В результате мы заметили, что в целом у учащихся возникают трудности при решении избранных задач.На элективных курсах обсуждали этот вопрос и рассматривали способы решения. Данная статья и результаты исследования будут полезны учителям общеобразовательных школ, молодым ученым, читателям, которые в будущем будут заниматься наукой в области математики.The article provides a summary of selected mathematical problems, discusses chapters covering selected problems, and demonstrates ways to solve selected problems using concrete examples. It is known that the selected mathematical problems are generalized by mathematical Olympiad problems by university students and schoolchildren, which have been conducted for many years. In addition, by solving selected mathematical problems, high school students begin to get acquainted with the elements of higher mathematics that take place at the university. During the research work, selective mathematical problems were carried out, the analysis of the studied literature, pedagogical analysis of selected tasks, observation, pedagogical experiment. In the course of the study, control works were carried out for students of grades 10-11 of the school from the tasks discussed in the article. As a result, we noticed that, in general, students have difficulties in solving selected tasks.Elective courses discussed this issue and considered ways to solve it. This article and the results of the study will be useful to teachers of secondary schools, young scientists, readers who will be engaged in science in the field of mathematics in the future
Access to corporate services using WINDOWS AZURE SERVICE BUS
Get PDFWindows Azure Service Bus is a distributed messaging service provided by Azure that
enables organizations to create scalable and reliable applications that interact between various components.
To access corporate services using Windows Azure Service Bus, you must create an Azure account, create and configure the Azure Service Bus service to get access keys, and use these keys for authentication and access to corporate services.
The main Windows Azure Service Bus services include: Message Queues: allow applications to send and receive asynchronous messages through a reliable and scalable queue; Topic Subscriptions: allow applications to receive messages from thematic subscriptions that can be directed to multiple subscribers; Routing Rules: allow you to define rules for automatic message routing based on their content; Protocol Support: The Service Bus supports various communication protocols, including HTTP, HTTPS, AMQP and MQTT. This allows applications to use different protocols to exchange messages with Service Bus. Windows Azure Service Bus services are an important part of integration solutions in the cloud and allow you to create flexible and extensible applications that can interact with each other and with other services in the cloud.Windows Azure Service Bus – бұл Microsoft Azure бұлттық платформасындағы хабар алмасу және оқиғаларды басқару қызметі. Ол бұлттық архитектураның әртүрлі бөліктерінде орналастырылуы мүмкін қолданбаның әртүрлі компоненттері арасында сенімді және масштабталатын хабар алмасу мүмкіндігін ұсынады. Windows Azure Service Bus көмегімен жүйенің жоғары өнімділігі мен масштабталуын қамтамасыз ететін қызметтер арасындағы асинхронды байланысты жүзеге асыруға болады. Қызмет әртүрлі хабар алмасу үлгілерін қолдайды, соның ішінде жариялау-жазылу, хабарламаларды кезек арқылы жіберу және қашықтағы процедураларды шақыру (RPC).
Windows Azure Service Bus қызметі арқылы кәсіпорын қызметтеріне қол жеткізу үшін Сіз Azure есептік жазбасын құрып, Azure Service Bus қызметін құрып, конфигурациялап, кіру кілттерін алып, сол кілттерді аутентификация және кәсіпорын қызметтеріне қол жеткізу үшін пайдалану керек.
Windows Azure Service Bus негізгі қызметтеріне мыналар жатады: хабарлама кезектері (Message Queues): қолданбаларға асинхронды хабарламаларды сенімді және масштабталатын кезек арқылы жіберуге және алуға мүмкіндік береді; тақырыптық жазылымдар (Topic Subscriptions): қолданбаларға бірнеше ізбасарларға бағытталуы мүмкін тақырыптық жазылымдардан Хабарламалар алуға мүмкіндік береді; маршруттау ережелері (Routing rules): хабарламаларды мазмұнына қарай автоматты түрде бағыттау ережелері; протоколды қолдау (Protocol Support): Service Bus қызметі HTTP, HTTPS, AMQP және MQTT сияқты әртүрлі байланыс протоколдарын қолдайды. Бұл қолданбаларға Service Bus-пен хабар алмасу үшін әртүрлі протоколдарды пайдалануға мүмкіндік береді. Windows Azure Service Bus қызметтері бұлттағы интеграциялық шешімдердің маңызды бөлігі болып табылады және бір-бірімен және бұлттағы басқа қызметтермен өзара әрекеттесе алатын икемді және кеңейтілетін қолданбаларды жасауға мүмкіндік береді.Служба Windows Azure Service Bus – это распределенная служба обмена сообщениями, предоставляемая Azure, которая позволяет организациям создавать масштабируемые и надежные приложения, взаимодействующие между различными компонентами.
Для доступа к корпоративным службам с помощью службы Windows Azure Service Bus вы должны создать учетную запись Azure, создать и настроить службу Azure Service Bus, чтобы получить ключи доступа, и использовать эти ключи для аутентификации и доступа к корпоративным службам.
Основные службы Windows Azure Service Bus включают: очереди сообщений (Message Queues): позволяют приложениям посылать и получать асинхронные сообщения через надежную и масштабируемую очередь; тематические подписки (Topic Subscriptions): позволяют приложениям получать сообщения из тематических подписок, которые могут быть направлены на несколько подписчиков; правила маршрутизации (Routing Rules): позволяют определить правила для автоматической маршрутизации сообщений на основе их содержимого; поддержка протоколов (Protocol Support): Служба Service Bus поддерживает различные протоколы связи, включая HTTP, HTTPS, AMQP и MQTT. Это позволяет приложениям использовать различные протоколы для обмена сообщениями с Service Bus. Службы Windows Azure Service Bus являются важной частью интеграционных решений в облаке и позволяют создавать гибкие и расширяемые приложения, которые могут взаимодействовать между собой и с другими сервисами в облаке.Windows Azure Service Bus is a distributed messaging service provided by Azure that
enables organizations to create scalable and reliable applications that interact between various components.
To access corporate services using Windows Azure Service Bus, you must create an Azure account, create and configure the Azure Service Bus service to get access keys, and use these keys for authentication and access to corporate services.
The main Windows Azure Service Bus services include: Message Queues: allow applications to send and receive asynchronous messages through a reliable and scalable queue; Topic Subscriptions: allow applications to receive messages from thematic subscriptions that can be directed to multiple subscribers; Routing Rules: allow you to define rules for automatic message routing based on their content; Protocol Support: The Service Bus supports various communication protocols, including HTTP, HTTPS, AMQP and MQTT. This allows applications to use different protocols to exchange messages with Service Bus. Windows Azure Service Bus services are an important part of integration solutions in the cloud and allow you to create flexible and extensible applications that can interact with each other and with other services in the cloud
Mevcut Aşamada Bilişsel Dil Bilimin Güncel Sorunları
No full textThis article is devoted to the study of the historical and scientific prerequisites forthe formation of a young, developing, and at the same time controversial and controversial scientific branch of linguistics - cognitive linguistics. The goals, object and subject of research in this field of knowledge are determined by theoretical and methodological principles that are formed on the basis of the cognitive-oriented work of Kazakh and foreign linguists. The continuation of the research traditions of cognitive linguistics, which is gaining popularity among Kazakh researchers, is noted. The theoretical and scientific basis of the research are such linguistic areas as frame and conceptual semantics, prototypical semantics, the theory of relevance (or linguistic emphasis), the theory of cognitive models and cognitive metaphor, the theory of mental spaces. Special attention is paid to the problems of the English language in comparison with otherlanguage groups, which creates difficulties in linguists relying on traditional approaches to the study of the language system. The identified specific features in the use of English prepositions, modal verbs, the use of participles, the category of voice, tense, aspect, mood, as well as some difficulties in coordinating tenses lead researchers to the need to use linguo-cognitive methods of cognition. The establishment of a close and complex relationship between language and the process of thinking, cognition is accepted as an evidence-based advantage of the study. The data obtained as a result of the analysis are based on logical, deductive, comparative linguistic research methods. The tools used to assess the current problems of modern cognitive linguistics can be of applied significance and be used in international scientific communities to improve approaches to language learning. The scientific and practical significance of this study lies in the search for possible ways and implementation of identification opportunities, as well as a comprehensive study of the most pressing problems, reflecting the urgent need for further development of this scientific field.Бұл мақала тіл білімінің дамып келе жатқан, сонымен қатар қайшылықты даталас тудыратын ғылыми саласы – когнитивтік лингвистиканың қалыптасуының тарихиғылыми алғы шарттарын зерттеуге арналған. Осы білім саласындағы зерттеудің мақсаттары,объектісі мен пәні қазақ және шетел тіл білімі ғалымдарының когнитивтік-бағдарлыеңбектері негізінде қалыптасқан теориялық және әдістемелік принциптермен анықталады.Қазақ зерттеушілері арасында кеңінен танымал болып келе жатқан когнитивтіклингвистикасының зерттеушілік дәстүрлерінің жалғасы атап өтіледі. Зерттеудің теориялықжәне ғылыми негізін фреймдік және концептуалды семантика, прототиптік семантика,өзектілік теориясы (немесе лингвистикалық екпін), когнитивтік модельдер теориясы жәнекогнитивтік метафора, психикалық кеңістіктер теориясы сияқты лингвистикалық салаларқұрайды.Басқа тілдік топтармен салыстырғанда ағылшын тілінің мәселелеріне ерекше көңілбөлінеді, бұл тіл жүйесін зерттеудегі дәстүрлі тәсілдерге сүйенетін лингвистердеқиындықтар туғызады. Ағылшын тіліндегі предлогтарды, модальдық етістіктердіқолданудағы анықталған ерекшеліктер, жіктік жалғауларды қолдану, дауыс категориясы,шақ, аспект, көңіл-күй, сондай-ақ шақтарды үйлестірудегі кейбір қиындықтар зерттеушілерділингвокогнитивтік әдістерді қолдану қажеттілігіне әкеледі.Зерттеудің дәлелді артықшылығы ретінде тіл мен ойлау, таным процесі арасында тығызжәне күрделі байланысты орнату қабылданады. Талдау нәтижесінде алынған деректерлогикалық, дедуктивті, салыстырмалы лингвистикалық зерттеу әдістеріне негізделген.Заманауи когнитивтік лингвистиканың өзекті мәселелерін бағалау үшін қолданылатынқұралдар қолданбалы мәнге ие болуы мүмкін және халықаралық ғылыми қауымдастықтардатілдерді оқыту тәсілдерін жетілдіру үшін пайдаланылуы мүмкін. Бұл зерттеудің ғылымитәжірибелік маңыздылығы сәйкестендіру мүмкіндіктерін жүзеге асырудың мүмкін жолдарыніздестіруде, сондай-ақ осы ғылыми саланы одан әрі дамытудың өзекті қажеттілігінкөрсететін ең өзекті мәселелерді жан-жақты зерттеуде жатыр.Настоящая статья посвящена исследованию исторических и научныхпредпосылок формирования молодой, развивающейся, и в то же время спорной ивызывающей множество противоречий научной отрасли языкознания – когнитивнойлингвистики. Когнитивная лингвистика признана приоритетной в мировой науке о языке, как и когнитивная наука в целом. Цели, объект и предмет исследования в данной области знаний определяется теоретическими и методологическими принципами, формирующимися на основе когнитивно-ориентированных работ казахстанских и зарубежных лингвистов. Отмечается продолжение исследовательских традиций когнитивной лингвистики, набирающее популярность среди казахстанских исследователей. В качестве теоретической и научной основы исследований выступают такие лингвистические направления, как фреймовая и концептуальная семантика, прототипическая семантика, теория релевантности (или языковой выделенности), теория когнитивных моделей и когнитивной метафоры, теория ментальных пространств.Отдельное внимание уделено проблематике английского языка в сравнении с другимиязыковыми группами, создающей трудности при опоре лингвистов на традиционныеподходы к изучению языковой системы. Выявленные специфичные особенности виспользовании английских предлогов, модальных глаголов, употреблении причастий,категории залога, времени, вида, наклонения, а также некоторые трудности согласованиявремен наталкивают исследователей на необходимость применения лингво-когнитивныхметодов познания. В качестве доказательного преимущества исследования принимается установление тесной и сложной взаимосвязи между языком и процессом мышления, познания. Полученные в результате проведенного анализа данные базируются на логическом, дедуктивном, сравнительно-языковом методах исследования. Инструменты, используемые для оценки актуальных проблем современной когнитивной лингвистики, могут иметь прикладную значимость и применяться в международных научных сообществах для совершенствования подходов к изучению языка. Научная и практическая значимость настоящего исследования заключается в поиске возможных путей и реализациивозможностей идентификации, а также комплексного изучения наиболее актуальныхпроблем, отражающих острую потребность в дальнейшем развитии данной научной сферыThis article is devoted to the study of the historical and scientific prerequisites forthe formation of a young, developing, and at the same time controversial and controversial scientific branch of linguistics - cognitive linguistics. The goals, object and subject of research in this field of knowledge are determined by theoretical and methodological principles that are formed on the basis of the cognitive-oriented work of Kazakh and foreign linguists. The continuation of the research traditions of cognitive linguistics, which is gaining popularity among Kazakh researchers, is noted. The theoretical and scientific basis of the research are such linguistic areas as frame and conceptual semantics, prototypical semantics, the theory of relevance (or linguistic emphasis), the theory of cognitive models and cognitive metaphor, the theory of mental spaces. Special attention is paid to the problems of the English language in comparison with otherlanguage groups, which creates difficulties in linguists relying on traditional approaches to the study of the language system. The identified specific features in the use of English prepositions, modal verbs, the use of participles, the category of voice, tense, aspect, mood, as well as some difficulties in coordinating tenses lead researchers to the need to use linguo-cognitive methods of cognition. The establishment of a close and complex relationship between language and the process of thinking, cognition is accepted as an evidence-based advantage of the study. The data obtained as a result of the analysis are based on logical, deductive, comparative linguistic research methods. The tools used to assess the current problems of modern cognitive linguistics can be of applied significance and be used in international scientific communities to improve approaches to language learning. The scientific and practical significance of this study lies in the search for possible ways and implementation of identification opportunities, as well as a comprehensive study of the most pressing problems, reflecting the urgent need for further development of this scientific field