Scientific Publications Yassawi University
Not a member yet
932 research outputs found
Sort by
Use of Educational and Methodical Tasks in Formation of Methodical Competence of Future Teachers of Physics
No full textIn this article the features of application of educational and methodical tasks at formation of methodical competence of future teachers of physics are considered. Researches of scientists on competences in various areas are analyzed. There are necessary conditions for the preparation of educational and methodical tasks. As an example, there are several tasks. Methodical activity of future teachers of physics is presented in the table. The features of open and closed tasks were considered, and examples were given.Бұл мақалада болашақ физика мұғалімдерінің әдістемелік құзіреттілігін қалыптастыруда оқу-әдістемелік тапсырмаларды қолдану ерекшеліктері қарастырылады. Түрлі салалар бойынша ғалымдардың құзіреттіліктер бойынша зерттеулері талданған. Оқу-әдістемелік тапсырмаларды дайындау үшін қажетті шарттар берілген. Мысал ретінде бірнеше тапсырма келтіріледі. Болашақ физика мұғалімдерінің әдістемелік қызметі кесте бойынша берілген. Ашық және жабық тапсырмалардың ерекшеліктері қарастырылып, мысалдар берліген.В данной статье рассматриваются особенности применения учебно-методических заданий при формировании методической компетентности будущих учителей физики.
Проанализированы исследования ученых по компетенциям в различных областях. Имеются необходимые условия для подготовки учебно-методических заданий. В качестве примера приводятся несколько заданий. Методическая деятельность будущих учителей физики представлена в табличной форме. Рассмотрены особенности открытых и закрытых заданий, даны примеры.In this article the features of application of educational and methodical tasks at formation of methodical competence of future teachers of physics are considered. Researches of scientists on competences in various areas are analyzed. There are necessary conditions for the preparation of educational and methodical tasks. As an example, there are several tasks. Methodical activity of future teachers of physics is presented in the table. The features of open and closed tasks were considered, and examples were given
THEORETICAL FOUNDATIONS OF HUMAN RESOURCE MANAGEMENT IN TERMS OF INNOVATIVE DEVELOPMENT
No full textThe problems of managing the labor market and the employment of the population are given considerable attention by scientists, economists, philosophers, and sociologists. Despite the versatility of research, the problems of human resource management and improving organizational and economic management mechanisms remain insufficiently developed. Only at the regional level of management can we find effective ways to solve the most acute problems of building high-quality labor potential and rational use of labor resources by developing various programs and coordinating the activities of the relevant services.The main discrepancy between the education system and the labor market comes from the lack of forecasting methods in the workforce and imperfections of the mechanisms of social partnership. This is due to the insufficient funding of educational institutions and lack of job security for graduates. In addition, the low level of education of the economically active population of the region, the insufficiently developed training system for innovative industries, the undeveloped employment system for graduates contributing to the imbalance in the labor market, i.e. with a general quantitative prevalence of labor supply over demand, the most important sectors of the economy were not provided with the required amount of qualified specialists.The purpose of this study is to substantiate the theoretical and methodological aspects of human resources management and labor potential, to develop proposals and recommendations for improving its organizational and economic mechanismЕңбек нарығын басқару және халықты жұмыспен қамту проблемаларына ғалымдар, экономистер, философтар және әлеуметтанушылар үлкен назар аударады. Зерттеулердің әмбебаптығына қарамастан, адами ресурстарды басқару және басқарудың ұйымдастырушылық-экономикалық тетіктері жеткіліксіз дамыған. Менеджменттің аймақтық деңгейінде ғана әр түрлі бағдарламалар әзірлеу және тиісті қызметтердің қызметін үйлестіру арқылы жоғары сапалы еңбек әлеуетін құру және еңбек ресурстарын ұтымды пайдалану мәселелерін шешудің тиімді жолдарын таба аламыз.Білім беру жүйесі мен еңбек нарығы арасындағы негізгі сәйкессіздік жұмыс күшін болжамдау әдістерінің болмауынан және әлеуметтік серіктестіктің жетілмегендігімен байланысты. Сонымен қатар білім беру ұйымдарының жеткіліксіз қаржыландырылуына және түлектердің жұмыспен қамтылуына байланысты. Сонымен қатар, аймақтың экономикалық белсенді тұрғындарының білім деңгейінің төмендігі, инновациялық индустриялар үшін оқыту жүйесінің жеткіліксіз дамығандығы, еңбек нарығындағы теңгерімсіздікке ықпал ететін түлектерді жұмыспен қамтудың дамымауы, экономиканың маңызды салалары білікті мамандардың қажетті мөлшерімен қамтамасыз етілмеуне сбеп болды.Мақаланың мақсаты адами ресурстарды және еңбек әлеуетін басқарудың теориялық және әдіснамалық аспектілерін негіздеу, оның ұйымдастырушылық-экономикалық механизмін жетілдіру бойынша ұсыныстарды әзірлеу.Проблемам управления рынком труда и занятости населения уделяется значительное внимание ученых, экономистов, философов и социологов. Несмотря на универсальность исследований, проблемы управления человеческими ресурсами и совершенствования организационных и экономических механизмов управления остаются недостаточно разработанными. Только на региональном уровне управления мы можем найти эффективные пути решения наиболее острых проблем наращивания качественного трудового потенциала и рационального использования трудовых ресурсов путем разработки различных программ и координации деятельности соответствующих служб.Основное расхождение между системой образования и рынком труда обусловлено отсутствием методов прогнозирования рабочей силы и несовершенством механизмов социального партнерства. Это связано с недостаточным финансированием образовательных учреждений и отсутствием гарантии трудоустройства выпускников. Кроме того, низкий уровень образования экономически активного населения региона, недостаточно развитая система подготовки кадров для инновационных отраслей, неразвитая система занятости выпускников, способствующая дисбалансу на рынке труда, привели к тому, что отрасли экономики не обеспечены необходимым количеством квалифицированных специалистов.Целью статьи является обоснование теоретических и методологических аспектов управления человеческими ресурсами и трудовым потенциалом, разработка предложений и рекомендаций по совершенствованию его организационно-экономического механизмаThe problems of managing the labor market and the employment of the population are given considerable attention by scientists, economists, philosophers, and sociologists. Despite the versatility of research, the problems of human resource management and improving organizational and economic management mechanisms remain insufficiently developed. Only at the regional level of management can we find effective ways to solve the most acute problems of building high-quality labor potential and rational use of labor resources by developing various programs and coordinating the activities of the relevant services.The main discrepancy between the education system and the labor market comes from the lack of forecasting methods in the workforce and imperfections of the mechanisms of social partnership. This is due to the insufficient funding of educational institutions and lack of job security for graduates. In addition, the low level of education of the economically active population of the region, the insufficiently developed training system for innovative industries, the undeveloped employment system for graduates contributing to the imbalance in the labor market, i.e. with a general quantitative prevalence of labor supply over demand, the most important sectors of the economy were not provided with the required amount of qualified specialists.The purpose of this study is to substantiate the theoretical and methodological aspects of human resources management and labor potential, to develop proposals and recommendations for improving its organizational and economic mechanis