Portal de Periódicos do IF Goiano
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TEMPORÁRIA EXISTÊNCIA E POESIA
Get PDFEste artigo analisa a relação entre literatura e educação, tomando como exemplo a poesia. Pretende-se entender o diálogo que a literatura estabelece com a poesia quando compreendemos que a palavra cria mundos, é ativadora. Procura-se reconhecer a poesia, em seu sentido amplo, como um fenômeno que, não se restringindo ao ambiente escolar, é construção diária e constante. O ser enquanto sujeito, atravessado por experiências e vivências, é constituído pelas relações interpessoais e pelos diálogos estabelecidos com o outro e a sociedade. Palavras-chave: literatura; educação; diálogos
O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA AOS ALUNOS DA EJA
Get PDFEste trabalho tem como objetivo mostrar como o estudo da Língua Inglesa pode tornar-se atraente e significativo para os alunos da EJA, trabalhando com um currículo mais condizente com a realidade. Por serem alunos que pararam de estudar a muito tempo e que não têm muito contato com essa língua, acham-se incapazes de aprendê-la ou de encontrar sentido em estudá-la. Por isso, o presente trabalho discutirá quais são as maiores dificuldades dos alunos em aprender o inglês, quais os métodos utilizados e como os professores podem se preparar para ensinar esta disciplina de forma mais significativa. Palavras-chave: Língua inglesa, EJA, método
O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA ATUAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS
Get PDF Este trabalho analisa a forma em que o ensino da Língua Portuguesa está sendo ministrado na Educação de Jovens e Adultos. A metodologia do trabalho constou do uso de questionários e de observações in loco que possibilitaram fazer algumas considerações sobre o trabalho vivenciado pelas professoras da Educação de Jovens e Adultos do Centro de Educação de Jovens e Adultos Dom Bosco em relação ao processo ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa. Observa-se que essas professoras valorizam o conhecimento que o aluno já possui e que buscam caminhos cada vez mais eficazes para a aprendizagem do aluno. Palavras-chave: ensino aprendizagem, prática, Língua Portuguesa.
Os reservatórios de pequenas centrais hidrelétricas alteram a comunidade de morcegos (Mammalia: Chiroptera) do Cerrado?
Get PDFnão h
Aplicabilidade dos processos feton e foto-fenton no tratamento de efluentes de uma indústria de laticínio
Get PDFnão h
Efeito da fragmentação sobre a diversidade funcional de formigas em matas ripárias do Cerrado
Get PDFNão ha
PROBLEMAS DE UTILIZAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA DOS ALUNOS DO 1º PERÍODO/2ºSEMESTRE 2008, DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA DO CEFET-RIO VERDE
Get PDFA pesquisa em questão teve como objetivo demonstrar as dificuldades de uso da linguagem escrita em textos dos estudantes do 1º período do Curso Técnico em informática do CEFET-Rio Verde, /2º-2008. Para tal demonstração, foram utilizadas as produções dos alunos em sala objetivando elencar a ocorrência, bem como identificar os desvios e problemas de produção textual. A partir deste levantamento, foram indicadas as possibilidades de ensino de Língua Portuguesa, auxiliando na formação do aluno. Estabeleceram-se os níveis de diferenciação dos problemas de escrita para se ter a real noção das dificuldades apresentadas e suas implicações, verificando também as interferências de problemas leitura no processo de produção textual. Palavras-chave: Problemas da escrita. Produção textual. Leitur
SABERES DOCENTES PARA A ATUAÇÃO CRÍTICO-CIDADÃ DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA
Get PDFEste ensaio discute os saberes do ponto de vista da atuação crítico-cidadã do professor de Geografia. Neste sentido, recorre-se a temas como conhecimentos docentes, profissionalização docente, desafios e perspectivas da formação e da atuação do professor. O texto aponta elementos específicos que apenas professores formados na disciplina que atuam, conseguem operar na busca pela construção do conhecimento do aluno.Palavras-chave: saberes docentes, formação de professores, professor de Geografia
AVALIAÇÃO SOBRE A APRENDIZAGEM DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE QUÍMICA
Get PDFO homem está em constante aprendizagem, captando informações a todo o momento, processando e guardando as que são mais relevantes para seu desenvolvimento. A universidade oferece uma gama de informações a seus acadêmicos que deve ser absorvida a fim de progredirem em cada disciplina. Porém, observa-se que muitos alunos, em vez de aprenderem, apenas memorizam o conteúdo para passar na matéria. Logo em seguida, esquecem tudo ou ficam com a sensação de que aquele assunto já foi visto sem se lembrarem dele. Diversos autores vêm estudando os mecanismos que o homem utiliza para aprender e memorizar. Este trabalho objetiva verificar se os acadêmicos do curso de Química aprenderam ou apenas memorizaram o conteúdo para passarem na disciplina. Os resultados obtidos mostraram que os acadêmicos tiveram um desempenho razoável nas questões elaboradas para avaliar seu conhecimento sobre o assunto proposto. Palavras-chaves: ensino superior, aprendizagem; ensino de química
A BUSCA DA EFICIÊNCIA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FOCANDO AS PESSOAS
Get PDFEste trabalho traz uma reflexão sobre a importância da eficiência na administração pública, focando o elemento humano, os servidores que executam os serviços prestados pelas empresas públicas, como parte primordial no processo de busca de maior eficiência destas empresas. Apontam-se sugestões levantadas pela ciência da administração para a gestão de pessoas, além de demonstrar ferramentas ou tecnologias de gestão, que possam contribuir nesse ideal de maior eficiência na prestação de serviços públicos.Palavras-chave: Administração Pública, eficiência, pessoas