Portal de Periódicos do IF Goiano
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QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS NO ENSINO DE ELETROQUÍMICA
Get PDFO ensino de Química parece não conseguir atingir a tão preconizada formação para a cidadania. Predomina-se uma abordagem de conteúdos científicos desarticulada das questões socioambientais. Em contrapartida, a sociedade está cada vez mais consumista. No presente estudo, avaliam-se potencialidades de uma intervenção didática junto a estudantes da segunda série do ensino médio sobre a temática eletroquímica articulada com uma prática de uso dos materiais de baixo custo e (ou) descartáveis. Toda parte empírica ocorreu, em novembro de 2017, como parte de ações do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) em uma escola estadual de Rio Verde-GO. Além da exposição do conteúdo com projeção de slides, promoveu-se uma experimentação com os seguintes materiais: fios de cobre, parafusos de zinco, forma de gelo, lâmpada LED, água e sal de cozinha. Primeiro, colocou-se água e sal de cozinha na forma de gelo. Depois, os parafusos enrolados em fios de cobre foram adicionados em série. Finalmente, a lâmpada acendeu, em contato com a solução de água e sal, ao ser posicionada em uma das extremidades da forma. A maioria dos estudantes conseguiu compreender o fluxo ordenado de elétrons provenientes de uma diferença de potencial gerada pela reação entre o zinco do parafuso e o fio de cobre; além de reconhecer que o sal dissolvido na água a tornou uma boa condutora de eletricidade. Para além de um despertar o interesse e a curiosidade dos alunos, a prática serviu para engajá-los com o processo de ensino e aprendizagem sobre eletroquímica e meio ambiente. Destaca-se que muitos materiais, geralmente descartados, podem ser reutilizados em práticas no ensino de Química. Contudo, avançar com a discussão de questões socioambientais não é algo que se esgota apenas com uma intervenção experimental com a reutilização de materiais. Importa que o professor de Química continue promovendo discussões em suas aulas sobre a importância de uma mudança no atual modelo produtivo, que gera elevada degradação de matéria e energia
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS: FORTALECENDO A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO PRÁTICA PARA O LETRAMENTO
Get PDFO presente texto relata o trabalho desenvolvido por meio de um projeto educacional vivenciado durante o Estágio Supervisionado em Educação Infantil I – Creche, em uma instituição que denominaremos de Instituição A, no Município de Morrinhos – GO. A instituição A atende a comunidade circunvizinha, totalizando cerca de 150 crianças frequentes e 190 matriculados. As turmas observadas são compostas por 28 crianças de 3 anos a 3 e 11 meses
Distribuição do modo de ocorrência in situ de landraces de algodoeiro Semiárido Brasileiro
Get PDFO objetivo foi determinar como os algodoeiros mocó (Gossypium hirsutum r. marie galante) são mantidos in situ nos estados do Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte e Paraíba. Essa caracterização foi realizada através de entrevistas com os proprietários das plantas e por meio da análise do ambiente. As coletas foram feitas entre os anos de 2004 a 2005. Um total de 343 plantas foram coletadas, 22 do estado de PB, 47 do Estado do RN, 146 do estado do CE, 40 a partir do estado de MA e 91 do estado do PI. Nos estados de PB e RN só foi encontrado algodão do tipo mocó e nos demais estados, a ocorrência foi de 92%, 62% e 78% no CE, PI e MA, respectivamente. As outras plantas de algodão coletadas eram da espécie G. barbadense. Grande parte dos algodoeiros era de fundo de quintal (45,2%), sendo a maior porcentagem encontrada nos estados do PI e MA. O cultivo predominou no CE; RN em populações selvagens foram as mais frequentes e, na PB, variedades locais. A manutenção de plantas mocó está relacionada, principalmente, ao uso medicinal (20,9%) e para confecção de para lamparinas (29,7%). Poucos habitantes na PB, RN, PI e nenhum no MA realizavam beneficiamento das plantas e o armazenamento das sementes; no entanto, em CE, 40,5% de proprietários afirmaram comercializar a fibra. Verificou-se que a manutenção de espécies é dependente dos hábitos culturais, por conseguinte, a manutenção in situ não é um meio adequado para a conservação dos recursos genéticos. Os esforços devem ser direcionados para a conservação ex situ
Caracterização e influência da sazonalidade na geração de resíduos sólidos em Urutaí-GO
Get PDFA inexistência de um modelo apropriado de gestão para os resíduos sólidos urbanos nas prefeituras tem criado sérios problemas, os quais comprometem o meio ambiente e, consequentemente, a qualidade de vida da população. Uma gestão adequada se inicia com a determinação das características dos resíduos gerados “in loco” para que se possa realizar um planejamento eficaz, uma vez que dados de literatura podem não corresponder à realidade local. Assim, neste trabalho, objetivou-se determinar as características quantitativas e qualitativas dos resíduos sólidos produzidos no município de Urutaí-GO, bem como estudar o efeito da sazonalidade populacional e valoração destes resíduos. De acordo com os resultados, verificou-se que os resíduos gerados apresentam caracterizas diferenciadas em relação aos valores recomendados em literaturas, bem como sofre grande efeito de sazonalidade em virtude da sua população flutuante e, a coleta seletiva seria autossustentável, aumentando a vida útil do lixão municipal
Richard Wagner: A esperança no ressurgimento da Cultura alemã
Get PDFEste artigo é resultado da pesquisa dedicada ao perfil estético de Richard Wagner. A execução do trabalho investigativo demandou o manuseio das fontes bibliográficas primárias constituídas pelos principais escritos desse expoente da cultura alemã do século XIX, com maior atenção para o Beethoven e A arte e a revolução de Wagner. A argumentação se deteve na contextualização do ambiente artístico alemão da época em questão, para tanto foi necessária uma digressão aos fundamentos clássicos da arte extraídos do mundo grego, fonte comum de inspiração para o artista. O estudo aludido acima ocorre a partir da exposição da composição wagneriana, especialmente os trabalhos operísticos inspirados na mitologia germânica, cujo ápice induziu o autor de O anel dos nibelungos a postular uma nova perspectiva para a revolução cultural alemã com o a criação do teatro de Bayreuth. A partir desse momento, cabe refletir sobre o papel da música no contexto social alemão, e a defesa contundente da autonomia da arte em um período que dava lugar à profanação da cultura com a sua redução ao mero entretenimento. A reconstituição do ambiente cultural alemão reforça a crítica wagneriana a respeito da incompatibilidade da arte com os fenômenos de massificação da cultura que ao invés de promovê-la, produz efetivamente a sua redução ao espetáculo alienante.
As Funções Pedagógicas da Experimentação no Ensino de Química
Get PDFEste trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que busca investigar o papel da linguagem, como mediação docente, para a aquisição de conhecimentos científicos e a função do experimento no ensino de Ciências. A pesquisa foi iniciada em uma disciplina para formação de professores de Química. No início, o docente inseriu os licenciandos em reflexões sobre a experimentação no ensino de química para fundamentar as discussões e futuras ações na disciplina. Posteriormente, o professor sugeriu aos alunos uma proposta em que eles planejassem e executassem aulas experimentais, baseada nos três aspectos fundamentais de uma atividade experimental, na concepção de Hodson (1985). Os alunos atenderam às expectativas no que se refere a proposta e execução das atividades experimentais e, embora tivemos a execução de aulas simuladas, percebemos que em alguns momentos houve uma aproximação com a realidade do ensino médio, principalmente no embate de ideias entre aluno-aluno e aluno-professor sobre a exploração de conceitos químicos.
Seasonal variations in the seminal plasma composition of male goats
Get PDFEste estudo avaliou as variações mensais proteicas e bioquímicas no plasma seminal de bodes da raça Alpina criados em clima tropical. A avaliação da motilidade progressiva de espermatozóides foi realizada no sêmen fresco e descongelado, e a avaliação da funcionalidade da membrana após a descongelação. Após 12 meses, o plasma seminal foi submetido a eletroforese em gel de SDS-poliacrilamida a 10 e 14%, em paralelo com as análises dos seus parâmetros bioquímicos. No gel de poliacrilamida a 10% foram identificadas 22 bandas proteicas (25-181 kDa), enquanto que no gel de 14%, foram identificadas 16 bandas proteicas (5,7-165 kDa). As frações de proteínas de 5,7 e 34,3-34,5 kDa mostraram um perfil que variou de acordo com a sazonalidade reprodutiva dos bodes, com o aumento da produção ocorrendo durante a estação reprodutiva. Na análise dos parâmetros bioquímicos, as concentrações de cálcio, fósforo, e colesterol também mostraram variação sazonal. No entanto, a análise da motilidade progressiva, bem como a funcionalidade de membrana não alteraram. Estes resultados indicam que alterações nos perfis proteico e bioquímico do plasma seminal durante o ano, não alterou a qualidade do sêmen fresco e descongelado de bodes Alpinos em clima tropical
ENEM E A TÔNICA AVALIATIVA PARA A QUALIDADE EDUCACIONAL: INCONGRUÊNCIAS PARA ALÉM DA VISÃO ROMÂNTICA
No full textO presente editorial decorre de pequeno trecho revisto e sistematizado acerca de discussão/reflexão desenvolvida [sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)] no âmbito de um dos capítulos de nossa tese de doutoramento (Fernandes-Sobrinho, 2016). Discorreremos brevemente sobre a temática da avaliação, dando ênfase ao Enem, tido como exame de alta relevância, e perpassando pelo histórico de mudanças de teorias e procedimentos utilizados para auferir resultados de estudantes que dele participam. Por oportuno, incongruências sinalizadas por pesquisadores da área de educação em [para as] Ciências se juntam a outras que levantamos para, então, sugerirmos a necessidade do estabelecimento de uma agenda de discussão com propósitos reformuladores que acenem para possíveis soluções
A CONFIABILIDADE DAS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS MEDIANTE A MULTIPLICIDADE DE CONTEÚDO EXISTENTE NO MUNDO VIRTUAL
Get PDFNão te
Aula lúdica com o uso de maquete em sala de aula
Get PDFA didática de maquete além de lúdica, tem ação metodológica e visa à interação entre os componentes envolvidos, é um recurso visual componente do ambiente da aprendizagem, que, quando usado de maneira adequada, desperta o interesse, aproxima ainda mais os alunos, e favorece o desenvolvimento da capacidade de observação. Quando a informação é obtida através da leitura, escrita, ou fala, obtém a falta de atenção dos mesmos, na sua grande maioria, enquanto o que está sendo visto, apresentado, e representado desperta o interesse, contribuindo para a percepção do objetivo proposto. Neste intuito, os alunos de Biologia do 3°período do IF Goiano – Campus Urutaí realizou uma maquete onde explicam as etapas da sucessão ecológica de uma determinada área mostrando em três etapas como surgiu um determinado ambiente. Envolvendo o tema: de sucessão ecológica como foi dito anteriormente. O tema proposto aos alunos teve como objetivo: estimular o aluno, despertar seu interesse à cerca do assunto, e favorecer o desenvolvimento da capacidade de observação, e ter como objetivo principal melhor ficção da matéria. Foi utilizado para a maquete: placa de isopor, ilustrações de pequenos animais para a etapa1° e 2° e ilustrações de plantas maiores e também animais de médio e grande porte, tinta. Os resultados obtidos com a realização da maquete são bastante positivos, tanto para os alunos que obtiveram maior aprendizado, e ficção da matéria e para o professor onde tiveram maior percepção e olhando para a maquete tiveram maior entendimento e recordaram assim o que o professor passou para os alunos dentro de sala além disso, a atividade proporcionou uma aproximação entre os alunos