Repositorio institucional Clara de Asís Universidad Mariana
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Aprendizagem social: compromisso de enfrentar desafios em salas de aula com problemas
No full textThe primary objective of this study was to enhance social learning in educational settings through educational play with the goal of reducing disruptive behaviors. To this end, qualitative methodology and action research were used. The results of the descriptive analysis of the narratives of each participant revealed the possible causes of the occurrence of disruptive actions. These findings underscore the importance of pedagogical principles for taking an active role in early childhood and promoting self-control and socialization. Finally, it should be noted that parenting guidelines should be based on respect, as they allow children to resolve behaviors through dialogue, thus achieving group well-being.El objetivo primordial de este estudio fue potenciar el aprendizaje social en entornos educativos mediante el juego pedagógico, con el propósito de disminuir las conductas disruptivas. Para ello, se empleó la metodología cualitativa y la investigación acción. Los resultados del análisis descriptivo de los relatos de cada participante revelaron las posibles causas de la aparición de las acciones disruptivas. Estos hallazgos resaltan la importancia de los principios de la pedagogía para adoptar un rol activo durante la primera infancia y fomentar el autocontrol y la socialización. Finalmente, cabe señalar que las pautas de crianza deben cimentarse en el respeto, ya que les permite a los niños resolver conductas mediante el diálogo y así lograr el bienestar grupal.O objetivo principal deste estudo foi aprimorar a aprendizagem social em ambientes educacionais por meio de jogos educativos com a meta de reduzir comportamentos perturbadores. Para isso, foram utilizadas a metodologia qualitativa e a pesquisa-ação. Os resultados da análise descritiva das narrativas de cada participante revelaram as possíveis causas da ocorrência de ações agitadoras. Essas descobertas ressaltam a importância dos princípios pedagógicos para assumir um papel ativo na primeira infância e promover o autocontrole e a socialização. Finalmente, deve-se observar que as diretrizes parentais devem ser baseadas no respeito, pois permitem que as crianças resolvam comportamentos por meio do diálogo, alcançando assim o bem-estar do grupo
Plan de mejoramiento para la optimización del control de inventarios en la empresa Orvital SAS de Pasto Nariño en el año 2025
Get PDFRESUMEN: La presente investigación aborda el desarrollo de un plan de mejoramiento enfocado en la optimización del control de inventarios en la empresa Orvital SAS, ubicada en Pasto, Nariño, por consiguiente, la propuesta permitirá optimizar la eficiencia operativa, garantizando un control preciso de las existencias, reduciendo errores y agilizando los procesos de almacenamiento. Asimismo, facilitará la gestión de entradas y salidas de productos, contribuyendo a la reducción de costos y minimizando riesgos asociados a un almacenamiento excesivo o a la escasez de productos, lo que podría generar retrasos o la obsolescencia de mercancías.
En función de lo anterior, es muy importante que la empresa Orvital SAS cuente con un eficiente control de sus inventarios que proporcione información en tiempo real sobre el estado del stock, permitiendo a los gerentes tomar decisiones fundamentadas y mejorar la capacidad de respuesta ante la demanda del mercado. Para lograr esto, se propone como primer objetivo, realizar un diagnóstico del estado actual del proceso de inventario para identificar posibles falencias que afecten la eficiencia de este proceso, información que servirá de insumo para lograr el segundo objetivo que consiste en determinar las herramientas de control de inventarios más adecuadas para el tipo de operación de la empresa, finalmente y como tercer objetivo se diseñará el plan de mejoramiento que integre estrategias de control de inventarios orientadas a optimizar el manejo del inventario, garantizando una mayor disponibilidad de productos, mejorar los tiempos de entrega y, en consecuencia, aumentar la satisfacción del cliente.
La investigación está enmarcada dentro de un paradigma Mixto (Cualitativo y Cuantitativo), debido a que busca comprender fenómenos desde la perspectiva de los participantes, explorando para el caso la situación actual en el manejo de inventario, por medio del análisis de variables y el análisis estadístico se podrá establecer relaciones y patrones de la gestión de mercancía en la empresa. Como instrumento de información se usará una encuesta semiestructurada con la cual se hará la recolección de datos para su posterior análisis lógico y sistemático de la información, que ayudará a la propuesta del plan de mejoramiento en el control de inventarios con el fin de mejorar su gestión operativa, reduciendo costos, optimizando espacio de almacenamiento para responder con mayor eficacia a la demanda del mercado. Esto se traducirá en una mayor competitividad y en una mejor experiencia para los clientes.Universidad MarianaTabla de contenido
Introducción ................................................................................................................................... 11
1. Aspectos Generales de la Propuesta ........................................................................................... 12
1.2. Titulo ....................................................................................................................................... 12
1.3 Línea de Investigación ............................................................................................................. 12
1.4. Planteamiento del Problema .................................................................................................... 12
1.4.1 Descripción de la Situación Actual ....................................................................................... 12
1.4.2 Formulación del Problema .................................................................................................... 14
1.5. Objetivos ................................................................................................................................. 14
1.5.1 Objetivo General ................................................................................................................... 14
1.5.2. Objetivos Específicos ........................................................................................................... 14
1.6 Justificación .............................................................................................................................. 15
1.7. Marco Referencial ................................................................................................................... 17
1.7.1 Antecedentes .......................................................................................................................... 17
1.7.2 Fundamentación Teórica ....................................................................................................... 26
1.7.3. Marco Contextual ................................................................................................................. 34
1.7.4 Marco Legal .......................................................................................................................... 39
1.8 Metodología ............................................................................................................................. 44
1.8.1. Paradigma de investigación .................................................................................................. 44
1.8.2. Enfoque de investigación ..................................................................................................... 44
1.8.3. Tipo de investigación ........................................................................................................... 45
1.8.4. Población y Muestra de Investigación ................................................................................. 45
1.8.5. Instrumentos de Recolección de Información ...................................................................... 46
1.9. Cronograma y presupuesto ...................................................................................................... 47
2. Presentación de Resultados ........................................................................................................ 49
2.1. Diagnóstico del estado actual del proceso de inventario de productos cárnicos ..................... 49
2.2. Herramientas de control de inventarios más adecuadas para el tipo de operación y naturaleza
del producto cárnico, considerando aspectos técnicos, sanitarios y logísticos. ............................. 62
2.3. Plan de mejoramiento orientadas a optimizar el manejo y almacenamiento del inventario. .. 68
Conclusiones .................................................................................................................................. 84
Recomendaciones ........................................................................................................................... 85
Bibliografía ..................................................................................................................................... 8
Lectura y escritura en la Universidad Mariana
Get PDFLa investigación sobre la caracterización de las prácticas de lectura y escritura de los estudiantes que llegan a la Universidad Mariana, las que establecen en el primer año dentro del curso de Lectoescritura Investigativa de un programa de formación profesional, su incidencia en el curso disciplinar de segundo año a partir de la información obtenida en las entrevistas, cuestionarios, observación directa y análisis documental, y la conceptualización de la alfabetización y cultura académica, permiten la comprensión analítica cualitativa de los actos lectoescriturales establecidos en los cursos iniciales que se desarrolla en la Universidad
Retos y desafíos de los resultados de aprendizaje en instituciones educativas
Get PDFLa pedagogía es, por definición, un saber de anticipación que porta la exigencia de prever los efectos que tendrán a futuro las acciones educativas que ocurren aquí y ahora. El caso extremo de este mandato de previsión, de anticipación, es la formación de docentes. Discutimos sobre cómo formar hoy un docente que ejercerá su profesión –con suerte- durante los próximos 30 años, educando niños que se volverán adultos en los próximos 50 años
Proyecto LAMAC, zonas rurales 3 y 4 de la ciudad de San Juan de Pasto
Get PDFLa Organización Mundial de la Salud (OMS, 2024) recomienda comenzar la lactancia durante (LM) la primera hora después del parto, seguida de una fase de lactancia exclusiva hasta los seis meses. Posteriormente, se sugiere la introducción de alimentos complementarios, manteniendo la lactancia hasta los dos años o incluso más (Ministerio de Salud, 2017). Conforme con ello, la Universidad Mariana desde su enfoque investigativo e innovación social, en colaboración con la Secretaría de Salud Municipal de Pasto, planteó desarrollar una investigación que contribuya al bienestar social, con el propósito de determinar la duraciónde la lactancia materna exclusiva (LME) e inicio de la alimentación complementaria (AC) en madres lactantes del municipio de San Juan de Pasto, específicamente en la zona rural
El costo de vivir
No full text¡Viva pueblo!, gritó el señor,
mientras su voz se quebró al hablar,
¿Por qué esa bulla?, expresó el dolor,
de ver su gente sin poder soñar
Vuelta ciclística a Nariño 2022 desde la fisioterapia deportiva
No full textEl fisioterapeuta trabaja en conjunto con diversas áreas de la salud dentro de los equipos deportivos, con el fin de mantener al deportista sano y en óptimas condiciones para afrontar futuras competencias (Alfonso-Mantilla, 2018). Bajo este escenario, se resalta el rol del fisioterapeuta dentro de los equipos deportivos, por lo cual es importante que los estudiantes puedan vivenciar el desempeño dentro de un equipo multidisciplinario. ¡Qué mejor manera de realizarlo que, en una competencia de suma importancia a nivel departamental y nacional como la vuelta ciclística a Nariño! En este caso, la sexta edición, la cual actualmente hace parte del calendario de eventos de la Federación Colombiana de Ciclistas
Programa de Nutrición y Dietética de la Universidad Mariana, presente en la Semana Cultural de la Institución Educativa San Nicolás
No full textLa educación alimentaria y nutricional, como lo expresa la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO, 2022), “no contempla solo la difusión de información acerca de los alimentos y sus nutrientes, sino que también proporciona las herramientas para saber qué hacer y cómo actuar para mejorar la nutrición” (párr. 1). Así, las personas en cada momento de su ciclo vital necesitan ser instruidas para la adquisición y consolidación de hábitos y estilos de vida saludables, que contribuyan además a evitar afecciones a la salud, que puedan repercutir en su calidad de vida
Retos de la pedagogía, la investigación y la cultura
No full textRetos de la pedagogía, la investigación y la cultura
Investigar e innovar en ambientes diversos con sustento en el desarrollo humano sostenible
No full textEl inicio de la tercera década del siglo XXI trae consigo nuevos retos intelectuales para la universidad, los cuales se manifiestan en forma de problemas sociales, económicos, políticos, culturales y ambientales, casi la mayoría, entretejidos en sus impactos entre lo local, regional, nacional y global.
Precisamente, las universidades son las instancias donde se concretan, comprenden, posicionan tales problemas, pero también donde es posible imaginar, modelar y crear potenciales soluciones para provocar cambios necesarios. Las universidades, desde su referente más antiguo con la creación de la Universidad de Qarawiyyin en el año 859, precisamente fundada por dos mujeres tunecinas, en la ciudad de Cairuán, la capital de Túnez (Petersen, 1995) hasta la diversidad más amplia expandida en todo el mundo, han sido protagonistas en el desarrollo del pensamiento analítico, que permiten interpretar, explicar y proponer alternativas ante los fenómenos de mayor relevancia de cada tiempo y lugar