Repositorio institucional Clara de Asís Universidad Mariana
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Sentimiento, Esperanza y Desamor
Full text linkCuando Rogelio Echavarría seleccionó los mejores poemas colombianos para la antología Lira de amor (1990), estuvo convencido de que el erotismo conjugado con el sentimiento más inefable de la humanidad, el amor, sería la alquimia ideal que todo ser vivo requiere para soportar los avecinamientos de la carne. Precisamente eso, sin sutilezas retóricas, es lo que hemos intentado propagar durante siglos, amalgamar el hambre y la sed de ser en las noches en un solo cuerpo
El hambre del mañana
Full text linkMientras el hambre aparece y se manifiesta repentinamente en una actividad cotidiana que ameritaba toda la atención posible, la mente se incrusta en aquella sensación de escozor ubicada en el estómago, es el cuerpo que grita y se posiciona como el más fuerte, la mente solo presta atención, escucha y analiza para buscar aquello que se necesita, evalúa posibilidades, acude a alternativas previamente aprendidas y dirige ahora su energía a la satisfacción necesaria, rápida y efectiva de esta pausa obligatoria
La producción de la Editorial Unimar disponible en SciELO Libros
Full text linkLa editorial de la Universidad Mariana se complace en anunciar su incorporación al prestigioso portal SciELO Libros, marcando un hito significativo en su trayectoria editorial. Ahora, los lectores podrán acceder a las obras que han sido seleccionadas por el Comité de SciELO, las cuales fueron escogidas por su alta calidad
EUTHANASIA FROM A SOCIOCULTURAL AND LEGAL PERSPECTIVE FOCUSED ON CHILDREN AND ADOLESCENTS IN COLOMBIA
Full text linkEl presente trabajo de investigación analiza el estado jurídico de la autodeterminación en la aplicación de la eutanasia en casos de enfermedades terminales o de intenso dolor, padecidas por niños, niñas y adolescentes (NNA) en Colombia, como garantía del derecho fundamental a una vida digna. El problema central radica en la ausencia de una legislación estatutaria que regule de manera clara y sistemática el procedimiento eutanásico en menores de edad, lo cual ha generado vacíos normativos, barreras institucionales y tensiones ético-jurídicas, a pesar de los avances jurisprudenciales promovidos por la Corte Constitucional.
El objetivo general fue evaluar si el marco jurídico y jurisprudencial vigente permite un ejercicio efectivo de la autodeterminación en NNA, en situaciones de sufrimiento irreversible, a la luz del principio de dignidad humana. Se adoptó una metodología cualitativa de tipo descriptivo y analítico, con enfoque histórico-jurídico y hermenéutico, basada en el análisis documental de normas constitucionales, leyes, sentencias, resoluciones administrativas y estudios doctrinales y bioéticos relevantes.
Entre los principales hallazgos se identificó que, aunque existen herramientas normativas como la Resolución 825 de 2018 y precedentes judiciales importantes (T-544/17, C-233/21, T-057/25), la falta de una regulación legislativa integral y la persistencia de obstáculos institucionales dificultan el acceso real al derecho a morir dignamente en menores. Se concluye que es urgente fortalecer la protección de este derecho mediante una legislación estatutaria específica, el reconocimiento efectivo de la autonomía progresiva y la consolidación de mecanismos que garanticen su aplicación con enfoque ético, garantista y territorialmente equitativo.Tabla de contenido
1 Resumen del Proyecto 7
1.1 Descripción del problema 8
1.1.1 Formulación del problema 9
1.1.2 Justificación 10
1.2 Objetivos 12
1.2.1 Objetivo general 12
1.2.2 Objetivos específicos 12
1.3 Estado del Arte 12
1.4 Marco conceptual 15
1.4.1 La eutanasia 15
1.4.2 Derecho a morir dignamente 16
1.4.3 Autonomía y consentimiento informado en la eutanasia 17
1.4.4 Aspectos bioéticos de la eutanasia en Colombia 18
1.4.5 Regulación jurídica de la eutanasia en Colombia 20
1.4.6 Cuidados paliativos vs eutanasia 21
1.4.7 Contexto cultural y religioso de la eutanasia en Colombia 23
1.4.8 Comparación internacional 24
1.5 Marco teórico 26
1.5.1 El Nuevo Constitucionalismo Latinoamericano (NCL) 26
1.5.2 Inclusión de los derechos fundamentales en la Constitución colombiana de 1991 27
1.5.3 Reinterpretación de los derechos fundamentales por la Corte Constitucional 28
1.5.4 Derecho a la vida digna y eutanasia 28
1.5.5 Constitucionalismo garantista 29
1.5.6 Bioética y derechos fundamentales 30
1.5.7 Autonomía progresiva y capacidad evolutiva del niño 31
1.6 Marco Legal 32
1.6.1 Derecho Convencional e Internacional Aplicable a la Eutanasia y los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes 32
1.6.2 Constitución Política de Colombia 34
1.6.3 El Código de Infancia y Adolescencia como Marco Legal Nacional para la Protección de los Derechos de los NNA 35
1.6.4 Principios rectores aplicables 35
1.6.5 Jurisprudencia constitucional 36
1.6.6 Sentencia C-239 de 1997 37
1.6.7 Sentencias T-970 de 2014 y T-423 de 2017 38
1.6.8 Sentencia T-544 de 2017 38
1.6.9 Sentencia C-233 de 2021 38
1.6.10 Sentencias T-239 de 2023 y T-057 de 2025 39
1.7 Metodología 39
1.7.1 Paradigma de investigación 39
1.7.2 Enfoque de investigación 40
1.7.3 Técnicas e instrumentos de recolección de información 40
2 Presentación de resultados 42
2.1 Capítulo I: Constitucionalización del Derecho, un nuevo orden normativo 42
2.1.1 El Nuevo Constitucionalismo Latinoamericano y la transformación del concepto de derechos fundamentales 42
2.1.2 El concepto de los Derechos Fundamentales 45
2.1.3 Vida y Dignidad Humana en la Jurisprudencia Constitucional Colombiana 47
2.1.4 El derecho a la vida desde una perspectiva sustantiva y digna 49
2.1.5 La eutanasia como expresión del derecho a la dignidad humana 53
2.1.6 Reconocimiento de los Niños, Niñas y Adolescentes como Sujetos Plenos de Derechos 56
2.2 Capítulo II: Aplicación del derecho a morir dignamente en el Estado Social de Derecho: realidades, fundamentos y evolución jurisprudencial 59
2.2.1 La Declaración de los Derechos del Niño de 1959 como Antecedente Normativo 59
2.2.2 Tratados Internacionales y Legislación Nacional para la Protección de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes en Colombia 61
2.2.3 El derecho a la vida en el Estado Social de Derecho colombiano 64
2.2.4 La Corte Constitucional y su papel frente a las barreras al derecho a la salud y eutanasia en Colombia 66
2.3 Capitulo III: Alternativas para garantizar el derecho a la dignidad humana y la autodeterminación en la eutanasia de niños, niñas y adolescentes en Colombia 91
2.3.1 Criterios y requisitos para la eutanasia en menores de edad 91
2.3.2 Rol y fortalecimiento de los comités científico‑interdisciplinarios 94
2.3.3 Evaluación de la capacidad de decisión y la autonomía progresiva en menores 96
2.3.4 Mecanismos para el consentimiento sustituto y participación activa de padres y representantes legales 99
2.3.5 Superación de barreras y desafíos culturales, éticos y jurídicos para su implementación efectiva 101
2.3.6 Ampliación de la dimensión sociocultural de la eutanasia en menores 106
3 Conclusiones 116
4 Recomendaciones 121
Referencias bibliográficas 12
Diseño de una propuesta didáctica que motive a los estudiantes al desarrollo de sus conocimientos y habilidades en el área de ciencias naturales en el grado 7-1 de la IEM Villa Moreno el grado 7-1 de la IEM Villa Moreno.
No full text: El objetivo de estudio es Diseñar una propuesta pedagógica que motive
a los estudiantes al desarrollo de sus conocimientos y habilidades en el área de
ciencias naturales Con este fin, la pregunta de investigación es la siguiente ¿Cómo
influye el método científico y la experimentación en el desarrollo de los
conocimientos y habilidades de los estudiantes? En este sentido el método científico
y la experimentación son de vital importancia en el desarrollo curricular porque
permiten poner a prueba una hipótesis y comprobar su importancia en el campo
educativo.
Por otra parte, se puede decir que estas actividades facilitan en los estudiantes
situaciones para aprender de manera autónoma y significativa, ayudándoles a
construir sus propios conocimientos agudizando así su sentido crítico para darle
mayor significación al aprendizaje del área de ciencias naturales. Como también se
puede decir que la experimentación y el desarrollo del método científico permiten
analizar situaciones reales del contexto cada vez más críticas que desarrollen
aperturas mentales cada vez más amplias, una mejor disposición para hacer juicios
y no limitarse ante la incertidumbre ya que esto disminuiría la capacidad de explorar
científicamente
Aplicaciones tecnológicas de la Ingeniería Mecatrónica y sus impactos al desarrollo socioeconómico
No full textA nivel mundial, los desarrollos tecnológicos han tenido un impacto significativo en nuestra sociedad. Esta tecnología ha permitido mejorar la productividad y la competitividad de las industrias. Hasta han cambiado las actividades diarias de los seres humanos. Sin embargo, el impacto de la tecnología va más allá de la simplificación de procesos, porque ha creado nuevas industrias y revolucionado los sectores productivos existentes, haciendo que las instituciones de educación superior, las cuales presentan programas académicos cuyo enfoque es la tecnología, generen procesos de investigación que permitan solucionar problemas reales del contexto.
Por esto, este tipo de tecnologías, llamadas ‘emergentes’, busca generar cambios significativos en la sociedad y en la forma como se interactúa con la tecnología, haciendo que los sectores productivos proyecten inversión de recursos en innovación, característica importante de estas tecnologías, ya que su implementación suele redefinir y optimizar los procesos, brindandouna mejora en la tecnología existente. Sin embargo, también están asociadas con incertidumbre, ya que hay componentes que no son fácilmente medibles o controlables.
La tecnología ha tenido una rápida evolución y, los grandes cambios que se reflejan en una sociedad, representan un gran desafío para las empresas y universidades, que buscan ofrecer ventajas como aumentar la productividad, optimizar procesos, promover la transformación digital y permitir que las empresas tomen el control al implementar tecnologías innovadoras.
Teniendo en cuenta todos estos aspectos, es pertinente identificar cómo algunas ingenierías como la mecatrónica, la automática, el control, entre otras, cuya fundamentación son las ciencias básicas y la tecnología, promueven procesos investigativos para diseñar, desarrollar y producir sistemas automatizados cuyo propósito es generar diferentes alternativas de mejora, innovación, optimización, hasta la de protección al medio ambiente. Así, la tecnología es un agente de cambio y de mejora en la sociedad contemporánea, preparándola para afrontar los retos del futuro y mejorar la calidad de vida de las personas.
Este libro de memorias presenta algunos de los avances científicos y tecnológicos de los procesos investigativos en las instituciones de educación superior de Colombia, que pertenecen a la Red Iberoamericana de Medicina Avanzada (RIMA), quienes participaron en el XI Congreso Internacional de Ingeniería Mecatrónica y Automática, evento científico y de divulgaciónde los desarrollos tecnológicos y científicos pertinentes para la solución de problemáticas.
Este congreso, que se realiza anualmente, es un lugar de trasferencia de conocimientos entre las universidades y el sector productivo, presentando trabajos relacionados con robótica, control, automatización, diseño mecatrónico y energías alternativas, temas de gran importancia en una sociedad cada vez más competitiva
Participación en XIV Congreso Internacional de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo –UMSNH– Morelia, México
No full textDurante los días 22, 23 y 24 de noviembre de 2023, se llevó a cabo, en la ciudad de Morelia (México), el XIV Congreso Internacional de la Facultad de Contaduría y Ciencias Administrativas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo–UMSNH–. El evento, que se realiza año tras año, tiene como objetivo difundir resultados de investigación teórica y práctica en las disciplinas de la contaduría y la administración, así como continuar con el diálogo académico entre investigadores de instituciones del país y del extranjero.
Se presentaron aproximadamente 280 ponencias de diferentes países latinoamericanos, entre los que se destaca Ecuador, Colombia, Cuba y México. Colombia estuvo representada por la Universidad Mariana con la ponencia Reflexiones sobre el ingreso y permanencia de la población estudiantil de los programas de Contaduría Pública en Colombia, presentada por las profesoras del grupo de investigación Identidad Contable del programa de Contaduría Pública: Mag. Liliana Revelo Córdoba y Mag. Paola Rosero Muñoz. La ponencia fue clasificada en la mesa de Contabilidad, Fiscal, Costos y Auditoría, moderada por el Dr. Jerjes Izcoatl Aguirre Ochoa. Esta ponencia obtuvo el reconocimiento “Valiosa colaboración y aportación a la divulgación del conocimiento científico”
Relação entre problemas alimentares e comportamentos internalizantes em jovens: uma revisão de escopo
No full textAdolescence is a period of life in which there is a high comorbidity between eating, emotional and affective problems; however, in empirical evidence, instability is reported in the associations between these variables. Therefore, a study was conducted on the advances in knowledge on these relationships, whose objective was to map the scientific production on the relationship between eating problems and internalized behaviors in adolescents, covering a period from 2019 to 2024. A scoping review of articles published in the EBSCO, ScienceDirect, Scopus, and PsycArticles databases was conducted. 52,643 records were found, of which 24 were selected for the present analysis. The results indicated that adolescents are more likely to present eating disorders with internalized behaviors, particularly in late adolescence, becoming more common the relationship between bulimia and anorexia nervosa, with behaviors such as anxiety and depression. In addition, females are more likely to suffer from eating disorders than males by a ratio of 9 to 1. These findings suggest prevention and intervention strategies for adolescents with eating disorders and internalizing behaviors.La adolescencia es una etapa de la vida en la cual se presenta alta comorbilidad entre problemas alimenticios, emocionales y afectivos; no obstante, en la evidencia empírica, se reporta inestabilidad en las asociaciones entre dichas variables. Por lo tanto, se llevó a cabo un estudio acerca de los avances en el conocimiento sobre estas relaciones, cuyo objetivo fue mapear la producción científica acerca de la relación entre problemas alimenticios y comportamientos internalizados en adolescentes, comprendiendo un periodo de 2019 a 2024. Se realizó una revisión de alcance de artículos publicados en las bases de datos EBSCO, ScienceDirect, Scopus y PsycArticles. Se encontraron 52.643 registros, de los cuales se escogieron 24 para el presente análisis. Los resultados señalaron que los adolescentes son más propensos a presentar trastornos de conducta alimentaria con comportamientos internalizados, en particular en la adolescencia tardía, siendo más común la relación entre la bulimia y la anorexia nerviosa, con comportamientos como la ansiedad y la depresión. Por otra parte, las mujeres tienen más probabilidades de padecer problemas alimentarios en comparación con los hombres, en una proporción de 9 a 1. Estos hallazgos sugieren estrategias de prevención e intervención para adolescentes con problemas alimenticios y comportamientos internalizados.A adolescência é um período da vida em que há alta comorbidade entre problemas alimentares, emocionais e afetivos; entretanto, em evidências empíricas, é relatada instabilidade nas associações entre essas variáveis. Portanto, foi realizado um estudo sobre os avanços no conhecimento sobre essas relações, cujo objetivo foi mapear a produção científica sobre a relação entre problemas alimentares e comportamentos internalizados em adolescentes, abrangendo um período de 2019 a 2024. Foi realizada uma scoping review de artigos publicados nas bases de dados EBSCO, ScienceDirect, Scopus e PsycArticles. Foram encontrados 52.643 registros, dos quais 24 foram selecionados para a presente análise. Os resultados indicaram que os adolescentes são mais propensos a apresentar transtornos alimentares com comportamentos internalizados, principalmente no final da adolescência, tornando-se mais comum a relação entre bulimia e anorexia nervosa, com comportamentos como ansiedade e depressão. Além disso, as mulheres são mais propensas a sofrer de transtornos alimentares do que os homens, numa proporção de 9 para 1. Essas descobertas sugerem estratégias de prevenção e intervenção para adolescentes com transtornos alimentares e comportamentos internalizantes
Accidente cerebro vascular isquémico en adultos mayores: un enfoque desde Terapia Ocupacional
No full textEn la práctica de disfunciones físicas en adultos que se lleva a cabo en el Hospital Universitario Departamental de Nariño, se realizan procesos de evaluación, intervención y seguimiento, con el objetivo de contribuir al óptimo desempeño ocupacional de los pacientes. De igual forma, se abordan temas importantes como el accidente cerebrovascular (ACV) isquémico en adultos mayores. Por lo tanto, el presente documento abarca aspectos relevantes de dicho diagnóstico desde la perspectiva de la Terapia Ocupacional
Health promotion and maintenance for the prevention of breast cancer in women involved in the Participation Spaces of the Gender Secretariat, Mayor’s Office of Pasto – Nariño, 2025.
No full textResumen del proyecto
La presente investigación se enfoca en la promoción y el mantenimiento de la salud preventiva contra el cáncer de mama en mujeres vinculadas a los espacios de participación de la Secretaría de Género de la Alcaldía de Pasto, Nariño, durante el año 2025. El objetivo general fue desarrollar acciones orientadas a la prevención del cáncer de mama en esta población, fortaleciendo el conocimiento y las prácticas preventivas.
La investigación permitió evidenciar un alto nivel de conocimiento sobre los factores de riesgo, signos de alerta y la importancia del autoexamen de mama, con un 99% de las participantes reconociendo estos aspectos fundamentales. Sin embargo, se identificó una brecha significativa entre el conocimiento y la aplicación regular de conductas preventivas, ya que más del 80% de las mujeres no realizaba el autoexamen de forma constante, a pesar de considerarlo importante.
Asimismo, se observó un conocimiento generalizado sobre técnicas de detección temprana como la mamografía y la ecografía, aunque persisten vacíos en métodos complementarios y en la percepción sobre la edad adecuada para iniciar dichos estudios. Las participantes manifestaron una actitud proactiva hacia la educación continua, mostrando interés en ampliar sus conocimientos sobre el cáncer de mama.
Los resultados subrayan la necesidad de implementar estrategias educativas que integren no solo la transmisión de información, sino también componentes motivacionales y de acompañamiento que promuevan el cambio de comportamiento y el autocuidado efectivo. Se recomienda fortalecer las redes de apoyo social, adaptar los programas a las realidades socioculturales de las mujeres y garantizar el acceso oportuno a servicios de salud para la detección temprana. Finalmente, esta investigación aporta evidencia significativa para la formulación de políticas públicas y programas comunitarios que fomenten prácticas preventivas sostenibles, contribuyendo a la reducción de la mortalidad por cáncer de mama y al mejoramiento de la calidad de vida de las mujeres que pertenecen a los espacios deNINGUNAContenido
Introducción 11
1. Resumen del proyecto 12
1.1 Descripción del problema 13
1.1.1 Formulación del problema 15
1.2 Justificación 15
1.3 Objetivos 16
1.3.1 Objetivo general 16
1.3.2 Objetivos específicos 16
1.4 Alcances y limitaciones 17
1.4.1 Alcances 17
1.4.2 Limitaciones 17
1.5 Marco referencial o fundamentos teóricos 18
1.5.1 Antecedentes 18
1.5.1.1 Internacionales. 18
1.5.1.2 Nacionales. 22
1.5.1.3 Regionales. 25
1.5.2 Marco teórico 26
1.5.2.1 Cáncer. 26
1.5.2.1.1 Cáncer de mama. 26
1.5.3 Marco conceptual 38
1.5.4 Marco contextual 41
1.5.5 Marco legal 42
1.5.6 Marco ético 44
1.6 Metodología 46
1.6.1 Paradigma de investigación 46
1.6.2 Enfoque de investigación 46
1.6.3 Tipo de investigación 47
1.6.4 Población y muestra / Unidad de trabajo y unidad de análisis 48
1.6.5 Técnica e instrumentos de recolección de información 48
1.6.5.1 Las técnicas de investigación. 48
1.6.5.2 Instrumentos de investigación. 49
1.6.5.2.1 Cuestionario inicial 49
1.6.5.2.2 Sensibilización. 50
1.6.5.2.3 Cuestionario final. 50
2. Presentación de los resultados 51
2.1 Análisis e interpretación de resultados 51
2.1.1 Análisis del primer objetivo 51
2.1.2 Análisis del segundo objetivo 61
2.1.3 Análisis del tercer objetivo 64
2.2 Discusión 69
3. Conclusiones 74
4. Recomendaciones 76
Referencias bibliográficas 78
Anexos 8