Repositorio institucional Clara de Asís Universidad Mariana
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Comunicación, sociedad y cultura. Experiencias de comunicación para el cambio social en Nariño
Get PDFEsta compilación se propone con el objetivo de analizar los aportes de la investigación estudiantil gestada desde las aulas del programa de Comunicación Social de la Universidad Mariana para la comprensión de los procesos comunitarios y participativos de la región andina del departamento de Nariño, como una forma de continuar la construcción de conocimiento propio del campo y desde los contextos urbanos y rurales del departamento.
Con este objetivo, se focalizaron experiencias exitosas de investigación estudiantil en el campo de la Comunicación para el Cambio Social, que tuvieron lugar en diferentes contextos de la geografía del departamento de Nariño. Dichas experiencias están documentadas en los diferentes capítulos contenidos en este libro, que constituyen el hilo narrativo que teje las lecturas de los territorios, los fenómenos sociales, ambientales, étnicos y culturales contemporáneos y los procesos comunitarios para el cambio social.
En consecuencia, el tejido de experiencias que procura este texto, resalta experiencias de investigación donde la comunicación alternativa, la comunicación participativa y la educomunicación dan cuenta del rol de la comunicación para entender, significar, transformar y garantizar la sostenibilidad de los territorios. De este modo, en el primer capítulo se narra una experiencia de investigación realizada en la población El Troje, próxima al Parque Nacional Natural Complejo Volcánico Doña Juana - Cascabel, La Cruz, Nariño. En ella, la comunicación alternativa permitió abordar críticamente con niños, los fenómenos socioambientales que aquejan a este sector, tales como la tala indiscriminada, la cacería, entre otras prácticas y, del mismo modo, recoger reflexiones en torno a la importancia del cuidado y preservación de los servicios ambientales.
El segundo capítulo presenta una reconstrucción y análisis de la estrategia educomunicativa de la campaña por el no a la minería, creada por el Comité por la Protección del Agua, la Vida y el Territorio del municipio de San Lorenzo, Nariño, en el año 2018. La experiencia identificó los actores, los roles y la forma de concebir la estrategia desde las aulas a la comunidad y viceversa.
El tercer capítulo permite apreciar un proceso realizado con el colectivo de lectoescritura ‘Leche y Miel’ de la Institución Educativa Municipal Luis Delfín Insuasty - INEM, en Pasto. La experiencia parte de un ejercicio de diagnóstico, mapeo y recorrido por algunas calles del Centro Histórico de la ciudad, con el objetivo de identificar conocimientos, percepciones y sentires frente a la apropiación social del patrimonio cultural de la misma. Lo anterior se reflejó en ejercicios escriturales que evidencian las narrativas propias de niños alrededor de su ciudad.
El cuarto capítulo, denominado ‘Territorio inaGOTAble’, es una estrategia de educomunicación para la gobernanza del agua en la comuna once, zona Centenario de Pasto. Fue una experiencia de investigación descriptiva que se originó tras la necesidad de implementar estrategias de participación ciudadana a través de la comunicación educativa, para la toma de decisiones respecto al manejo de las fuentes hídricas pertenecientes al acueducto Centenario.
Posteriormente, el quinto capítulo recoge una experiencia de comunicación participativa a través de la danza nariñense con niños pertenecientes al Cabildo indígena de Túquerres, Nariño, vinculados al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF. Como resultado, la danza resulta un vehículo que permite narrar el reconocimiento de los derechos de ‘identidad y participación’ desde la expresividad y la simbología de la cultura.
Por último, el sexto capítulo encierra una reflexión de los compiladores frente a los retos, hallazgos y aspectos característicos de indagación y abordaje que, desde la comunicación para el cambio social hacen los autores desde los diferentes contextos y problemáticas identificadas, de manera que, se entiende que este campo se fortalece en la medida en que la diversidad cultural de la región se manifiesta. Del mismo modo, las experiencias descritas en este texto, son el reflejo de la articulación y el profundo tejido existente entre la comunicación y la sostenibilidad sistémica. El sur del país se nutre de reflexiones que indagan la agenda propia en temas como la participación, la lucha por el territorio, los derechos humanos, la identidad cultural, el medio ambiente, la infancia, entre otros.
Para finalizar, cabe señalar que estos son algunos de los ejercicios investigativos que emergen en este campo, los cuales permiten establecer miradas a los retos contemporáneos en los que la comunicación para el cambio social puede pensarse y establecerse como brújula para la búsqueda de opciones y construcción de ciudadanías para la paz y la garantía de la sostenibilidad de las comunidades y los territorios
Prácticas investigativas en Terapia Ocupacional, una mirada transversal de la ocupación
Get PDFEste libro, compilado por las docentes investigadoras del grupo BIOH del programa de Terapia Ocupacional de la Universidad Mariana, reúne una serie de investigaciones estudiantiles realizadas en el periodo 2017 - 2019, las cuales fueron seleccionadas por abordar temáticas y metodologías novedosas.
La formación para la investigación en la Universidad Mariana es fundamental, por cuanto permite al educando desarrollar las competencias investigativas para recopilar e interpretar información, fundamentar conclusiones y reflexionar sobre temas sociales, pedagógicos, científicos y bioéticos en su quehacer disciplinar, en este caso, desde la terapia ocupacional (T.O.).
En este libro encontrarán investigaciones de corte cuantitativo y cualitativo, este último de manera novedosa, teniendo en cuenta que han sido escasos los estudios de este tipo en el programa de T.O. de la Universidad Mariana, que abordan temáticas sociales relacionadas con el desplazamiento forzado, la adicción de sustancias psicoactivas (SPA) y la discapacidad. Por otra parte, se muestra estudios que abordan modelos propios de la T.O., como el Modelo de la Ocupación Humana (MOHO), el Modelo de la Capacidad Creativa y, también, otros que, si bien no son disciplinares, dan aportes metodológicos y teóricos para el desarrollo de la profesión, desde la atención a la infancia y la pedagogía.
Generar este tipo de publicaciones, además de transmitir nuevo conocimiento, sirve como estrategia de motivación para que los estudiantes se interesen en la investigación y vislumbren el impacto que puede tener alcanzar niveles escriturales para la publicación científica, como parte de la visibilidad del quehacer profesional
Retos de la pedagogía, la investigación y la cultura
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BASELINE OF THE DURATION OF EXCLUSIVE BREASTFEEDING AND INITIATION OF COMPLEMENTARY FEEDING IN BREASTFEEDING MOTHERS FROM COMMUNES 1, 2 AND 6 OF THE MUNICIPALITY OF PASTO IN THE YEAR 2023
Get PDFEl proyecto llevado a cabo en las comunas 1, 2 y 6 del municipio de San Juan de Pasto tuvo como objetivo principal determinar la duración de la lactancia materna exclusiva en madres lactantes, así como el momento de inicio y las características de la alimentación complementaria. La finalidad de este estudio radica en abordar la carencia de datos actualizados desde el año 2015 con respecto a esta situación en la ciudad.
Para llevar a cabo la investigación, se accedió a una base de datos proporcionada por la Secretaría de Salud y se diseñó un plan de trabajo que comprendió seis etapas distintas. La recolección de información se efectuó mediante la aplicación de una encuesta utilizando la plataforma KoboToolbox. El primer momento consistió en un acercamiento presencial a los hogares de las madres participantes, mientras que los momentos subsiguientes se llevaron a cabo de manera telefónica.
Los resultados obtenidos revelaron que, en las comunas 1, 2 y 6 del municipio de Pasto, la prevalencia de la lactancia materna exclusiva alcanzó el 43% a los seis meses de vida del recién nacido. Por otro lado, el 57% de las madres iniciaron la alimentación complementaria antes de que sus hijos cumplieran los seis meses de edad. Estos hallazgos ofrecen una perspectiva actualizada sobre la práctica de la lactancia materna exclusiva y el inicio de la alimentación complementaria en la región
Retos y desafíos de los resultados de aprendizaje en instituciones educativas
No full textLa pedagogía es, por definición, un saber de anticipación que porta la exigencia de prever los efectos que tendrán a futuro las acciones educativas que ocurren aquí y ahora. El caso extremo de este mandato de previsión, de anticipación, es la formación de docentes. Discutimos sobre cómo formar hoy un docente que ejercerá su profesión –con suerte- durante los próximos 30 años, educando niños que se volverán adultos en los próximos 50 años
Tipos de suelos en el Bosque Alto Andino, Cumbal – Nariño
No full textNariño es un departamento de Colombia con gran diversidad geográfica, climática y cultural que, a lo largo de los años ha destacado en el país, por su productividad y desarrollo en la agricultura, debido a los distintos tipos de ecosistemas y suelos presentes a lo largo de la región Andina, que facilitan la siembra de gran variedad de alimentos
Perspectivas actuales en investigación e innovación en salud desde un enfoque multidisciplinar
No full textEste libro representa el resultado de numerosas horas de investigación, análisis y reflexión en busca de respuestas y soluciones para los desafíos que enfrentamos en el ámbito de la salud. Ha sido desarrollado con la finalidad de exponer información relevante, resultado de investigaciones de impacto de cada uno de los programas pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Mariana, permitiendo la generación de conocimiento que sustenta sus bases desde el método científico, promoviendo prácticas basadas en la evidencia científica.
En estas páginas hay una recopilación de estudios, hallazgos y conclusiones que abordan temas relevantes y actuales en el campo de la salud, que contribuyen al desarrollo profesional y disciplinar de estudiantes, profesores e investigadores en los diferentes programas desde una construcción multidisciplinar. Desde Terapia Ocupacional se realiza una descripción de las habilidades de comunicación e interacción social de mujeres indígenas a partir de un enfoque ocupacional y territorial. Desde Fisioterapia se muestra el efecto que la cánula nasal de alto flujo (CNAF) genera en pacientes pos-COVID-19 en una Unidad de Cuidado Intensivo (UCI) como una estrategia de tratamiento en el área cardiopulmonar. Por su parte, Nutrición y Dietética describe la producción de gomas a base de remolacha fortificadas con hierro y enriquecidas con vitamina C, como un elemento de contribución nutricional que tiene potencial para beneficiar a la población.
Por otra parte, desde el programa de Radiodiagnóstico se describe las características de estrés, depresión y ansiedad en estudiantes universitarios durante la pandemia COVID-19 y, también, el uso de la técnica de mamografía para la localización y ubicación del dispositivo de planificación familiar subdérmico. Enfermería identifica las necesidades de cuidado de pacientes oncológicos, haciendo uso de la Escala Supportive Care Needs Survey – Short form 34, abordando diferentes dimensiones de la persona. Posgrados en Salud hace un análisis desde la gestión administrativa y de resultados de una Unidad Funcional para la atención del cáncer del adulto en la ciudad de Pasto.
Así, a partir de la perspectiva de la multidisciplinariedad, se brinda herramientas e insumos que actúan como referentes en materia de investigación a nivel de la región y concretizan sus esfuerzos por el avance de las ciencias.
Esperamos que este libro sea una herramienta útil y valiosa para los profesionales de la salud, investigadores, estudiantes y, todos aquellos interesados por el conocimiento y la investigación. Nuestro deseo es que pueda contribuir a generar discusiones, fomentar nuevas ideas y promover mejoras significativas en la atención médica y en la calidad de vida de las personas
"Conservation of Information Assets Based on the Symbolic Language of the Indígenas Pastos in 4th and 5th Grade Students of the Institución Educativa Genaro León in the Municipio de Guachucal."
No full textEl pueblo de los Indígenas Pastos permanece en las raíces de la gran mayoría de
la población actual del departamento de Nariño en Colombia y debido a esto nace
la presente investigación, la cual se centra en buscar la preservación y difusión del
lenguaje simbólico de los Indígenas Pastos en el público infantil, ya que el mundo
de hoy se encuentra inmerso en procesos de globalización, tendencias tecnológicas
y en la interconexión de diversas culturas que quizás traigan consigo la perdida de
la valoración de la propia cultura y sus conocimientos ancestrales. Por otro lado, la
comunidad de los Indígenas Pastos sigue plasmando su propia identidad cultural
sin importar los saltos en el tiempo, no obstante, estas comunidades se enfrentan
cambios de la modernidad, es decir que este patrimonio cultural se sobrepone a ser
olvidado y una razón es que se siguen evidenciando maravillosos legados que
siguen despertado el interés de propios y quienes abordan este tema, por lo cual es
vital salvaguardar y compartir estos aportes en miras del mañana.
En cuanto a los obstáculos y la inclusión de la tecnología son un enfrentamiento que
se debería de aprovechar, como por ejemplo el de emplear herramientas de la
modernidad con fines de contribuir para la apropiación del patrimonio cultural en la
población infantil cuyo conocimiento incluye expresiones simbólicas relacionadas
con el arte rupestre, arte manual y hasta la iconografía y su significado.
Con relación a la meta del proyecto, este propone la idea de aportar en la enseñanza
del lenguaje simbólico de la comunidad de los Indígenas Pastos fortaleciendo el
sentido de pertenencia en la población infantil del municipio de Guachucal en el
departamento de Nariño y así aportar en la promoción de la interpretación de la
simbología generando así la preservación de su riqueza cultural.Introducción 14
1. Elementos del proceso investigativo 16
1.1. Antecedentes y estado del conocimiento 16
1.2. Titulo 19
1.3. Problema de investigación 19
1.3.1. Descripción del problema 19
1.3.2. Formulación del problema 21
1.4. Objetivos 21
1.4.1. Objetivo general 21
1.4.2. Objetivos específicos 21
1.5. Justificación 22
1.6. Marco referencial o fundamentos teóricos 24
1.6.1. Marco teórico - Conceptual 24
1.6.2. Marco legal 37
1.6.3. Marco contextual 40
1.7. Metodología 41
1.7.1. Paradigma, enfoque y tipo de investigación 41
1.7.1.1.Enfoque de investigación 42
1.7.2. Línea y áreas temáticas de investigación 42
1.7.3. Población y muestra 42
1.7.4. Proceso de investigación 44
1.8 Presupuesto 46
1.9 Cronograma 48
1.10. Productos esperados 51
1.11. Condiciones de entrega 51
2. Resultados 52
2.1. Resultados de objetivo 1 52
2.2. Resultados de objetivo 2 63
2.2.1. Historias de usuario 65
2.2.2. Diagramas de software 67
2.2.3. Diagrama de clases 69
2.2.4. Diagrama de casos de uso 71
2.2.5. Prototipo de Interfaz de Usuario 77
2.3. Resultados de objetivo 3 93
2.4. Análisis e interpretación de resultados 104
2.5. Discusión 104
3. Conclusiones 105
4. Recomendaciones 106
Referencias bibliográficas 107
Anexos 11
Ecografía de mama y examen clínico mamario
No full textEl pasado 8 de marzo en las instalaciones de la Universidad Mariana, se llevó a cabo la campaña para la prevención del cáncer de mama, día en el que se conmemoraba el Día de la Mujer, por lo cual se consideró de gran relevancia sensibilizar a la población respecto a la detección temprana del cáncer de mama y los métodos utilizados.
La educación y la sensibilización se orientaron en diferentes temas: factores de riesgo, importancia del autoexamen, detección temprana, estilo de vida saludable y los métodos de detección temprana. Los puntos más importantes que se abordaron fue precisamente la ecografía y el examen clínico
SOCIODEMOGRAPHIC FACTORS AND DIRECT HEALTH CARE COSTS OF ATTEMPTED SUICIDE IN THE CHILD AND ADOLESCENT POPULATION IN PASTO, 2021-2022
No full textEl análisis investigativo se centra en el estudio del intento de suicidio en la población juvenil de San Juan de Pasto durante los años 2021 y 2022. Mediante un enfoque cuantitativo, descriptivo, observacional, transversal y retrospectivo, se examinaron minuciosamente 102 casos a través de registros individuales y cuentas médicas. Los resultados obtenidos revelaron una marcada prevalencia de intentos de suicidio entre mujeres residentes en áreas urbanas, con un nivel educativo incompleto y afiliadas al Régimen Subsidiado de salud. Se destaca, asimismo, la significativa carga económica asociada, especialmente en lo referente a costos de hospitalización. Entre los métodos empleados, se observará una alta frecuencia de intoxicación seguida por el uso de elementos cortospunzantes. Además, se identifican correlaciones estadísticamente significativas entre el método de intento de suicidio y diversos factores sociodemográficos, como la procedencia, nivel educativo, estado civil y ocupación de los padres o representantes legales de los jóvenes. Estos hallazgos enfatizan la necesidad urgente de abordar estas inequidades tanto en el sistema de atención médica como en las estrategias de prevención del suicidio juvenil, reconociendo la influencia crucial de los factores sociodemográficos en este complejo fenómeno de salud pública. Se destaca la importancia de implementar políticas y programas integrales que consideren activamente los contextos sociodemográficos en la formulación de estrategias de prevención efectivas y sosteniblesThe research analysis focuses on the study of attempted suicide in the youth population of San Juan de Pasto during the years 2021 and 2022. Using a quantitative, descriptive, observational, cross-sectional and retrospective approach, 102 cases were thoroughly examined through individual records and medical accounts. The results obtained revealed a marked prevalence of suicide attempts among women living in urban areas, with incomplete education and affiliated to the Subsidized Health Regime. It also highlights the significant economic burden associated, especially in terms of hospitalization costs. Among the methods used, a high frequency of poisoning is observed, followed by the use of short-sharps. In addition, statistically significant correlations are identified between the method of attempted suicide and various sociodemographic factors, such as origin, educational level, marital status and occupation of the parents or legal guardians of the young people. These findings emphasize the urgent need to address these inequities in both the health care system and in youth suicide prevention strategies, recognizing the crucial influence of sociodemographic factors in this complex public health phenomenon. The importance of implementing comprehensive policies and programs that actively consider sociodemographic contexts in the formulation of effective and sustainable prevention strategies is highlighted