Repositorio institucional Clara de Asís Universidad Mariana
Not a member yet
13977 research outputs found
Sort by
Sistematización de Experiencias Sobre el Proceso Acompañamiento Psicosocial (familiar) a 2 Familias Monomarentales Participantes del Programa Mi Familia de ICBF en el Municipio de Gigante-Huila para el Fortalecimiento de la Dinámica Familiar
No full textLa familia desempeña un papel esencial en el desarrollo social y emocional
de sus integrantes, especialmente en contextos vulnerables como las familias
monomarentales. Sin embargo, desafíos actuales como la violencia intrafamiliar, la
negligencia y la ausencia de la figura paterna subrayan la importancia de reforzar las
dinámicas y los valores familiares. En este marco, el presente estudio examina el
acompañamiento psicosocial brindado a dos familias monomarentales del municipio de
Gigante-Huila, participantes del programa "Mi Familia" del Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar (ICBF). Estas familias enfrentan problemáticas como la sobrecarga
económica y emocional de la madre, así como la vulnerabilidad de los niños, niñas y
adolescentes ante situaciones de violencia o negligencia, factores que impactan su
desarrollo socioemocional. Por lo tanto, la investigación titulada "Sistematización de
experiencias sobre el proceso de acompañamiento psicosocial a dos familias
monomarentales participantes del programa Mi Familia de ICBF en el municipio de
Gigante-Huila para el fortalecimiento de la dinámica familiar", adopta un enfoque
hermenéutico con una metodología cualitativa basada en la sistematización de
experiencias. Este enfoque facilita la interpretación de las dinámicas familiares
considerando los contextos culturales, sociales y económicos propios de la región.
Según Jara (2011), la sistematización no solo hace visibles las problemáticas, sino que
también destaca los aprendizajes y transformaciones alcanzados durante la
intervención. En este sentido, para el análisis se emplearon herramientas como fichas
de revisión documental y entrevistas semiestructuradas, permitiendo triangular la
información y realizar un análisis interpretativo profundo. A partir de este proceso, se
identificaron categorías inductivas y se formularon recomendaciones dirigidas al equipo
interdisciplinario del programa "Mi Familia", con el propósito de optimizar las
intervenciones psicosociales en casos similares. Los objetivos específicos del estudio
incluyeron: contextualizar las situaciones de las dos familias monomarentales,
marcadas por la ausencia paterna y las secuelas de conflictos intrafamiliares; describir
las acciones de acompañamiento psicosocial implementadas por el programa "Mi
Familia"; y proponer estrategias para abordar la vulnerabilidad y fortalecer las
capacidades parentales y relacionales; lo que permitió identificar los desafíos
enfrentados por las familias monomarentales, y a la vez visibilizar las transformaciones
logradas mediante la intervención del programa "Mi Familia"
La autorregulación emocional desde una perspectiva educativa
No full textEl presente artículo es una revisión temática sobre la autorregulación emocional desde una perspectiva educativa, las emociones y la adaptación escolar, ejes fundamentales de la investigación profesoral denominada Estrategias de autorregulación cognitivo emocional en procesos de adaptación escolar, en estudiantes de los rangos de edad: 13 a 15 años (colegio), y un promedio de 25 años (universitarios) de instituciones educativas de Ipiales, Pasto, Bogotá (Colombia), Ibarra (Ecuador), Colima (México) y Chimbote (Perú). Se realizó la búsqueda en bases de datos como: Scielo (Colección artículos científicos en publicaciones científicas hispanoamericanas), Redalyc (Red de revistas científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal), Dialnet (Servicio de alertas sobre publicación de contenidos científicos) y Google Académico. Se concluye que, para los procesos de educación en niños y jóvenes, es importante profundizar en la autorregulación cognitivo-emocional, por ser un mecanismo que puede favorecer la convivencia escolar, el rendimiento académico y el desarrollo de habilidades sociales que promuevan el bienestar social, escolar y familiar
Pedagogía en acción: del saber pedagógico a la práctica investigativa
Get PDFLa pedagogía, entendida como disciplina y profesión, se enfrenta a desafíos incesantes que emergen de la evolución social y tecnológica. Ante este panorama, el libro Pedagogía en acción: del saber pedagógico a la práctica investigativa responde a la imperiosa necesidad de unir substancialmente el pensamiento y la acción pedagógica, con el fin de resignificar el ejercicio del educador en la contemporaneidad. Este texto es fruto de la investigación científica De la teoría a la práctica pedagógica investigativa: un análisis evaluativo y de actualización del ejercicio docente, que se propone profundizar en las dinámicas y desafíos actuales que enfrenta la educación.
El problema principal de la investigación referida plantea la necesidad de actualizar y evaluar el proceso de prácticas pedagógicas investigativas llevadas a cabo por los estudiantes de pregrado en educación de la Universidad César Vallejo de Perú y la Universidad Mariana de Colombia. La cuestión central reside en las deficiencias observadas en la formación de maestros, dificultando así su capacidad para enfrentar los desafíos contemporáneos en la práctica pedagógica, tanto en entornos presenciales como virtuales. También se resalta la falta de preparación en innovación pedagógica y en el manejo de estudiantes inclusivos. Además, el contexto de la pandemia ha develado nuevas dificultades que necesitan ser abordadas.
El presente libro resultado de investigación tiene como propósito, profundizar en la intelección de aspectos importantes que prevalecen en la literatura tanto internacional como nacional, a través de una revisión exhaustiva de 75 artículos donde se aprecia teóricamente los estudios realizados sobre práctica pedagógica investigativa y su relación con la formación de maestros en Latinoamérica entre los años 2018 y 2022, lo cual permitió su discernimiento y diseminación, acompañado del análisis de los desafíos que enfrentan los docentes en formación en sus prácticas pedagógicas investigativas. Se buscó identificar principios universales que pudieran servir como guías en el proceso de comprensión, resolución y superación de estos desafíos y, evaluar los posibles beneficios adicionales que podrían surgir
Centro de manualidades para fortalecer habilidades artísticas
Get PDFLa creación de un centro de manualidades para los niños, niñas y adolescentes (NNA) de la ciudad de Pasto, Nariño, es una iniciativa que busca fortalecer la creatividad, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades y capacidades artísticas en esta población joven de la región.
Este centro estará ubicado en un espacio amplio y seguro, equipado con materiales de fácil acceso y herramientas necesarias para llevar a cabo diferentes actividades manuales como pintura, dibujos, clases de arte, escultura, costura, entre otros. La creadora de la idea estará a cargo de guiar a los participantes en el proceso de creación y, de brindarles las herramientas necesarias para potenciar su talento, promoviendo la creatividad, el desarrollo artístico y las habilidades manuales. Por otro lado, se organizará eventos especiales como: exposiciones de arte, concursos y ferias, para mostrar y fomentar el talento de las y los participantes
Padlet como herramienta digital educativa para el desarrollo de la lectura crítica por competencias en los estudiantes del 11°02 del colegio Colombo Inglés
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo principal evaluar la eficacia del uso de Padlet como herramienta digital educativa para el desarrollo de la lectura crítica por competencias en los estudiantes del grado 11°02 del Colegio Colombo Inglés. El estudio se estructuró en cuatro fases: diagnóstico, diseño, aplicación y evaluación. En la fase diagnóstica, se identificaron debilidades en los componentes sintáctico y pragmático de la lectura crítica, mientras que el componente semántico presentó un mejor desempeño inicial. Posteriormente, se diseñaron e implementaron actividades en la plataforma Padlet, orientadas a fortalecer la comprensión, la estructura textual y la argumentación, mediante estrategias colaborativas y participativas. La evaluación final, aplicada con el mismo cuestionario diagnóstico, evidenció mejoras significativas en los tres componentes evaluados: semántico (+17.49%), sintáctico (+21.46%) y pragmático (+18.29%). Los resultados confirman que la integración de recursos digitales como Padlet, acompañada de una mediación docente activa, favorece el aprendizaje crítico, la participación y la construcción colectiva del conocimiento, constituyéndose en una estrategia pedagógica efectiva para fortalecer la competencia lectora crítica en contextos educativos de secundaria.Contenido
Introducción 11
1. Resumen del proyecto 13
1.1. Descripción del problema 13
1.1.1. Formulación del problema 15
1.2. Justificación 15
1.3. Objetivos 17
1.3.1. Objetivo general 17
1.3.2. Objetivos específicos 17
1.4. Matriz de Operacionalización de objetivos 18
1.5. Marco referencial o fundamentos teóricos 19
1.5.1. Antecedentes 20
1.5.1.1. Internacionales 20
1.5.1.2. Nacionales. 22
1.5.1.3. Regionales. 29
1.5.2. Marco teórico 31
1.5.3. Marco conceptual 46
1.5.4. Marco contextual 47
1.5.5. Marco legal 49
1.5.6. Marco ético 50
1.6. Metodología 51
1.6.1. Paradigma de investigación 51
1.6.2. Enfoque de investigación 52
1.6.3. Tipo de investigación 52
1.6.4. Unidad de trabajo y unidad de análisis 53
1.6.5. Técnica e instrumentos de recolección de información 53
1.6.5.1. La técnica encuesta. 54
1.6.5.1.1. Instrumento cuestionario. 54
1.6.5.2. La técnica observación 54
1.5.5.3.1. Instrumento Diario de campo. 55
Referencias bibliográficas 81
Anexos 8
Terapia Ocupacional en personas mayores: prácticas investigativas estudiantiles
Get PDFEl propósito de este libro compilado es mostrar aquellas experiencias estudiantiles en la investigación con personas mayores, con las cuales se logró desarrollar competencias no solamente investigativas, sino también aquellas que permiten reconocer, analizar y justificar la actuación profesional en una población, particular y vulnerable, como lo son, las personas mayores, con un sentido de responsabilidad ética, científica y social. Dichas investigaciones fueron desarrolladas durante el periodo 2019 - 2020, y fueron seleccionadas por su novedad investigativa y de intervención, además de responder al eje de comunidad de la línea de investigación ‘Ocupación, Participación y Bienestar’ del Grupo de Investigación BIOH del programa de Terapia Ocupacional de laUniversidad Mariana de la ciudad de Pasto, Colombia, bajo la asesoría y coautoría de la docente investigadora, magíster Eunice Yarce Pinzón. En este texto, el lector podrá encontrar estudios de enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto, referentes a temas novedosos en la investigación, relacionados con los roles y la satisfacción ocupacional, creencias y actitudes de la sexualidad, cuidado de las mascotas, autoestima y apoyo social de las personas mayores residentes de regiones de los departamentos de Nariño y Putumayo, innovando además, en la construcción de instrumentos de recolección de información, que se espera sean de gran utilidad para la investigación e intervención, al igual que el uso de instrumentos no disciplinares que aportan al conocimiento y ejercicio de la Terapia Ocupacional
Retos y desafíos de los resultados de aprendizaje en instituciones educativas
Get PDFLa pedagogía es, por definición, un saber de anticipación que porta la exigencia de prever los efectos que tendrán a futuro las acciones educativas que ocurren aquí y ahora. El caso extremo de este mandato de previsión, de anticipación, es la formación de docentes. Discutimos sobre cómo formar hoy un docente que ejercerá su profesión –con suerte- durante los próximos 30 años, educando niños que se volverán adultos en los próximos 50 años
Avances y desafíos en las ciencias y la ingeniería : nuevos conocimientos para un futuro sostenible
Get PDFEn un mundo cada vez más complejo y competitivo, la ingeniería representa un papel crucial en la resolución de los desafíos que se enfrenta en la actualidad, desde la creación y desarrollo de tecnologías más eficientes hasta la implementación de soluciones innovadoras; por ello, los ingenieros desempeñan un papel fundamental en el avance de la sociedad desde la investigación.
En esa medida, se requiere desarrollar espacios de encuentro en los cuales converjan las diferentes disciplinas de las ciencias y la ingeniería, para presentar los avances y resultados del ejercicio investigativo a nivel mundial. Este libro recopila los resultados de investigación de un evento académico e investigativo internacional donde expertos de diferentes partes del mundo se reunieron para compartir sus conocimientos, ideas y experiencias desde las ingenierías en el ámbito global.
Los resultados presentan un análisis y una reflexión profunda sobre las temáticas trabajadas en las áreas de diseño mecatrónico, ambiente y desarrollo sostenible, gestión de la producción, ciencias de la computación, enseñanza en la ingeniería y diseño de obras civiles, basadas en la investigación y la experiencia, que representan un paso importante en la comprensión y aplicación de la ingeniería en el mundo real.
Este libro es una fuente valiosa de información para los profesionales, investigadores y estudiantes interesados en la ingeniería y en el progreso tecnológico. También puede ser de interés para las empresas, instituciones y organizaciones que buscan soluciones prácticas y efectivas para enfrentar los desafíos actuales y futuros, aportando a la investigación de las ciencias e ingeniería
Diseño de un sistema de control interno de inventarios para la cooperativa empresarial de recicladores de Nariño COEMPRENDER E.S.P en la ciudad de pasto, año 2024.
Get PDFActualmente tiene gran impacto para el cuidado ambiental, el aprovechamiento de todo el material reciclado de la tierra de manera eficiente, con el fin de crear mínimos impactos de contaminación ambiental. En este sentido, por medio de la presente investigación se propone como objetivo diseñar un sistema de control interno de inventario aplicando la metodología COSO III para lograr la eficiencia en el control de los inventarios de la Cooperativa Empresarial de Recicladores de Nariño COEMPRENDER. Desde este punto de vista la investigación se justificó porque generó para la cooperativa una mayor organización y distribución de la materia prima para la trasformación y administración de riesgos, por medio de actividades de control, comunicación e información y seguimiento, que ayudan a mantener y controlar los inventarios de materiales que la Cooperativa necesita para la transformación de sus productos. Se usó una metodología de tipo descriptiva y un enfoque empírico – analítico debido a que se enfocara en hechos o problemáticas que realmente están aconteciendo en la entidad, donde la población y muestra estuvieron compuestas por la propia empresa, y donde las principales técnicas de recolección utilizadas, fueron la encuesta, para el diagnóstico interno. Entre los principales resultados de la investigación tenemos que el nivel de confiabilidad en el control interno de inventarios fue bajo, debido a que los valores obtenidos en las dimensiones del ambiente de control, evaluación de riesgos y supervisión y monitoreo, reflejaron debilidades notables para la investigación. Finalmente, la investigación concluye que la propuesta de un sistema de control interno aplicando la metodología COSO III proporciona eficiencia y control de los inventarios de la Cooperativa y ayuda a solucionar errores de aprovisionamiento de materias primas e insumos, evitando así incurrir en costos innecesario.Tabla de contenido
1. Resumen del proyecto
1.1. Descripción del Problema
1.1.1. Formulación del problema
1.2. Justificación
1.3. Objetivos
1.3.1. Objetivo General
1.3.2. Objetivos Específicos
1.3.3. Sistematización de los Objetivos
1.4. Marco Referencial
1.4.1. Marco Antecedentes
1.4.2. Marco Teórico
1.4.3. Marco Contextual
1.4.4. Marco Legal
1.5. Metodología de la Investigación
1.5.1 Paradigma de investigación
1.5.2. Enfoque
1.5.3. Tipo de Investigación
1.5.4. Método
1.5.5. Fuente y Técnica de Investigación
1.5.6. Población
2. Resultados de la Investigación
2.1. Análisis de la situación actual de la empresa frente al control de inventarios
2.2. Revisión Teórica de los diferentes Sistemas de Control de Inventarios
2.3. Propuesta de un sistema de control de inventarios bajo los componentes del modelo COSO III como herramienta de evaluación de control.
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografí
Alternativa De Estabilizacion En El Talud Co 225 Rumichaca Pasto
Get PDFEl proyecto de evaluación y refuerzo del talud CO 225 ubicado en la vía Panamericana, en el
trayecto entre Rumichaca y Pasto, se llevó a cabo con el objetivo de garantizar la estabilidad
geotécnica y la seguridad de la infraestructura adyacente mediante la implementación de un sistema
de reforzamiento que incorpora el uso de plasma, malla de alta resistencia y anclajes pasivos. Con
una altura superior a 130 metros, lo que supone un reto significativo para su estabilización. Los
objetivos específicos incluyeron la caracterización geomecánica del talud mediante la clasificación
Rock Mass Rating (RMR) de Bieniawski y el sistema Geological Strenght Index (GSI) de Hoek,
el análisis de la estabilidad actual y la evaluación del comportamiento del talud tras el refuerzo, el
diseño de un sistema de refuerzo basado en el método de equilibrio límite, y la estimación de los
costos de implementación del refuerzo. Para lograr estos objetivos, se realizó una evaluación
geotécnica y geológica exhaustiva que incluyó la recopilación de datos, pruebas de campo con
martillo de Schmidt y la identificación de zonas críticas para la intervención con plasma. A partir
de estos datos, se diseñó una propuesta de reforzamiento que contempla la aplicación de plasma en
áreas críticas, la instalación de anclajes pasivos y la colocación de malla de alta resistencia,
validada mediante análisis de estabilidad utilizando software especializado como Slide y verificada
con factores de seguridad. Además, se estimó un presupuesto detallado que incluyó los costos de
materiales y mano de obra, complementado con planos y especificaciones técnicas para la
ejecución del proyecto. Como resultado, el estudio proporciona una solución técnica y sostenible
para garantizar la estabilidad del talud CO 225, mitigar riesgos geológicos y preservar la integridad
de la infraestructura circundant