Repositorio institucional Clara de Asís Universidad Mariana
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Retos y desafíos de los resultados de aprendizaje en instituciones educativas
La pedagogía es, por definición, un saber de anticipación que porta la exigencia de prever los efectos que tendrán a futuro las acciones educativas que ocurren aquí y ahora. El caso extremo de este mandato de previsión, de anticipación, es la formación de docentes. Discutimos sobre cómo formar hoy un docente que ejercerá su profesión –con suerte- durante los próximos 30 años, educando niños que se volverán adultos en los próximos 50 años
Terapia Ocupacional y trastorno del espectro autista
En la práctica formativa de Terapia Ocupacional sobre disfunciones físicas pediátricas, se abordan temas que contribuyen al proceso de enseñanza-aprendizaje, permitiendo la intervención de pacientes pediátricos con patologías de origen neurológico, motriz y sensorial, que afectan el desempeño ocupacional del menor. De esta manera, se llevó a cabo la investigación y presentación de un club de revista, tomando como referencia autores representativos sobre un tema de gran interés para la práctica. El objetivo es dar a conocer la importancia de la Terapia Ocupacional en el trastorno del espectro autista (TEA) y los signos de alarma, con el fin de brindar información que beneficie a la comunidad, especialmente en la práctica formativa con pacientes pediátricos desde la Terapia Ocupacional
Propuesta de Pacificación y Sostenibilidad en el Tramo de la Calle 18 con Carrera 26 a 30 en Pasto, Nariño.
La presente investigación estudia la problemática de la movilidad
urbana y la seguridad vial en la ciudad de Pasto, Nariño, centrada en la pacificación
del tránsito vehicular y la fomentación de modos de transporte sostenibles. El
estudio se desarrolla en el tramo comprendido entre la calle 18 y las carreras 26 a
30, una zona notable por altos niveles de congestión vehicular, conflictos viales y
deficiencias en la infraestructura peatonal.
El objetivo principal es proponer un diseño de corredor peatonal en el que se va a
realizar un reducimiento del tramo de estudio escogido que priorice la seguridad,
accesibilidad e inclusión de todos los actores viales, especialmente enfocado en
peatones y personas en condición de vulnerabilidad. La metodología que será
adoptada incluye el diagnóstico físico-espacial del sector, levantamientos de campo,
análisis de tránsito y estudios de percepción ciudadana, todo esto enmarcado por
criterios de movilidad enfocada en el peatón, pacificación y sostenibilidad.
La propuesta busca dar contribución a la transformación del espacio público
mediante estrategias que reduzcan la siniestralidad, mejoren la calidad del entorno
urbano y fomenten una movilidad más sostenible. De esta manera, se impulsa la
generación de nuevos cambios que se alineen con los principios de planificación
urbana sostenible
Retos de la pedagogía, la investigación y la cultura
Retos de la pedagogía, la investigación y la cultura
Mala adherencia terapéutica en pacientes con diabetes mellitus del municipio de Funes
La Organización Mundial de la Salud (OMS, como se cita en Ortega-Cerda et al., 2018) define la adherencia terapéutica como la medida en que el paciente asume las normas o consejos dados por el profesional sanitario, tanto desde el punto de vista de hábitos o estilo de vida recomendados, como del propio tratamiento farmacológico prescrito. Existen varios factores que influyen sobre una buena adherencia; uno de los principales es el compromiso del paciente frente al consumo del tratamiento farmacológico, además de la participación del personal sanitario y las recomendaciones dadas por el mismo acerca del uso e indicaciones sobre el uso correcto del medicamento
Atención de Terapia Ocupacional en personas mayores institucionalizadas de la Fundación Amparo San José
La Terapia Ocupacional (TO) en el campo de la seguridad social en la Fundación Amparo San José, es una disciplina fundamental que busca facilitar la participación social de las personas mayores, quienes, si bien tienen rutinas diarias establecidas, están en un solo entorno físico, en un espacio institucionalizado, por lo que requieren de actividades ocupacionales que mantengan, promuevan y mejoren su desempeño en las áreas de la ocupación, principalmente en las actividades de la vida diaria (AVD), descanso y sueño, ocio y tiempo libre. Por ello, se realiza procesos de atención con estrategias que benefician directamente a esta población, bajo la luz de la política pública de envejecimiento y vejez del departamento de Nariño (Instituto Departamental de Salud de Nariño, IDSN, (2015), que sostiene que, se requiere tener un envejecimiento activo, basado en el reconocimiento de los derechos humanos de las personas mayores y en los principios que señalan las Naciones Unidas, relacionados con la independencia, la participación, dignidad, asistencia y realización de los propios deseos
Dona sangre a ojos cerrados. Implementación de la estrategia educomunicativa para la fidelización del donante de sangre en la móvil del Hospital Universitario Departamental de Nariño,2024.
La escasez de donantes de sangre es un problema global que compromete la atención médica. La investigación se centró en diseñar e implementar una estrategia educomunicativa basada en realidad virtual para fidelizar donantes en el Hospital Universitario Departamental de Nariño, utilizando una experiencia inmersiva que combina educación y entretenimiento. Se desarrolló un estudio pre-experimental con un enfoque cuantitativo. La muestra para la realización de la prueba piloto consistió en 50 donantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico. Se emplearon técnicas como encuestas, observación y medición de signos vitales. El 100% de los participantes consideró que la estrategia redujo la incomodidad durante la venopunción y la calificaron como "muy novedosa". El 90% manifestó estar "muy satisfecho" o "totalmente satisfecho" con la experiencia. La frecuencia cardiaca (p=0,048) y la presión arterial sistólica (p=0,003), tuvieron cambios estadísticamente significativos, pero no representaron grandes cambios fisiológicos en el donante. Los resultados confirmaron que una experiencia inmersiva mejora la satisfacción y la disposición para donar. Se observó una relación directa con la teoría del cuidado de Martinsen, destacando la importancia de un entorno empático y humanizado. La estrategia resultó efectiva para la satisfacción del donante durante el proceso de donación de sangre a través de un enfoque innovador que combina tecnología y educación. Se recomienda su implementación a mayor escala
Investigar e innovar en ambientes diversos con sustento en el desarrollo humano sostenible
El inicio de la tercera década del siglo XXI trae consigo nuevos retos intelectuales para la universidad, los cuales se manifiestan en forma de problemas sociales, económicos, políticos, culturales y ambientales, casi la mayoría, entretejidos en sus impactos entre lo local, regional, nacional y global.
Precisamente, las universidades son las instancias donde se concretan, comprenden, posicionan tales problemas, pero también donde es posible imaginar, modelar y crear potenciales soluciones para provocar cambios necesarios. Las universidades, desde su referente más antiguo con la creación de la Universidad de Qarawiyyin en el año 859, precisamente fundada por dos mujeres tunecinas, en la ciudad de Cairuán, la capital de Túnez (Petersen, 1995) hasta la diversidad más amplia expandida en todo el mundo, han sido protagonistas en el desarrollo del pensamiento analítico, que permiten interpretar, explicar y proponer alternativas ante los fenómenos de mayor relevancia de cada tiempo y lugar
Ambivalencia
En el aire frío y denso que me atrapa,
mi amada niebla se desliza sin cesar.
Se entrelazan el amor y el odio al verla pasar,
¡Es que es tan bella! Como la bruma que me consume,
con susurros y misterios, ella te envolverá
La calistenia, una estrategia fundamental para disminuir el sedentarismo en los estudiantes de la I.E.M. Liceo José Félix Jiménez sede Madre Caridad grado cuarto
The main objective of the research project was to use calisthenics as a fundamental strategy to reduce sedentary lifestyles in the students of the José Félix Jiménez municipal educational institution at the madre caridad headquarters, therefore, it is proposed to identify the physical, emotional and social factors that cause sedentary lifestyles in this population, in order to design and implement calisthenics as a pedagogical strategy. It was through a qualitative study with a social critical approach supported by a type of action research (AI), applied to 30 elementary school students (15 boys and 15 girls). In addition, information gathering techniques such as participant observation was taken into account; and as instruments: the pedagogical diary. The results obtained show an institution with a certain number of sedentary students, with whom a process of physical activities is being carried out, but there is a need to implement certain training for teachers that will allow them to receive adequate training to encourage the practice of exercise with a view to continuous improvement in the teaching and/or learning process of the institution. Also, it should be noted that the strategy achieved a positive impact favoring physical, emotional and competitive development, awakening the sporting spirit and thus contributing to an improved quality of life.
El proyecto de investigación tuvo como principal objetivo, emplear la calistenia como una estrategia fundamental para disminuir el sedentarismo en los estudiantes de la institución educativa municipal José Félix Jiménez sede Madre Caridad, por lo cual se propuso identificar los factores físicos, emocionales y sociales que provocan el sedentarismo en esta población, para luego diseñar e implementar la calistenia como estrategia pedagógica. El estudio fue cualitativo, con enfoque crítico social apoyado en un tipo de investigación acción aplicado a 31 estudiantes de primaria. Como técnica de recolección de información se utilizó la observación participante; como instrumentos, el diario pedagógico. Los resultados obtenidos muestran a una institución con cierto número de estudiantes que presentan sedentarismo, con los cuales se trabaja un proceso de actividades físicas, pero hace falta implementar ciertas capacitaciones para los docentes, que les permitan una formación adecuada en cuanto a fomentar la práctica de ejercicio con miras a un mejoramiento continuo en el proceso de enseñanza y/o aprendizaje de la institución. También, se debe precisar que la estrategia logró un impacto positivo, favoreciendo el desarrollo físico, emocional y competitivo, despertando el espíritu deportivo y aportando a una mejor calidad de vida.O objetivo principal do projeto de pesquisa foi usar a calistenia como estratégia fundamental para reduzir o sedentarismo nos alunos da instituição educacional municipal José Félix Jiménez, sede de Madre Caridad, portanto, propõe-se identificar os fatores físicos, emocionais e sociais que provocar o sedentarismo nesta população, para posteriormente conceber e implementar a calistenia como estratégia pedagógica. Foi através de um estudo qualitativo com uma abordagem social crítica suportada por um tipo de investigação-ação (IA), aplicada a 30 alunos do ensino básico (15 rapazes e 15 raparigas). Além disso, foram consideradas técnicas de coleta de informações como observação participante; e como instrumentos: o diário pedagógico. Os resultados obtidos mostram uma instituição com um determinado número de alunos que apresentam um estilo de vida sedentário, com os quais é trabalhado um processo de atividades físicas, mas é necessário implementar alguma formação para os professores que lhes permita uma formação adequada no sentido de promover a prática de exercício, com vista à melhoria contínua do processo de ensino e/ou aprendizagem da instituição. Ainda, cabe especificar que a estratégia obteve impacto positivo ao favorecer o desenvolvimento físico, emocional e competitivo, despertando o espírito esportivo e contribuindo assim para uma melhor qualidade de vida