Teknos revista científica (Journal)
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353 research outputs found
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Editorial
Get PDFEl segundo semestre del año 2021, vislumbra la finalización de la pandemia debida al COVID-19. Por esta razón, desde el editorial queremos alentar a toda la comunidad académica a perseverar y contribuir a los procesos que permitirán que la humanidad avance en el cierre de este ciclo natural
Desarrollo social en el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en niños entre 3 y 6 años de edad
No full textAutism spectrum disorder (ASD) is a developmental disability that can induce social, communication, and behavioral problems in a significant way, learning skills, thoughts and problem solving are important to start intervening once the diagnosis of the disorder is confirmed, because some need a lot of help in daily life, while others need less. The present study is of phenomenological Qualitative type, aims to understand the experience around social development in autistic spectrum disorder in children between 3 and 6 years of age of low socioeconomic strata in the city of Cartagena de India, Bolivar, for which in-depth interviews were used, which resulted in an impactful and high-meaning relationship between social development and the daily life experiences these children face, often causing frustrations at not being understood, understood and satisfy their desires and needs, as well as a significant correlation between socio-economic levels and the strategies of addressing, accompanying, opportunity and access to relevant intensive interventions.El trastorno del espectro autista (TEA) es una discapacidad del desarrollo que puede inducir a problemas sociales de comunicación y conducta de forma significativa, las destrezas de aprendizaje, pensamientos y resolución de problemas. Es importantes empezar a intervenirlas una vez se confirme el diagnóstico del trastorno, algunas necesitan mucha ayuda en la vida diaria, mientras que otras necesitan menos. El presente estudio es de tipo Cualitativo fenomenológico, tiene como objetivo comprender la experiencia, entorno al desarrollo social en el trastorno del espectro autista en niños entre 3 y 6 años de edad de estrato socioeconómico bajo, en la ciudad de Cartagena de Indias - Bolívar, para lo cual se emplearon las entrevistas a profundidad, se obtuvo como resultado una relación impactante y de alto significado entre el desarrollo social y las experiencias de la vida diaria que estos niños se enfrentan, ocasionando con frecuencia frustraciones por no ser entendido, comprendido y satisfacer sus deseos y necesidades, al igual que una correlación significativa entre los niveles socioeconómicos y las estrategias de direccionamiento, acompañamiento, oportunidad y acceso a intervenciones intensivas pertinentes.
 
Efecto del azufre y Saccharomyces cerevisiae en la dieta de vacas lecheras como repelente de garrapatas en la comunidad El Regadío-Estelí, 2019
No full textThe present work was carried out in the El Regadío - Estelí community, where the effect of sulfur and beer yeast (Saccharomyces cerevisiae) in the diet of dairy cows as tick repellent was evaluated, the study variables being the identification of ticks , effectiveness of treatments, milk production and benefit / cost ratio. A completely randomized block design (BCA) was used for the study, the study consisted of three treatments (T1: Control, T2: 8% sulfur inclusion, T3: brewer\u27s yeast inclusion) with three repetitions each for a total of nine experimental units. The results obtained were: The ticks with the highest presence within the dairy herd were the genera Amblyomma cajennense in 70% and Boophilus microplus with 30%. The effectiveness of sulfur on tick repellency in the study animals was 96%, showing a significant difference compared to the brewer\u27s yeast-based treatment and the control treatment. In the case of the dairy production variable, there was no significant difference between the evaluated treatments without showing an impact on production; However, after performing the profitability analyzes, the supply of sulfur in the dairy cows\u27 diet had a cost of 0.8 per day / animal, reducing expenses in tick control compared to other tick management practices; therefore the supply of sulfur in the diet is a viable alternative for the control of ticks in dairy cows without affecting their productivity.El presente trabajo se llevó a cabo en la comunidad el Regadío - Estelí, donde se evaluó el efecto del azufre y la levadura de cerveza (Saccharomyces cerevisiae) en la dieta de vacas lecheras como repelente de garrapatas, siendo las variables de estudio, identificación de garrapatas, efectividad de los tratamientos, producción lechera y relación beneficio/costo. Para el estudio se utilizó un diseño de bloque completamente al azar (BCA), el estudio estuvo constituido por tres tratamientos (T1: Testigo, T2: 8% de inclusión de azufre, T3: inclusión de levadura de cerveza) con tres repeticiones cada uno para un total de nueve unidades experimentales. Los resultados obtenidos fueron: Las garrapatas que estaban con mayor presencia dentro del hato lechero fueron los géneros Amblyomma cajennense en un 70% y Boophilus microplus con un 30%. La efectividad del azufre sobre la repelencia de garrapatas en los animales en estudio fue del 96%, mostrando diferencia significativa en comparación con el tratamiento a base de levadura de cerveza y el tratamiento testigo. En el caso de la variable producción lechera no existió diferencia significativa entre los tratamientos evaluados sin mostrar repercusión sobre la producción; sin embargo luego de realizar los análisis de rentabilidad, el suministro de azufre en la dieta de vacas lecheras tuvo un costo de 0.8 córdobas día/animal, reduciendo gastos en control de garrapatas en comparación con otras prácticas de manejo de garrapatas; por lo tanto el suministro de azufre en la dieta es una alternativa viable para el control de garrapatas en vacas lecheras sin afectar su productividad
Análisis de asociación estadística entre variables de herramientas de innovación empresarial y las unidades productivas rurales en el proceso productivo
No full textThe innovation has become increasingly stronger as an engine for business competitiveness, causing a high influence in the Colombian agribusiness sector so that rural companies and productive units focus on the generation and implementation of tools for innovation that allow for the addition of value both to its customers and to the companies themselves. However, there are many rural companies that do not have such innovation tools, resulting in a decrease in their productivity. This is shown by the problem and variable tree. The main finding confirms the strong link, relationship or dependency between the study variables (Innovation Tools and Rural Productive Unit) thanks to the statistical method of association called the Chi Square test, confirming the urgent need for the productive units of the SENA Emprende Rural program to innovate in order to stay and compete in globalized markets.La innovación ha tomado cada día más fuerza como motor de la competitividad empresarial, ocasionando en el sector agroempresarial de Colombia, una alta influencia para que las empresas del sector rural y unidades productivas rurales se centren en la generación e implementación de herramientas para la innovación que permitan agregar valor tanto a sus clientes como a las empresas en sí mismas. Sin embargo, son muchas las empresas rurales que no poseen dichas herramientas de innovación, trayendo como consecuencia una disminución en la productividad. Así lo demuestra el árbol de problemas y de variables. El principal hallazgo ratifica el fuerte vínculo, relación o dependencia entre las variables de estudio (Herramientas de Innovación y Unidad Productiva Rural) gracias al método estadístico de asociación denominado test Chi Cuadrado, constatando la imperiosa necesidad que tienen las unidades productivas del programa Sena Emprende Rural, de innovar para poder mantenerse y competir en mercados globalizados
Dimensiones estratégicas para el fortalecimiento de la responsabilidad social empresarial en Pymes del sector de la construcción en Colombia
No full textThis article presents a review of the strategic dimensions for strengthening corporate social responsibility (CSR) policies in SMEs in the construction sector in Colombia. The research was descriptive and explanatory, in which a structured instrument was applied in situ to 45 selected SMEs in the sector, to find out the compliance with the guidelines established in the GTC-180 standard, for the years 2017 and 2018. As a result, found that even when the study companies include the concepts of CSR in their organization, they do not qualify and apply all the elements valued, with respect to the standards established by the institutions that ensure compliance with the established social responsibility guidelines.Este artículo presenta una revisión de las dimensiones estratégicas para el fortalecimiento de políticas de responsabilidad social empresarial (RSE) en las Pymes del sector de la construcción en Colombia. La investigación fue de tipo descriptivo y explicativo, en la cual se aplicó instrumento estructurado in Situ a 45 Pymes seleccionadas del sector, para conocer el cumplimiento de lineamientos establecidos en la norma GTC-180, para los años 2017 y 2018. Como resultado, se encontró que aun cuando las empresas de estudio incluyen los conceptos de RSE en su organización, no califican y aplican todos los elementos valorados, respecto a los estándares establecidos por las instituciones que velan por el cumplimiento de los lineamientos de responsabilidad social establecidos. 
Editorial
Get PDFLa primera edición del año 2020 contiene una gran diversidad de artículos científicos. Esta publicación cuenta con 5 artículos, uno proveniente del área de ingeniería ambiental, dos del área de las ciencias económicas y contables, uno perteneciente al área de la filosofía de la ciencia y uno del área de las ciencias sociales
Aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas con dificultad de aprendizaje – dislexia – mediada por aplicativo móvil
No full textDyslexia is one of the most common learning disorders among school children; This compromises the reading-writing process, in that sense, technological tools are designed that contribute to the diagnosis and help to improve the problem. Likewise - dyslexia - is categorized by (Association American Psychiatric, 2013) as a learning difficulty that compromises the capabilities of individuals. The methodology is based on a non-experimental design of a quantitative descriptive depth, the design of a mobile application is proposed in order to improve dyslexia in boys and girls, the Mateo Pérez Educational Institution, using the interaction model of the Software Engineering that allows quick results and provides feedback and validation of the tool. The initial conclusions show the importance of the integration of parents or caregivers, in the training processes of dyslexic children. On the other hand, the use of technologies can facilitate the timely diagnoses of this population, because the Educational Institutions do not have sufficient and trained human resources for this purpose.La dislexia es uno de los trastornos de aprendizajes más frecuentes entre los niños escolarizados; este, compromete el proceso de la lecto-escritura; en ese sentido se diseñan herramientas tecnológicas que contribuyan con el diagnóstico y ayuden a mejorar el problema. Así mismo -la dislexia- está categorizada por (Association American Psychiatric, 2013) como una dificultad de aprendizaje que compromete las capacidades de los individuos. La metodología se basa en un diseño no experimental de corte cuantitativo de profundidad descriptiva, se plantea el diseño de un aplicativo móvil con la finalidad de mejorar la dislexia en los niños y las niñas la Institución Educativa Mateo Pérez, valiéndose del modelo de interacción de la Ingeniería de Software, que permite resultados rápidos y realizar retroalimentación y validación de la herramienta. Las conclusiones iniciales dan cuenta de la importancia de la integración de los padres de familia o cuidadores, en los procesos de formación de los niños disléxicos. Por otra parte, el uso de las tecnologías puede facilitar los diagnósticos oportunos de esta población, debido a que las Instituciones Educativas no cuentan con el recurso humano suficiente y capacitado para tal fin
La importancia de incorporar el uso de Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones TIC, en la construcción de los fundamentos integradores de la educación.
No full textIn this century technology acquired a leading role and has permeated all areas of human being, including education of course, in the global context the accelerated and strong development and inclusion of technology introduced fundamental and relevant changes in all spheres, especially In the formation, with the inclusion of tics, the processes of teaching and learning are developed in a very different way than was done in the past, this article reflects by means of a concrete example as the incorporation of technology renews theories or concepts of knowledge Traditional and brings them to new contexts or evolutions for the incorporation of new knowledge.En el presente siglo y en especial bajo las circunstancias acaecidas con la nueva realidad, la tecnología adquirió un papel protagónico y ha permeado todos los ámbitos del ser humano, entre ellos la educación por supuesto; en el contexto mundial, el acelerado y fuerte desarrollo e inclusión de tecnología, introdujo cambios fundamentales y relevantes en todas las esferas, especialmente en la formación; con la inclusión de tics, los procesos de enseñanza y aprendizaje se desarrollan de manera muy diferente a como se hacía en épocas pasadas, este articulo refleja por medio de un ejemplo concreto, como la incorporación de la tecnología, renueva teorías o conceptos de conocimiento tradicionales y los lleva a nuevos contextos o evoluciones para la incorporación de nuevos saberes
Derecho a la intimidad y redes sociales: relación
No full textThis is the result of an investigation that aimed to identify the conceptions of the right to privacy held by students of Computer Science Degree at the University of Córdoba and their relationship with the use of the social network Facebook. It is a qualitative study, based on educational ethnography as a methodological strategy. Techniques such as the semi-structured interview and non-participant observation were applied to collect the data, which were subsequently analyzed from the categorization of their contents.Este es el resultado de una investigación que tuvo como objetivo identificar las concepciones de derecho a la intimidad que tienen los estudiantes de Lic. Informática de la Universidad de Córdoba y su relación con el uso de la red social Facebook. Se trata de un estudio cualitativo, basado en la etnografía educativa como estrategia metodológica. Se aplicaron técnicas como la entrevista semiestructurada y la observación no participante para la recolección de los datos, que posteriormente fueron analizados a partir de la categorización de sus contenidos
Caracterización de la comunidad de hormigas y su relación con las plantas del bosque seco tropical de la vereda El Arenoso, Rivera, Huila, Colombia
No full textA community of ants found in a fragment of Tropical Dry Forest of Vereda El Arenoso in the municipality of Rivera, Huila; which is highly intervened but still retains sufficient vegetation structure. Our main objective was to determine if there are any significance in the diversity of ants within the study area. To achieve this objective, samples collected from both ants and vegetation were characterized to analyze their relationship. A total of 18 genera of ants were recorded throughout the fragment and 16 genera of plants. It is taxonomically dominated by the subfamilies Myrmicinae, Ponerinae, Dolichoderinae, Dorylinae, Formicinae, Pseudomyrmecinae for ants and Anacardiaceae, Cactaceae, Piperaceae, Nyctageaceae, Myrtaceae, Apocynaceae, Sapindaceae, Aristolochiaceae, Poaceaeteraceae, Poaceaeteraceae, Pobiaaeceae, Pobiaaeceae, Rutaceae for plantsSe analiza una comunidad de hormigas encontrada en un fragmento de Bosque Seco Tropical de la Vereda El Arenoso del municipio de Rivera, Huila; el cual se encuentra altamente intervenido pero que aún conserva suficiente estructura de vegetación. Nuestro objetivo principal era determinar si hay significancias en la diversidad de hormigas dentro del área de estudio. Para lograr dicho objetivo se caracterizaron las muestras colectadas tanto de hormigas como de vegetación para analizar su relación. Se registraron un total de 18 géneros de hormigas en todo el fragmento y 16 géneros de plantas. Se encuentra dominado taxonómicamente por las subfamilias Myrmicinae, Ponerinae, Dolichoderinae, Dorylinae, Formicinae, Pseudomyrmecinae para hormigas y Anacardiaceae, Cactaceae, Piperaceae, Nyctageaceae, Myrtaceae, Apocynaceae, Sapindaceae, Aristolochiaceae, Poaceae, Salicaceae, Asteraceae, Moraceae, Boraginaceae, Rutaceae y Euphorbiaceae para plantas