Teknos revista científica (Journal)
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EL PROYECTO DE AULA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO
No full textEn la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco de la ciudad de Cartagena de dias, se desarrolla un modelo educativo contextualizado, interdisciplinario e investigativo, el cual exige unas condiciones formativas muy específicas para enfrentar los procesos académicos. El proyecto de aula es la estrategia pedagógica institucional para incentivar la investigación al interior de los programas, con el objetivo de que los estudiantes observen el entorno y los problemas derivados de él, para buscar las causas y efectos que los originan y ofrecer alternativas de solución. En este artículo se describe la utilización de las herramientas investigativas para impulsar las actividades de los proyectos de aula en todos los semestres en los programas petroquímicos plásticos de tecnología en operación de plantas y tecnología en instrumentación industrial de la Facultad de Ingeniería de la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco los cuales se enmarcan en un currículo de formación por competencias
TESTING ÁGIL DE SOFTWARE CON HERRAMIENTAS LIBRES Y ABIERTAS
No full textEl presente artículo pretende mostrar una visión de las pruebas de software(Testing) a partir de la experiencia del autor, mediante el uso de metodología Ágil(SCRUM) y herramientas de software libre y abierto aplicadas a un proyecto en particular: SWEST — Software para Empresas de Servicios Temporales. Se describirá como la metodología SCRUM, normalmente aplicada al desarrollo de software, puede ser adaptada al proceso de pruebas en proyectos donde el factor tiempo es una limitante para la obtención de los resultados; igualmente se evidenciará que herramientas de gestión de este tipo de procesos como Testlink, Mantis y PangoScrum, provenientes del Software Libre y Abierto e inclusive de la nube, demuestran ser confiables para la administración del Testing
ANÁLISIS DE LA ADAPTACIÓN TECNOLÓGICA COMO PROCESO DE DESARROLLO EN LAS ORGANIZACIONES
No full textEl presente artículo trata de analizar los procesos de adaptación de tecnología que se dan en las organizaciones debido a los cambios constantes y a las innovaciones que se proponen en el mundo, basado principalmente en la interrelación de los individuos en una organización y en ambiente en el que desarrollan sus actividades. Se explora lo concerniente a los diversos problemas y posibles soluciones que se presentan cuando se cambia la tecnología en una organización desde la fundamentación de las cuatro dimensiones filosóficas estudiadas por Renée Bédard. Este artículo explora el problema de la adaptación de la tecnología como uno de los puntos de interés en las organizaciones en la actualidad en general, debido a que no es un problema exclusivo para un tipo de organización particular sino que todas las empresas se enfrentan con el constante reto de aplicar alguno de los tipos de tecnología que se enuncian en el presente artículo
ANÁLISIS DE TENDENCIAS DE LA TEMÁTICA DE PRODUCCIÓN MÁS LIMPIA POR MEDIO DE LA VIGILANCIA TECNOLÓGICA
No full textLa filosofía de la producción más limpia empezó a mediados de los ochenta y hoy en día forma parte de la política medioambiental de la mayoría de los países del primer mundo, y cada vez más de algunos países en desarrollo. El presente trabajo está encaminado a determinar las tendencias de la temática de la producción más limpia basándose en una revisión de artículos publicados en la base de datos EBSCO HOST y en la metodología de Vigilancia Tecnológica planteada por (Angulo, 2007). Con el fin de identifican las diferentes tendencias que se presentan en esta área, teniendo como resultado los productos, procesos y organización del trabajo que más se estén utilizando en el mundo actual para minimizar el impacto ambiental y además dar a conocer las instituciones líderes en la investigación, conllevando a analizar el estado de la temática en Colombia
EJERCICIOS DE VIGILANCIA TECNOLÓGICA APLICADOS A LAS TECNOLOGÍAS UTILIZADAS EN LOS SISTEMAS DE BIOMASA
No full textEn el presente trabajo se profundizará en cuanto a las nuevas técnicas desarrolladas en la utilización de Biomasa como fuente para producir biocombustibles y el desarrollo de últimas tecnologías de este tipo de energía, convirtiéndola así en una alternativa de generar energía limpia en el mundo. En primera instancia se da a conocer una breve introducción de los objetivos de este trabajo y la estructura del informe investigativo. En segunda instancia se presenta un marco de referencia sobre Vigilancia Tecnológica y los conceptos generales de energías y sus diferentes formas de generación existentes, como también se analizará el estado actual de Colombia frente a la producción de energías alternativas a través de un ejercicio realizado en MAPGRUP. A continuación se presentarán los aspectos metodológicos, tomando como base la metodología planteada por Angulo et al (2007) y que consta de una búsqueda, descarga, procesamiento y análisis de la información. Para la construcción de los mapas tecnológicos se utiliza el software estadístico NtSys, que ayuda a estructurar la información de manera eficaz para su correspondiente interpretación. Luego se presentan los resultados obtenidos, que se basan en analizar el mapa tecnológico y determinar las tendencias de las tecnologías, los líderes tecnológicos a nivel mundial, las empresas que más están desarrollando este tipo de investigaciones y como se están dando las diferentes redes de conocimiento en este determinado saber. Por último, se reflexiona sobre el impacto de esta energía en el mundo desde el contexto medioambiental y las facilidades que ofrece la Vigilancia Tecnológica para el fortalecimiento de las líneas de Investigación en esta temática
Editorial
Get PDFLa generación de espacios de interrelación entre las universidades y su entorno socioeconómico es una de las herramientas más potentes con que cuentan las instituciones para el cumplimiento de sus actividades misionales; en este sentido, las universidades modernas, deben propender por salir de los muros y explorar a su alrededor, y con ello, estrechar vínculos y establecer alianzas de crecimiento mutuo con los agentes de su entorno particular, en el marco del sistema de innovación que los envuelve a todos. Para conseguir esto, las universidades deben aprender de su entorno, de sus necesidades, sus deseos y sus expectativas; hoy en dia no se trata solo de la difusión de conocimientos, no es solo sentarse en las aulas y aprender exclusivamente de los libros de texto, tal como dijeron los expertos alguna vez; se trata también de la apropiación, y de la generación de nuevos conocimientos, se trata de descubrir los problemas más apremiantes que existen a su alrededor y ayudar en la búsqueda de soluciones, se trata de crecer como instituciones pertinentes en un entorno social, económico y político cambiante