Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
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Más que danza y expresividad "Un instante de motricidad"
No full textWithin the world of art, dance seems to be one of the less developed manifestations of schooling and society. Strong contradictions occur among the basic concepts that dance supports, and which occur in the experience. Apparently, the assumed freedom and instinctive sensibility of this natural art appears to be trapped within aesthetics, perfection and self-congratulation. Within this paradox, dance appeals to those who are emotionally involved with dance, but who, at the same time, incorporate a new science called Human Motricity.Dentro del lejano mundo de las artes, encontramos a la danza como una de las manifestaciones menos desarrollada a nivel escolar y social. Sin embargo, es la más antigua de las artes. Existen fuertes contradicciones ocurridas entre los fundamentos conceptualizados que la sustentan y lo que realmente ocurre en la vivencia. Al parecer, la supuesta libertad y sensibilidad instintiva de este arte natural, se ve atrapado por la estética, la perfección y la autocomplacencia. En esta paradoja, pretendo hacer una reflexión que humanice a aquellos que se emocionan con la danza, al incorporar en ella esta nueva ciencia llamada, Motricidad Humana
Venciendo las barreras con los adultos mayores
No full textThis article deals with elderly resistance to doing physical exercises that could allow them to live a healthier life. It also points out the benefits from doing physical activities that work on aspects such as resistance, balance, stretching and muscle strengthening. Some recommendations to get the expected effects are given; in addition, this article touches on the various ways humans age.El presente artículo nos habla de la resistencia que oponen algunos Adultos Mayores para realizar ejercicios físicos, que le permitan un mejor pasar. De la misma forma señala los beneficios que brindan las actividades físicas cuando se trabajan aspectos como la resistencia, el equilibrio, los estiramientos y los ejercicios de fuerza. Recomendaciones o sugerencias para que estos ejercicios tengan el efecto deseado, y también se refiere a las diferentes formas de envejecer que tenemos los seres humanos
Percepción motora y pensamiento lógico matemático a través de metodología integrada
No full textCurricular integration, that education reform impels, conceives learning as the combination of conceptual knowledge, skills, personal experience and attitudes. Traditional learning implies, as counterpart, to conceive learning centered on isolated disciplines, specific and disciplinary matters. The objective of this study is the interdisciplinary and globalized work between apparently different matters such as Mathematics and Physical Education. The objective is to investigate about the incidence of Motor Perception in Logical - Mathematical Thinking through an Integrated Methodology.La integración curricular que impulsa la reforma educativa concibe el aprendizaje como la combinación de conocimientos conceptuales, destrezas, vivencias y actitudes. El aprendizaje tradicional implica como contraparte el concebir al aprendizaje centrado en disciplinas aisladas, materias específicas y disciplinarias. El tema de este estudio es el trabajo interdisciplinario y globalizado entre áreas aparentemente tan dispares como es Educación Física y Matemáticas. El objetivo es indagar sobre la incidencia de la Percepción Motora en el Pensamiento Lógico Matemático a través de una Metodología Integrada
¿Cómo iniciar la gimnasia rítmica en escolares? Antecedentes generales respecto del trabajo de iniciación en gimnasia rítmica deportiva
No full textGeneral background information on beginning work on Rhythmic Sports Gymnastics is provided in this article. Some methodological guidelines to promote body posture development are suggested, initially through bars, displacement and floor exercises, and then through locomotion elements as well as basic auxiliary and body movements, aiming at performance of a freehand routine.El presente artículo tiene como propósito entregar los antecedentes generales respecto del trabajo a la iniciación en Gimnasia Rítmica Deportiva. Se proponen principalmente, orientaciones metodológicas para favorecer el desarrollo de la postura corporal, inicialmente por medio del trabajo de barra, centro y suelo; posteriormente, a través de elementos de locomoción, movimientos auxiliares y elementos corporales básicos para la realización de un esquema a manos libres
Análisis de la congruencia de los objetivos curriculares del actual programa de formación de profesores de educación física, de la Universidad Católica del Maule, desde la perspectiva de los programas de curso
No full textThis work corresponds to a summary of the thesis presented by the author in order to get the Master Degree, where it is analyzed the existent congruencies between the curricular objectives of the current initial formation program of Physical Education Teachers, from the Catholic University of Maule, and the different course programs that conform its curricular structure.El presente trabajo, es una síntesis de la Tesis presentada por el autor para optar al grado de Magíster, donde se analizan las congruencias existentes entre los objetivos curriculares del actual programa de formación inicial de profesores de Educación Física de la Universidad Católica del Maule y los planteados por los distintos programas de cursos que componen su estructura curricular
Evaluación del desarrollo motor de los escolares de 6 a 10 años en la Región del Maule, Chile
No full textNo doubt each motor activity is the basis of all further learning; children\u27s natural happiness when moving, and their feeling of being "in control" after acquiring movement skills favor both their physical and mental health. When this is accomplished, it plays a significant role in children\u27s ability to concentrate on and master their homework.
Keeping this in mind, it was deemed important to carry out a study that would allow us to learn about motor skills development of six-to-ten year-old school children of the Maule Region in Chile. The number of students assessed in this study was 2.824. Results will contribute to making a diagnosis of the current situation, and together with a solid scientific base, they will contribute to the planning of future steps aiming at developing a more authentic and meaningful learning experience for children, within the context of psychomotor development.Es indudable que todo acto motor es la base de todo aprendizaje posterior, la natural alegría del niño en eI movimiento y su sensación de dominio cuando adquiere habilidades de movimiento, favorece la salud física y mental, cuando mejora tiene implicancia en la capacidad del niño de concentrarse en sus tareas y aprenderlas.
Por lo anterior, consideramos importante realizar un estudio que nos permitiera conocer el desarrollo de las habilidades motrices de Ios estudiantes entre 6 a 10 años de edad de la Región del Maule (se evaluaron 2824 estudiantes) ya que ello ayudará a diagnosticar su situación actual lo que nos permitirá con una sólida base científica ir pensando en futuros pasos que nos concedan ir favoreciendo aprendizajes más auténticos y significativos para nuestros niños y niñas en el ámbito del desarrollo psicomotor
Validación del test progresivo de la Universidad de Montreal (TPUM) en la comunidad escolar de enseñanza media de la ciudad de Talca - Chile
No full textThe objet of the present article was to validate the Progresive Montreal University Test (PMUT) in scholastic young people, of high school, of the Talca city — Chile, where the sample was the voluntary subjects, selected of the city high school that they responded to the request of being studied, with a total of 327 individuals, 173 girls and 154 boys, to those who it was applied to them the PMUT, and some of them were put under tests of verification to start off the other knows and validated tests for the cuality, lactate test (39 individuals), Cooper test (40 individuals), and naveta test (96 individuals). For other side, descriptive statistic of average was used, deviation standard and rank to characterize at the groups. Finally, the scorers, they show that the PMUT is valid for the studied population that measures the VO, máx. Of forro very similar to since they do it the Cooper and the naveta tests, being a readily accessible test, objective and reliable for the determination of the MAP in the high school students, scientific humanist, of the Talca City-Chile. Thus also it was managed to establish that the maximal aerobic power (MAP) levels, hoped for this rank of age (14 to 19 years old) it was suitable and the even superior one at international standard.El objetivo del presente estudio fue validar el Test Progresivo de la Universidad de Montreal (TPUM) en jóvenes escolares, de enseñanza media, de la ciudad de Talca — Chile, donde la muestra fue de sujetos voluntarios, seleccionados de los colegios y liceos de la ciudad que respondieron a la solicitud de ser estudiados, con un total de 327 individuos, 173 damas y 154 varones, a quienes se les aplicó el TPUM, y algunos de ellos fueron sometidos a tests de comprobación a partir de otros tests conocidos y validados para la cualidad, test de lactato (39 individuos), test de Cooper (40 individuos) y test naveta (96 individuos). Por otro lado, se utilizó estadística descriptiva de media, desviación estándar y rango para caracterizar a los grupos. Finalmente, los resultados muestran que el TPUM es válido para la población estudiada, que mide el V02 máx. de forma muy similar a como lo hacen el test de Cooper y el test Naveta, siendo un test de fácil acceso, objetivo y confiable para la determinación de la PAM en los escolares de enseñanza media, científico humanista, de la ciudad de Talca-Chile. Así también se logró establecer que los niveles de potencia aeróbica máxima (PAM) esperada para este rango de edad (14 a 19 años) era el adecuado e incluso superior al estándar internacional
Diabetes Melitus and physical exercise
No full textThe commitment in the production and or use of the insulin hormone, determines the magnitude of the diabetes mellitus, this disease can have its beginning of insidious form, and its development is influenced in such a way by genetic factors, a erroneous alimentary habits, stresses and sedentary life. The purpose of this manuscript is to discuss meaning of the physical exercise on the control and treatment of diabetes mellitus. Concludes that the physical exercise must be present in the treatment of the diabetic individual, as well as the pharmacology and na adjusted nutritional control.El compromiso en la producción y/o el uso de la hormona de la insulina, determina la magnitud de la enfermedad llamada Diabetes Mellitus. Esta enfermedad puede iniciarse de forma silenciosa, y su desarrollo es influenciado, tanto por factores genéticos, como malos hábitos alimenticios, stress y vida sedentaria. El propósito de este artículo es relatar y fundamentar la importancia del ejercicio físico en el control y el tratamiento de la Diabetes Mellitus. Se puede concluir que el ejercicio físico debe estar presente en el tratamiento del individuo diabético, así corno la aplicación de fármacos y un control nutricional adecuado.O comprometimento na produção e/ou utilização do hormônio insulina determina a magnitude da doença denominada Diabetes Mellitus. Essa doença pode ter seu inicio de forma insidiosa, e seu desenvolvimento é influenciado por fatores genéticos, quanto por hábitos alimentares errôneos, estresse e vida sedentaria. Este manuscrito objetiva-se a relatar e fundamentar a importância do exercício físico no controle e tratamento do Diabetes Mellitus. Concluí-se que o exercício físico deve estar presente no tratamento do indivíduo diabético, bem como os fármacos e um controle nutricional adequado
Detección del nivel de obesidad de preescolares de 4 a 5 años de los jardines clásicos pertenecientes a Junji de la Comuna de Talca
No full textBody composition characteristics of four-to-five year old preschool children from Preschools belonging to JUNJI (National Board of Preschool Institutions) in the commune of Talca are presented in this study. Both IMC, and measurements of two skin folds as well as calves\u27 circumference were used in the study. Results were calculated by utilizing an INTA-designed/validated formula for this age group. The main objective of this study was to verify if there are any differences between these ways of determining body composition of four-to-five year old children.El presente estudio, informa sobre las características de la composición corporal que presentan los párvulos de 4 a 5 años cero mes, pertenecientes a la Junta nacional de Jardines Infantiles de la Comuna de Talca, calculado por medio del IMC, y por la medición de 2 pliegues cutáneos y circunferencia de pantorrillas, cuyos resultados fueron calculados por una fórmula diseñada y validada por eI INTA para ser aplicada en esta fase etérea. El principal objetivo es verificar si existen diferencias entre una y otra forma de determinar la composición corporal en párvulos de 4 años de edad
Los contenidos motores: Actividades prácticas para desarrollar las conductas motrices fundamentales en niños y niñas de educación infantil
No full textThe purpose of this article is to provide a brief theoretical framework about contents related to motor skills. A number of practical activities to develop preschool and elementary school children basic motor behavior are discussed in depth, within the psycho-motricity development class.El articulo tiene como finalidad entregar una breve argumentación teórica respecto de los contenidos motores. De igual manera, se profundiza en una serie de actividades prácticas para desarrollar las conductas motrices fundamentales en niños y niñas de Educación Parvularia y Básica, en la dinámica de la clase de psicomotricidad