Revistas Académicas de la Universidad Gabriela Mistral
Not a member yet
457 research outputs found
Sort by
El encuentro entre educación monástica y lectura de los clásicos en las Institutiones divinae et saeculares de Flavio Casiodoro
Get PDFAl final del Imperio romano de occidente, en el siglo VI, la cultura clásica y la cristiana se encontraron primero en las aulas de los palacios germánicos y luego en los monasterios. Estos últimos, fueron el lugar de encuentro de dos modos de leer y de hacer hermenéutica: la clásica grecolatina, lectio saecularis, y la cristiana, lectio divina. En este ámbito surge Flavio Casiodoro, antiguo funcionario romano-ostrogodo que, convertido en monje, propone un programa de enseñanza armoniosa de lecturas académicas clásicas y teológicas cristianas para la educación de los monjes en la obra Institutiones divinae et saeculares. Esta propuesta educativa surge como síntesis de la educación cristiana y la clásica, que complemente las lecturas ascéticas y teológicas que proponen la Regula Sancti Benedicti y la Regula magistri. El artículo pretender aclarar los resultados de este encuentro, y mostrar las pautas que ambas dan para resolver el problema del diálogo entre la fe y la razón. Igualmente presenta algunos frutos de colaboración que formó la cultura monástica primitiva, tales como: 1) la disciplina lectora, 2) la consideración de las autoridades hermenéuticas, 3) la formación del juicio y del gusto, y 4) la formación técnica en la cultura material del libro
\u27Ave que non tiene alas\u27: el ejemplo del ave manca como metáfora de gobierno en el Libro del conde Lucanor y el Poema de Alfonso Onceno
No full textEn este trabajo estudiaremos el uso de la imagen del ave manca como metáfora de gobierno corporativo en el Libro del conde Lucanor y en el Poema de Alfonso Onceno. Es nuestra intención demostrar cómo en estas imágenes puede verse que, a pesar de los enfrentamientos entre Alfonso XI y don Juan Manuel, ambos comparten una visión semejante sobre la organización del reino. Con este fin, también analizaremos variantes de la imagen en otras obras castellanas contemporáneas
Acceso de estudiantes con NEE en el nuevo sistema de admisión escolar: un estudio en la Región de los Los Lagos
Get PDFEn Chile, la entrada en vigor de la Ley de Inclusión Escolar del año 2016 cambió la forma en que las familias seleccionan los establecimientos educacionales y convirtió el acceso escolar en un asunto relevante dentro del debate de las políticas educacionales. El objetivo de este estudio fue determinar si el nuevo Sistema de Admisión Escolar (SAE) introduce diferencias en el acceso de los niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en los colegios particulares subvencionados sin programas de integración escolar de una comuna de la región de Los Lagos, con este fin se analizaron los datos en términos de cantidad de matrícula, tipo de financiamiento, entrega de apoyo especializado y sello institucional de los períodos 2016 y 2017 (antes del SAE) y 2018 (implementación del SAE). El estudio se adscribe al enfoque cuantitativo de investigación, participaron 14 establecimientos (73,6% de la población). Los resultados del estudio señalan que en este tipo de instituciones la implementación del SAE no introduce diferencias estadísticamente significativas en el acceso de estudiantes con NEE. Por el contrario, se observó un mayor acceso de niños y niñas con NEE antes de la implementación del SAE
Importancia del concepto de naturaleza en Santo Tomás de Aquino, ante los retos que plantea el transhumanismo a la educación actual.
Get PDFAun cuando desde que el hombre empezó a intervenir en la naturaleza, ha superado muchas fronteras impuestas por su precariedad, el movimiento transhumanista progresista se ha desarrollado en las últimas tres décadas. Como contrapeso al transhumanismo, también ha surgido el bioconservadurismo. Ambos transhumanismo y bioconservadurismo, hablan de mejorar al ser humano, pero coinciden en que no todo lo que se puede llamar “mejoras”, tiene el mismo estatuto ontológico y moral. Aun con eso, se ha llegado a plantear la posibilidad de que el transhumanismo llegue a un extropianismo o a un posthumanismo, lo cual ha conducido el discurso científico a un plano filosófico con grandes retos para la educación. Si consideramos que educar es transformar sacando lo mejor que hay en el ser humano, veremos los retos que plantea este movimiento en el que la tecnología es capaz de superar la transformación que puede lograr cualquier sistema educativo utilizado hasta la actualidad. La Filosofía es importante, porque los fundamentos filosóficos de este movimiento, no han logrado consenso sobre lo que es la naturaleza humana y hasta dónde el hombre se puede transformar. De aquí que propongamos abordar el tema desde el realismo metafísico de santo Tomás de Aquino. Recuperar la propuesta de santo Tomás en la consideración de los retos que enfrenta la educación en este movimiento filosófico, científico y cultural
Elementos de permanencia y cambio en el pensamiento político de Juan de Mariana
Get PDFEl siguiente trabajo analiza las ideas políticas del Jesuita Juan de Mariana, contenidas en su obra Del Rey y de la institución de la dignidad real, publicada en 1599, y en la cual propone una serie de conceptos que, en la época moderna, serán fundamentales para el nuevo orden político y social que se estaba instituyendo, a pesar de sus influencias medievales. Se propone que Juan de Mariana fue un puente entre dos épocas aparentemente diferentes
Las discusiones en torno al tema del consentimiento matrimonial en el siglo XII
Get PDFEl estudio a través de fuentes permite comprender el papel relevante del consentimiento, y la importancia cultural del matrimonio como institución. Consecuentemente, el papel de la Iglesia y el estudio de fuentes, permite acercarnos a la comprensión real del matrimonio y su fundamento en la voluntariedad y, por lo tanto, en el amor, esclareciendo algunos mitos en torno a la concertación
Análisis de la batalla de Waterloo
Get PDFEl propósito del siguiente trabajo, es realizar un análisis de la Batalla de Waterloo desde una perspectiva que permita identificar los aspectos estratégicos relevantes que hayan destacado en el contexto de la guerra; con énfasis en el panorama del Estado y la vinculación entre la Estrategia Nacional y la Militar. Para el desarrollo, se utilizó el “Método de Análisis de Batalla” propuesto por el Departamento de Historia Militar, Estrategia y Geopolítica de la Academia de Guerra del Ejército de Chile
La relación entre Ethos y Polis en la teoría de Eric Voegelin
Get PDFEl presente trabajo tiene por objeto demostrar la vigencia de la relación entre los saberes éticos y políticos en la obra de Eric Voegelin, así como la actualidad de algunos conceptos aristotélicos que facilitan la comprensión de la relación entre ambas disciplinas, particularmente, el análisis acerca de la relación entre la búsqueda del orden social óptimo, y la cuestión ética de lo justo natural. Junto con esto, se propone estudiar brevemente el análisis que el autor hace acerca de la ética como actividad filosófica, y su rol en la experiencia de la tensión humana hacia lo divino
Reflexiones simbólicas del color y de la luz en los códices caligráficos: de los rótulos de la Edad Antigua a los manuscritos iluminados en la cultura medieval
Get PDFSe analizan la trascendencia y el simbolismo del color y de la luz en los manuscritos iluminados desde los inicios de la Era Cristiana hasta el final de la Baja Edad Media en Oriente y Occidente. Asimismo, desde el plano de la Estética y de la Teoría del Arte se hará referencia a los filósofos y autores clásicos y medievales que exaltan ambos elementos formales del lenguaje didascálico de los códices miniados. En conclusión, la Misión Estética-Teológica y caligráfica-plástica forjada históricamente en los scritptoria de los monasterios medievales, adoptaba un doble cariz de exvoto. Por un lado, se convertían o transformaban en un emisario transcendental y pedagógico para la Persona, -sin obviar su importancia política-y por otro, cumplían con una última intención. Esta consistía en esencia: honrar a la Lux Mundi