Revistas del Gobierno de Navarra
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Iglesia de Santa María de Piedramillera: Estudio histórico artístico y cultural [Piedramillerako Santa Maria eliza: ikerketa historiko, artistiko eta kulturala]
No full textThis article delves into a historical, artistic, and cultural study of the Church of Santa Maria of Piedramillera and its tangible and intangible heritage given their under research and unknown nature. The text presents the different constructive stages of the temple, and the richness of its valued altarpieces, also recovers the memory of a lost processional legacy as well as includes an unpublished analysis of its mural painting and its historical graphites. Moreover, this narrative collects other events of special interest that happened in the village such as witchcraft episodes, the Holy Christ mystery, the French despoilment, and the foundation of the chaplaincy for the teaching of children.Ante el desconocimiento que le precede, este artículo presenta un estudio histórico, artístico y cultural de la iglesia de Santa María de Piedramillera y de sus principales bienes materiales e inmateriales. En él se recogen las diferentes etapas constructivas del templo, se pone en valor la riqueza de sus retablos, se recupera la memoria de un legado procesional perdido, se elabora un análisis inédito de su pintura mural y de sus grafitos históricos y se recopilan otros acontecimientos acaecidos en la villa de especial interés como son: el caso de brujería, los milagros del Santo Cristo, el expolio francés o la fundación de la capellanía para el magisterio de los ninos.Orain arte landugabeko gaia izanik, artikulu honek Piedramillerako Santa Maria elizaren eta bere ondasun material eta ez-material nagusien azterketa historiko, artistiko eta kulturala aurkezten du. Bertan, tenpluaren eraikuntza-etapak jasotzen dira, erretaulen aberastasuna balioesten da, galdutako prozesio-ondarearen memoria berreskuratzen da, gaur arte egin gabeko horma-pinturaren eta grafito historikoen azterketa aurkeztu eta hiribilduan gertatutako interes bereziko beste gertakari batzuk ere biltzen dira, hala nola sorginkeria, Kristo Santuaren irudiaren mirariak, frantsesek egindako espoliazioa edo haurren irakaskuntzarako kapilautzaren sorrera
El licenciado Joan de Nantes, abad de Aldaba (1595-1636) [Nantesko Joan lizentziatua, Aldabako abadea (1595-1636)]
No full textThe objective of this paper is to introduce the figure of abbot Joan of Nantes, who governed the parish of Aldaba (Iza) for forty years during the first half of the 17th century, following a long period of disputes over his appointment. It also covers other aspects related to the character and the social life of this small village in the Pamplona Basin, such as the mandates recorded in the building ledger, customs of the parishioners, and the use of the Basque language in the locality. It also touches on the most common ways the villagers obtained credit, as well as the wealth accumulated by the abbot.El objetivo de este trabajo es dar a conocer la figura del abad Joan de Nantes que rigió la parroquia de Aldaba (Iza) durante cuarenta años, en la primera mitad del siglo XVII, tras un largo período de disputas sobre su toma de posesión. Se recogen también otros aspectos que rodean al personaje y que tienen que ver con la vida social en esa pequeña localidad de la Cuenca pamplonesa, como son los mandatos recogidos en el libro de fábrica, sobre algunas costumbres de los feligreses o sobre el uso del euskera en la localidad. También sobre la forma más común de obtener crédito, por parte de los vecinos y acerca de los bienes que llegó a reunir el abad.Lan honen helburua Nantesko Joan abadearen irudia ezagutzera ematea da. Nantesko Joan abadeak Aldabako (Iza) parrokia gidatu zuen berrogei urtez, XVII. mendearen lehenenego erdialdean, bere karguaren jabetzeari buruzko eztabaida luze baten ondoren. Pertsonaiaren inguruko eta Iruñerriko herri txiki horretako bizitza sozialarekin zerikusia duten beste alderdi batzuk ere jasotzen dira, hala nola fabrika-liburuan jasotako aginduak, non eliztarren ohiturak edo herrian euskara erabiltzeari buruzko ideiak datoz. Baita auzokoen aldetik kreditua lortzeko modurik arruntenak eta abadeak bildu zituen ondasunei buruzko ideiak ere
José Miguel de Barandiarán, la etnografía y la memoria temprana de la violencia franquista [José Miguel de Barandiarán, etnografia eta indarkeria frankistaren oroimen goiztiarra]
No full textThis article analyzes the project of ethnography of the violence of the Francoist side developed by José Miguel de Barandiarán in his exile in the Basque-French country after leaving Spain in September 1936. After reviewing the political positions of Barandiarán during the Second Republic, it is examine the notes in his personal diary on the repression of the rebels in Navarra and Gipuzkoa based on the information provided by various witnesses. Finally, his project of ethnography of Francoist violence and his relationship with Manuel de Inchausti and with the Basque Information Service and its importance for the formation of early anti-francoist memory in the Basque Country and Navarre are studied.En este artículo se analiza el proyecto de etnografía de la violencia del bando franquista desarrollado por José Miguel de Barandiarán en su exilio en el País Vasco francés tras abandonar España en septiembre de 1936. Después de repasar los posicionamientos políticos de Barandiarán durante la Segunda República, se examinan las anotaciones de su diario personal sobre la represión del bando rebelde en Navarra y Gipuzkoa a partir de las informaciones proporcionadas por diversos testigos. Por último, se estudia su proyecto de etnografía de la violencia franquista y su relación para el mismo con Manuel de Inchausti y con el Servicio Vasco de Información y su importancia para la conformación de la memoria temprana antifranquista en el País Vasco y en Navarra.Artikulu honetan José Miguel de Barandiaranek 1936ko irailean Espainiatik alde egin ondoren Ipar Euskal Herrira erbesteratu zenean garatu zuen talde frankistaren indarkeriaren etnografia-proiektua aztertzen da. Barandiaranek Bigarren Errepublikan izandako jarrera politikoak errepasatu ondoren, bere egunkari pertsonalak Nafarroa eta Gipuzkoako errepresio matxistaren inguruan egindako oharrak aztertzen dira, hainbat lekukok emandako informazioetan oinarrituta. Azkenik, indarkeria frankistaren etnografia-proiektua eta Manuel de Inchaustirekin eta Eusko Informazio Zerbitzuarekin izan zuen harremana aztertzen da, baita Euskal Herrian eta Nafarroan memoria antifrankista goiztiarra osatzeko izan zuen garrantzia ere
Género y post-violencia: intersecciones entre literaturas vasca e irlandesa [Generoa eta post-biolentzia: irlandar eta euskal literaturen arteko intersekzioak]
No full textEuskarazko alfabetatze goiztiarra: dispositibo didaktikoen ezaugarritzea eta sailkapena
No full textIn this study, we examined how written language is taught in the early stages of written language development in a Model D school. To this end, nineteen sessions have been recorded in a 4-year-old classroom, a 5-year-old classroom, and a first-year Primary education classroom (age 6). We analyzed the teaching devices used in each session to teach written language and their characteristics. Through this qualitative study, forty-one teaching aids were identified and characterized based on eight criteria we constructed for this purpose.En este estudio hemos analizado cómo se ha enseñado la lengua escrita en los inicios del lenguaje escrito en un centro del modelo D. Para ello, se han grabado diecinueve sesiones en un aula de 4 años y en otra de 5 años de Educación Infantil y en otra de primer curso de Educación Primaria (seis años), y se ha analizado cuáles son y qué características tienen los dispositivos didácticos que se han puesto en marcha en cada una de las sesiones para enseñar la lengua escrita. A través de este estudio de corte cualitativo, se han identificado y caracterizado cuarenta y un dispositivos didácticos en base a ocho criterios que hemos construido para ese fin.Ikerketa honetan D ereduko ikastetxe batean idazketaren hastapenetan hizkuntza idatzia nola irakatsi den ezagutu nahi izan dugu. Horretarako, Haur Hezkuntzako lau eta bost urteko haurren gela banatan zein Lehen Hezkuntzako lehen mailako (sei urte) beste batean hemeretzi eskola-saio grabatu dira; eta saio bakoitzean idatzizkoa irakasteko abian jarri diren dispositibo didaktikoak zeintzuk eta nolakoak diren aztertu dugu. Izaera kualitatiboko ikerketa honen emaitza gisa, idatzizkoa irakasteko dispositibo didaktikoen inbentarioa sortu da. Guztira berrogeita bat dispositibo didaktiko identifikatu eta ezaugarritu dira zortzi irizpidetan.Dans cette étude, nous avons analysé comment la langue écrite est enseignée aux premiers stades de son développement dans un établissement du modèle D. Pour ce faire, dix-neuf séances ont été enregistrées dans une classe de 4 ans, une classe de 5 ans de l’éducation maternelle, ainsi qu’une classe de première année de l’enseignement primaire (élèves de 6 ans). Nous avons examiné quels dispositifs didactiques ont été mis en œuvre dans chacune des séances et quelles en sont les caractéristiques, dans le but d’enseigner la langue écrite.
À travers cette étude de nature qualitative, quarante et un dispositifs didactiques ont été identifiés et caractérisés sur la base de critères que nous avons élaborés à cet effet. Ces dispositifs peuvent constituer une ressource précieuse pour la formation initiale et continue des enseignants, car ils permettent de réfléchir, concevoir et planifier l’enseignement initial de la langue écrite
Paisajes de conflicto desde el postconflicto en la ficción de Lucy Caldwell [Gatazkaren paisaiak gatazka ondotik Lucy Caldwellen fikzioan]
No full textThis article examines how post-conflict fiction written by women in Northern Ireland revisits the Troubles. Starting from the representation of violence and trauma in Lucy Caldwell’s novels Where They Were Missed (2006) and All the Beggars Riding (2013), the landscapes of the Northern Irish conflict are explored from a female perspective that delves into the intergenerational gap, memory, domesticity and affection. The article concludes that Where They Were Missed and All the Beggars Riding offer alternative visions of the future by using the landscapes of the conflict in order to make themes visible unlike more hegemonic ones.Este artículo examina cómo la ficción postconflicto escrita por mujeres en Irlanda del Norte revisita los Troubles. Partiendo de la representación de la violencia y del trauma en las novelas Where They Were Missed (2006) y All the Beggars Riding (2013) de Lucy Caldwell, se exploran los paisajes del conflicto norirlandés desde una mirada femenina que ahonda en la brecha intergeneracional, la memoria, lo doméstico y el afecto. Se demuestra que Where They Were Missed y All the Beggars Riding ofrecen visiones de futuro alternativas al utilizar los paisajes del conflicto con el fin de visibilizar temáticas distintas a las hegemónicas.Ipar Irlandako emakumeek idatzitako gatazka ondorengo fikzioak Troubles garaiak nola berrikusten dituen aztertzen du artikulu honek. Lucy Caldwellen Where They Were Missed (2006) eta All the Beggars Riding (2013) eleberrietako trauma eta indarkeriaren irudikapenean oinarriturik, Ipar Irlandako larrialdiak aztertzen dira, belaunaldi arteko arrakalan, memorian, esparru domestikoan eta afektuan sakontzen duen emakumezko ikuspegi batetik. Gatazkaren paisaiak hegemonikoak ez diren gaiak bistaratzeko erabiltzean, Where They Were Missed eta All the Beggars Riding eleberriek etorkizun-ikuspegi alternatiboak eskaintzen dituztela erakusten da
Manufactura, tecnología y uso de la industria ósea del yacimiento de la cueva de Zatoya (Abaurrea Alta, Navarra) [Zatoya haitzuloko aztarnategiko manufaktura, teknologia eta hezur-industriaren erabilera (Abaurrea Alta, Nafarroa)]
No full textThe results of the techno-morphological and use-wear analysis carried out of the bone industry recovered in the Zatoya cave site (Abaurrea Alta, Navarre) are presented. The artifacts included in the collection, objects worked in hard osseous materials (antler, bone, and boar’s tusks) have been examined in detail, using an analytical methodology based mainly in the recognition of macroscopic traces of manufacture and use. This paper has focused on the identification of the manufacturing techniques employed in the production of these bone artifacts and interprets its possible uses taking into account the archaeological contexts recorded in each of Zatoyas’s occupations. The bone equipment, made up of projectile points and various tools, intended for hunting and domestic purposes respectively, reflect the activities carried out by the different prehistoric groups of hunter-gatherers.Se presentan los resultados de los estudios tecno-morfológico y funcional de la industria ósea recuperada en el yacimiento de la cueva de Zatoya (Abaurrea Alta, Navarra). Los artefactos que componen la colección, objetos manufacturados en materias duras óseas de origen animal (asta, hueso y colmillos de jabalí), han sido examinados con detalle, mediante una metodología analítica, basada principalmente en el reconocimiento de huellas macroscópicas de fabricación y uso. Este trabajo se entra en la identificación de las técnicas de trabajo utilizadas en su producción y en interpretar sus posibles usos, tomando como referencia los contextos arqueológicos documentados en cada una de las ocupaciones de Zatoya. Zatoya haitzuloko aztarnategian (Abaurrea Garaia, Nafarroa) berreskuratutako hezur-industriaren azterketa tekno-morfologiko eta funtzionalen emaitzak aurkezten dira. Bilduma osatzen duten artefaktuak, animalia-jatorriko hezur-gai gogorretan (adaxka, hezurra eta basurde-letaginak) manufakturatutako objektuak, zehatz-mehatz aztertu dira, batez ere fabrikazioko eta erabilerako aztarna makroskopikoetan oinarritutako metodologia analitiko baten bidez. Lan honen ardatza da haren ekoizpenean erabilitako lan-teknikak identifikatzea eta izan ditzaketen erabilerak interpretatzea, Zatoyako okupazio bakoitzean dokumentatutako testuinguru arkeologikoak erreferentziatzat hartuta. Hezur-ekipamenduek, jaurtigai-puntez eta hainbat tresnaz osatuak, ehizarako eta etxerako dira, hurrenez hurren, eta ehiztari-biltzaileen historiaurreko taldeek garatutako jarduerak islatzen dituzte
Alto de la Cruz: campañas de prospección y excavación arqueológicas 2023-2024 (Cortes, Navarra) [Alto de la Cruz: prospekzio eta indusketa arkeologikoen kanpainak 2023-2024 (Cortes, Nafarroa)]
No full textThis report presents the work conducted in Cata 3 of the archaeological site of Alto de la Cruz (Cortes, Navarra) during the 2023 and 2024 excavation campaigns. The fieldwork took place in September 2023 and October 2024, documenting a set of structures associated with the settlement’s defensive system. These findings facilitate an in-depth analysis of the functionality of these structures, their chronological documentation, and their contextualization within the external and internal perimeter of the site.En esta noticia se presentan los trabajos realizados en la C 3 del yacimiento arqueológico del Alto de la Cruz (Cortes, Navarra) en la campaña de prospección de 2023 y la campaña arqueológica de 2024. Los trabajos se han desarrollado en los meses de septiembre de 2023 y octubre de 2024, documentando un conjunto de estructuras pertenecientes al sistema defensivo del poblado que permiten comenzar a profundizar en el funcionamiento de dichas estructuras y a documentarlas cronológicamente y contextualizarlas en el perímetro externo e interno del yacimiento.Albiste honetan, Gurutze Garaiko (Cortes, Nafarroa) aztarnategi arkeologikoko 3. katan 2023ko eta 2024ko kanpainetan egindako lanak aurkezten dira. Lanak 2023ko irailean eta 2024ko urrian egin dira, eta herrixkaren defentsa-sistemari dagozkion egitura batzuk dokumentatu dira. Egitura horien funtzionamendua sakonki ezagutzea, kronologikoki dokumentatzea eta aztarnategiaren kanpoko eta barruko perimetroan kokatzea ahalbidetzen dute egitura horiek