National Documentation Centre - EKT journals
Not a member yet
23927 research outputs found
Sort by
Δελτίο Δημοτικής Βιβλιοθήκης Πρέβεζας "Γυμνασιάρχης Χ. Κοντός"
Get PDFΆρθρο του βιβλιοθηκονόμου της Δημοτικής Βιβλιοθήκης σχετικά με την εγγραφή μελών και τη δανειστική κίνηση της Βιβλιοθήκης το έτος 198
Θωμά Μανόπουλου: Η Πάολα του Ρίου: βιβλιοπαρουσίαση
Get PDF Τον Ιούλιο κυκλοφόρησε η συλλογή διηγημάτων του Θωμά Μανόπουλου με τίτλο "Η Πάολα του Ρίου". το βιβλίο εκδόθηκε από τις εκδόσεις Νεφέλη και ανήκει στη σειρά ¨Σύγχρονη Ελληνική Πεζογραφία". Είναι μικρού σχήματος με 9 διηγήματα(Τα Τατουάζ, Οι ψεύτες, Σαγιονάρα - Τόκιο, Τα τάνκς και η ζωή μας, ΗΠάολατου Ρίου, Ανάκριση,Επιστροφή στοΑαχεν,Ταξίδιστη Νικαράγουα, Οι Αυτόχειρες) και 147 σελίδες
Απ' τα ωραιότερα Δημοτικά μας τραγούδια: Ανάτυπο από την επιστημονική περιοδική έκδοση Ένωση Επιστημόνων Νομού Καρδίτσας "Γνώση και Γνώμη", τόμος 1987
Get PDFΜοιρολόι από το χωριό Θεσπρωτικό (Λέλοβα) Ν. Πρέβεζας που κατέγραψε ο συγγραφέας ως φοιτητής της Φιλοσοφικής Σχολή ςΠαν/μίου Αθηνών το 1953 
Μια πλευρά του Πρεβεζάνικου χαρακτήρα
Get PDFΚείμενο που περιέχει λαογραφικά στοιχεία της κοινωνικής ζωής της Πρέβεζα
Are Conservation Principles being implemented in Historic cities or not?
Get PDFThis paper recommends eleven criteria regarding the conservation of urban heritage, through a review of UNESCO and ICOMOS doctrinal texts for the protection of historic cities. When comparing these conservation principles with the current conditions of many historic cities, it seems that many of them have been already adopted in a haphazard manner. Therefore, a holistic reporting approach is required to demonstrate how efficiently Historic Urban Landscape is being preserved. This approach integrates also the heritage conservation into the sustainable urban development, preserving not only the quality of the built environment but also traditional productive resources and the daily lives of local residents.Furthermore, through a survey of one of the oldest cities in Europe, Argos in the Peloponnese has been chosen as a case study to implement a comprehensive conservation status report based on the aforementioned criteria. Listed monuments, archaeological sites, historic districts, vernacular architecture, and other components of both intangible and tangible urban heritage have been assessed and organized within this framework. Therefore, by identifying valuable characteristics of the city alongside signs of vulnerability, stakeholders from public services, civil society, and the private sector can be informed and involved in the policy-making process
The unique features of Greek cities as catalysts for implementing a polycentric city model for urban sustainability
Get PDFGreek cities exhibit unique characteristics that can serve as catalysts for implementing the polycentric city model as a means to enhance urban sustainability. This paper explores how Greece’s urban structure, historical development, and land-use patterns create both challenges and opportunities in adopting this model. While Greek cities inherently possess mixed-use neighborhoods, which align with the core principles of polycentricity, persistent urban issues such as inefficient mobility networks, fragmented governance, and limited public participation hinder progress.
The study examines global case studies, particularly the 15-minute city model implemented in Paris, and assesses its applicability within the Greek context. Key factors, including mobility strategies, land-use policies, and citizen engagement, are analyzed to determine their feasibility in Greek cities. Furthermore, the research highlights the importance of fostering local adaptation rather than direct replication of international models.
Findings indicate that while Greece has a comparative advantage in certain aspects of polycentric urbanism, targeted interventions are required to address existing urban shortcomings. These include strengthening sustainable mobility infrastructures, preserving the diversity of urban functions, and fostering public participation in planning processes. Ultimately, the study advocates for a strategic, context-specific approach to integrating polycentric principles into Greek urban environments, ensuring resilience, sustainability, and improved quality of life for residents
Book Review: Jing, T. (2022). The Origins and Continuity of Chinese Sociology. Springer, Singapore, pp. XV+502.
No full textΤο εν λόγω βιβλίο προβαίνει στη συστηματική εξέταση των καταβολών και ιστορικών απαρχών της κοινωνικής σκέψης στην Κίνα, υποδεικνύοντας βασικούς σταθμούς μιας ευρύτερης εξελικτικής πνευματικής πορείας.
Βασική θέση του έργου είναι ότι η προαγωγή της Κινεζικής Κοινωνιολογικής Επιστήμης έχει ως προϋπόθεση τη δημιουργία μιας εποικοδομητικής σύνθεσης αυτοχθόνων και δυτικών αναλυτικών κατασκευών. Χωρίς αυτό το μείζον διανοητικό εγχείρημα, η ιστορική θεμελίωση της κοινωνικής σκέψης στην Κίνα διατρέχει τον κίνδυνο να παραμείνει ημιτελής, αποκλείοντας τη δυνατότητα ενός δυνητικού διαλόγου μεταξύ διαφορετικών συστημάτων σκέψης, συνεπώς δυσχεραίνοντας σημαντικά τη διαπολιτισμική συνάντηση Ανατολής και Δύσης.This book systematically examines the origins and historical beginnings of social thought in China, indicating key milestones in a broader evolutionary intellectual path
Η εκπαίδευση στον Καζά Κατερίνης. Το παράδειγμα της Αστικής Σχολής Λιτοχώρου 1885-1912
Get PDFΟ Καζάς Κατερίνης, ξεκίνησε ήδη από τα τελευταία χρόνια της Τουρκοκρατίας να έχει μία σημαντική ανάπτυξη κοινωνική, οικονομική και εκπαιδευτική. Ειδικά στον τομέα της εκπαιδευτικής δραστηριότητας ο Καζάς Κατερίνης διέθετε τρείς (3) Αστικές Σχολές οι οποίες ήταν μία εντός της πόλης της Κατερίνης και από μία τα δύο μεγαλύτερα χωριά της επαρχίας, δηλαδή του Κολινδρού και του Λιτοχώρου. Από τις Αστικές σχολές που αναφέρθηκαν η παλαιότερη είναι η Αστική του Κολινδρού καθώς ξεκίνησε την λειτουργία της το 1850, ενώ η Αστική Σχολή του Λιτοχώρου ξεκίνησε την εκπαιδευτική της δραστηριότητα στο τέλος του 19ου αιώνα και συγκεκριμένα το 1885. Σκοπός λοιπόν της παρούσης εργασίας είναι να παρουσιάσει την Αστική Σχολή του Λιτοχώρου μέσα από τα πρωτογενή διασωθέντα αρχεία σχετικά με την ίδρυσή της, το εκπαιδευτικό προσωπικό, τη σχολική εφορεία, το μαθητικό πληθυσμό αλλά και την κοινωνικό-οικονομική διαστρωμάτωση των μαθητών που φοιτούσαν σε αυτή.Kazas of Katerini started already from the last years of the Ottoman rule to have a significant social, economic and educational development. Especially in the field of educational activity, Kazas Katerini had three (3) Urban Schools, one within the city of Katerini and one in each of the two largest villages of the province, namely Kolindros and Litochoro. Of the Urban Schools mentioned above, the oldest is the Urban School of Kolindros as it started its operation in 1850, while the Urban School of Litochoro started its educational activity at the end of the 19th century. The aim of the present study is to present the Urban School of Litochoro through the primary surviving records concerning its foundation, the teaching staff, the school tax office, the student population and the socio-economic stratification of the students attending it
Δικαιώματα και πολιτικές ισότητας: Η πορεία προς την αποδοχή των έμφυλων δικαιωμάτων στη δημόσια διοίκηση και την εκπαίδευση
Get PDFΠερίληψη
Η παρούσα βιβλιογραφική ανασκόπηση εξετάζει τις πολιτικές ισότητας και τα δικαιώματα των γυναικών, τόσο σε Ευρωπαϊκό όσο και σε ελληνικό επίπεδο, στο πλαίσιο της ευρύτερης κοινωνίας, της Δημόσιας Διοίκησης και της εκπαίδευσης. Εξετάζεται το φαινόμενο της έμφυλης ανισότητας και η επικρατούσα κατάσταση. Ελέγχονται τα στερεότυπα που επικρατούν, ως βασικός παράγοντας των προκαταλήψεων που οδηγεί στις διακρίσεις, στην ανισότητα και των διαχωρισμό των φύλων. Στο πλαίσιο αυτών των θεωριών, παρατίθενται στοιχεία για την θέση της γυναίκας στην Ευρώπη αλλά και σε άλλα κράτη. Μέσω της αντιπαραβολής αυτής, διερευνάται η ισχύουσα κατάσταση παρά την πρόοδο που έχει επέλθει σε όλους τους τομείς της κοινωνίας μας. Στη συνέχεια εξετάζονται οι διακρίσεις ως προέκταση των στερεοτύπων, που συμβαίνουν εις βάρος των γυναικών. Πιο συγκεκριμένα παρατίθεται το φαινόμενο της γυάλινης οροφής στον εργασιακό χώρο και η αρνητική του επίδραση στην πρόοδο των γυναικών. Ακολούθως εξετάζεται το φαινόμενο του σεξισμού στην εκπαιδευτική κοινότητα καθώς και οι αρνητικές τους επιδράσεις στη ζωή και την εξέλιξη των ατόμων. Τέλος ελέγχεται η θέση της γυναίκας στον ελληνικό χώρο, εστιάζοντας στον τομέα της εκπαίδευσης. Γίνεται αναφορά στην ισχύουσα κατάσταση και παρατίθενται προτάσεις που θα επιφέρουν εξίσωση των δικαιωμάτων τους, ισότητα, ελεύθερη πρόσβαση και ευημερία ανεξαρτήτως φύλου.Abstract
This literature review examines equality policies and women's rights at both the European and Greek levels within the broader context of society, public administration, and education. It explores the phenomenon of gender inequality and the prevailing conditions. Stereotypes are analyzed as a key factor in prejudices that lead to discrimination, inequality, and gender segregation. Within this theoretical framework, data on the position of women in Europe and other countries are presented. Through this comparison, the current situation is investigated despite the progress made in all sectors of society. Subsequently, discrimination against women is examined as an extension of stereotypes. More specifically, the phenomenon of the glass ceiling in the workplace and its negative impact on women's career advancement is discussed. Furthermore, the issue of sexism within the educational community and its adverse effects on individuals' lives and development is analyzed. Finally, the position of women in Greece is assessed, with a focus on the field of education. The current situation is outlined, and proposals are presented to promote equality, equal rights, free access, and well-being regardless of gender
Philosophical interpretations of the image of women as performative act of gendered body and as bodily orientation in space:: M. Merleau-Ponty - J. Buttler - S. Ahmed - Deleuze
Get PDFThis article deals with the issue of the image of women through the body and physicality in general in a dia-phenomenological sense. That is, through M. Merleau-Ponty's phenomenology, J. Butler's phenomeno-logical approach to the relation between the "construction" of gender and the performative act, S. Ahmed's Queer Phenomenology and the orientation of queer things or moments in space and finally Deleuze's topology of the body. The woman as an image will be linked to the image of the body which is both an object and a subject of the action which concerns its position in relation to gender. The body exists in space together with its sexuality which emerges from its performative action of body not only as biological being but as also sexual being throw performative act