Periódicos Científicos da UPE (Universidade de Pernambuco)
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Educação empreendedora e práticas de sustentabilidade ambiental e ecológica na Escola Municipal Vila torres - Curitiba - PR - em parceria com o programa jovens empreendedores primeiros passos - SEBRAE
Get PDFThis article describes the practices of Environmental and Entrepreneurial Education at Vila Torres Municipal School in Curitiba, Paraná, in partnership with the Young Entrepreneurs First Steps Program (JEEP) by SEBRAE. The school follows national and municipal guidelines for environmental education, aiming to promote socio-environmental awareness among students. Practical actions were taken that addressed topics such as sustainability, conscious consumption, and responsible use of natural resources. The work was carried out through workshops that stimulate personal development, student leadership, and the application of knowledge in transformative actions, including the construction of an organic school garden and the production of healthy foods; building ecological toys, encouraging reflection on consumption and sustainability. These practices not only benefited the students but also engaged the school community, promoting environmental awareness and contributing to the development of critical and environmentally-conscious citizens.
O presente artigo descreve as Práticas de Educação Ambiental e empreendedora na Escola Municipal Vila Torres, em Curitiba, Paraná, em parceria com o Programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEEP) do SEBRAE. A escola adota diretrizes nacionais e municipais de educação ambiental, buscando promover a consciência socioambiental entre os estudantes. Foram realizadas ações práticas que abordaram temas como sustentabilidade, consumo consciente e uso responsável dos recursos naturais. O trabalho realizado por meio de oficinas que estimulam o desenvolvimento pessoal, o protagonismo dos estudantes e a aplicação do conhecimento em ações transformadoras, entre elas: a construção de uma horta escolar orgânica e da produção de alimentos saudáveis; construção de brinquedos ecológicos, incentivando a reflexão sobre consumo e sustentabilidade. Práticas que não apenas beneficiaram os estudantes, mas também envolveram a comunidade escolar, promovendo a conscientização ambiental e contribuindo para a formação de cidadãos críticos e ambientalmente conscientes
A distorção idade-série no Programa Sergipe na Idade Certa: uma iniciativa em construção
Get PDFThe distortion in education represents the percentage of students with two or more years of schooldelay in basic education. This is a relevant topic in Brazilian education and in the repair process. Thisarticle aims to identify actions developed by the Sergipe education network aimed at correcting thedistortion of education-series in Basic Education, above all, at the implementation of Sergipan publicpolicy. The methodology was qualitative based on documentary research and semi-structuredinterviews, analyzed by thematic categorization. We conclude that teacher training still needs to bedone in a processual and continuous manner, demanding professionalism and space-timeorganization. It was not possible to clearly identify the program chains or the level of participation ofthe school community in the political structure, despite the premisses of student protagonism.La distorsión edad-grado representa el porcentaje de alumnos con dos o más años de atraso en laenseñanza básica. Se trata de una cuestión relevante en la educación brasileña y que está enproceso de corrección. El objetivo de este artículo es identificar las acciones desarrolladas por elsistema escolar de Sergipe para corregir la distorsión edad-grado en la enseñanza básica,especialmente la implementación de políticas públicas en Sergipe. La metodología fue cualitativa,basada en investigación documental y entrevistas semiestructuradas, analizadas mediantecategorización temática. Se llegó a la conclusión de que la formación de los profesores aún necesitaser procesual y continua, lo que exige profesionales y la organización del espacio y del tiempo. No fueposible identificar claramente en los cuadernos del programa el nivel de participación de la comunidadescolar en la estructuración de la política, a pesar de que una de las premisas era el protagonismo delos alumnos. Sin embargo, el Prosic está demostrando ser una iniciativa importante para mitigar eldesafío de la distorsión edad-grado en el estado y se está expandiendo ampliamente.A distorção idade-série representa o percentual de estudantes, com dois ou mais anos de atrasoescolar, na educação básica. Trata-se de um tema relevante na educação brasileira e em processode reparação. Este artigo tem por propósito identificar ações desenvolvidas pela rede de ensino deSergipe, direcionadas à correção da distorção idade-série, na Educação Básica, sobretudo, aimplementação de uma política pública sergipana. A metodologia foi qualitativa, a partir da pesquisadocumental e entrevista semiestruturada, analisados, por categorização temática. Concluímos que aformação docente, ainda, necessita chegar de forma processual e contínua, demandandoprofissionais e organização de espaço-tempo. Não foi possível identificar com clareza, nos cadernosdo programa, o nível de participação da comunidade escolar na estruturação da política, apesar deuma das premissas ser o protagonismo estudantil. Contudo, o ProSIC mostra-se como uma iniciativaimportante de mitigação ao desafio da distorção idade-série no estado e está em larga expansão
Como construir o Planejamento Educacional Individualizado (PEI) dos estudantes da educação especial
Get PDFThis article addresses, through a literature review and the author's personal experience, the development of the Individualized Educational Plan (IEP) for students in special education. It outlines who is entitled to these plans and emphasizes their role in promoting equity in the classroom. The analysis begins by identifying the responsibility for constructing the IEP and questioning whether this act alone constitutes inclusive practice. Legal foundations for the right to an IEP are contextualized, emphasizing the significance of diagnosis or assessment in the initial phase. The article presents a step-by-step guide for constructing the IEP, encompassing family interviews, the application of pedagogical assessments, and the development of case studies, prioritizing the individual understanding of the student, comprehending all their needs, challenges, and potentialities. Within the context of the regular classroom and Specialized Educational Assistance (SEA), specific strategies are discussed, highlighting beneficial practices for inclusive educational development. The article concludes by exploring evaluation strategies for the IEP, underscoring the importance of continuous assessment for the effectiveness of this instrument. This article provides a comprehensive and in-depth perspective, contributing to the understanding and enhancement of practices related to individualized planning in special education, fostering equity in the classroom.Este artículo aborda, a través de una revisión bibliográfica y la experiencia personal de la autora, el desarrollo del Plan Educativo Individualizado (PEI) para estudiantes de educación especial. Describe quiénes tienen derecho a estos planes y destaca su papel en la promoción de la equidad en el aula. El análisis comienza identificando la responsabilidad de la construcción del PEI y cuestionando si este acto por sí solo constituye una práctica inclusiva. Se contextualizan las bases legales para el derecho al PEI, enfatizando la importancia del diagnóstico o evaluación en la fase inicial. El artículo presenta una guía paso a paso para la construcción del PEI, que abarca entrevistas con familias, la aplicación de evaluaciones pedagógicas y la elaboración de estudios de caso, priorizando la comprensión individual del estudiante, comprendiendo todas sus necesidades, desafíos y potencialidades. Dentro del contexto del aula regular y la Atención Educativa Especializada (AEE), se discuten estrategias específicas, resaltando prácticas beneficiosas para el desarrollo educativo inclusivo. El artículo concluye explorando estrategias de evaluación para el PEI, subrayando la importancia de la evaluación continua para la eficacia de este instrumento. Este artículo proporciona una perspectiva integral y profunda, contribuyendo a la comprensión y mejora de las prácticas relacionadas con la planificación individualizada en educación especial, fomentando la equidad en el aula.Este artigo aborda por meio de uma revisão bibliográfica e experiência pessoal da autora a construção do Planejamento Educacional Individualizado (PEI) para estudantes da educação especial, apresentando quem tem direito a esses planos e destacando seu papel na promoção da equidade em sala de aula. A análise inicia-se informando a quem cabe a responsabilidade da construção do PEI e questionando se este ato, por si só, configura prática inclusiva. Bases legais para o direito ao PEI são contextualizadas, enfatizando a importância do diagnóstico ou avaliação na fase inicial. O artigo apresenta todo o passo a passo para construção do PEI, abrange entrevistas com famílias, aplicação de avaliações pedagógicas e elaboração de estudos de caso, priorizando o conhecimento individual do aluno, compreendendo todas as suas necessidades, dificuldades e potencialidades. No contexto da sala de aula e do Atendimento Educacional Especializado (AEE), estratégias específicas são discutidas, destacando práticas benéficas para o desenvolvimento educacional inclusivo. O artigo conclui explorando estratégias de avaliação para o PEI, sublinhando a importância da avaliação contínua para a eficácia desse instrumento. Este artigo proporciona uma visão abrangente e aprofundada, contribuindo para a compreensão e aprimoramento das práticas relacionadas ao planejamento individualizado na educação especial, promovendo a equidade em sala de aula
Narrativas de Encontros e Aprendizados na/da Vida Acadêmica
No full textDespite several studies pointing to a high occurrences of student illness in higher education, the researches who seek investigate how the students behave facing situations of diversity they found in their journey are still in few number. That way, this text is an except from a master’s research who has as an object to investigate the existence of stressors and/or protective factors in the way of being of the students of degree course. The methodological approach chosen was qualitative, exploratory and descriptive seeking dialogue with the students through the conduct of the focus groups. The theoretical framework was composed by authors found in the literature review and Viktor Frankl’s logotherapy and existential analysis theory. This study highlighted the importance of students identifying and using protective factors, which an also assist them in future teacher careers.
Apesar de vários estudos conforme Paz (2016), Rocha (2015), Campos (2018), Maia (2018), apontarem para ocorrência de adoecimento discente no Ensino Superior, há número reduzido de pesquisas que investigam como os estudantes se comportam diante das situações de adversidades que encontram nesse percurso. Dessa forma, o objetivo geral deste artigo é divulgar um recorte de um estudo de mestrado em educação que investigou a existência de fatores estressores e/ou protetivos nos modos de ser e estar de estudantes de Cursos de Licenciatura. O pressuposto teórico está delineado pela Teoria da Logoterapia e Análise Existencial criada por Viktor Frankl. A metodologia pauta-se por uma pesquisa-ção com uma abordagem qualitativa de cunhoexploratório e descritivo. A coleta dos dados ocorreu por meio de diálogos com os participantes a partir da realização de grupos focais. Como resultado final, constatamos a importância de que os estudantes identifiquem e façam uso de fatores protetivos, o que pode os auxiliar no futuro exercício da docência
Acupuntura: intervenção terapêutica natural para controle dos efeitos adversos do pós-operatório
No full textDespite the evolution of minimally invasive technology with extremely safe surgical procedures, complications such as pain, nausea, vomiting, headache, drowsiness and respiratory depression are recurrent in the postoperative period, being the main reasons for prolonged hospitalizations. A Research in acupuncture is, therefore, of great interest, as it can translate this ancient knowledge, contributing to its acceptance and incorporation in hospital and outpatient settings.Apesar de la evolución de la tecnología mínimamente invasiva con procedimientos quirúrgicos extremadamente seguros, complicaciones como dolor, náuseas, vómitos, cefalea, somnolencia y depresión respiratoria son recurrentes en el postoperatorio, siendo los principales motivos de estancia hospitalaria prolongada. Por lo tanto, la investigación en acupuntura es de gran interés, ya que puede traducir este conocimiento antiguo, contribuyendo a su aceptación e incorporación en entornos hospitalarios y ambulatorios.Apesar da evolução da tecnologia minimamente invasiva com procedimentos cirúrgicos extremamente seguros, são recorrentes no período pós-operatório complicações como dor, náusea, vômito, cefaleia, sonolência e depressão respiratória, sendo estes os principais motivos de internações hospitalares prolongadas. A pesquisa da Acupuntura reveste-se portanto de grande interesse, na medida em que poderá traduzir estes conhecimentos milenares, contribuindo para sua aceitação e incorporação no âmbito hospitalar e ambulatorial
Remoção cirúrgica de fibroma traumático localizado em borda lateral de língua: relato de caso
No full textObjective: Is to present a case of surgical removal of a traumatic fibroma located on the direct lateral border of the tongue. Case report: A 33-year-old male patient, pheoderma, normosistemic, attended the dentistry clinic at Nilton Lins University complaining of the presence of a blister on the tongue. In the intraoral clinical examination, the absence of teeth 36 and 46 was observed, in addition to the presence of a nodular lesion located on the edge of the tongue on the right side, measuring approximately 2 cm in diameter, light pink in color, sessile base, fibrous consistency. Initially, surgical removal was performed, where the piece was dipped and sent to the Department of Pathology and Legal Medicine of the Federal University of Amazonas. Based on the clinical characteristics combined with the histopathological report, the lesion was diagnosed as reactive fibroepithelial hyperplasia. Conclusion: Therefore, surgical treatment was satisfactory, with good tissue repair in the affected area. The patient was instructed on the importance of rehabilitation with a prosthesis or implant so that no recurrence occurs, where the patient is followed up.Objetivo: presentar un caso de extirpación quirúrgica de un fibroma trau[1]mático localizado en el borde lateral derecho de la lengua. Caso clínico: Paciente masculino de 33 años, feodermo, normo[1]sistémico, acude a la consulta de odontología de la Universidad Nilton Lins por presentar ampolla en la lengua. En el examen clínico intraoral se observó la ausencia de los dientes 36 y 46, además de la presen[1]cia de una lesión nodular ubicada en el borde de la lengua del lado derecho, de aproximadamente 2 cm de diámetro, de color rosa claro, base sésil, consis[1]tencia fibrosa. Inicialmente se realizó la extracción quirúrgica, donde la pieza fue sumergida y enviada al Departamento de Patología y Medicina Legal de la Universidad Federal de Amazonas. En base a las características clínicas combinadas con el reporte his[1]topatológico, la lesión fue diagnosticada como hiper[1]plasia fibroepitelial reactiva. Conclusión: Por tanto, el tratamiento quirúrgico resultó ser satisfactorio, con buena reparación tisular en la zona afectada. Se ins[1]truyó al paciente sobre la importancia de la rehabilita[1]ción con prótesis o implante para que no se presente recidiva, donde él mismo está siendo seguido.Objetivo: apresentar um caso de remoção cirúrgica de fibroma traumático situado na borda lateral direta da língua. Relato de caso: Paciente de 33 anos, gênero masculino, feoderma, normosistêmico, compareceu a clínica de odontologia da Universidade Nilton Lins queixando-se da presença de uma bolha na língua. No exame clínico intrabucal, observou-se ausência dos dentes 36 e 46, além da presença de uma lesão nodular localizada na borda da língua do lado direito, medindo aproximadamente 2 cm de diâmetro, de coloração rosa clara, base séssil, consistência fibrosa. Inicialmente foi realizada a remoção cirúrgica, onde a peça foi mergulhada e encaminhada para o Departamento de Patologia e Medicina Legal da Universidade Federal do Amazonas. A partir das características clínicas aliadas ao laudo histopatológico, diagnosticou-se a lesão como hiperplasia fibroepitelial reacional. Conclusão: Portanto, o tratamento cirúrgico mostrou-se satisfatório, apresentando boa reparação tecidual na área acometida. O paciente foi orientado sobre a importância da reabilitação com prótese ou implante para que não ocorra recidiva, onde o próprio segue em acompanhamento
Fatores importantes da cirurgia mandibular minimamente invasiva: técnica, instrumentos e implantes
No full textThe treatment of facial deformities has undergone some changes in recent decades employing principles of minimally invasive surgery in maxillary and mandibular osteotomy. The use of different osteotomy formats aims a better contour, filling and symmetry of the mandibular angle and body region, and in addition to this, allowing less edema and paresthesia compared to the classic technique. In this case report and integrative review, we aim to present a modification to the conventional procedure, as well as its applicability and execution.El tratamiento de las deformidades faciales ha sufrido algunos cambios en las últimas décadas utilizando principios de cirugía mínimamente invasiva en osteotomía maxilar y mandibular. El uso de diferentes formatos de osteotomía tiene como objetivo proporcionar un mejor contorno, relleno y simetría del ángulo mandibular y de la región corporal, y además, permitir un menor edema y parestesia en comparación con la técnica clásica. En este reporte de caso y revisión integrativa pretendemos presentar una modificación al procedimiento convencional, así como su aplicabilidad y ejecución.O tratamento das deformidades faciais passou por algumas modificações nessas últimas décadas empregando princípios da cirurgia minimamente invasiva na osteotomia maxilar e mandibular. A utilização de diferentes formatos de osteotomia tem por objetivo um melhor contorno, preenchimento e simetria da região de ângulo e corpo mandibular, e além disso, permitir menor edema e parestesia em comparação a técnica clássica. Nesse relato de caso e revisão integrativa temos por objetivo apresentar uma modificação ao procedimento convencional, bem como sua aplicabilidade e execução
Fratura idiopática de mandíbula atrófica
No full textObjective: to discuss the surgical treatment of an idiopathic fracture of the atrophic mandible. Case report: elderly woman attended the emergency department of the Emergency and Trauma Hospital Dom Luiz Gonzaga Fernandes, in Campina Grande, Brazil. The patient reported pain on eating and inability to use her denture as painful symptoms in the right mandibular region with active fistula, without any records of facial trauma. Tomographic examination revealed an atrophic mandibular fracture with an impacted tooth in the region. The following procedures were performed: antibiotic therapy, surgical fixation using a 2.4mm pre-molded plate, shaped using a biomodel, and fistulectomy. Conclusion: Thus, to plan accordingly aiming to minimize the surgical time and its associate damage and the use of appropriate fixation systems capable of supporting the load on the compromised bone are essential to a successful treatment, specially with elderly patients due their general health condition and preexistent comorbities.Objetivo: Discutir sobre el tratamiento quirúrgico de una fractura idiopática de la mandíbula atrófica. Caso clínico: Anciana compareció al servicio de urgencias del Hospital de Emergencia y Trauma de Campina Grande Dom Luiz Gonzaga Fernandes, PB, relatando dificultad para alimentarse, imposibilidad de uso de prótesis dental, sintomatología dolorosa en la región mandibular derecha con fístula activa, sin antecedentes de traumatismo directo en la cara. El examen tomográfico presentó una fractura mandibular atrófica con presencia de un diente incluido en la región. Como resultado se realizó antibioticoterapia, procedimiento de fijación quirúrgica con una placa de 2,4 mm premoldeada en biomodelo y fistulectomía. Conclusión: De esta forma, el correcto planeamiento para minimizar el tiempo quirúrgico y los daños asociados, principalmente en los ancianos por su estado general de salud y comorbilidades preexistentes, la utilización de sistemas de fijación adecuados capaces de soportar la carga sufrida en los huesos comprometidos, es fundamental para el éxito del tratamiento.Objetivo: Discorrer sobre o tratamento cirúrgico de uma fratura idiopática de mandíbula atrófica. Relato de caso: Idosa compareceu à emergência de um hospital referência em traumas na Paraíba relatando dificuldade ao se alimentar, impossibilidade de uso da prótese dentaria, sintomatologia dolorosa em região mandibular direita com processo infeccioso ativo, sem histórico de trauma direto em face. Ao exame tomográfico constatou-se fratura em mandíbula atrófica com presença de dente incluso na região. Diante do quadro, optou-se por iniciar antibioticoterapia empírica e planejou-se tratamento cirúrgico de reconstrução mandibular com sistema load-sharing, tendo auxílio de biomodelo para conformação prévia da placa. Conclusão: O correto planejamento e escolha do sistema de fixação são fundamentais para o sucesso do tratamento. O uso de biomodelo com pré modelagem de placa mostrou-se positivo por otimizar o tempo cirúrgico, reduzindo os riscos inerentes ao procedimento nesta faixa etária e a utilização de sistema capaz de suportar a carga sofrida na estrutura óssea comprometida nestes casos é mandatório
Fibroma odontogênico central em mandíbula: relato de caso
No full textObjective: The present study aims to report a case of central odontogenic fibroma (COF) located in the mandible and to discuss aspects related to etiopathogenesis, clinicopathological features, differential diagnosis and treatment of the lesion. Case report: A 60-year-old female patient was referred for evaluation of a painless swelling in the mandible. Cone beam computed tomography revealed a unilocular hypodense lesion, with hyperdense foci, associated with the unerupted tooth #38. Under the diagnostic hypothesis of calcifying epithelial odontogenic tumor, an incisional biopsy was performed. Microscopic examination revealed moderately cellular fibrous connective tissue, with predominance of densely packed collagen fibers. In areas of the connective tissue, islands and strands of apparently inactive odontogenic epithelium were observed. Based on these findings, the diagnosis of COF was established. The treatment consisted of enucleation of the lesion and curettage of the peripheral bone, with extraction of the associated teeth. No sign of recurrence was observed after 14 months of follow-up. Conclusion: In general, the prognosis for patients with COF is considered good. Nonetheless, reports of recurrence 9 years after surgical treatment make long-term follow-up of patients diagnosed with this neoplasm mandatory.Objetivo: Este estudio tiene como objetivo reportar un caso de fibroma odontogénico central (FOC) localizado en la mandíbula y discutir aspectos relacionados con la etiopatogenia, características clinicopatológicas, diagnóstico diferencial y tratamiento de la lesión. Caso clínico: Paciente femenino, 60 años de edad, remitida para evaluación de tumefacción mandibular indolora. La tomografía computarizada de haz cónico reveló una lesión hipodensa unilocular, con focos hiperdensos, asociada al diente 38 no erupcionado. Ante la hipótesis diagnóstica de tumor odontogénico epitelial calcificante, se realizó biopsia incisional. El examen microscópico reveló tejido conectivo fibroso moderadamente celularizado con fibras de colágeno en disposición predominantemente densa. Se observaron áreas exhibiendo islas y cordones de epitelio odontogénico aparentemente inactivo. Con base en estos hallazgos, se estableció el diagnóstico de FOC. El tratamiento consistió en enucleación de la lesión y curetaje del hueso periférico, con extracción de los dientes asociados. No se observaron signos de recurrencia después de 14 meses de seguimiento. Conclusión: En general, el pronóstico de los pacientes con FOC se considera bueno. Sin embargo, los reportes de recurrencia 9 años después del tratamiento quirúrgico hacen obligatorio el seguimiento a largo plazo de los pacientes diagnosticados con esta neoplasia.Objetivo: O presente estudo tem por objetivo relatar um caso de fibroma odontogênico central (FOC) localizado em mandíbula e discutir aspectos relacionados à etiopatogênese, características clinicopatológicas, diagnóstico diferencial e tratamento da lesão. Relato do caso: Paciente do sexo feminino, 60 anos de idade, foi encaminhada para avaliação de uma tumefação indolor em mandíbula. A tomografia computadorizada de feixe cônico revelou lesão hipodensa unilocular, com focos hiperdensos, associada ao dente 38 não irrompido. Sob a hipótese diagnóstica de tumor odontogênico epitelial calcificante, foi realizada biópsia incisional. O exame microscópico revelou tecido conjuntivo fibroso moderadamente celularizado, com fibras colágenas organizadas de forma predominantemente densa. Em áreas do tecido conjuntivo, foram observadas ilhas e cordões de epitélio odontogênico aparentemente inativo. Com base nesses achados, estabeleceu-se o diagnóstico de FOC. O tratamento consistiu na enucleação da lesão e curetagem do osso periférico, com remoção dos dentes associados. Nenhum sinal de recorrência foi observado após 14 meses de proservação. Conclusão: Em geral, o prognóstico para pacientes com FOC é considerado bom. No entanto, relatos de recidiva 9 anos após o tratamento cirúrgico tornam mandatório o acompanhamento a longo prazo dos pacientes diagnosticados com essa neoplasia
Manejo clínico e cirúrgico da miíase em face: relato de caso
No full textObjective: The present work aims to report a case of myiasis in the face, describing its characteristics and treatment. Case report: Male patient, leucoderma, 39 years old, in street conditions. On physical examination, there was loss of tissue substance in the lower labial region, extending to adjacent perioral tissues, upper lip and nasal base. The presence of myiasis was noted in the region. On intraoral examination, a hardened region was observed on palpation due to the total internal extension of the lower lip. We opted for the surgical removal of the larvae, irrigation and debridement of the necrotic tissue. The condition predominantly affects individuals with neurological and/or locomotor disabilities, of low socioeconomic status, with poor hygiene, chemical dependents and with previous injuries. Conclusion: As for the treatment, there are different ways, such as manual removal of larvae and surgical debridement, application of asphyxiating substances and antibiotic therapy, mainly with the use of ivermectin. Myiasis is a treatable disease that affects specific populations. Due to the aggressiveness of the lesion, prevention and adequate treatment in a timely manner are necessary. The treatment instituted in this case was effective and restored the patient's conditions.Objetivo: El presente trabajo tiene como objetivo reportar un caso de miasis en la cara, describiendo sus características y tratamiento. Reporte de caso: Paciente masculino, leucoderma, 39 años, en condiciones de calle. En el examen físico, había pérdida de sustancia tisular en la región labial inferior, que se extendía a los tejidos periorales adyacentes, el labio superior y la base nasal. Se notó la presencia de miasis en la región. Al examen intraoral se observa región endurecida a la palpación por extensión interna total del labio inferior. Optamos por la extirpación quirúrgica de las larvas, irrigación y desbridamiento del tejido necrótico. La condición afecta predominantemente a personas con discapacidad neurológica y/o locomotora, de nivel socioeconómico bajo, con mala higiene, dependientes de sustancias químicas y con lesiones previas. Conclusión: En cuanto al tratamiento, existen diferentes vías, como la extracción manual de larvas y desbridamiento quirúrgico, aplicación de sustancias asfixiantes y antibioticoterapia, principalmente con el uso de ivermectina. La miasis es una enfermedad tratable que afecta a poblaciones específicas. Debido a la agresividad de la lesión, es necesaria la prevención y el tratamiento adecuado en el momento oportuno. El tratamiento instituido en este caso fue efectivo y restableció las condiciones del paciente.Objetivo: O presente trabalho tem como objetivo relatar um caso de miíase em face, descrevendo as suas características e tratamento. Relato de caso: Paciente do sexo masculino, leucoderma, 39 anos, em condições de rua. Ao exame físico, havia perda de substância tecidual em região labial inferior, com extensão a tecidos adjacentes periorais, lábio superior e base nasal. Notava-se presença de miíase na região. Ao exame intra-oral, observou-se região endurecida à palpação pela extensão interna total do lábio inferior. Optou-se pela remoção cirúrgica das larvas, irrigação e debridamento do tecido necrosado. A condição acomete predominantemente indivíduos com deficiência neurológica e/ou locomotora, de baixo nível socioeconômico, com higiene precária, dependentes químicos e com lesões prévias. Conclusão: Quanto ao tratamento, há diferentes formas, como remoção manual de larvas e desbridamento cirúrgico, aplicação de substâncias asfixiantes e antibioticoterapia, principalmente com uso de ivermectina. A miíase é uma doença tratável que atinge populações específicas. Devido à agressividade da lesão, a prevenção e tratamento adequado em tempo hábil são necessários. O tratamento instituído neste caso foi eficaz e restabeleceu as condições do paciente