Periódicos Científicos da UPE (Universidade de Pernambuco)
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Caso clínico hipotético: diagnóstico tardio de surdez na escola
No full textThis study aims to discuss the process of inclusion of deaf students in the community and at school, considering the family context, learning difficulties and multifactorial aspects involved in the teaching and learning process. It is the result of classroom activity, of the Health Education in Teaching Practice discipline at PPGFPPI UPE Campus Petrolina and was carried out through a Case Method. The student group developed a hypothetical clinical case of deafness, including diagnosis, current legislation, family acceptance, inclusion of the deaf student in the school and community. The reflections point to the importance of a sensitive and prepared teacher, with a more visual and inclusive teaching style, expanding the communicative network of this deaf student with others, including family and friends.Este estudio tiene como objetivo discutir el proceso de inclusión de estudiantes sordos en la comunidad y en la escuela, considerando el contexto familiar, las dificultades de aprendizaje y los aspectos multifactoriales involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es resultado de la actividad presencial, de la disciplina Educación en Salud en la Práctica Docente del PPGFPPI UPE Campus Petrolina, y se realizó a través del Método del Caso. El grupo de estudiantes desarrolló un caso clínico hipotético de sordera, incluyendo diagnóstico, legislación vigente, aceptación familiar, inclusión del estudiante sordo en la escuela y comunidad. Las reflexiones apuntan a la importancia de un docente sensible y preparado, con un estilo de enseñanza más visual e inclusivo, ampliando la red comunicativa de este estudiante sordo con otros, incluidos familiares y amigos.Este estudo, tem como objetivo, discutir o processo de inclusão dos alunos surdos na comunidade e na escola, considerando o contexto familiar, dificuldades de aprendizagem e aspectos multifatoriais envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. É resultado de atividade em sala de aula, da disciplina de Educação em Saúde na Prática Docente do PPGFPPI UPE Campus Petrolina, e se deu por meio de Método de Caso. O grupo discente desenvolveu um caso clínico hipotético de surdez, incluindo diagnóstico, legislação vigente, aceitação familiar, inclusão do aluno surdo na escola e comunidade. As reflexões apontam à importância de um professor sensível e preparado, com uma didática mais visual e inclusiva, ampliando a rede comunicativa desse aluno surdo com os demais, abrangendo a família e amigos
Liga Acadêmica de Cirurgia e Traumatologia Buco-maxilo-facial: um relato de experiência
No full textOral and Maxillofacial Surgery and Traumatology (CTBMF) is a specialty of Dentistry that aims to diagnose and treat diseases, traumas, injuries, and anomalies, congenital and acquired, of the masticatory system and appendages, and craniofacial structures associated. Methodology: Descriptive study, experience report type, carried out based on the experiences of the students involved in the project. The project promotes discussions about common health problems in the community via lectures at the FOP/UPE surgery outpatient clinics, works through posts on social media on topics of great importance in oral surgery, and meetings with classes taught that provide theoretical foundations for training professionals. students. Results: Since its foundation, LABMF has promoted outpatient actions to promote the exchange of knowledge about CTBMF, demystify and educate the population about extractions and the importance of oral self-examination. It works with joint efforts to assist the waiting population and promotes scientific meetings, providing integration with other faculties. Conclusion: The project provides students with the opportunity to deepen their knowledge in CTBMF and to develop and improve skills related to health education, leadership, communication, and others. Furthermore, it provides feedback to the general population, passing on information and knowledge relevant to their health, making them multipliers of knowledge.La Cirugía y Traumatología Oral y Maxilofacial (CTBMF) es una especialidad de la Odontología que tiene como objetivo diagnosticar y tratar enfermedades, traumatismos, lesiones y anomalías, congénitas y adquiridas, del sistema masticatorio y apéndices, y estructuras craneofaciales asociadas. Metodología: Estudio descriptivo, tipo relato de experiencia, realizado a partir de las vivencias de los estudiantes involucrados en el proyecto. El proyecto promueve discusiones sobre problemas de salud comunes en la comunidad a través de charlas en los ambulatorios de cirugía de la FOP/ UPE, trabaja a través de publicaciones en redes sociales sobre temas de gran importancia en cirugía bucal y encuentros con clases impartidas que brindan fundamentos teóricos a la formación de profesionales. Resultados: Desde su fundación, LABMF ha impulsado acciones ambulatorias para promover el intercambio de conocimientos sobre el CTBMF, desmitificar y educar a la población sobre las extracciones y la importancia del autoexamen bucal. Trabaja en conjunto para atender a la población en espera y promueve encuentros científicos, brindando integración con otras facultades. Conclusión: El proyecto brinda a los estudiantes la oportunidad de profundizar sus conocimientos en CTBMF, y desarrollar y mejorar habilidades relacionadas con la educación para la salud, el liderazgo, la comunicación y otros. Además, retroalimenta a la población en general, transmitiéndole información y conocimientos relevantes para su salud, convirtiéndola en multiplicadora de conocimientos.A Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial (CTBMF) é uma especialidade da Odontologia que tem como objetivo o diagnóstico e o tratamento das doenças, traumatismos, lesões e anomalias, congênitas e adquiridas, do aparelho mastigatório e anexos, e estruturas crânio-faciais associadas. Metodologia: Estudo descritivo, tipo relato de experiência, realizado a partir das vivências dos alunos envolvidos no projeto. O projeto promove discussões sobre agravos de saúde comuns na comunidade via palestras nos ambulatórios de cirurgia da FOP/UPE, atua através de postagens nas redes sociais sobre temas de grande importância em cirurgia bucal e de reuniões com aulas ministradas que provêm fundamentação teórica para capacitação dos alunos. Resultados: Desde sua fundação, a LABMF promove ações ambulatoriais para promover troca de conhecimentos sobre a CTBMF, desmistificar e instruir a população sobre exodontias e a importância do autoexame bucal. Atua com mutirões para atender a população em espera, e promove encontros científicos, proporcionando integração com outras faculdades. Conclusão: O projeto proporciona ao aluno a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos em CTBMF e a desenvolver e aprimorar competências relacionadas à educação em saúde, liderança, comunicação, e outros. Ainda, provém retorno à população geral, repassando informações e conhecimentos pertinentes à sua saúde, tornando-os multiplicadores do saber
Excisão de cistos nasopalatinos e regeneração óssea
No full textIntroduction: The nasopalatine cyst is a non-odontogenic cyst, located within the nasopalatine duct of the maxilla, its diagnosis in most cases is by routine radiological finding and in other cases by the presence of symptomatology; coming to generate pain, paresthesia and visible signs such as facial deformities. Case description: The objective of this article is to make a literature review and presentation of the case of a 38-year-old male patient, who comes to the consultation for presenting an increase in volume in the anterior maxilla, of two years of evolution that presented favorable results after excision and placement of bone graft. Final considerations: Nasopalatine cyst represents less than 5% of the cysts at maxillary level and its recurrence is low. When it is a large cyst with destruction of the surrounding bone tissue, the best option is the use of a bone graft depending on biocompatibility, the affected site and costs. Demineralized bone matrix (DBX) is considered the gold standard due to its capacity for osteoinduction, osteoconduction and osteogenesis.Introducción: El quiste nasopalatino es un quiste no odontogénico, ubicado dentro del conducto nasopalatino del maxilar, su diagnóstico en la mayoría de los casos es por hallazgo radiológico de rutina y en otros casos por la presencia de sintomatología; llegando a generar dolor, parestesia y signos visibles como deformaciones faciales. Descripción del caso: El objetivo de este artículo es la revisión de la literatura y presen[1]tación del caso de un paciente masculino de 38 años de edad, que acude a la consulta por presentar aumento de volumen en la maxila anterior, de dos años de evolución que presentó resultados favorables luego de la exéresis y colocación de injerto óseo. Consideraciones finales: El quiste nasopalatino representa menos del 5% de los quistes a nivel maxilar y su recurrencia es baja. Cuando se trata de un quiste de gran tamaño con destrucción del tejido óseo circundante, la mejor opción es la utilización de un injerto óseo dependiendo tanto de la biocompatibilidad, del sitio afectado y de los costos. Se considera como gold standard a la matriz ósea desmineralizada (DBX) debido a su capacidad de osteoinducción, osteoconducción y osteogénesis.Introdução: O cisto nasopalatino é um cisto não odontogênico, localizado no interior do ducto nasopalatino da maxila, a lesao é descoberta na maior parte dos casos como um achado radiológico de rotina e em outros casos pela presença de sintomatologia; incluindo dor, parestesias e deformidades faciais. Descrição do caso: O objectivo deste artigo é revisar a literatura e apresentar o caso de um paciente masculino de 38 anos de idade que veio à clínica com um aumento volumétrico da região anterior da maxila, com uma evolução de dois anos, que apresentou resultados favoráveis após excisão e colocação de enxerto ósseo. Considerações finais: O cisto nasopalatino representa menos do 5% dos cistos maxilares e a recorrência é baixa. Quando se trata de uma grande lesão com destruição do tecido ósseo circundante, a melhor opção é a utilização de um enxerto ósseo dependendo da biocompatibilidade, do local afetado e dos custos. A matriz óssea desmineralizada (DBX) é considerado o material padrão para a reconstrução óssea da região afetada devido à sua capacidade de osteoindução, osteocondução e osteogénese
Sialolitíase em carúncula sublingual: um relato de caso
No full textSialoliths are calcified formations, which can develop both in the salivary glands and in their ducts, due to the retention of organic and inorganic materials that constitute saliva. Its presence is more frequent in the major salivary glands, the minor salivary glands being rarely affected, with a prevalence in male patients between the third and fourth decade of life. The objective of this work is to report a clinical case of sialolithiasis on the floor of the mouth in the region of the sublingual caruncle, which was surgically treated. Male patient, 26 years old, Caucasian, referred to the UFPB Stomatology Clinic for stomatological evaluation. On intraoral inspection, a nodular lesion of hardened consistency and yellowish-white color was detected, located on the buccal floor in the sublingual caruncle region, with endophytic growth, pedicled base and smooth surface, later confirming the diagnosis of sialolithiasis by anatomopathological analysis. We opted for surgical excision of the lesion under local anesthesia, which was performed uneventfully. Six months after the operation, there are no signs of recurrence of the lesion. Sialolithiasis, although it is the most common pathology of the salivary glands, has an excellent prognosis. Clinical examination, associated with conventional radiological examination, may be sufficient for the diagnosis. The earlier the diagnosis, the less invasive the procedure.Los sialolitos son formaciones calcificadas, que pueden desarrollarse tanto en las glándulas salivales como en sus conductos, debido a la retención de materiales orgánicos e inorgánicos que constituyen la saliva. Su presencia es más frecuente en las glándulas salivales mayores, siendo raramente afectadas las glándulas salivales menores, con un pre dominio en pacientes masculinos entre la tercera y cuarta década de la vida. El objetivo de este trabajo es reportar un caso clínico de sialolitiasis en el piso de la boca en la región de la carúncula sublingual, la cual fue tratada quirúrgicamente. Paciente masculino, 26 años, caucásico, remitido a la Clínica de Estomatología de la UFPB para evaluación estomatológica. A la inspección intraoral se detectó una lesión nodular de consistencia endurecida y color blanco amarillento, ubicada en el piso de la boca en la región de la carúncula sublingual, con crecimiento endófito, base pediculada y superficie lisa, confirmándose posteriormente el diagnóstico de sialolitiasis por análisis anatomopatológico. Se optó por la exéresis quirúrgica de la lesión bajo anestesia local, que se realizó sin incidencias. Seis meses después de la operación, no hay signos de recurrencia de la lesión. La sialolitiasis, aunque es la patología más común de las glándulas salivales, tiene un excelente pronóstico. El examen clínico, asociado al examen radiológico convencional, puede ser suficiente para el diagnóstico. Cuanto más temprano sea el diagnóstico, menos invasivo será el procedimiento.Sialolitos são formações calcificadas, podendo se desenvolver tanto nas glândulas salivares quanto nos seus ductos, devido à retenção de materiais orgânicos e inorgânicos que constituem a saliva. Sua presença é mais frequente nas glândulas salivares maiores, sendo as salivares menores dificilmente acometidas, com prevalência em pacientes do sexo masculino, entre a terceira e quarta década de vida. O objetivo desse trabalho é relatar um caso clínico de Sialolitíase no assoalho bucal na região de carúncula sublingual tratado cirurgicamente. Paciente do sexo masculino, 26 anos, leucoderma, encaminhado à Clínica de Estomatologia da UFPB para avaliação estomatológica. Na inspeção intraoral, foi detectada uma lesão nodular de consistência endurecida e coloração branco-amarelada, localizada no assoalho bucal na região de carúncula sublingual, com crescimento endofítico, base pediculada e superfície lisa, confirmando posteriormente o diagnóstico de Sialolitíase pela análise anatomopatológica. Optou-se pela excisão cirúrgica da lesão sob anestesia local, a qual foi realizada sem intercorrências. Após 6 meses de pós-operatório, não há sinais de recidiva da lesão. A sialolitíase, embora seja a patologia mais comum das glândulas salivares, apresenta excelente prognóstico. O exame clínico, associado ao exame radiológico convencional, podem ser suficientes no diagnóstico. Quanto mais precoce for o diagnóstico, menos invasivo será o procedimento
Resenha de "Variação linguística na escola"
Get PDFO estudo da variação linguística não é recente no âmbito acadêmico, mas a sua aplicação pedagógica ainda é um desafio que tem sido cada vez mais discutido nos últimos anos. Nesta resenha, abordaremos a obra Variação linguística na escola, organizada por Joyce Elaine de Almeida e Stella Maris Bortoni-Ricardo e publicada em 2023 pela editora paulista contexto. Por meio de breve e clara explanação teórica e apresentação de diferentes propostas pedagógicas, o livro estabelece a ponte entre teoria e prática nos estudos variacionistas e traz diversos exercícios que podem ser usados por docentes de língua portuguesa com seus alunos em diferentes contextos. Com isso, cumpre o que se propõe e estabelece efetivas contribuições para a área
O que dizem as pesquisas acadêmicas sobre a gestão democrática nas unidades de educação infantil (2012-2022)
Get PDFIn order to understand what the focus of academic studies on democratic management in early childhood education has been, this article presents a mapping of academic research in the area of early childhood education, developed in theses and dissertations between 2012 and 2022. This bibliographic review analyzes the works selected, classifying them according to their main themes, and presents discussions involving aspects of early childhood education management. Based on the premises of these works, we have the possibility of glimpsing part of the horizon to be cleared in this field, as well as noting the urgency of articulating this knowledge that has been produced and the practice of those who work in early childhood education management.Con el objetivo de comprender cuál ha sido el enfoque de los estudios académicos sobre la gestión democrática en la educación infantil, este artículo presenta un mapeo de las investigaciones académicas en el área de la educación infantil, desarrolladas en tesis y disertaciones entre 2012 y 2022. Esta revisión bibliográfica analiza los trabajos seleccionados, clasificándolos de acuerdo con sus temas principales, y presenta discusiones que involucran aspectos de la gestión de la educación infantil. A partir de las premisas de estos trabajos, tenemos la posibilidad de vislumbrar parte del horizonte a ser despejado en este campo, así como constatar la urgencia de articulacion entre el conocimiento producido y la práctica de quienes actúan en la gestión de la educación infantil.Com o objetivo de apreender qual tem sido o foco dos estudos acadêmicos sobre a gestão democrática no contexto da educação infantil, este artigo de revisão apresenta um mapeamento das pesquisas acadêmicas na área da educação infantil, desenvolvidas em teses e dissertações, no período de 2012 a 2022. Esta revisão bibliográfica analisa os trabalhos selecionados, classificando-os de acordo com suas principais temáticas, e apresenta as discussões que envolvem aspectos da gestão das unidades de educação infantil. Partindo das premissas desses trabalhos, temos a possibilidade de vislumbrar parte do horizonte a ser desbravado neste campo, além de constatar a urgência de articulação entre o conhecimento produzido e a prática daqueles que atuam na gestão do espaço educativo das crianças
Uberização do Trabalho Docente: as plataformas de aprendizagem sob a influência do neoliberalismo
No full textThe growth of a conservative and extreme right reactionary view in Brazil from the second decade of the 2000s and how much it impacted on deep cuts to Public Education and in many others of its levels and modalities. Being inserted in this scenario, we had barely adapted to the new neoliberal and conservative politics of the current federal government, barely adapted to the new neoliberal and conservative politics of the current federal government, and we are ravage by a new wave of fear in the year 2020 with the global pandemic. This article believe be fundamental discussing on the uberization of teachers work which is materialized through virtual platforms where teachers offer their services. We analyze how this model of teacher's uberization contributes to the erasing of work bonds, breaking with the molds in which work relations were organized in our country.Este artigo tem como objetivo analisar as formas de precarização do trabalho docente (uberização), sob a lógica do neoliberalismo. Quanto à metodologia, este artigo caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica a partir de uma revisão de literatura com uma abordagem qualitativa. Como resultado final, constatamos que a uberização do trabalho docente está atrelada aos princípios de um mercado neoliberal, tirando do professor os seus direitos de trabalho. Isso é realizado por uma lógica de mercado que demonstra a todo tempo que o exercício docente pode ser substituído por uma formação aligeirada ou pela contratação de plataformas digitais, trocando, então, o trabalho docente pelos lucros do mercado
Linguagem e educação: articulação do grupo de pesquisa Geple para formação docente inicial e continuada no sertão do Pajeú-PE
No full textThis article aims to disclose the scope of GEPLE's training actions, as a Group of Studies and Research in Language and Education associated with the Federal Rural University of Pernambuco (UFRPE) from 2017-2024. Thus, we highlight the contributions of studies carried out to the community in courses/workshops, extension projects, research and initial and continuing training projects that constitute a pillar of the group, based on the perspective of Freirian studies, with contributions from other theorists. With the expanded flow of research and studies at a national and international settings, we seek in this article to provide an overview of the scope of the countless formations that solidified the university-school-community partnership and that constitute the current research group, with the publication of three works that went beyond the initial projection of GEPLE, suggested at the time of its creation.Esse artigo tem como objetivo divulgar o alcance das ações formativas do Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguagem e Educação (GEPLE), vinculado à Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) no período de 2017-2024. Assim, destacamos as contribuições dos estudos realizados à comunidade em cursos/oficinas, projetos de extensão, de pesquisa e de formação inicial e continuada que se constituem como pilar do grupo, calcado na perspectiva dos estudos freirianos, com contribuições de outros teóricos. Com o fluxo alargado de pesquisas e estudos em âmbito nacional e internacional, buscamos nesse artigo traçar um panorama do alcance das inúmeras formações que solidificaram a parceria universidade-escola-comunidade e que constituem o grupo de pesquisa na atualidade, com a publicação de três obras que extrapolaram a projeção inicial do GEPLE, aventada no momento de sua constituição
Apresentação
No full textApresentação da Edição Especial do III Congresso Interdisciplinar em Educação, Saúde e Ambiente (CIESA) ocorrido entre 19 e 21 de julho de 2023 em Petrolina - Pernambuco, promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI) da Universidade de Pernambuco/campus Petrolina