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Caracterización de los usuarios del consultorio jurídico Unach-Conagopare como línea base de política pública.
No full textThis study characterizes the users of the UNACH-CONAGOPARE Legal Clinic during the period 2021-2023, with the aim of identifying opportunities for improvement and evaluating its impact on public policy for access to justice. A mixed-method approach was used, combining qualitative and quantitative methods based on interviews with key stakeholders and analysis of official data. The results show a significant increase in the number of cases attended to between 2021 and 2022, rising from 701 to 2,339, followed by a slight decrease in 2023, with 2,078 users. Most users are young adults between 20 and 30 years old with higher education, although over 90% reported incomes below one unified basic salary. The conclusions emphasize the need to improve the socioeconomic characterization of users and to deepen the service intervention lines for vulnerable groups in rural areas.Este estudio caracteriza a los usuarios del Consultorio Jurídico UNACH-CONAGOPARE durante el periodo 2021-2023, describiendo las líneas de atención y distinguiendo a los usuarios desde su procedencia geográfica, condición socioeconómica y otros rasgos que permiten contribuir en una línea base para la formulación de política pública. Se utilizó un enfoque mixto, combinando métodos cualitativos y cuantitativos a partir de entrevistas y análisis de datos oficiales. Los resultados muestran un incremento en el número de atenciones entre 2021 y 2022, pasando de 701 a 2.339, seguido de una leve disminución en 2023, con 2.078 usuarios. La mayoría de los usuarios son jóvenes de entre 20 y 30 años con estudios superiores, aunque más del 90% declaró ingresos menores a un salario básico unificado. Las conclusiones subrayan la necesidad de mejorar la caracterización socioeconómica de los usuarios y profundizar las líneas de intervención de los servicios a grupos vulnerables en zonas rurales
Estrategia didáctica para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la matemática en educación básica
Get PDFMathematics is a science that in the learning process represents difficulties to achieve effectiveness in the formation of its contents, due to limitations in the pedagogical process, where it is imperative to incorporate information and communication technologies -ICT- taking on the challenges that this represents. The study aims to implement a didactic strategy for the use of ICT in mathematics in sixth-year students at the Basic Secondary School of Campo de Moha, in El Empalme cantons. The research process is a mixed approach; applied and descriptive research; and theoretical, empirical and mathematical methods of statistics. The results from the diagnosis of learning mathematics and the inclusion of ICT, verify the use of traditional teaching resources, low use of technological resources, and lack of academic preparation of teachers in the use of digital tools. Generating lack of motivation and low levels of learning in students. As a result, the impact of educational didactics for the use of ICT in the training process of mathematics is effective. It should be integrated into the study curricula according to the improvement of technological and mathematical skills, where the student systematizes and transforms learning in a socio-constructive, autonomous and inventive way.La matemática es una ciencia que en el proceso de aprendizaje continúa instituyendo dificultades para lograr efectividad en la formación de sus contenidos, debido a limitaciones en el proceso pedagógico, en donde es imperante incorporar tecnologías de la información y la comunicación –TIC– asumiendo los retos que esto representa. El estudio tiene como objetivo implementar una estrategia didáctica para el uso de las TIC en la matemática en estudiantes de sexto año de la básica media de la Escuela de Educación Básica Campo de Moha, del cantón El Empalme. El proceso de investigación enmarca un enfoque mixto; tipo de investigación aplicada y descriptiva; y métodos teóricos, empíricos y matemáticos estadísticos. Los resultados a partir del diagnóstico del aprendizaje de la matemática y la inclusión de las TIC, verifican el uso de recursos didácticos tradicionales, escasa utilización de recursos tecnológicos, y falta de preparación académica de los docentes en el manejo de herramientas digitales; generando falta de motivación y bajos niveles de aprendizaje en los estudiantes. Problemática abordada mediante la implementación de una estrategia didáctica para el uso de las TIC con un carácter contextualizado, educativo y tecnológico. Se concluye que el impacto de las didácticas educativas para el uso de las TIC en el proceso formativo de la matemática es eficaz, las cuales se deben integrar en los currículos de estudio según el perfeccionamiento de habilidades tecnológicas y matemáticas, en donde el estudiante sistematiza y transforma de manera socio-constructiva, autónoma e inventiva el aprendizaje
Motivación profesional en estudiantes de Pedagogía en Informática: un estudio en la Universidad Técnica de Babahoyo
Get PDFStudents' professional motivation towards a higher-level education program is fundamental for their academic performance, approach to the profession, permanence in studies, completion of training, and the development of professional pride. The objective of this research was to determine the professional motivation of students of the Computer Science Pedagogy program at the Technical University of Babahoyo. The research employed a mixed methods, applied, and descriptive approach; a survey comprising 11 items was administered to 93 students in the Computer Science Pedagogy program at the Technical University of Babahoyo, Ecuador, who constituted the entire study population. The results show a tendency towards intrinsic and extrinsic motivation regarding the program, as well as the need to project educational actions based on the peculiarities of the pedagogy program in order to strengthen professional motivation. The statistical processing of the data obtained in the instrument shows an excellent level of reliability of the scale (0.938) and construct validity; therefore, the instrument is valid and reliable. La motivación profesional de los estudiantes hacia una carrera de nivel superior resulta fundamental para su rendimiento académico, el acercamiento a la profesión, la permanencia en los estudios, la culminación de la formación y el desarrollo del orgullo profesional. La presente investigación tuvo el objetivo de determinar la motivación profesional de los estudiantes de la carrera de Pedagogía en Informática de la Universidad Técnica de Babahoyo. La investigación fue de tipo mixto, aplicada y descriptiva; se aplicó una encuesta que contenía 11 ítems a 93 estudiantes de la carrera de Pedagogía en Informática de la Universidad Técnica de Babahoyo, Ecuador, que conformaban toda la población objeto de estudio. Los resultados evidencian una tendencia hacia la motivación intrínseca y extrínseca respecto a la carrera, así como la necesidad de proyectar acciones educativas basadas en las peculiaridades de la carrera de pedagogía para potenciar la motivación profesional. El procesamiento estadístico de los datos obtenidos en el instrumento evidencia un excelente nivel de fiabilidad de la escala (0,938) y validez de constructo, por lo que el instrumento es válido y fiable.
La conceptualización y la modelación en la enseñanza actual de la matemática
Get PDFIn the current context, computer media provide countless resources for mathematical work, so it was considered essential to guide the work of teachers in strengthening conceptual networks and modeling skills, which are closely linked. The objective of the study was to show didactic resources to contribute to conceptual formation and the development of modeling skills in engineering students. It was based on an analysis of teaching experiences developed by professors of the University of Camagüey, with more than ten years of practice, complemented with a specialized bibliographic review; where semiotic representation changes were identified as key didactic resources, since the conceptual character of mathematical objects allowed these representations to show different characteristics of the object of study, so that students could understand it in all its integrity. Likewise, the importance of the adequate and precise use of mathematical language in the modeling processes was emphasized. From this triangulation, theoretical and practical coincidences were identified that allowed showing didactic resources to contribute to conceptual formation and the development of modeling skills in engineering students. Among the most relevant results is the effectiveness of the coordinated use of semiotic representations and mathematical language in the improvement of the understanding and application of contents, for conceptual formation and modeling skills, which allowed concluding that these resources constitute fundamental tools to optimize learning at this educational level.En el contexto actual, los medios de cómputo brindan innumerables recursos para el trabajo matemático, por lo que se consideró esencial orientar la labor del docente al fortalecimiento de redes conceptuales y habilidades de modelación, elementos estrechamente vinculados. El objetivo del estudio fue mostrar recursos didácticos para contribuir a la formación conceptual y el desarrollo de habilidades de modelación en estudiantes de ingeniería. El mismo se sustentó en un análisis de experiencias docentes desarrolladas por profesores de la Universidad de Camagüey, con más de diez años de práctica, complementado con una revisión bibliográfica especializada; donde se identificaron los cambios de representación semiótica como recursos didácticos clave. El carácter conceptual de los objetos matemáticos permitió que estas representaciones mostraran diferentes características del objeto de estudio, haciendo que los estudiantes pudieran comprenderlo en toda su integridad. Asimismo, se destacó la importancia del uso adecuado y preciso del lenguaje matemático en los procesos de modelación. A partir de esta triangulación, se identificaron coincidencias teóricas y prácticas que permitieron mostrar recursos didácticos para contribuir a la formación conceptual y el desarrollo de habilidades de modelación en estudiantes de ingeniería. Entre los resultados más relevantes se encuentra la eficacia del uso coordinado de representaciones semióticas y del lenguaje matemático en la mejora de la comprensión y aplicación de los contenidos, para formación conceptual y la habilidad de modelación, lo cual permitió concluir que dichos recursos constituyen herramientas fundamentales para optimizar el aprendizaje en este nivel educativo
Percepción de la gamificación en docentes de la Unidad Educativa Zoila Etelvina Paredes Amán
Get PDFThe present research focused on the perception of gamification among teachers at the Zoila Etelvina Paredes Amán Educational Unit, located in a rural area of Santo Domingo, Ecuador. We sought to understand how teachers perceive gamification to improve educational quality in this community. A descriptive quantitative approach was used, with an exploratory level of research. A survey was conducted among the institution's teachers to evaluate their perception of gamification. The results show a high interest and willingness towards the implementation of this strategy in teaching, although barriers related to technological resources and training were identified. Teachers expressed a preference for the application of gamification in all subjects and educational levels, with an emphasis on Mathematics and Language and Literature. However, they identified the lack of technological resources as a major concern for the effective implementation of gamification. Despite these concerns, there was a high level of interest and willingness on the part of teachers to receive training in the implementation of gamification. The majority perceived gamification as a highly effective educational strategy and expressed a high level of interest in learning more about its application in teachingLa presente investigación se centró en la percepción de la gamificación entre los docentes de la Unidad Educativa Zoila Etelvina Paredes Amán, ubicada en una zona rural de Santo Domingo, Ecuador. Se buscó comprender cómo los docentes perciben la gamificación para mejorar la calidad educativa en esta comunidad. Se empleó un enfoque cuantitativo descriptivo, con un nivel de investigación exploratorio. Se realizó una encuesta a los docentes de la institución para evaluar su percepción sobre la gamificación. Los resultados muestran un alto interés y disposición hacia la implementación de esta estrategia en la enseñanza, aunque se identificaron barreras relacionadas con los recursos tecnológicos y la formación. Los docentes expresaron una preferencia por la aplicación de la gamificación en todas las asignaturas y niveles educativos, con un énfasis en Matemáticas y Lenguaje y Literatura. Sin embargo, identificaron la falta de recursos tecnológicos como una preocupación importante para la implementación efectiva de la gamificación. A pesar de estas preocupaciones, hubo un alto nivel de interés y disposición por parte de los docentes para recibir formación en la implementación de la gamificación. La mayoría percibió la gamificación como una estrategia educativa altamente efectiva y expresó un alto nivel de interés en aprender más sobre su aplicación en la enseñanz
Fibrilación Auricular y Enfermedad Renal Crónica: Un Análisis Integral de la Interacción y su Relevancia en la Práctica Clínica
No full textChronic kidney disease (CKD) is characterized by prolonged alterations in renal structure or function, with severe implications such as hypertension, cardiac and neurological diseases. Atrial fibrillation (AF), a cardiac arrhythmia, shows a complex relationship with CKD: the presence of CKD increases the risk of developing AF, and vice versa. Several factors, such as inflammation, the renin-angiotensin-aldosterone system, anemia, and electrolyte disturbances contribute to this relationship. Both conditions also increase the risk of stroke and mortality. Proper management involves considering the complexity of these connections to reduce the associated risks and improve patient prognosis.La enfermedad renal crónica (ERC) se caracteriza por alteraciones prolongadas en la estructura o función renal, con implicaciones graves como hipertensión, enfermedades cardíacas y neurológicas. La fibrilación auricular (FA) es una arritmia cardiaca que muestra una relación compleja con la ERC: la presencia de ERC aumenta el riesgo de desarrollar FA, y viceversa. Varios factores, como la inflamación, el sistema renina-angiotensina-aldosterona, la anemia y las alteraciones electrolíticas contribuyen a esta relación. Ambas condiciones incrementan el riesgo de accidentes cerebrovasculares y mortalidad. El manejo adecuado implica considerar la complejidad de estas conexiones para reducir los riesgos asociados y mejorar el pronóstico de los pacientes
25 años de desnutrición crónica infantil en Tungurahua
No full textIntroduction: The evolution of chronic child malnutrition in Ecuador over the past 25 years shows a slow downward trend, with specific variations across time periods and regions. Objective: This study analyzed the evolution of chronic child malnutrition in the province of Tungurahua, disaggregated by age groups. Methodology: A quantitative methodology was applied, using probabilistic regressions based on data from the 2023 National Child Malnutrition Survey. Results and Conclusion: The findings reveal that chronic child malnutrition in Tungurahua mirrors the national trend but with higher prevalence, influenced by determinants such as ethnicity, maternal education, and the child’s age.Introducción: La evolución de la desnutrición crónica infantil en el Ecuador durante los últimos 25 años denota una trayectoria de lenta reducción, con particularidades en períodos y territorios. Objetivo: Este estudio analizó la evolución de la desnutrición crónica infantil en la provincia de Tungurahua, descomponiendo su análisis por grupos de edad. Metodología: Para ello, se emplea una metodología cuantitativa con regresiones probabilísticas utilizando la Encuesta Nacional de Desnutrición Infantil 2023. Resultados y conclusión: Los principales resultados del estudio encuentran que la desnutrición crónica infantil tiene un comportamiento similar a la trayectoria de la desnutrición crónica infantil nacional, aunque en Tungurahua la prevalencia es mayor, y se halla afectada por determinantes asociados con la etnia, educación de la madre y edad del menor
Los desafíos actuales de la ciencia jurídica en el contexto de la sociedad digital.
No full textLegal science is constantly evolving, adapting to the changes and challenges that arise in society. The advancement of technology and the growth of digital platforms have posed new challenges for legal science, since Law is not far behind all these changes. In the context of the digital society, it is necessary to adapt and update the legal framework to regulate the new forms of interaction, transactions and conflicts that arise in the digital sphere. One of the main challenges is the protection of individual rights and privacy in a digital environment, where the collection and use of personal data is increasingly frequent. It is necessary to establish regulations that guarantee the security and confidentiality of my personal information, as well as regulate the use of artificial intelligence and automation in decision-making, to avoid discrimination and violations of fundamental rights.La ciencia jurídica se encuentra en constante evolución, adaptándose a los cambios y desafíos que surgen en la sociedad. El avance de la tecnología y el crecimiento de las plataformas digitales han planteado nuevos desafíos para la ciencia jurídica, ya que el derecho no se queda atrás de todos estos cambios. En el contexto de la sociedad digital, es necesario adaptar y actualizar el marco legal para regular las nuevas formas de interacción, transacciones y conflictos que surgen en el ámbito digital. Uno de los principales desafíos es la protección de los derechos individuales y la privacidad en un entorno digital, donde la recopilación y el uso de datos personales son cada vez más frecuentes. Es necesario establecer normativas que garanticen la seguridad y la confidencialidad de la información personal, así como regular el uso de la inteligencia artificial y la automatización en la toma de decisiones, para evitar discriminaciones y violaciones de derechos fundamentales
La mediación familiar, garante de la protección al derecho humano a la libertad personal basada en identidad de género.
No full textMediation is recognized as a peaceful and alternative way to judicial means to resolve conflicts. It is very important to provide human beings with tools that enable empathic coexistence and harmonious life. In this research, which is part of the author's doctoral thesis, various criteria and definitions of different scholars on mediation are discussed and this is compared with the judicial process in family matters, determining its advantages.
La mediación, proceso pacífico y alternativo a la vía judicial para resolver conflictos en cualquier ámbito de la vida, tiene como fin restablecer el puente comunicacional que se ha resquebrajado entre los contendientes. Al ser las partes en conflicto las que gestionan la solución de su disputa, asistidos por el tercero imparcial, se erige este proceso en defensor de las relaciones armónicas entre los seres humanos con proyección de futuro, en respeto a posturas divergentes, lo cual redunda en estabilidad y bienestar social. La mediación dota a los mediados de técnicas y herramientas que le permiten un mejoramiento en las relaciones humanas, por eso es considerada un proceso humano y educativo
Participación notarial en la protección del medio ambiente
No full textThis article analyzes the role of the Bolivian notary in environmental protection, in a context where environmental complaints have significantly increased without effective institutional response. The main issue identified is the lack of formal notarial involvement in environmental processes, despite the notary's potential to contribute through public faith and legal documentation. The objective of this research is to propose mechanisms to strengthen notarial participation in environmental protection actions, especially through the documentation of facts, protocolization of evidence, and coordination with environmental technicians. A qualitative methodology was used, based on document analysis, review of national and international regulations, and data collection through interviews and focus groups with experts in environmental law and notarial practice. The main findings show the need to reform the current legal framework to include environmental functions in notarial duties, and to develop specific training processes in this area. It concludes that the notary can become a key actor in guaranteeing fundamental rights such as environmental justice and the right to a healthy environment.El presente artículo analiza el papel del notariado boliviano en la protección del medio ambiente, en un contexto donde las denuncias por daños ambientales han aumentado considerablemente, sin una respuesta institucional efectiva por parte del Estado. Se identifica como problema central la ausencia de una intervención formal del notariado en procesos ambientales, a pesar de su potencial para contribuir mediante la fe pública y la certificación de actos jurídicos. El objetivo de esta investigación es proponer mecanismos para fortalecer la participación del notario de fe pública en acciones relacionadas con la protección ambiental, especialmente a través de la documentación de hechos, la protocolización de pruebas y la articulación con técnicos ambientales. Metodológicamente, se empleó un enfoque cualitativo, basado en el análisis documental, revisión de normas nacionales e internacionales, y la recolección de datos mediante entrevistas y grupos focales con expertos en derecho ambiental y notariado. Los principales hallazgos revelan la necesidad de modificar el marco normativo vigente para incluir funciones ambientales en el ejercicio notarial, así como diseñar procesos de capacitación específicos en esta área. Finalmente, se concluye que el notariado puede constituirse en un actor clave para garantizar derechos fundamentales como el acceso a la justicia ambiental y el derecho a vivir en un ambiente sano