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Crédito súper mujer rural: Efectos en la autonomía económica y empoderamiento femenino: Crédito súper mujer rural: Efectos en la autonomía económica y empoderamiento femenino
No full textThis article analyzes the impact of the super rural woman credit on the economic autonomy of women in the canton of Ibarra-Ecuador, with the purpose of realizing if access to credit influenced positively or negatively their living conditions, economic autonomy, entrepreneurship or business, in parallel with their level of empowerment. Therefore, a structured survey was applied to the beneficiaries of the credit and the Spearman Rho correlation method was used. As a result, more than 55% of the beneficiaries obtained a positive impact reflected in the increase of their own income, productivity, independence in decision-making, development of negotiation skills and participation in the labor market. Besides, it was determined that their empowerment was of a medium level. Hence, the processes linked to achieving sustainable levels of economic autonomy and female empowerment are in transition, suggesting that women continue in economically passive roles due to work overload, lack of financial education and innovation in entrepreneurship, deficiency in the adoption of savings habits and persistent paradigms that underestimate their social role and ability to access, generate and control their own income, limiting their comprehensive development.En este artículo se analizó la incidencia del crédito súper mujer rural en la autonomía económica de las mujeres en el cantón Ibarra-Ecuador, con el propósito de conocer si el acceso al crédito influyó de manera positiva o negativa en sus condiciones de vida, autonomía económica, emprendimientos o negocios, paralelamente, con su nivel de empoderamiento. Para esto, se aplicó una encuesta estructurada a las beneficiarias del crédito y se utilizó el método de correlación de Rho de Spearman. Dando como resultado, que más del 55% de las beneficiarias obtuvo una incidencia positiva reflejada en el aumento de ingresos propios, productividad, independencia en la toma de decisiones, desarrollo de la habilidad de la negociación y la participación en el mercado de trabajo, sumado a ello, se determinó que su empoderamiento fue de nivel medio. De ahí que, los procesos ligados al alcance de niveles sostenibles de autonomía económica y empoderamiento femenino se encuentran en proceso de transición, sugiriendo que las mujeres continúan en roles económicamente pasivos debido a la sobrecarga laboral, la falta de educación financiera e innovación en los emprendimientos, la deficiencia en la adopción de hábitos de ahorro y los persistentes paradigmas que subestiman su rol social y capacidad de acceder, generar y controlar ingresos propios, limitando su desarrollo integral
Emprendimiento en zonas de frontera: Emprendimiento en zonas de frontera
No full textThe purpose of the research was to analyze the impact of the strategic location of Ipiales, a border city in Nariño, Colombia. The case study method was used, guided by specific questions, focusing on import and export companies registered with the Ipiales chamber of commerce over a period of 10 years. The main findings revealed that the region's own conditions promote the development of productive units. However, commercial dynamics and experience-based management contribute to a short market life cycle for these units. On the other hand, those that implemented strategic management managed to overcome the barriers to permanence, achieving growth and stability. The study concludes that the border location of Ipiales has been a crucial element in the development of business entrepreneurship related to foreign trade between 2016 and 2022. This entrepreneurial impulse has facilitated the creation of productive units that have remained in the market for more than five years, demonstrating their maturity and growth. As a result, direct jobs have been created and production chains have been developed which integrate various actors, such as customs agencies, transport companies and warehouses. Business initiatives in Ipiales have strategically taken advantage of its geographical location to import and export with countries of the Andean Community, benefiting from tariff advantages thanks to compliance with the rules of origin and tariff preferences established by the Community.El propósito de investigación se centró en evaluar si la posición estratégica de la ciudad de Ipiales como área fronteriza entre Ecuador y Colombia impacta el crecimiento empresarial dentro del marco formal del emprendimiento y el aprovechamiento de oportunidades relacionadas con el comercio internacional. Se utilizó el método de estudio de caso, guiado por preguntas específicas, enfocándose en las empresas de importación y exportación registradas en la cámara de comercio de Ipiales durante un lapso de 6 años. Los hallazgos principales revelaron que las condiciones propias de la región promueven el desarrollo de unidades productivas. No obstante, la dinámica comercial y la gestión basada en la experiencia contribuyen a un ciclo de vida breve en el mercado para estas unidades. Sin embargo, las que implementaron gestión estratégica lograron superar las barreras de permanencia, alcanzando crecimiento y estabilidad. El estudio concluye que la ubicación fronteriza de Ipiales ha sido un elemento crucial en el desarrollo del emprendimiento empresarial relacionado con el comercio exterior entre 2016 y 2022. Este impulso emprendedor ha facilitado la creación de unidades productivas que han permanecido en el mercado por más de cinco años, demostrando su madurez y crecimiento. Como resultado, se han creado empleos directos y se han desarrollado cadenas productivas que integran a diversos actores, como agencias aduaneras, empresas de transporte y depósitos. Las iniciativas empresariales en Ipiales han aprovechado estratégicamente su ubicación geográfica para efectuar importaciones y exportaciones con países de la Comunidad Andina principalmente
Los avances tecnocientíficos en la Medicina. Consideraciones bioéticas
No full textThe globalized world in which we live is characterized by unprecedented technological and scientific advances, with an impact on all spheres of life and especially on Medicine. It is important for health students and professionals to know the bioethical implications of the scientific and technological phenomenon and its impact on health.El mundo globalizado en el que vivimos se caracteriza por avances tecnocientíficos sin precedentes, con impacto en todos las esferas de la vida y de manera especial en la Medicina. Resulta significativo para los estudiantes y profesionales de la salud conocer las implicaciones bioéticas del fenómeno científico tecnológico y su impacto en la salud
Sostenibilidad ambiental y social a través de la economía circular en institutos técnicos y tecnológicos
Get PDFThe circular economy proposes a renewed approach to economic development and sustainability of the planet. It is based on sharing, reusing, repairing, renovating and recycling existing materials and products, generating additional value by extending their useful life. Education plays a crucial role in understanding, accelerating and promoting this model. In most higher education institutions in Ecuador, especially the Technical and Technological Institutes,
the study of circular economy is not yet integrated into the curriculum, nor is it part of its operation. The problem to be solved was the principles of the circular economy applied effectively in the institutes, considering economic, environmental and social aspects. Design a model that allows the implementation of the circular economy in the Technical and Technological Institutes (ITT), developing an approach of environmental and social sustainability is the general objective. The research had a mixed approach, descriptive and exploratory. The lack of knowledge about this issue in institutions and the absence of a model for implementing circular economy practices were evident. The model was designed based on strategies of a system which should sustainable, innovative and conscious training with a positive impact in education and in the social environment.La economía circular propone un enfoque renovado para el desarrollo económico y la sostenibilidad del planeta. Se basa en compartir, reutilizar, reparar, renovar y reciclar materiales y productos existentes, generando un valor adicional al prolongar su vida útil. La educación desempeña un papel crucial para comprender, acelerar y fomentar este modelo. En la mayoría de los centros de educación superior en el Ecuador, especialmente en los Institutos Superiores Técnicos y Tecnológicos, el estudio de la economía circular aún no se encuentra integrado en los planes de estudio, ni es parte de su funcionamiento. El problema a resolver fue ¿Cómo los principios de la economía circular pueden ser aplicados de manera efectiva en estos institutos, considerando los aspectos económicos, ambientales y sociales? Para resolverlo se planteó como objetivo general: Diseñar un modelo que permita la implementación de la economía circular en los Institutos Técnicos y Tecnológicos (ITT), desarrollando un enfoque de sostenibilidad ambiental y social. La investigación tuvo un enfoque mixto, es aplicada, descriptiva y exploratoria. Se evidenció desconocimiento de esta temática en las instituciones y la no existencia de un modelo que permita implementar las prácticas de economía circular. Se diseñó un modelo apoyado en un sistema de estrategias que deben conducir a una formación más sostenible, innovadora y consciente, con un impacto positivo tanto en la educación como en el entorno social y ambiental
Estrategias metodológicas para la inclusión educativa de los niños con trastornos del espectro autista en educación inicial, Portoviejo, Ecuador
Get PDFInclusive education is recognized as an essential right, particularly for children with autism spectrum disorders (ASD), who require adapted pedagogical approaches to ensure their integration into the school system. This study carried out at the “Augusta Ugalde Alcívar” Early Education Center in Ecuador, aimed to propose methodological strategies that favor the educational inclusion of children with autism spectrum disorder in Early Education. A descriptive qualitative approach was used, which included semi-structured interviews and non-participant observations of 14 teachers who work in their classrooms with children with ASD. The data were analyzed using a thematic approach, revealing that teachers strongly commit to inclusion, although they face significant obstacles due to the lack of specialized training and adapted resources. They use play activities, pictograms, and structured routines to promote learning. The need for greater collaboration between teachers, therapists, and families to achieve effective inclusion was also highlighted.La educación inclusiva es reconocida como un derecho esencial, en particular para los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), quienes requieren enfoques pedagógicos adaptados para asegurar su integración en el sistema escolar. Este estudio, llevado a cabo en el Centro de Educación Inicial “Augusta Ugalde Alcívar” en Ecuador, tuvo como objetivo plantear estrategias metodológicas que favorezcan la inclusión educativa de los niños con Trastorno del Espectro Autista en Educación Inicial. Se empleó un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, que incluyó entrevistas semiestructuradas y observaciones no participantes a 14 docentes que trabajan en sus aulas con niños con TEA. Los datos fueron analizados con un enfoque temático, revelando que los docentes muestran un firme compromiso con la inclusión, aunque enfrentan obstáculos importantes debido a la falta de formación especializada y recursos adaptados. Utilizan actividades lúdicas, pictogramas y rutinas estructuradas para fomentar el aprendizaje. Se resaltó la necesidad de una mayor colaboración entre docentes, terapeutas y familias para lograr una inclusión eficaz
Herramientas de mejora para los procesos logísticos en el sector hospitalario ecuatoriano
Get PDFLogistics processes are a critical element for the quality provision of hospital services, and the use of tools for their improvement is strategic. The objective of this study is to characterize the optimization tools used in the logistics processes of the hospital sector, based on the review and summary of the available literature in Ecuador. To this end, a systematic review of improvement studies in hospital logistics processes is carried out, structured according to the challenges faced, related to the process approach, quality, supply chain and patient flow, information system and associated technology, and waste management. Finally, it concludes with the key findings and the benefits of using tools to improve hospital logistics processes, highlighting that the most commonly used tools are surveys, document analysis, process flows and their diagrams.Los procesos logísticos constituyen un elemento crítico para la prestación con la calidad de los servicios hospitalarios, resulta estratégica la utilización de herramientas para su mejora. El objetivo del estudio es caracterizar las herramientas de optimización empleadas en los procesos logísticos del sector hospitalario, basándose en el examen y resumen de la literatura disponible en Ecuador. A tal efecto se realiza una revisión sistemática de estudios de mejora en procesos logísticos hospitalarios estructurada según los retos a que se enfrentan, relacionados con el enfoque a procesos, calidad, cadena de suministro y flujo de pacientes, sistema de información y tecnología asociada y la gestión de residuos. Finalmente se concluye con los hallazgos clave y los beneficios que reporta la utilización de herramientas para mejorar los procesos logísticos hospitalarios, destacando que las herramientas más utilizadas resultan las encuestas, el análisis documental, los flujos de proceso y sus diagramas
El papel de las universidades en la divulgación científica
Get PDFEditorial note published in volume 12 number 2 of Revista Uniandes Episteme in the year 2025. Entitled: "The role of universities in scientific dissemination".Nota editorial publicada en el volumen 12 número 2 de la Revista Uniandes Episteme en el año 2025; titulada: "El papel de las universidades en la divulgación científica"
Representaciones y valoraciones docentes sobre el uso académico del podcast en la educación superior
Get PDFThe use of podcasts as a pedagogical tool in higher education has gained relevance in recent years, although most studies have focused on students’ perspectives. This research aimed to examine university faculty representations, evaluations, and challenges regarding the academic use of podcasts. A quantitative, descriptive, and non-experimental cross-sectional design was applied. The sample included 100 professors from public universities in Venezuela, Brazil, Ecuador, and Chile, selected through purposive sampling. A structured 32-item Likert-type questionnaire was administered, divided into four categories. Results showed that most teachers viewed podcasts as useful tools to promote student autonomy and support meaningful learning, while also highlighting institutional policy gaps, unequal access, and planning difficulties as significant barriers. Positive evaluations focused on podcasts as complementary resources that bridge theory and practice. However, several technical and pedagogical obstacles that limit effective integration were identified. It was concluded that the incorporation of podcasts is not merely technical but shaped by pedagogical reasoning, institutional conditions, and teacher attitudes. This study offers valuable insights for developing educational policies and training strategies aimed at strengthening digital culture among university faculty.El uso del podcast como herramienta pedagógica en la educación superior ha ganado protagonismo en la última década, aunque las investigaciones han privilegiado la perspectiva estudiantil. Esta investigación tuvo como objetivo examinar las representaciones, valoraciones y desafíos que perciben los docentes universitarios sobre el uso académico del podcast. Se adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño no experimental transeccional. Participaron 100 docentes de instituciones públicas en Venezuela, Brasil, Ecuador y Chile, seleccionados mediante muestreo intencional. Se aplicó un cuestionario tipo Likert estructurado en 32 ítems agrupados en cuatro categorías. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los docentes considera el podcast un recurso útil para fomentar la autonomía estudiantil y apoyar el aprendizaje significativo, aunque también señalaron limitaciones relacionadas con la falta de políticas institucionales, acceso desigual y dificultades para planificar su uso. Las valoraciones positivas se concentraron en su utilidad como recurso complementario y su capacidad para conectar teoría y práctica. En contraste, se percibieron obstáculos técnicos y pedagógicos que dificultan su integración efectiva. Se concluyó que la incorporación del podcast no depende exclusivamente de factores técnicos, sino de procesos reflexivos mediados por criterios pedagógicos, condiciones institucionales y actitudes docentes. Este estudio aportó evidencias relevantes para diseñar políticas educativas y estrategias de formación que fortalezcan la cultura digital docente en contextos universitarios
La inteligencia artificial en el desarrollo de los materiales y métodos en una investigación científica
Get PDFEditorial note on the use of artificial intelligence in the development of materials and methods of scientific research in volume 12 number 4 of the year 2025Nota editorial acerca de el uso de la inteligencia artificial en el desarrollo de los materiales y métodos de una investigación científica del volumen 12 número 4 del año 202
Defensa y Economía: El Papel de las Inversiones en Seguridad para el Crecimiento Económico en Países en Desarrollo
Get PDFThis study examines the relationship between security investments and economic growth in developing countries, comparing Latin America, Asia, and Africa. These regions have increased their defense budgets to address threats such as terrorism and organized crime, sparking debate over their impact: some view it as a driver of development due to its potential to generate employment and innovation, while others argue that these resources would be more effectively allocated to sectors like education or healthcare. The objective is to identify trends and differences in the relationship between security spending and economic growth using econometric analyses, panel data, and dynamic models (GMM) over a 20-year period (2000–2020). The results show that in Asia, countries like China and South Korea have leveraged military spending to foster innovation and industrial growth. In Africa, corruption and poor governance have limited benefits in countries like Nigeria, while Kenya demonstrates more efficient use. In Latin America, Chile has integrated military spending with industrial strategies, unlike Brazil and Venezuela, where inefficient management reduces positive impacts. The study concludes that the political and economic context is crucial for security spending to be effective. It recommends that governments align military expenditures with sustainable development strategies, promote transparency, and foster public-private collaboration to maximize economic and social benefitsEste estudio analiza la relación entre las inversiones en seguridad y el crecimiento económico en países en desarrollo, comparando América Latina, Asia y África. Estas regiones han incrementado sus presupuestos en defensa para enfrentar amenazas como el terrorismo y el crimen organizado, generando debate sobre su impacto: algunos lo ven como motor de desarrollo por su potencial para generar empleo e innovación, mientras otros consideran que estos recursos serían más útiles en sectores como la educación o la salud. El objetivo es identificar tendencias y diferencias en la relación entre gasto en seguridad y crecimiento económico, utilizando análisis econométricos, datos de panel y modelos dinámicos (GMM) sobre un periodo de 20 años (2000-2020). Los resultados muestran que, en Asia, países como China y Corea del Sur han aprovechado el gasto militar para fomentar la innovación y el crecimiento industrial. En África, la corrupción y la mala gestión han limitado los beneficios en países como Nigeria, mientras Kenia muestra un uso más eficiente. En América Latina, Chile ha integrado el gasto militar con estrategias industriales, a diferencia de Brasil y Venezuela, donde la gestión ineficiente reduce el impacto positivo. El estudio concluye que el contexto político y económico es crucial para que el gasto en seguridad sea efectivo. Se recomienda a los gobiernos alinear el gasto militar con estrategias de desarrollo sostenible, fomentar la transparencia y promover la colaboración público-privada para maximizar los beneficios económicos y sociale