Revista OWL
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ENTRE O ESTADO E A SOCIEDADE: A CONTRIBUIÇÃO DA ASSOCIAÇÃO PESTALOZZI PARA A EDUCAÇÃO PÚBLICA EM JACIARA (MT)
Get PDFAs organizações sociais têm emergido como atores relevantes no cenário das políticas públicas educacionais, especialmente no contexto municipal brasileiro. Diante desse contexto, o presente artigo tem como objetivo compreender as contribuições da Associação Pestalozzi para a efetivação das políticas públicas educacionais no município de Jaciara (MT). Parte-se da análise do papel das organizações sociais como mediadoras entre Estado e sociedade civil, observando sua relevância na implementação e no fortalecimento das políticas educacionais inclusivas. Para tanto, a pesquisa adota uma abordagem qualitativa e de caráter explicativo, baseada em levantamento bibliográfico e documental. Fundamenta-se no método dialético, que possibilita examinar contradições, avanços e desafios da gestão educacional em parceria com o terceiro setor. O estudo demonstra que, embora a literatura sobre políticas públicas e organizações sociais seja extensa, há escassez de trabalhos que abordem a interação entre essas instituições e o poder público municipal. Assim, a Associação Pestalozzi de Jaciara representa um exemplo concreto de atuação articulada entre governo e sociedade, contribuindo para o acesso à educação e para o exercício da cidadania. Assim, conclui-se que a experiência da entidade amplia a compreensão sobre o papel das organizações sociais na consolidação de políticas públicas educacionais voltadas à inclusão e ao desenvolvimento humano
IMPACTO DO USO DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO FÍSICO INFANTIL: UMA ANÁLISE DOS EFEITOS DO SEDENTARISMO E DAS HABILIDADES MOTORAS
Get PDFA tecnologia tornou-se essencial no dia a dia e está presente em diversos contextos, inclusive nos momentos de lazer. Dispositivos como celulares e tablets são comuns em situações sociais e familiares, influenciando especialmente o comportamento das crianças, que acabam priorizando esses aparelhos em detrimento das interações presenciais. O objetivo do presente estudo é analisar o impacto do uso da tecnologia no desenvolvimento físico infantil, investigando como o tempo de exposição a dispositivos eletrônicos influencia o comportamento motor, a saúde física e os níveis de atividade entre crianças. A metodologia empregada para o desenvolvimento da pesquisa se tratou de uma revisão bibliográfica de cunho exploratório que apresenta como característica a exploração de um determinado tema por intermédio de diferentes autores que já abordaram o mesmo a partir de publicações científicas. É fundamental que responsáveis promovam atividades físicas, lúdicas e interações humanas para preservar o desenvolvimento infantil. O desafio atual não é excluir a tecnologia, mas usá-la de forma crítica, consciente e equilibrada, considerando cada fase do desenvolvimento
DIREITO EDUCACIONAL E LEGISLAÇÃO DO ENSINO TEOLÓGICO: QUESTÕES JURÍDICAS, LEGISLATIVAS E PEDAGÓGICAS APLICADAS
Get PDFO objetivo deste artigo é oferecer uma abordagem introdutória a questões jurídicas, legislativas e educacionais referentes a educação teológica no Brasil, apresentando alguns elementos importantes da relação, principalmente, entre os aspectos jurídicos, legislativos e educacionais dos cursos de teologia praticado desde a Indicação 11/69, até a recepção do Parecer 241/99 do Conselho Nacional de Educação, assim como outros itens que compõem a pauta de discussão sobre a matéria. No final, inserimos um tema sobre o método e o futuro da teologia, o qual pensamos ser de louvável importância, a fim de concluirmos este estudo, com a inserção de um dos grandes problemas da ciência teológica, além, é claro, de ter esclarecido o lugar da educação teológica à luz do direito brasileiro e suas leis especificas. Desta forma, estes são os capítulos tratado neste estudo: 1. Questões jurídicas: o que é direito educacional; 2. A legislação federal: cursos realizados em seminários maiores e faculdades de teologia; 3. Curso superior de teologia, bacharelado, após a LDB n° 9.394/96; 4.O futuro da formação teologicana Brasil; 5. Direito educacional e legislação do ensino e suas aplicações; 6. O futuro e o método da teologia. Considerações conclusivas
INFRAESTRUTURA ESCOLAR: IMPLICAÇÕES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Get PDFAnalisar a Educação Física (EF) nas escolas pode nos levar à afirmação de que ela exerce um papel fundamental, principalmente a se considerar a diversidade de situações que a sua prática apresenta aos alunos e alunas para descobrir e criar novos movimentos. O objetivo do presente estudo foi verificar as possíveis relações entre a infraestrutura das escolas e as aulas de EF, pois nota-se a necessidade de se pesquisar sobre a realidade do ambiente físico no qual são desenvolvidas as aulas de EF, identificando, assim, esse espaço em relação à qualidade e à sua quantidade. Como procedimento metodológico, empregou-se uma pesquisa bibliográfica de cunho descritivo, desenvolvida a partir da discussão de diversos autores que já abordaram o tema em questão. A partir disso, realizou-se o aporte em pesquisas realizadas por outros autores que abordaram o tema proposto. Para tal, o aporte teórico do estudo foi estabelecido mediante levantamento de artigos nas reconhecidas bases de dados Scielo, Google Scholar e Periódicos Capes. A partir dos resultados alcançados por intermédio do presente estudo, foi possível observar que, segundo a percepção dos autores consultados, a falta de infraestrutura e materiais adequados nas aulas de EF é um problema que afeta negativamente a qualidade do ensino e o aprendizado dos alunos e alunas
OS CRIMES CIBERNÉTICOS E AS FRAUDES DE DADOS NAS REDES SOCIAIS
Get PDFO presente trabalho visa compreender os crimes cibernéticos e as fraudes de dados nas redes sociais que emergem como fenômenos complexos e preocupantes na era digital. Com a crescente utilização dessas plataformas, usuários se tornam alvos vulneráveis para diversas práticas fraudulentas, como roubo de identidade, phishing e disseminação de informações falsas. A facilidade de acesso e compartilhamento de dados pessoais favorece a atuação de criminosos digitais, que exploram brechas na segurança das redes. Estudos indicam que as fraudes em redes sociais não só comprometem a privacidade dos indivíduos, mas também afetam a integridade de empresas e organizações. As implicações econômicas são significativas, uma vez que a confiança no ambiente virtual é prejudicada. Além disso, a legislação sobre crimes cibernéticos ainda está em desenvolvimento em muitos países, o que dificulta a responsabilização efetiva dos infratores. Portanto, a conscientização sobre segurança digital e a implementação de políticas mais rigorosas são essenciais para mitigar os riscos associados às fraudes de dados, promovendo um ambiente online mais seguro e confiável para todos os usuário
EVOLUÇÃO DA RADIOTERAPIA E SEUS REFLEXOS NA QUALIDADE DE VIDA DOS PACIENTES ONCOLÓGICOS
Get PDFA evolução da radioterapia tem desempenhado um papel fundamental na melhoria dos tratamentos oncológicos, proporcionando maior precisão na destruição de células tumorais e minimizando danos aos tecidos saudáveis. O avanço tecnológico, incluindo técnicas como IMRT, IGRT e radiocirurgia estereotáxica, contribui para a personalização dos tratamentos e a redução dos efeitos colaterais. Com isso, a qualidade de vida dos pacientes tem se tornado um aspecto central na oncologia, incentivando abordagens mais humanizadas e equilibradas entre eficácia terapêutica e bem-estar. Este estudo, baseado em revisão bibliográfica, investiga os impactos físicos, emocionais e sociais da radioterapia na vida dos pacientes, destacando estratégias para um cuidado mais eficaz e personalizado
RESENHA DAS OBRAS “A BATALHA DOS PODERES” E “CATIMBA CONSTITUCIONAL”
Get PDFA obra “A Batalha dos Poderes” é de autoria de Oscar Vilhena Vieira. Este autor é diretor e professor da Escola de Direito de São Paulo da FGV, mestre em direito pela Universidade Columbia, em NY, doutor em ciência política pela USP e pós-doutor pela Universidade de Oxford. É também colunista do jornal Folha de S. Paulo e fundador das organizações Conectas Direitos Humanos e do Instituto Pro Bono de advocacia de interesse público. Enquanto isso, Rubens Glezer é o autor da obra “Catimba Constitucional”. Glezer é professor da graduação e do mestrado profissional da FGV Direito SP. É também coordenador do Supremo em Pauta, sendo interlocutor frequente na mídia para esclarecimento de questões ligadas ao STF. Doutor em Teoria do Direito pela USP, Mestre em Direito e Desenvolvimento pela FGV, e pesquisador visitante na NYU (New York University), e bacharel pela PUC. Neste breve espaço, procurarei abordar as duas obras em linhas gerais, procurando evitar spoilers e trazendo seus principais pontos de intersecção
A AGONIA NO GETSÊMANI: UM ESTUDO CRÍTICO TEXTUAL DE LUCAS 22:43-44
Get PDFO OBJETIVO: Analisar de forma hermenêutica e histórica e epistemológica, o texto de Lucas 22:43-44 representa grande dificuldade textual às considerações a respeito da Paixão de Cristo. Isso ocorre porque o texto sugerido não pode ser encontrado nos melhores manuscritos que evidenciam os relatos no Getsêmani, como consta no evangelho de Lucas: JUSTIFICATIVA: Assim, a fim de considerar tal problemática, este artigo procura analisar alguns comentários dos Pais da Igreja do segundo século e sugestões de alteração escribal, a fim de constatar a história do texto problemático. CONSIDERAÇOES FINAIS: Por fim, entende-se que o texto de Lucas foi uma legítima interpolação ocasionada por questões teológicas. Contudo, em vista da importância da tradição fundamentada sobre a ocasião descrita no texto e antiguidade do mesmo, o relato deve ser considerado verdadeiro
MAQUETE DIDÁTICA PARA DIVULGAÇÃO DA ENERGIA SOLAR: EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
Get PDFEste artigo aborda a construção de uma maquete didática de energia solar, contemplando os sistemas fotovoltaico e térmico, como recurso e movimento pedagógico voltado ao Ensino Médio Integrado (EMI). O objetivo foi desenvolver uma maquete didática para a divulgação das energias renováveis e a promoção da consciência ambiental entre estudantes do EMI e comunidade. A metodologia consistiu no processo de desenvolvimento da maquete, bem como a sua apresentação em espaços escolares, permitindo a visualização do funcionamento dos sistemas de energia renovável (solar fotovoltaica e solar térmica) e a articulação teoria-prática. Os resultados evidenciam que a experiência formativa favoreceu a compreensão dos conceitos técnicos e humanista que o EMI requer, despertou maior interesse pelas energias renováveis, por parte dos estuantes, e contribuiu para a formação integral dos jovens escolares, ao integrar ciência, tecnologia e sustentabilidade no processo educativo
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DOIS CONCEITOS, UMA MESMA HABILIDADE
Get PDFEste artigo discute os conceitos de alfabetização e letramento a partir da perspectiva da Linguística Textual, com base nas categorias de coesão e coerência. O objetivo é analisar como tais noções se complementam e devem ser articuladas no ensino da língua portuguesa, especialmente nos anos iniciais do ensino fundamental. A pesquisa, de caráter documental, apoia-se em referenciais teóricos clássicos (Koch, Marcuschi, Soares, Van Dijk, Halliday & Hasan) e em documentos oficiais brasileiros, como os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum Curricular. Os resultados evidenciam que alfabetização e letramento não devem ser entendidos como processos dissociados, mas como práticas simultâneas e integradas: alfabetizar letrando significa dominar o sistema alfabético-ortográfico e, ao mesmo tempo, possibilitar ao estudante participar das práticas sociais de leitura e escrita. Além disso, a análise destaca a centralidade da coerência textual como elemento essencial para a construção de sentidos, superando a ênfase exclusiva na coesão. Conclui-se que uma abordagem pedagógica que considere a unidade do texto, e não apenas frases isoladas, favorece o desenvolvimento de competências linguísticas mais amplas e críticas, alinhadas às demandas sociais contemporâneas