Revista OWL
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Editorial
Get PDFÉ com grande satisfação que apresentamos ao público acadêmico o v. 4, n. 1 (2026) da OWL Journal, correspondente à edição trimestral de janeiro, fevereiro e março, publicada em fluxo contínuo. Esta edição reafirma o compromisso da Revista OWL com a difusão do conhecimento científico de forma livre, acessível e rigorosa, consolidando-se como um espaço plural de diálogo acadêmico em âmbito nacional e internacional.
O Diário da Coruja é um periódico científico de acesso aberto, orientado por um criterioso processo de avaliação por pares em sistema duplo cego (double blind review), assegurando a qualidade, a imparcialidade e a integridade ética das publicações. Nosso propósito central é contribuir para a geração de conhecimento, o acesso democrático à informação e o fortalecimento do debate científico, de maneira ágil, responsável e comprometida com a ciência.
Fiel à sua proposta multidisciplinar, a Revista OWL acolhe diferentes perspectivas teóricas, metodológicas e epistemológicas, valorizando a diversidade de abordagens e áreas do saber. Nesta edição, mantemos aberta a submissão e a publicação de variados tipos de textos acadêmicos, incluindo artigos teóricos, ensaios, revisões bibliográficas, revisões sistemáticas, resenhas, resumos expandidos e relatos de caso. Ademais, o periódico também se coloca como espaço legítimo para a divulgação de trabalhos de conclusão de curso, capítulos de dissertações de mestrado e teses de doutorado, incentivando a circulação de pesquisas em diferentes estágios de maturação científica.
Reforçamos, ainda, nosso compromisso com a internacionalização da produção científica, aceitando manuscritos redigidos em português, inglês ou espanhol, ampliando o alcance e o impacto das pesquisas aqui publicadas. Ressaltamos que todos os textos divulgados são de responsabilidade exclusiva de seus autores, no que se refere às ideias, análises, dados e conclusões apresentadas.
Ao lançar esta nova edição, reiteramos o convite à comunidade acadêmica para que continue confiando na OWL Journal como um espaço sério, inclusivo e comprometido com a ciência. Que os trabalhos aqui publicados inspirem novas investigações, promovam reflexões críticas e fortaleçam o diálogo interdisciplinar, contribuindo para o avanço do conhecimento e para a construção de uma sociedade mais informada e reflexiva
A importância e os desafios na implementação e no monitoramento e avaliação de políticas públicas
Get PDFThis academic essay discusses the relevance and the main challenges associated with the implementation, monitoring, and evaluation of public policies, with a focus on the Brazilian context. The study is justified by the centrality of these stages to the effectiveness of state interventions, transparency, and the continuous improvement of governmental action, given that the existence of normative frameworks and programs does not, in itself, ensure socially meaningful outcomes. The problem guiding the analysis is to understand, in light of the specialized literature, how the articulation between implementation, monitoring, and evaluation, within the public policy cycle, can shape decision-making, enhance institutional performance, and foster evidence-informed policies. The aim, therefore, is to systematize key concepts and analytical categories in the field, as well as to critically reflect on the limits and potentialities of these stages in a broader context. Methodologically, the study is grounded in qualitative, theoretical-conceptual research, based on a critical and organized examination of relevant works and studies, using the policy cycle framework to structure the analytical reasoning. The findings indicate that implementation goes beyond administrative execution, being conditioned by state capacities, governance arrangements, and coordination among actors; that monitoring enables timely adjustments through indicators and information systems; and that evaluation, when conceived as a transversal logic, strengthens institutional learning, accountability, and strategic reorientation. It is concluded that the systematic incorporation of evidence throughout the cycle reinforces good governance and increases the likelihood of more coherent, effective, and equitable policies, with significant implications for sustainable human and social development.Este ensayo académico discute la relevancia y los principales desafíos asociados a la implementación, el monitoreo y la evaluación de las políticas públicas, con énfasis en el contexto brasileño. La justificación del estudio radica en la centralidad de estas etapas para la efectividad de las intervenciones estatales, la transparencia y la mejora continua de la acción gubernamental, considerando que la existencia de marcos normativos y programas no garantiza, por sí sola, resultados socialmente relevantes. El problema que orienta el análisis consiste en comprender, a la luz de la literatura especializada, de qué manera la articulación entre implementación, monitoreo y evaluación, inserta en el ciclo de las políticas públicas, puede delinear la toma de decisiones, mejorar el desempeño institucional y favorecer políticas basadas en evidencias. Se busca, por tanto, sistematizar conceptos y categorías analíticas del campo, así como reflexionar críticamente sobre los límites y potencialidades de estas fases en un contexto general. Metodológicamente, el trabajo se sustenta en una investigación cualitativa de naturaleza teórico-conceptual, basada en el examen crítico y organizado de obras y estudios relevantes, movilizando el referente del policy cycle para ordenar el razonamiento analítico. Los resultados indican que la implementación trasciende la ejecución administrativa, al estar condicionada por capacidades estatales, arreglos de gobernanza y coordinación entre actores; que el monitoreo favorece ajustes oportunos mediante indicadores y sistemas de información; y que la evaluación, cuando se concibe como una lógica transversal, potencia el aprendizaje institucional, la rendición de cuentas (accountability) y la reorientación de estrategias. Se concluye que la incorporación sistemática de evidencias a lo largo del ciclo fortalece la buena gobernanza y amplía la posibilidad de políticas más coherentes, efectivas y equitativas, con implicaciones relevantes para el desarrollo humano y social sostenible,Este ensaio acadêmico discute a relevância e os principais desafios associados à implementação, ao monitoramento e à avaliação de políticas públicas, com enfoque no contexto brasileiro. A justificativa do estudo reside na centralidade dessas etapas para a efetividade das intervenções estatais, a transparência e a melhoria contínua da ação governamental, considerando que a existência de marcos normativos e programas não garante, por si só, resultados socialmente relevantes. O problema que orienta a análise consiste em compreender, à luz da literatura especializada, de que modo a articulação entre implementação, monitoramento e avaliação, inserida no ciclo de políticas públicas, pode delinear a tomada de decisão, aprimorar o desempenho institucional e favorecer políticas orientadas por evidências. Objetiva-se, portanto, sistematizar conceitos e categorias analíticas do campo, bem como refletir criticamente sobre limites e potencialidades dessas fases em um contexto geral. Metodologicamente, o trabalho fundamenta-se em pesquisa qualitativa de natureza teórico-conceitual, baseada no exame crítico e organizado de obras e estudos relevantes, mobilizando o referencial do policy cycle para ordenar o raciocínio analítico. Os resultados indicam que a implementação transcende a execução administrativa, sendo condicionada por capacidades estatais, arranjos de governança e coordenação entre atores, que o monitoramento favorece ajustes tempestivos por meio de indicadores e sistemas de informação, e que a avaliação, quando concebida como lógica transversal, potencializa aprendizado institucional, accountability e reorientação de estratégias. Conclui-se que a incorporação sistemática de evidências ao longo do ciclo fortalece a boa governança e amplia a possibilidade de políticas mais coerentes, efetivas e equitativas, com implicações relevantes para o desenvolvimento humano e social sustentável
Projeto Amanhã como instrumento de capacitação da juventude rural e estratégia de desenvolvimento territorial em Pernambuco
Get PDFEste estudo analisa o Projeto Amanhã, iniciativa da Companhia de Desenvolvimento dos Vales do São Francisco e do Parnaíba (Codevasf), voltada à capacitação de jovens agricultores familiares como estratégia de promoção do desenvolvimento sustentável no meio rural. A pesquisa possui caráter exploratório, descritivo e analítico, com abordagem qualiquantitativa, e tem como objetivo identificar o potencial dos cursos de produção de cosméticos a partir de produtos oriundos da apicultura para a transformação da realidade socioeconômica da juventude rural, especialmente no semiárido pernambucano. Os dados empíricos foram obtidos a partir de registros institucionais da Codevasf e sistematizados por meio de análise documental e descritiva, considerando a distribuição territorial das ações, os eixos formativos e o número de beneficiários. No período analisado, foram realizadas 16 capacitações em 16 municípios do estado de Pernambuco, contemplando 395 jovens e adultos, com destaque para as áreas de apicultura, agricultura familiar, agroindústria, mecanização agrícola e beneficiamento de produtos do mel. Os resultados indicam que o Projeto Amanhã contribui para o fortalecimento da agricultura familiar, a ampliação das oportunidades de geração de trabalho e renda, a promoção da soberania alimentar e a permanência qualificada dos jovens no campo, ao articular ações de extensão rural, educação profissional e valorização dos saberes locais. A iniciativa dialoga com os princípios da agroecologia e da transição agroecológica, ao incentivar práticas produtivas sustentáveis e territorialmente situadas, além de alinhar-se às propostas de desenvolvimento sustentável, especialmente aos ODS 4, 8, 12 e 15. Com isso, esses dados evidenciam a expressiva capilaridade territorial do programa e sua capacidade de alcançar diferentes realidades socioeconômicas do semiárido pernambucano, reafirmando o potencial das ações formativas para a inclusão produtiva, a redução das desigualdades territoriais e o fortalecimento da agricultura familiar
Avaliação do risco de suicídio com escalas para adolescentes: revisão sistemática
Get PDFA adolescência é uma fase de transição entre a infância e a vida adulta, marcada por mudanças físicas, psicológicas e socioculturais. Dados de 2021 da Organização Panamericana de Saúde indicam que comportamentos suicidas e autoagressão representam a quarta principal causa de morte entre adolescentes. O estudo do risco de suicídio pode contribuir para a compreensão desse fenômeno. Este trabalho realizou uma revisão sistemática, baseada na lista de verificação PRISMA (2020), para analisar escalas de avaliação do risco de suicídio voltadas para adolescentes. Foram utilizadas as bases Pubmed, Cochrane, Web of Science e a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. A seleção incluiu 15 artigos publicados nos últimos cinco anos, sem restrição de idioma, e identificou 4 escalas específicas para o público adolescente, avaliados ainda quanto ao risco de viés. O estudo conclui que é necessário desenvolver novos instrumentos voltados para adolescentes, devido à sua reconhecida vulnerabilidade ao fenômeno
Narrativas em Libras e literatura escrita: um diálogo linguístico-literário sobre a surdez
Get PDFThis article aims to analyze the linguistic and literary dialogue between narratives in Brazilian Sign Language (Libras) and written literature from a sociocultural perspective of deafness. Based on a theoretical study, the paper discusses the recognition of Libras narratives as legitimate literary productions, as well as their interfaces with written literature and bilingual education for deaf individuals. The analysis demonstrates that Libras narratives employ expressive resources inherent to the visual-spatial modality, such as simultaneity, iconicity, and corporeality, which constitute distinctive forms of literariness. The results indicate that a critical and non-hierarchical dialogue between Libras and written literature contributes to expanding the concept of literature, valuing Deaf culture, and strengthening bilingual educational practices. It is concluded that recognizing Deaf literature as an integral part of the literary field is essential for promoting linguistic and cultural diversity in academic and educational contexts.
Este artigo tem como objetivo analisar o diálogo linguístico-literário entre as narrativas em Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a literatura escrita, a partir de uma perspectiva sociocultural da surdez. Fundamentado em pesquisa de natureza teórica, o estudo discute o reconhecimento das narrativas em Libras como produção literária legítima, bem como suas interfaces com a literatura escrita e com a educação bilíngue de surdos. A análise evidencia que as narrativas em Libras mobilizam recursos expressivos próprios da modalidade visual-espacial, como simultaneidade, iconicidade e corporalidade, configurando formas singulares de literariedade. Os resultados apontam que o diálogo entre Libras e literatura escrita, quando estabelecido de forma crítica e não hierarquizada, contribui para a ampliação do conceito de literatura, para a valorização da cultura surda e para o fortalecimento de práticas educacionais bilíngues. Conclui-se que reconhecer a literatura surda como parte integrante do campo literário é fundamental para a promoção da diversidade linguística e cultural no âmbito acadêmico e educacional
Evaluation of the game Combate à Dengue as an educational tool: perception of students and endemic disease control agents :
Get PDFThis study assessed the effectiveness of the digital game Combate à Dengue as a health education tool. A total of 24 elementary school students and 69 Endemic Disease Control Agents (EDCAs) from Chapecó, Santa Catarina, participated. Qualitative and quantitative questionnaires were administered after participants played the game, either alone or in groups, using smartphones or tablets provided by the researchers. Among the EDCAs, 94.1% viewed the game as an innovative way to reinforce knowledge, and 76. 8% said it increases the perceived value of the agent’s role within the community. Among students, 91.7% already correctly identified Aedes aegypti breeding sites, showing engagement and offering suggestions for improvement, such as adding new scenarios and stages. The findings support gamification as an effective and promising strategy for public health efforts, learning, and dengue prevention.
This study assessed the effectiveness of the digital game Combate à Dengue as a health education tool. A total of 24 elementary school students and 69 Endemic Disease Control Agents (EDCAs) from Chapecó, Santa Catarina, participated. Qualitative and quantitative questionnaires were administered after participants played the game, either alone or in groups, using smartphones or tablets provided by the researchers. Among the EDCAs, 94.1% viewed the game as an innovative way to reinforce knowledge, and 76. 8% said it increases the perceived value of the agent’s role within the community. Among students, 91.7% already correctly identified Aedes aegypti breeding sites, showing engagement and offering suggestions for improvement, such as adding new scenarios and stages. The findings support gamification as an effective and promising strategy for public health efforts, learning, and dengue prevention
Desenvolvimento de uma aplicação web/mobile para controle de carregamento de veículos elétricos
Get PDFCom o crescimento do uso de veículos elétricos surge a necessidade da ampliação da infraestrutura de carregamento, acompanhada da necessidade de sistemas inteligentes capazes de monitorar, controlar e otimizar o uso dos carregadores. Nesse sentido, este trabalho apresenta o projeto e a implementação de uma solução tecnológica voltada à gestão eficiente do processo de recarga de veículos elétricos. A aplicação proposta foi desenvolvida com uma arquitetura moderna, escalável e multiplataforma, integrando tecnologias amplamente utilizadas no desenvolvimento de sistemas distribuídos. No frontend web, utilizou-se o React para a criação de interfaces dinâmicas, responsivas e de fácil usabilidade. Para o ambiente mobile, o React Native permitiu o desenvolvimento de uma aplicação única compatível com diferentes sistemas operacionais, garantindo padronização visual e funcionalidade consistente entre plataformas. No backend, foi adotado o Spring Boot, responsável pela implementação das regras de negócio, comunicação com o banco de dados e disponibilização de APIs REST. Essa camada gerencia informações como usuários, veículos, sessões de recarga e históricos de consumo do carregador. O banco de dados PostgreSQL foi utilizado para o armazenamento estruturado e seguro das informações, oferecendo confiabilidade, integridade dos dados e bom desempenho em consultas e transações. A utilização do Docker possibilitou a conteinerização dos serviços, facilitando a implantação, manutenção e escalabilidade da aplicação em diferentes ambientes. O trabalho evidencia a viabilidade do uso de tecnologias web e mobile integradas como uma solução eficiente para o gerenciamento de carregamento de veículos elétricos, abrindo espaço para futuras expansões e integrações com sistemas inteligentes de energia
Editorial
Get PDFNesta edição da OWL Journal, reafirmamos nosso compromisso em ser um espaço de reflexão crítica, diálogo interdisciplinar e difusão de conhecimento que ultrapassa fronteiras acadêmicas. O ano de 2026 nos desafia a pensar sobre os rumos da ciência, da cultura e da sociedade em um cenário marcado por transformações tecnológicas aceleradas, tensões globais e novas formas de interação humana.
A diversidade de artigos reunidos neste número reflete a pluralidade de vozes que compõem a comunidade científica e intelectual contemporânea. São contribuições que transitam entre áreas distintas, mas que convergem em um ponto comum: a busca por compreender e propor soluções para os dilemas do nosso tempo.
Mais do que registrar avanços, esta edição convida à reflexão sobre os impactos éticos, sociais e ambientais das escolhas que fazemos como sociedade. Acreditamos que o conhecimento só cumpre seu papel transformador quando dialoga com a realidade e se abre para o debate público.
A OWL Journal segue firme em sua missão de ser um espaço de encontro entre pesquisadores, estudantes e leitores interessados em pensar criticamente o mundo. Que esta edição inspire novas ideias, provoque questionamentos e fortaleça a convicção de que o saber é, antes de tudo, um exercício coletivo.
Boa leitura
A proteção de dados como um direito fundamental: uma análise a partir da teoria dos novos direitos.
Get PDFNeste artigo, discutir-se-á a necessidade positivação expressa do direito à proteção de dados pessoais em âmbito constitucional, especialmente na parte em que trata dos direitos e garantias fundamentais. Para tanto, será traçada uma linha de análise dos direitos e garantias fundamentais que justifiquem doutrinariamente o direito à proteção de dados pessoais. Em seguida, serão respondidos alguns questionamentos considerados mais relevantes à compreensão da matéria, são eles: a) o arcabouço normativo infraconstitucional que regulamenta a proteção de dados pessoais não seria suficiente para tutelar tal classe de direitos?; b) a proteção de dados já não estaria implicitamente inserida no texto constitucional?; c) se entendermos que a proteção de dados já estava implicitamente na constituição, seria necessária explicitá-la?; e d) quais os reflexos da inclusão da proteção de dados pessoais justamente no rol de direitos e garantias fundamentais previstos no art. 5º, da CF/88
Robótica e cidadania digital: preparando crianças e adolescentes para o futuro tecnológico
Get PDFEste artigo analisa a importância da robótica educacional e da cidadania digital na formação integral de crianças e adolescentes diante dos desafios do século XXI. A robótica é apresentada como uma metodologia ativa que estimula o raciocínio lógico, a criatividade e a resolução de problemas, além de promover interdisciplinaridade e protagonismo juvenil. A cidadania digital, por sua vez, é discutida como um conjunto de práticas e valores que orientam o uso ético e responsável das tecnologias, envolvendo segurança da informação, combate à desinformação, respeito à diversidade e participação democrática. Por fim, destaca-se a integração entre robótica e cidadania digital como estratégia educacional capaz de unir competências técnicas e valores humanos, preparando os jovens não apenas para o mercado de trabalho, mas também para o exercício pleno da cidadania em uma sociedade cada vez mais tecnológica e interconectada