University of Batna 1 Scientific Journals
Not a member yet
4023 research outputs found
Sort by
The relationship between attachment patterns and emotional regulation among schooled adolescents in secondery school
No full textهدفت الدراسة إلى الكشف عن وجود علاقة من عدمها تربط بين أنماط التعلق والتنظيم الانفعالي لدى المراهقين المتمدرسين في المرحلة الثانوية و التعرف على نمط التعلق الأكثر شيوعا ومستوى التنظيم الانفعالي لديهم، والبحث في إمكانية وجود فروق في مستوى كل منهما تبعا لمتغير الجنس ، ولتحقيق ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي ولغرض جمع البيانات تم تطبيق مقياس أنماط التعلق (RSQ) ( من اعداد Griffin and Bartholomew،1994) ومقياس التنظيم الانفعالي (من اعداد العاسمي وبدرية، 2018) على عينة قوامها (144) تلميذا وتلميذة، حيث توصلت النتائج إلى أن نمط التعلق السائد لدى المراهقين المتمدرسين في المرحلة الثانوية هو نمط التعلق الآمن ومستوى التنظيم الانفعالي لديهم متوسط، مع وجود علاقة ارتباطية بين أنماط التعلق والتنظيم الانفعالي لديهم ووجود فروق في كل منهما تبعا لمتغير الجنس.bstruct :This study aims to reveal the relationship between attachment patterns and emotionalregulation among secondary shool adolescents, to identify the most common attachmentpattern and the level of emotional regulation, and research the differences in attachmentpatterns and the level of emotional regulation depending on the sex variable, to achieve thestudy's objectives, the correlative descriptive approach was relied upon. For the purpose ofdata collection, the (RSQ) and the emotional regulation scales were applied to a sample of(022) secondary school pupiles, and the results revealed that The most common attachmentpattern among secondary school pupiles is secure attachment and its level of emotionalregulation was middle, with a correlation between attachment patterns and emotionalregulation and differences in each depending on the sex variabl
Psychological security of high school students and the factors affecting it
No full textيهدف هذا العمل إلى دراسة موضوع الأمن النفسي لدى طالب الثانوية باعتباره جزءا لا يتجزأ من الصحة النفسية، فإذا تمتع الطالب بمستوى من الأمن النفسي سيكون قادرا على التكيف والتواصل والعمل والإنجاز والنجاح والإبداع بصورة أفضل، فالحياة في المجتمعات المتقدمة أو المتخلفة لا تخلو من الصعوبات والضغوطات النفسية والاجتماعية، فمهما اختلفت هذه الدول نجد الطالب فيها عرضة للإصابة بمشكلات نفسية. اعتمدنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وهذا من خلال ما اطلعنا عليه من أدبيات تناولت موضوع الأمن النفسي، وقمنا بتحليل الطروحات العلمية لبناء موضوعنا الحالي. وقد توصلت الدراسة إلى أن الطالب تحيطه مجموعة من العوامل الدينية، البيئية، الاجتماعية، الحضارية -الثقافية، الاقتصادية، الجسمية والصحية، إضافة إلى حدوث العديد من التغيرات الجسمية، العقلية، الوجدانية التي تؤثر في مستوى شعوره بالأمن النفسي وتوافقه الدراسي.This paper deals with the issue of psychological security an integral part ofpsychological health. If the students have a sufficient degree of psychological security, hewill be able to adapt, communicate, work, achieve, succeed, and create. The life of thestudents in all developed or underdeveloped societies is not devoid of difficulties andpsychological and social pressures. No matter how different these countries differ intheir progress and culture, we find students have many psychological problems. In thisstudy, we adopted the descriptive analytical approach, based on the literature we wereexposed to that dealt with the subject of psychological security. We analysed theirscientific theses to build our topic .The study found that the student is surrounded by agroup of factors that affect his level of psychological security, whether these factors arereligious, environmental, social, cultural, economic, and other physical and healthfactors. In addition to many changes that affect his level of psychological security andhis psychological and academic compatibility
Online Child Sexual Abuse: Exploring Psychological And Social Impacts, Prevention, And Intervention Strategies
No full textAbstract
This research paper examines the profound psychological and social consequences experienced by victims of online child sexual abuse. It sheds light on the prevalence and impacts of online child sexual abuse, including grooming, sextortion, and the production and distribution of child sexual abuse material. The psychological consequences encompass a range of issues such as post-traumatic stress disorder (PTSD), depression, anxiety disorders, disrupted attachment, sexual dysfunctions, self-esteem issues, and an increased risk of suicidal ideation. Social consequences include stigmatization, victim blaming, social isolation, educational disruptions, and strained familial relationships. The study explores the challenges faced by victims in seeking support and recovery and provides insights into prevention and intervention strategies. It emphasizes the need for legislative measures, international cooperation, education campaigns, victim-centered approaches, and research and data collection. Overall, this research highlights the necessity of a comprehensive and collaborative approach to effectively combat online child sexual abuse and safeguard the well-being of victims
الاستنساخ في ظل النصوص والقواعد الشرعية
No full textموضوع الاستنساخ يتعلق بالإنسان وغير الإنسان، وهو مسألة لابد فيها من الرجوع إلى اصول التشريع وقواعده وكلياته لمعرفة مدى التوافق، أو مدى المضادة للنصوص والمصالح الشرعي
أزمة الخلافة في العصر الحديث
No full textلاشك أن إقامة الإمامة أو رياسة الدولة الشرعية الصحيحة واجب أساسي يتوقف عليه تنفيذ سائر الفروض، وهو مذهب أغلبية الأمة الإسلامية حيث إنها من أتم مصالح المسلمين وأعظم مقاصد الدين، وأنه من المستحيل عمليا أو في الواقع أن يتفق الناس جميعا على إقامة العدل وتنفيذ الأحكام الشرعية من تلقاء أنفسهم، وبدون سلطة حاكمة، لأن هذا ضد المعروف والمشاهد من طبائع البشر وتجاربهم. فلكي تؤدى الواجبات في ربوع الوطن ويكون هناك استقرار وأمن فليس من بد أن تنفذ الشريعة الإسلامية. ومن هنا، أجدني مضطرا إلى طرح سؤال ملح يفرض نفسه وأقول: كيف يمكن أن يسود الأمن والعدل والنظام بدون قيادة راشدة أو رئاسة حكيمة أو إمامة شرعية عادلة
كلمة افتتاح الملتقى الدولي الثالث
No full textمن أجل دراسة واقع الأمة والتحديات المستقبلية التي تواجهها انعقد الملتقى العلمي الدولي الثالث لكلية العلوم الاجتماعية والعلوم الإسلامية بعنوان: "الإسلام والمسلمون في القرن الخامس عشر الهجري.. الواقع والآفاق"، وذلك في أيام: 15-16-17 ماي 2004م
منظومة الاقتصاد في كسب المال وصرفه من منظور إسلامي بما يخص السلطة والأفراد
No full textمن مقاصد الشريعة أن جعل المال من الضروريات الخمس التي تجب المحافظة عليها من ناحيتين: من ناحية الوجود، ومن ناحية العدم، ولأهمية المال في الإسلام فقد ربط به ركنان أساسيان من أركان الإسلام الخمسة، وهما: الزكاة والحج، ولكن الغريب في هذا النظام هو مصداقيته، والتي لا يلمس أثرها إلا في تطبيقه إذ أن الفرصة التي أتيحت له في بداية عصور هذه الأمة جعلته يسود جميع أنحاء المعمورة، فإذا ما أريد لهذا النظام أن يسود مرة أخرى فلا بد من فهم حقائقه وأثره الفعلي في ما وضع له، وفيما طبق منه وفيما يجب أن يكون منه وفيما هو مرجو له في المستقبل. ومن أجل هذا كله وجد هذا البحث
المرتكزات العلمية للبناء الحضاري للأمة الإسلامية من وجهة نظر الدين الإسلامي
No full textإن البناء الحضاري للأمة الإسلامية هو الشغل الشاغل لكل حركة تغييرية، وهو الهدف الأسمى من كل عمل دعوي، وهو الغاية المنشودة من الجهد المبذول من قبل العلماء والمفكرين، فكان لابد في هذا الإطار من البحث عن السبيل الأمثل لتحقيق هذه الغاية. وفي الحقيقة أن أي محاولة من أجل إعادة البناء الحضاري للأمة يجب أن تستند على مرتكزات أراها ضرورية لبلوغ هذه الغاية المنشودة. وهذه المرتكزات محل الدراسة في هذا البحث قد تحتاج إلى إثراء، أو تحتاج إلى مزيد من المراجعة والتنقيح، على أن بعضها لا يماري فيها أحد من أنها من أسس البناء الحضاري للأمة
الثقافة الإسلامية: المنهج والخصائص: قراءة تحليلية نقدية في فكر العلامة محمد الفاضل ابن عاشور
No full textتتناول الدراسة بنية المعارف الإسلامية والأزمة التي أعاقت تطورها بحسب رؤية الفاضل ابن عاشور في مقاربته لمكونات الحضارة، وبيان خصائص الإنتاج العلمي الإسلامي الذي أسهم في تحقيق النهضة الغربية. منهج الدراسة: تعتمد الدراسة المنهج التحليلي، والتاريخي، والنقدي للوعي بالفرق بين تاريخ الثقافة الإسلامية المشع وحاضرها الجامد بعد فقدان الرابط المكون للثقافة الإسلامية. النتائج: خلص البحث إلى نتائج أهمها: • التأكيد على أن أزمة الثقافة الإسلامية كامنة في فتور الروح الإبداعية، مما يساعد على تجاوز وهم المركزية الغربية وادعائها بأن العلم المعاصر سياج غربي محض. • الوعي بأن المعرفة بمختلف أشكالها تراكم وإرث إنساني أسهمت فيه تاريخياً مختلف شعوب الأرض؛ اعترافاً بقيمة التثاقف المكونة للحضارة الغربية بعد اللقاء الخلاق بين الثقافتين الإسلامية والغربية. أصالة البحث: تكمن أصالته في بيان الطراز النقدي للمدرسة الزيتونية ممثلاً في شخصية الفاضل ابن عاشور الذي أسّس فكره الإصلاحي على النقد الداخلي، برصد مواطن الجمود في الثقافة الإسلامية، والنقد الخارجي بفضح أوهام المركزية الثقافية الغربية.This study examines the structure of Islamic knowledge and the crisis that hindered its development from the perspective of Al-Fāḍil Ibn ʿᾹshūr in his approach to the components of civilization, with a focus on the characteristics of Islamic intellectual production that contributed to the Western renaissance.
Methodology: This study adopts a analytical, historical and critical approach, highlighting the difference between the radiant history of Islamic culture and its rigid present after the loss of the constituent link of Islamic culture.
Results:
The emphasizes that the crisis of Islamic culture lies in the apathy of the spirit of creativity, which helps to overcome the illusion of Western centralism and its claim that contemporary science is a purely Western fence.
The awareness that knowledge in its various forms is a human legacy that was historically contributed to by various peoples, recognizing the value of acculturation, which constituted Western modernity after the fruitful meeting between the Islamic and Western cultures.
Originality: This lies in the emphasis of the critical style of the Zaytouni School through the personality of Al-Fāḍil Ibn ʿᾹshūr, who based his reformist thought on internal criticism by observing the points of stagnation in Islamic culture, and external criticism by exposing the deceptions of western cultural centralism
The purposes of the hadiths of temptation for the Imam Dahlawi, throught his book "Hujjat allah al- baligha"
No full textإن الفقه الصحيح لمقاصد أحاديث الفتن يعد صمام أمان للأمة من الكثير من فتن آخر الزمان، إذ أنه يسد باب التأويلات الفاسدة والفهوم السقيمة التي تجر الويلات على الأمة.
ويعد الإمام الدهلوي ممن لهم سعي محمود في بيان مقاصد أحاديث الفتن وأسرارها، من خلال كتابه «حجة الله البالغة»، فقد عرض فيه لأحاديث الفتن مبينا مقاصدها ومجليا لمراميها، بمنهج اتسم بالجرأة في بيان المقاصد والتنزيل، والجمع بين الرّوايات، والتّوفيق بين المعاني والدّلالات، والرّبط بين فقه الحديث ومقاصده وفقه تزكية النّفس والسّلوك.
وفي هذا المقال بسطت ما جاء في كتابه «الحجة» حول أسرار ومقاصد أحاديث الفتن بمنهج وصفي تحليلي، مدعّما لجملة من أرائه بما جاء عند شراح الحديث.The correct jurisprudence of the purposes of the hadiths of temptation is a safety valve for the nation from many of the temptations of the end of time, As it closes the door of wrong interpretations and perverted understandings, That wreaks havoc on the nation.
Imam ALDahlawi is considered one of those who have a great effort in explaining the purposes of the hadiths of temptations, throught his book «hujjatt allah al- baligha». In it he mentioned the hadiths of temptations, explaining its purposes, and clairifying its aims, with an approach that was characterized by boldness in explaining the purposes, and linking som hadith with specific facts, combining narratives, and reconciling explanations, and linking the jurisprudence of hadith and its purposes with the jurisprudence of self-purification and behavior.
In this article, I simplified the statements in his book about the secrets and purposes of the hadiths of temptations an analytical descriptive approach, supporting a number of his views with those who explain the hadith