Morepress Journals - University of Zadar
Not a member yet
4369 research outputs found
Sort by
Tvorba nadimaka u hrvatskom jeziku
No full textThe formation of nicknames represents a prolific area of linguistic research, particularly at the international level, where two main types are identified – nicknames motivated by extralinguistic factors, and nicknames resulting from phonological similarity with the name or surname from which they are derived. This paper analyzes the formation of nicknames in the Croatian language based on a phonological template within the theoretical framework of Construction Morphology (CxM). Previous research on the formation of nicknames in other languages of the world, such as English, Japanese and Italian (Lappe 2007, Mester 1990, Itô and Mester 1997, Van Dam 2003, Alber 2010) indicates that this phonologically defined formation type is present in other languages, not just Croatian. The paper presents the data collected through research which included 113 native speakers of the Croatian language between the ages of 20 and 22. Data analysis shows that the phonological model of nickname formation is the most prevalent, and nicknames created by this model consist mainly of two syllables, with the second syllable open and the final vowel predominantly not identical to the vowel in the surname which the nickname was derived from. The paper formalizes this generalization through morphological schemas within the CxM framework.Tvorba nadimaka predstavlja plodno tlo za analizu u lingvističkim raspravama, posebice u međunarodnoj literaturi, pri čemu se razlikuju dvije glavne vrste nadimaka – nadimci motivirani izvanjezičnim čimbenicima i nadimci nastali na temelju fonološke sličnosti s imenom ili prezimenom na temelju kojeg nastaju. U ovom se radu analizira tvorba nadimaka u hrvatskom jeziku nastalih na temelju fonološkog obrasca, za što je odabran teorijski okvir konstrukcijske morfologije. Prethodna istraživanja tvorbe nadimaka u svjetskim jezicima poput engleskoga, japanskog i talijanskog (Lappe 2007, Mester 1990, Itô i Mester 1997, Van Dam 2003, Alber 2010) upućuju na to da ovakav fonološki uvjetovan oblik tvorbe nije prisutan samo u hrvatskome. U radu se iznose podatci prikupljeni u sklopu istraživanja kojim je bilo obuhvaćeno 113 izvornih govornika hrvatskog jezika u dobi od 20 do 22 godine. Analizom podataka utvrđeno je kako je fonološki model tvorbe nadimaka najzastupljeniji, a nadimci tvoreni tim modelom sastoje se uglavnom od dvaju slogova, pri čemu je drugi slog otvoren, a završni vokal uglavnom nije identičan vokalu u prezimenu na temelju kojeg je nadimak nastao. U radu se ovakav oblik tvorbe formalizira morfološkim shemama u okviru konstrukcijske morfologije
Space in the Oral Narratives of Monolingual and Bilingual Preschoolers
No full textOsnove materinskoga jezika djeca usvajaju između treće i četvrte godine, a do polaska u školu moraju razviti prostornu orijentaciju, tj. moći imenovati prostorne odnose. U to se vrijeme razvija i sposobnost smislenoga pričanja ili prepričavanja kraćega slijeda događaja. Iako se isti uzorci usvajanja jezika prepoznaju kod sve djece, govorno-jezični razvoj jednojezične i dvojezične djece mogu se razlikovati. Dvojezična djeca ponekad posjeduju različitu razinu jezičnoga znanja u jezicima kojima istovremeno ovladavaju, a njihov rječnik može biti skromniji u odnosu na rječnik jednojezične djece. Stoga je cilj ovoga rada utvrditi jezične osobitosti jednojezičnih i dvojezičnih predškolaca pri izricanju prostornih odnosa. Kao građa poslužili su transkribirani uzorci govornoga jezika hrvatskih predškolaca iz korpusa CHILDES. Uzorci su prikupljeni s pomoću hrvatske inačice Višejezičnoga instrumenta za procjenu pripovijedanja (MAIN; engl. Multilingual Assessment Instrument for Narratives) koji su prevele i prilagodile Hržica i Kuvač Kraljević (2020). Iz korpusa koji sadrži 143 transkribirana uzorka govorne proizvodnje (pripovijedanja na temelju slikovnoga predloška) ispitanika od pet godina do šezdeset i tri godine izdvojena su 73 uzorka jednojezične i dvojezične djece obaju spolova u dobi 5,1 – 6,11. Svi dvojezični ispitanici žive u dvojezičnome okružju te govore hrvatski i talijanski. MAIN se sastoji od četiriju slikovnih predložaka, ali za potrebe ovoga rada izdvojeni su uzorci pripovijedanja dviju priča (Ptičice i Kozlići). Izdvojeni transkripti prepisani su i označeni s obzirom na spol i jezik ispitanika (jednojezični i dvojezični), a jezične se osobitosti ispitanika opisuju na temelju raščlambe zastupljenosti vrsta riječi. Raščlanjuju se, među ostalim, pridjevi, prijedložno-padežni izrazi, uporaba i zastupljenost glagola kretanja itd., nakon čega slijedi usporedba među skupinama (djevojčice – dječaci, jednojezični – dvojezični ispitanici).Children acquire the basics of their mother tongue between the ages of three and four, and by the time they start school, they must develop spatial orientation, i.e., they must be able to name spatial relationships. At the same time, the ability to meaningfully tell or retell a shorter sequence of events also develops. Although the same patterns of language acquisition are recognized in all children, the speech and language development of monolingual and bilingual children may differ. Bilingual children sometimes possess a different level of linguistic knowledge of the languages they acquire at the same time. Compared to monolingual children, they typically know fewer words in each of their languages. Therefore, the goal of this paper is to determine the linguistic specificities of monolingual and bilingual preschoolers in expressing spatial relations. To achieve this, transcribed samples of the spoken language of Croatian preschoolers from the CHILDES corpus were analyzed. The samples were collected using the Croatian version of the Multilingual Assessment Instrument for Narratives (MAIN), which was translated and adapted by Hržica and Kuvač Kraljević (2020). From the corpus, which contains 143 transcribed samples of speech production (narrations based on a picture template) of subjects aged 5 to 63, samples of about 70 monolingual and bilingual children of both sexes, aged 5.1 to 6.11, were selected. All bilingual children live in a bilingual environment and speak Croatian and Italian. The MAIN contains four parallel stories, but for the purposes of this paper, the narration samples of two stories (Baby Birds and Baby Goats) were selected. All selected transcripts were transcribed and marked (male or female; monolingual or bilingual). The linguistic specificities of monolingual and bilingual preschoolers were described based on an analysis of the representation of parts of speech, adjectives, prepositional case expressions, the use and representation verbs of movement, etc. The results between the groups (girls – boys, monolingual – bilingual children) were also compared
Nastavničke karakteristike kao prediktori poticanja samoreguliranog učenja
No full textThe aim of the research was to examine the predictors of teachers’ encouragement of Self-Regulated Learning (SRL), specifically focusing on the independent contribution of various teacher characteristics. These characteristics include: a) sociodemographic factors (gender, age), b) teacher beliefs, teaching approaches, and teaching efficacy, c) personality traits, d) type of school where the teacher works, school subject’s field of study and subject status, and e) the quality of teacher interactions in explaining teachers’ perceptions of SRL encouragement. The research was conducted on a sample of 251 teachers from primary and secondary schools using an online questionnaire. The results indicated that teacher characteristics (gender, age, teacher beliefs, teaching approaches, teaching efficacy, personality traits, subject’s field and subject status, and teacher behaviours) were related to SRL encouragement. This set of variables explained a moderate to relatively high proportion of the criterion variance (28% - 52%), with the most significant contributors being teacher beliefs, gender and age, personality traits, subject’s field of study and subject status, and teacher interactions, respectively. A mastery-oriented approach to teaching emerged as the most significant predictor of encouraging SRL. The encouragement of self-regulated learning is influenced by several factors, including the perception of teaching and learning as a process of empowerment, a mastery-oriented approach, higher teacher self-efficacy, female gender, older age, agreeableness, conscientiousness, intellect, subject’s positioning within the humanistic and social fields, optional subjects, and greater teacher helpfulness and friendliness. This research holds significant theoretical and practical implications for teacher encouragement of self-regulated learning.Cilj provedenog istraživanja bio je ispitati prediktore nastavničkog poticanja SRU, konkretno, utvrditi samostalni doprinos različitih nastavničkih karakteristika: a) sociodemografskih (spol, dob), b) nastavničkih uvjerenja, pristupa poučavanju, efikasnosti u poučavanju, c) osobina ličnosti, d) vrste škole, područja i statusa predmeta i e) kvalitete nastavničke interakcije u objašnjenju nastavničke percepcije poticanja SRU. Istraživanje je provedeno na uzorku od 251 nastavnika osnovnih i srednjih škola, primjenom online upitnika. Rezultati su pokazali da su nastavničke karakteristike (spol dob, nastavnička uvjerenja, pristupi poučavanju, efikasnost u poučavanju, osobine ličnosti, područje i status predmeta i nastavnička ponašanja) povezane s poticanjem SRU. Ovaj set varijabli objašnjava umjerene do relativno visoke postotke varijanci kriterija (28% - 52%). Najveći doprinos imaju nastavnička uvjerenja, spol i dob, osobine ličnosti, područje i status predmeta i na kraju nastavnička interakcija. Pristup poučavanju usmjeren na ovladavanje samostalni je naznačajniji prediktor poticanju SRU. Poticanju SRU doprinose percepcija poučavanja i učenja kao procesa osnaživanja, pristup usmjeren na ovladavanje, viša nastavnička samoefikasnost, ženski spol, viša dob, ugodnost, savjesnost i intelekt, te pripadnost predmeta humanističkom i društvenom području, izbornost predmeta i više nastavničko pomaganje/prijateljstvo. Provedeno istraživanje ima značajne teorijske i praktične implikacije za nastavničko poticanje samoreguliranog učenja
O stilskom rješenju bivše augustinske crkve Sv. Jeronima u Rijeci. Prilog istraživanju pluralizma stilova u sakralnoj arhitekturi 18. stoljeća
No full textRecent intense research into the 18th-century monumental heritage of Rijeka has resulted in crucial new findings that bring fresh insight into the artistic activity in the city. Based on these results, it is now possible to carry out a stylistic analysis of Rijeka’s 18th-century architecture and offer new interpretations. Especially significant is the former Augustinian church of St Jerome, which the newly discovered documents have confirmed as the work of the most important sculptor in the city, Antonio Michelazzi (Gradišće na Soča, 1707 – Rijeka, 1771). The Baroque renovation of the Gothic church, carried out in 1768, is a combination of several styles of different origins and from different local traditions, which reflects the stylistic pluralism characteristic of the late 18th century. This combination of styles and influences is a logical consequence of Rijeka’s geographic position at the intersection of different artistic currents: Mediterranean, or Venetian, and Central European, which are also evident in the Augustinian church. The author presents the Baroque renovation of the church in the broader context of adapting medieval architecture to the Baroque taste, a widespread phenomenon in the Mediterranean and Central Europe during the 18th century.Intenzivna istraživanja spomeničke baštine Rijeke u 18. stoljeću koja se provode u novije vrijeme iznijela su niz novih spoznaja, ključnih za spomeničku baštinu tog razdoblja i omogućila preciznije ocrtavanje slike umjetničke djelatnosti u tom gradu. Na temelju tih istraživanja moguće je provesti i stilsku analizu i novu interpretaciju korpusa arhitekture 18. stoljeća, a bivša augustinska crkva Sv. Jeronima, koja je novootkrivenim dokumentima potvrđena kao djelo najvažnijeg riječkog kipara Antonija Michelazzija (Gradišće na Soči, 1707. – Rijeka, 1771.), predstavlja posebno zanimljiv primjer. Barokna obnova gotičke crkve izvedena 1768. godine predstavlja spoj nekoliko stilskih rješenja različitog podrijetla te lokalne tradicije, odnosno primjer je pluralizma stilova zrelog 18. stoljeća. Spoj stilova i utjecaja logična je posljedica smještaja Rijeke na mjestu dodira različitih umjetničkih strujanja, mediteranskog odnosno venecijanskog i onog srednjoeuropskog, koji se očituju i na augustinskoj crkvi. Barokna obnova crkve u radu se razmatra i u širem kontekstu barokizacija srednjovjekovne arhitekture, raširene pojave u 18. stoljeću, u mediteranskom i u srednjoeuropskom krugu
Povijest građenja Budačkog mosta
No full textOver the centuries, the bridging of the Lika River at the mentioned location proved to be indispensable for the resident population, and the greatest challenge for the builders. In order to provide answers to these claims, the following text chronologically presents the actions and events closely related to the mentioned bridge from the middle of the 18th century to the present day, with special reference to its irreplaceable traffic significance for Gospić and its surroundings. Due to its location in the administrative area of the village of Budak, among the local population it is consistently referred to as the adjective “Budački”, and throughout history, together with the bridges of Ribnik, Bilaj, Kaluđerovacand Kosinj, it has been the key crossing point of the largest Lika river. The first knowledge about the bridge at this location is related to graphic sources – military maps of the time, and from the second half of the 19th century, more detailed studies are possible thanks to preserved written and pictorial materials, and project documentation also. The importance of the bridge is to the greatest extent that it was located on the most important road for the Gospić area, which connected Gospić in direction of north and in direction of the border area with Bosnia near Petrovo Selo. Bosnian merchants from the Bihać valley used the bridge to deliver essential food, mainly cereals and corn, and saved the people of Lika from starvation. The people of Gospić knew all this very well and simply could not afford a traffic interruption, so in the middle of the 19th century they built a high-quality and solid stone bridge, which served them reliably for more than eighty years. That the bridge had a quality foundation is also evidenced by the load-bearing elements – foundations, which have been preserved in their original form to the present day and were the main support of every bridge built later.Premoštenje rijeke Like u Budaku u Gospiću za domicilno stanovništvo se vremenom pokazalo iznimno bitnim, a za graditelje budućeg mosta velikim izazovom. U ovom tekstu kronološki su prikazane radnje i događaji usko vezane za navedeni most kroz razdoblje od sredine 18. stoljeća, pa do današnjih dana s posebnim osvrtom na njegov neizostavni prometni značaj za Gospić i okolicu. Zbog svog smještaja na administrativnom području sela Budak, lokalno stanovništvo prozvalo ga je Budačkim mostom, a kroz povijest je zajedno s ribničkim, bilajskim, kaluđerovačkim i kosinjskim mostovima činio jedan od ključnih prijelaza preko najveće ličke rijeke Like. Prva saznanja o mostu na ovoj lokaciji vezana su za grafičke izvore odnosno vojne karte iz 18. stoljeća, a od druge polovice 19. stoljeća detaljnija proučavanja moguća su zahvaljujući sačuvanoj pisanoj i slikovnoj građi kao i projektnoj dokumentaciji. Važnost mosta je u najvećoj mjeri u tome što se nalazio na najznačajnijoj prometnici za gospićko okružje kojom se Gospić povezivao u smjeru sjevera te smjeru istoka odnosno graničnog područja s Bosnom kod Petrova Sela. Mostom su bosanski trgovci iz bihaćke doline dopremali neophodne živežne namirnice, uglavnom žitarice i kukuruz i spašavali Ličane od gladi. Iz tog razloga nije se smio dopustiti prekid u prometu, pa je sredinom 19. stoljeća izgrađen kvalitetan i čvrst kameni most, koji je Gospićanima pouzdano služio više od osamdeset godina. Da je most imao kvalitetnu osnovu svjedoče i nosivi elementi tj. temelji koji su se u izvornom obliku sačuvali do današnjih dana i kasnije bili glavni oslonac drugim podignutim mostovima
Archaeological rescue excavations in Stinica
No full textTijekom svibnja 2022. godine provedeno je zaštitno arheološko istraživanje u luci u Stinici na području izgradnje tipskog sanitarnog čvora u luci. Istraživanje u Stinici je pokazalo da se i na ovom području rasprostire kulturni sloj koji se povezuje s razdobljem antičke Ortople. Archaeological rescue excavations were conducted in the port of Stinica in May 2022, in the area of the construction of toilet facilities in the port. The excavations in Stinica have shown that a cultural layer associated with the period of ancient Ortoplea extends in this area as well
Vlakno cave on Dugi otok
No full textRad donosi rezultate arheoloških istraživanja provedenih u pećini Vlakno na Dugom otoku tijekom 2022. godine. Pećina Vlakno smjestila se na središnjem dijelu Dugog otoka nasuprot otoka Rave. 40 m2 iskoristivog prostora, u kombinaciji s velikim ulazom okrenutim prema jugoistoku i izvorom vode u blizini pokazalo se kao izvrsno mjesto za boravak manjih zajednica tijekom kasnog paleolitika i ranog mezolitika. Stratigrafskom sekvencom pećine Vlakno još od najdublje dosegnutih razina dominiraju slojevi s nalazima epigravetijenske kulture. Ovogodišnja kampanja usmjerena je na istraživanje onih koji se datiraju u razdoblja prije 17000 godina.The paper presents the results of archaeological research conducted in the Vlakno cave on Dugi otok during 2022.Vlakno cave is located in the central part of Dugi otok opposite the island of Rava. With 40 m2 of usable space, combined with a large entrance facing southeast and a water source nearby, the cave proved to be an excellent dwelling place for smaller communities during the late Palaeolithic and early Mesolithic. The stratigraphic sequence of Vlakno cave is dominated by layers with finds of the Epigravettian culture, from the deepest levels reached. This year\u27s campaign was focused on investigating those dating back to 17,000 years ago
Church of St. John in Stivanje polje on Dugi otok
No full textU radu se opisuju dosadašnja istraživanja u crkvi sv. Ivana i oko nje u Stivanjem polju unutar Parka prirode Telašćica s naglaskom na kampanju iz 2023. godine. Uz nekoliko srednjovjekovnih grobova istražena je u cijelosti jedna od prostorija rimskog gospodarskog sklopa nad kojim je crkva podignuta.The paper describes previous investigations in the church of St. John and its surroundings in Stivanje polje within the Telašćica Nature Park with focus on the 2023 campaign. Along with several medieval graves, one of the rooms of the Roman farming complex on which the church was built was fully investigated
Double valuted tomb in Sv. Luke\u27s Bay near Jelsa
No full textNa prostoru uvale Sv. Luke, koja se još naziva „Carkvica“ ili „Crikvica“, u studenom 2023. godine u suradnji Odjela za arheologiju Sveučilišta u Zadru i arheološke tvrtke Kantharos d. o. o. provedena su rekognosciranja i probna arheološka istraživanja. Na istočnom dijelu uvale, nedaleko od manje srednjovjekovne crkve sv. Luke, nalaze se ostaci antičke arhitekture, vjerojatno vile rustike, a pod morem ostatci pristaništa, dok se dvojna grobnica na svod nalazi na suprotnoj, zapadnoj obali uvale. Istraživanja su uključila čišćenje i dokumentiranje dvojne grobnice na svod. Pokazalo se da je grobnica kasnoantička te da je vrlo vjerojatno nastala u blizini starokršćanske crkve.In the area of the Sv. Luke\u27s Bay, which is also called "Carkvica" or "Crikvica", in November 2023 in cooperation of the Department of Archeology University of Zadar and archaeological company Kantharos d.o.o., field survey and trial archaeological excavations were carried out. On the eastern part of the bay, not far from the smaller medieval Church of St. Luka, there are remains of ancient architecture, probably a rustic villa and under the sea remains of a dock, while a double vaulted tomb is located on the opposite, western shore of the bay. Research included cleaning and documenting of the double vaulted tomb. It turned out that it is a late antique tomb and that it was most likely built near early Christian church
Znanstvene i stručne aktivnosti djelatnika Sveučilišta
No full textZnanstveno-istraživački centri
Sveučilišno poljoprivredno dobro „Baštica“
Bibliografija znanstvenih i stručnih radova djelatnika
Znanstveno-istraživački programi i projekt