CREA: Colección de Recursos Educativos Abiertos
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CLIL in Ireland: A Didactic Proposal for the Integration of Geography and Spanish as a Foreign Language Area
No full text(ES) No En este Trabajo de Fin de Máster se propone una unidad didáctica de Aprendizaje Integrado de Contenidos
y Lenguas (AICLE) que integra el Español como Lengua Extranjera y el área de Geografía dentro de la
educación secundaria irlandesa. Este proyecto hace hincapié específicamente en la incorporación de
temas geográficos como el tiempo, el clima y el cambio climático a las clases de español. La propuesta
está motivada por el potencial de la metodología AICLE para enriquecer la enseñanza de idiomas,
proporcionando a los estudiantes contextos auténticos para aplicar las habilidades lingüísticas mientras se
involucran con contenidos significativos. En Irlanda, donde el español es una opción destacada como
lengua extranjera, la integración de temas geográficos en la enseñanza de idiomas se alinea con los
objetivos educativos que promueven el aprendizaje interdisciplinar, el pensamiento crítico y la conciencia
global. Esta unidad explora los conceptos fundamentales del AICLE, el bilingüismo y estrategias
pedagógicas eficaces a través de una revisión de la literatura y el análisis de documentos legislativos.
(EN) This Master’s Dissertation proposes a Content and Language Integrated Learning (CLIL) didactic unit which
integrates Spanish as a foreign language and Geography area within the Irish post-primary education. This
project specifically emphasizes the incorporation of geographical topics like weather, climate, and climate
change to Spanish lessons. The proposal is motivated by CLIL's potential to enrich language education by
providing students with authentic contexts to apply language skills while engaging with meaningful
content. In Ireland, where Spanish is a prominent foreign language choice, integrating geographic themes
into language instruction aligns with educational goals promoting interdisciplinary learning, critical
thinking, and global awareness. This unit explores foundational concepts of CLIL, bilingualism, and
effective pedagogical strategies through a literature review and policy documents analysis
Circuitos trifásicos equilibrados
No full textConjunto de diapositivas sobre el tema correspondiente a sistemas trifásicos equilibrados. Los contenidos de este tema se resumen a continuación:
1 - Algo de historia sobre sistemas trifásicos
2 - Ventajas de los sistemas trifásicos
3 - Definición de un sistema trifásico de tensiones
4 - Conexiones básicas (estrella y triángulo)
5 - Magnitudes de línea y de fase
6 - Relaciones entre magnitudes de línea y de fase en sistemas trifásicos equilibrados
7 - Conversión estrella-triángulo de cargas trifásicas
8 - Reducción al crcuito monofásico equivalent
Dormir bien para aprender mejor: situación de aprendizaje sobre la higiene del sueño
No full textEl sueño está mayoritariamente regulado por el sistema nervioso y endocrino, los cuales actúan, sinérgicamente, mediante la liberación de hormonas esenciales como la melatonina y el cortisol. Estas hormonas influyen directamente en funciones clave como el descanso, atención y regulación emocional, especialmente en adolescencia, etapa en la que se producen los cambios hormonales y cronobiológicos más significativos, por lo que comprender estos procesos permite al alumnado conocer mejor su cuerpo y adoptar hábitos de vida más saludables. Por ello, se ha elaborado una situación de aprendizaje para el alumnado de 3º de ESO en la asignatura de Biología y Geología en la que se transmiten estos conocimientos a través de una serie de actividades aplicadas, con metodologías activas e innovadoras como el aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en indagación y educación para la salud para la mejora de la higiene del sueño, fomentando el bienestar físico, emocional y académico del alumnado.Sleep is primarily regulated by the nervous and endocrine systems, which work synergistically through the release of hormones such as melatonin and cortisol, essential for maintaining the body's balance. These hormones directly influence key functions such as rest, attention, and emotional regulation, especially during adolescence, a stage marked by significant hormonal and chronobiological changes. Understanding this process allows students to better understand their bodies and adopt healthier lifestyle habits. Therefore, a learning situation has been designed for 9th grade students (equivalent to 3o ESO in Spain) in the subject of Biology and Geology, where these concepts are taught through a series of applied activities using active and innovative methodologies such as collaborative learning, inquiry-based learning, and health education, with the aim of improving sleep hygiene and promoting students' physical, emotional, and academic well-being.Biología y Geologí
Física II: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/2/107A/10711009/es/2025-26-10711009_es.htm
Multiplexing boards for capacitive I-V curve tracer
No full text[es] La curva corriente-voltaje (I-V) es fundamental para diagnosticar el comportamiento eléctrico de módulos fotovoltaicos bajo condiciones reales. Este trabajo presenta una tarjeta de multiplexación modular para trazado capacitivo de curvas I-V, diseñada para superar limitaciones técnicas, económicas y de escalabilidad de sistemas existentes. El sistema incorpora relés de estado sólido (SSR), sensores de corriente INA253 y sensores de temperatura Pt-100 en configuración de 4 hilos, permitiendo mediciones simultáneas de corriente, tensión y temperatura por módulo. Esto mejora la precisión y fiabilidad de los datos, compensando condiciones ambientales. El desarrollo se dividió en dos fases: validación en laboratorio de componentes críticos y diseño/fabricación de una placa PCB compacta que integra dichos componentes. La placa responde a una necesidad industrial y de investigación de soluciones escalables para mediciones I-V precisas, rápidas y automatizadas mediante un único sistema de medición.[en] The current-voltage (I-V) curve remains a key diagnostic tool providing comprehensive information on the electrical behavior of photovoltaic modules under operating conditions. This work introduces a novel modular multiplexing board for capacitive I-V curve tracing, designed to overcome technical, economic, and scalability limitations of existing systems. It integrates solid-state relays (SSRs), precision current sensors based on INA253, and Pt-100 temperature sensors in a 4-wire setup to enable simultaneous current, voltage, and temperature measurements per module. This architecture enhances measurement accuracy and allows compensation for environmental conditions, improving data reliability. The project was executed in two experimental phases: first, laboratory testing validated critical components like SSRs and INA253 sensors under simulated high voltage and current switching conditions; second, design, fabrication, and validation of a compact, robust multiplexing PCB incorporating validated components. The developed PCB addresses the critical need in industry and research for scalable, precise, fast, automated I-V curve measurements in a single system
Prácticas externas: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/6/801A/80115001/es/2025-26-80115001_es.htm
Tort law: syllabus
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigenteTeaching guide of the subject for the current academic yearhttps://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/3/112A/11213006/es/2025-26-11213006_es.htm
Escritura creativa: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigentehttps://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogofichasdocentesasignaturas/p/2025-26/1/127A/12713004/es/2025-26-12713004_es.htm
Psicología del prejuicio y de la discriminación: guía docente
No full textGuía docente de la asignatura para el curso académico vigent